Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOTION : Jurnal Riset Physical Education Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Jurnal Sport Science Al Ishlah Jurnal Pendidikan Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia JOURNAL SPORT AREA JIPES - JOURNAL OF INDONESIAN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Journal Physical Education, Health and Recreation JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JURNAL PENJAKORA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Karinov Journal Sport Science Indonesia (JASSI) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Journal of Physical and Outdoor Education Sport Science and Health jurnal ilmu keolahragaan Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Patriot GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Coaching Education Sports Bima Loka: Journal of Physical Education Jurnal Kepelatihan Olahraga JMPO Journal of Science and Education (JSE) INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) JKJO Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Discourse of Physical Education Physical Education and Sports: Studies and Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga KORSA Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Indonesian Journal of Research in Physical Education, Sport, and Health PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Physical Education and Sports: Studies and Research Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok)
Kurniawan, Ari Wibowo
Universitas Negeri Malang
Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Gamified Learning in Tennis: The Impact of Manipulative Motor Skill Levels on Forehand Groundstroke Performance Rusdiyanto, Rajip Mustafillah; Wiguno, Lokananta Teguh Hari; Kurniawan, Ari Wibowo
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol. 9 No. 1 (2025): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : Physical Education, Health and Recreation Study Program, Universitas Insan Budi Utomo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v9i1.2507

Abstract

This study aims to analyze the effect of a gamification approach on the improvement of basic forehand groundstroke skills in students with high and low levels of manipulative ability. The research method used a quantitative approach with a two-way mixed experimental design (2WMD), involving one between-subject factor, namely manipulative ability (high and low), and one within-subject factor, namely measurement time (pre-test and posttest). The study sample was students of the Physical Education, Health, and Recreation Study Program at the State University of Malang who had taken tennis courses. Data were collected through a basic forehand skills test and an observation rubric based on the TGMD-3. The analysis results showed a significant increase in forehand skill scores between the pre-test and posttest (F(1,58) = 911.969; p < 0.05; η² = 0.940). There was also a significant difference between the high- and low-manipulative-ability groups (F(1,58) = 151.932; p < 0.05; η² = 0.724). In addition, a significant interaction was found between measurement time and manipulative ability (F(1,58) = 26.940; p < 0.05; η² = 0.317). These findings confirm that the gamification approach is effective in increasing students’ motivation and motor skills through structured practice, direct feedback, and active involvement in sports learning.
Analisis kuantitatif butir soal TPA tryout mahasiswa PPG prodi pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan UM Ari Wibowo Kurniawan; Nurrochmah, Siti
Bravo's: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 13 No 3 (2025): Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Physical Education Departement of University PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v13i3/185

Abstract

Tujuan TPA ialah untuk menilai kualitas intelektual, bakat serta kemampuan seseorang dalam bidang akademik. Tujuan penelitian ini menganalisis hasil tryout TPA pada mahasiswa PPG program studi PJOK. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis butir soal secara kuantitatif. Tahapan dalam analisis data meliputi 1) analisis tingkat kesukaran butir soal tryout, 2) mengukur daya beda,  3) analisis validitas butir soal tryout, 4) menguji distraktor pilihan jawaban dan 5) analisis realiabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. dari 35 butir soal tryout yang telah diberikan pada 523 mahasiswa PPG program studi PJOK masih harus ditingkatkan dengan hasil tingkat kesukaran mudah sebanyak 20 butir soal (p > 0,70), sedangkan tingkat kesukaran sedang sebanyak 14 butir soal (0,30 ≤ p ≤ 0,70) dan 1 butir soal pada tingkat kesukaran sulit (p < 0,30). Hasil analisis daya beda terdapat 20 butir soal termasuk dalam kategori cukup dan 15 butir soal termasuk kategori jelek. Hasil analisis validitas butir soal terdapat 11 butir soal yang dianggap tidak valid dikarenakan r < 0,3. Namun terdapat data yang menunjukkan butir soal valid tapi beberapa butir soal memiliki korelasi yang rendah dikategorikan sebagai tidak valid dan perlu untuk digugurkan. Hasil analisis distraktor terdapat 7 butir soal yang tidak berfungsi sehingga butir soal tersebut perlu dibuang atau digugurkan. Hasil analisis reliabilitas dihasilkan sebesar 0,823 untuk keselurhan 35 butir soal atau pada tahap awal sebelum digugurkan atau revisi. Kemudian meningkat menjadi 0,831 untuk 28 butir soal yang tersisa atau setelah dilakukan pengguguran. Hasil tersebut menunjukkan bahwa instrumen tes memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi.
Survei Efektivitas Proses Pembelajaran Daring Akibat Pandemi Virus Corona (Covid-19) di Lapangan Tenis Meja Wibowo Kurniawan, Ari; Iqbal Tawakal , Muhammad
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 8 No 3 (2022): Edisi khusus yang didedikasikan untuk Konferensi Internasional tentang Ilmu Olahr
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v8i3.18897

Abstract

The main purpose of this study is to identify and conduct research on online learning methods in table tennis courses. The survey method uses a descriptive research design. A total of 180 sample respondents consisting of. Table tennis students class 2018 Department of Physical Education, Health and Recreation, State University of Malang. Questionnaires were distributed online using Google Forms. There are six sub-variables assessed regarding student learning interest, online learning advantages, online learning weaknesses, online learning facilities and infrastructure, interaction quality, and application quality. The results of the research and data analysis showed the percentage of the overall score was 56.14%, which was included in the quite effective category, so it can be concluded that online learning in the table tennis course is quite effectively applied to students majoring in Physical Education, Health and Recreation, State University of Malang class. 2018. These results still need to be reviewed again if the pandemic situation is over because it will be more effective if learning table tennis courses are carried out directly.
Aplikasi iSpring Suite sebagai media pembelajaran pada materi kebugaran jasmani: sebuah studi pengembangan Dinar Maudri Lestari; Ari Wibowo Kurniawan
Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI)
Publisher : Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54284/jopi.v3i1.281

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi serta wawancara yang dilaksanakan sang peneliti, bahwa materi kebugaran jasmani di Siswa Menengah Pertama (SMP) Kota Malang memerlukan pengembangan yang dapat membantu pengajar dalam menyampaikan materi pada peserta didik SMP dengan lebih menarik perhatian dan dapat memudahkan siswa. Studi ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa aplikasi yang berisi materi kebugaran jasmani yang bernama iSpring Suite. Peneliti menggunakan metode penelitian serta pengembangan pembelajaran dengan memakai contoh research and development dengan memakai 8 tahapan yaitu: 1) Analisis potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk, 7) revisi produk, dan 8) produk akhir. Dengan menggunakan kajian deskriptif kuantitatif dan menggunakan persentase, terdapat hasil dari uji validitas sang pakar pembelajaran memperoleh persentase 71%, ahli kebugaran jasmani 88%, dan ahli media 97,6%. Hasil dari penilaian yang melibatkan 40 guru anggota Musyawarah Guru Mata pelajaran (MGMP) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kota Malang, mendapatkan persentase 92,2% kelompok kecil, dan mendapatkan persentase 88% grup besar. Sesuai dengan akibat analisis data yang sudah dimiliki maka mendapatkan kesimpulan bahwa produk pengembangan pembelajaran materi kebugaran jasmani berbasis aplikasi ini sangat valid serta dapat dipergunakan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SMP di Kota Malang.
Pembelajaran teknik jatuhan pencak silat kategori tanding berbasis google sites: research and development Riky, Zulfikar Ubaidillah; Hariadi, Imam; Kurniawan, Ari Wibowo
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.24592

Abstract

Google sites merupakan situs web yang dapat diakses melalui internet yang terintegrasi layanan google. Pada era digital, media pembelajaran berbasis multimedia web sering dimanfaatkan untuk menunjang belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran teknik jatuhan pencak silat kategori tanding berbasis google sites, guna meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa spesialisasi pencak silat agar teknik diterapkan lebih optimal. Prosedur penelitian menggunakan modifikasi model borg and gall menjadi 7 tahapan sesuai kebutuhan penelitian; 1) analisis kebutuhan, 2) desain produk, 3) validasi produk, 4) revisi produk, 5) uji coba kelompok kecil, 6) uji kelompok besar, 7) produk akhir. Penelitian ini melibatkan 3 orang ahli, 10 responden uji kelompok kecil dan 30 responden uji kelompok besar. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket penilaian positif dengan skala likert, kemudian hasil dikonversikan kedalam kriteria kelayakan produk. Adapun hasil uji kelayakan produk ahli materi memperoleh 93%, ahli media memperoleh 96%, ahli praktisi memperoleh 93%. Selanjutnya, tahap uji coba kelompok kecil mendapat hasil 86% (sangat layak), dan pada tahap uji kelompok besar mendapat 94% (sangat layak). Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran sangat layak untuk menunjang peningkatan belajar peserta didik. Namun masih perlu uji keefektifan lebih lanjut pada penelitian berikutnya, dikarenkan penelitian ini hanya pada tahap pengembangan.
Pengembangan media pembelajaran kebugaran jasmani berbasis permainan ular tangga Latif, Riski; Adi, Sapto; Kurniawan, Ari Wibowo
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25337

Abstract

Pembelajaran kebugaran jasmani di sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya motivasi belajar peserta didik, pembelajaran yang cenderung monoton, serta keterbatasan sarana dan prasarana, khususnya di daerah terpencil. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menghasilkan media pembelajaran kebugaran jasmani berbasis permainan ular tangga (Fitplay) yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik belajar siswa kelas V sekolah dasar, sekaligus menilai tingkat kelayakannya sebagai media pembelajaran PJOK. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Subjek penelitian melibatkan pakar materi, pembelajaran, media, dan praktisi, serta siswa dalam uji coba skala kecil (9 peserta) dan skala besar (56 peserta) dari lima sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa Fitplay berada pada kategori “Sangat Layak”, dengan persentase kelayakan ahli di atas 90% serta hasil uji coba kelompok kecil sebesar 87,4% dan kelompok besar 91,8%. Kontribusi penelitian ini terletak pada penyediaan media pembelajaran berbasis permainan yang kontekstual, aplikatif, dan sesuai dengan karakteristik pembelajaran PJOK, sehingga dapat menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kebugaran jasmani di sekolah dasar.
Pengembangan bahan ajar gerak manipulatif dengan pendekatan game-based learning fase c kabupaten tana tidung Abdullah, Mohd Akhbar; Winarno, M. E.; Kurniawan, Ari Wibowo
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25344

Abstract

Proyek ini berupaya menciptakan sumber daya instruksional untuk pembelajaran gerakan manipulatif yang didasarkan pada Game Based Learning (GBL) bagi siswa Tahap C di Kabupaten Tana Tidung. Penelitian ini didasarkan pada kinerja hasil belajar siswa di bawah standar, terutama dalam domain kognitif dan psikomotorik yang terkait dengan materi gerakan manipulatif, di samping kelangkaan sumber daya pengajaran baru yang disesuaikan dengan karakteristik siswa. Studi ini menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang memanfaatkan model pengembangan Borg dan Gall yang efisien, mencakup fase penilaian kebutuhan, perencanaan, pembuatan produk awal, evaluasi ahli, modifikasi produk, pengujian lapangan, dan peningkatan produk akhir. Produk yang diusulkan terdiri dari alat pembelajaran gerakan manipulatif berbasis game yang bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar. Hasil validasi dari para ahli material menghasilkan skor 215 dari kemungkinan 256, mencerminkan presentasi kelayakan 87,9%. Pakar pembelajaran menilai materi dengan skor 258 dari 296, menghasilkan presentasi kelayakan 87%. Pakar media mendapat skor 300 dari maksimal 320, mencapai presentasi kelayakan 93,8%. Hasil tes kelompok kecil menghasilkan skor 829 dari maksimum 960, menghasilkan persentase kelayakan 86% (sangat valid). Selanjutnya, uji coba kelompok besar di SDN 018 mencapai skor 845 dari 960, yang menghasilkan persentase kelayakan 92,71%. Selain itu, SDN TU mencapai skor 900 dari 960, sehingga menetapkan persentase kelayakannya. Skor rata-rata kumulatif adalah 93,7% Akibatnya, berdasarkan temuan dari validasi ahli dan uji coba lapangan, sumber belajar gerak manipulatif berbasis permainan untuk melempar dan menangkap dianggap sesuai untuk penggunaan pendidikan.
Pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis canva site pada materi lompat jauh siswa smp kelas viii di kabupaten dan kota malang Juanda, Syifa Ethika; Nurrochmah, Siti; Kurniawan, Ari Wibowo
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Canva Site pada materi lompat jauh untuk siswa kelas VIII SMP di Kabupaten dan Kota Malang serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian melibatkan siswa kelas VIII SMP dengan jumlah sampel sebanyak 120 siswa, serta validator yang terdiri atas ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran PJOK. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi dan angket respon pengguna. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Canva Site memperoleh nilai rata-rata sebesar 92%. Setiap aspek penilaian, yaitu kemenarikan (90%), kesesuaian (92%), kebermanfaatan (92%), kejelasan (92%), dan kelayakan (94%), berada pada rentang 85%-100% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Selain itu, hasil uji coba kepada siswa menunjukkan respon yang sangat positif terhadap tampilan, kemudahan penggunaan, dan kejelasan materi. demikian, media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Canva Site layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran PJOK pada materi lompat jauh siswa kelas VIII SMP. Kontribusi penelitian ini adalah menyediakan inovasi media pembelajaran interaktif berbasis Canva Site yang dapat menjadi alternatif pendukung pembelajaran PJOK, khususnya materi lompat jauh, serta mendorong pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan kualitas dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Permainan Edukasi "Oper ke Dinding": Solusi Kreatif untuk Pembelajaran Operan Dada dalam Bola Basket Lalu Moh Yudha Isnaini; Ari Wibowo Kurniawan; Gosy Endra Vigriawan; Andry Akhiruyanto; Mohad Anizu Mohd Nor
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 6 No. 1 (2026): March: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ijpess.v6i1.1938

Abstract

Study Purpose : One of the barriers to teaching basic chest pass learning in basketball is the monotonous approach that reduces students' motivation and engagement. The purpose of this study was to create and assess a projector-based educational game, Pass To The Wall that used an innovative medium for learning the chest pass. Material and Methods. This study used the ADDIE model of Research and Development (R&D) design. A small trial involved thirty-two junior high school eighth graders. Data were collected from accomplished observations, student and teacher response questionnaires and followed by a quasi-experimental the pre-test and post-test of chest pass skills. Results. Pass To The Wall projector-based educational game was highly feasible and effective in its development and implementation. Media received very positive responses from students (87.5%) and teachers (91.3%). Moreover, statistical analysis showed significant differences in chest pass after intervention; importantly the difference was not just in number but also technique (p < 0.05). The results indicate that the projector based educational game produced a statistically significant improvement in students basketball chest pass performance. Conclusion. In conclusion, the findings of this study showed that Pass To The Wall educational game is actionable and effectively use as instructional medium to enhance students basketball chest pass skills. With the integration of projector-based interactive media, not only is technical accuracy and execution improved, but it also enhances student engagement of physical education learning. Thus, the current model can be considered as an alternative strategy for the development of fundamental motor skills in basketball teaching.
Co-Authors Abdul Aziz Maga Huzein Abdullah, Mohd Akhbar Adnanda, Azka Afifah Rachmawati Agus Tomi Ahmad Abdullah Ahmad Nur Hamzah Hasan Aidiansyah, Muhammad Rifqi Albani, Iqbal Akbar Alfi, Moh Rizki Alzikri Afif Amin, Jinnan Wahyudi Amrizal Naufaldi, Muhammad Revin Andri Akhiruyanto Andy Setiawan Andy Setiawan Anggriawan, Chandra Ongky Anggun Setyaningrum Aqsha, Ahmad Hanif Aqshallazuardi, Praresta Aqwa Ardiansyah Prakoso, Rohman Ardilla, Mia Wirda Ari Mei Wulandari Arief Darmawan Arief Darmawan Arief, Muhammad Ghazali Arif Ferdiansyah Ariyana Ariyana, Ariyana Barikah, Khasanatul Cahyani, Amanda Regita Cahyo Nugroho Nugroho Clarita, Tya Dandy N Nababan Devi Kumala Sari Dhoni Arga Hasibuan Difta Fitri Putri Dimas Wijaya Dina Surfiyah Dinar Maudri Lestari Dona Sandy Yudasmara Dwi Fahrulzaini Samiaji Eka Supriatna Erika Novitasari Fahrial Amiq Faizal Handoko Putra Fajar Raya Ferdinal Kusuma Bakti Fanny, Aldi Tio Fathurrahman, Haris Imam Karim Febrita Paulina Heynoek Ferdiansyah, Arif Ferdinal, Fajar Raya Fernanda Ria Asmara Firdaus, Rathomi Indra Gema Fitriady Gosy Endra Vigriawan Gunawan, Dimas Chandra Gustianto Irawan Hamzah , Haqim, Alfian Hizbul Hariyoko Hasan, Ahmad Nur Hamzah Hendra Jondry HERI WAHYUDI Heru Hardiyansyah Cahyana Putra Heru Subaris Kasjono, Heru Subaris Ihtiar Rahayu Ilmi, Masrurdin Imam Hariadi Indi Ni&#039;matur Rohmatika Indi Ni'matur Rohmatika Indung Pranata Indung Pranata Iqbal Tawakal , Muhammad Irawan, Gustianto Ishaq, Iqbal Maghrobi James Tangkudung Juanda, Syifa Ethika Kanduwi, Exy Kawido Krisna Hadi Surya Ketut Ima Ismara Khusnul Khotimah Kumara, Afid Danendra Kuncoro, Moh. Sufiga Lalu Moh Yudha Isnaini Latif, Riski Lokananta Teguh Hari Wiguno M. E. Winarno M. Helmy Firman Amrullah Moch. Ilyas Satriyono Mochammad Alfan Taufiqi Moh. Sofyan Sofi Moh. Sufiga Kuncoro Mohad Anizu Mohd Nor Mohammad Baidowi Muslich Mohd Nor , Mohad Anizu Bin muarifin, Mu'arifin Mu’arifin, Mu’arifin Muhammad Aliffajaruddin Alfani Muhammad Anwar Muhammad Farhan Muhammad Syawal Nur Mansyah Mukhlis, Novan Arzani Mustaqim, Bima Mu’arifin Mu’arifin Mu’arifin Mu’arifin, Mu’arifin Nadhifah, Yufa Fajrin Neng Rina Neng Rina Rina Novantua Nababan, Dandy Novita, Zihan Oni Bagus Januarto, Oni Bagus Paulina, Febrita Peter Kristian Pradana, Krisna Ari Prakoso, Rohman Ardiansyah Prayogi Dwina Angga Puspitasari, Dianti Fera Putri, Fildzah Machdi Rahman, Rainal Rahman, Zainal RAJIP MUSTAFILLAH RUSDIYANTO Rama Kurniawan Ramadhan, Syahrul Yanuar Rheynov Alfian Utama Riky, Zulfikar Ubaidillah Risandy Dwiary Dharmawan Ristyo Novy Wulandari Rozak, Dinar Akbarul Sahal, Akhmad Salamuddin, Norlena Salsabilla Navia Eka Putri Saputro, Titus Setyo Pramono, Abdul Hadi Sigit Wahyudin Sigit, Cahyo Nugroho Singgih Saptadi Siswanto, Mamluatuz Zahirah Siti Nurrochmah Slamet, Mudji Sudirman Sudirman Sugiyanto - Supriyadi Supriyadi Surya Adi Saputra Syahada Tamyatul Jannah Tangkudung, James Tatok Sugiarto Usman Nasution Usman Wahyudi Wahid, Wildhan Nur Wahyudin, Sigit Widiati, Prisca Widigdya, Argadianto Yufa Fajrin Nadhifah Yuliansyah, Achmad Rizal Yulingga Nanda Hanief Zamtinah Zamtinah Zihan Novita Sari Zulfa, Isna Indana zulhaj akbar firdaus