Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal SOLMA Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Journal on Education SAP (Susunan Artikel Pendidikan) GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Sastra Indonesia JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Unri Conference Series: Community Engagement Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Research in Instructional Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Oki Rasdana
Universitas Riau
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Forms of Conversational Implicatures Between Sellers and Buyers at Kempas District Market Wati, Eka; Charlina; Rasdana, Oki
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 2 (2026): Maret 2026 in progress
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v5i2.1154

Abstract

This study aims to identify and analyze the forms of conversational implicatures used by sellers and buyers in buying and selling interactions at the Kempas District market. This study uses a descriptive qualitative method. The research data consists of sellers’ and buyers’ utterances containing conversational implicatures, with data sources coming from buying and selling interactions at Rumbai Jaya Market, Sungai Gantang Market, and Harapan Tani Market. Data collection techniques were carried out through observation, recording, and note-taking. Data analysis techniques used the Miles and Huberman interactive analysis model, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show three forms of conversational implicatures, namely 27 instances of general conversational implicatures, 21 instances of specific conversational implicatures, and 5 instances of scaled conversational implicatures. Of these three forms, general conversational implicatures are the most dominant form used in buying and selling interactions in the markets of Kempas District. This finding shows that the general conversational implicature form is predominantly found because most of the utterances in buying and selling transactions are conveyed directly, simply, and easily understood by the interlocutor without requiring additional context. These general implicatures give rise to many implied meanings, such as persuasive meanings, negotiation meanings, subtle sarcasm, and indirect rejection, which are used as strategies by both sellers and buyers in the bargaining process.
Analisis Kebutuhan Multimedia Presentasi Dalam Pembelajaran Teks Editorial di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru Sardila, Aisyah Nuriyah; Septyanti, Elvrin; Rasdana, Oki
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 2 (2026): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol5.Iss2.2594

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap multimedia presentasi dalam mengatasi kesulitan dan hambatan pada proses pembelajaran di kelas XII SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Latar belakang penelitian yaitu terdapat hasil belajar siswa yang sebagian besar tidak memenuhi KKM dan terjadi secara berulang yang disebabkan oleh menurunnya semangat belajar, minat, dan pemahaman pada materi teks editorial. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan angket. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 guru dan 33 siswa kelas XII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa jenuh saat pembelajaran berbasis teks seperti teks editorial, sehingga membutuhkan media pembelajaran digital yang menarik dan beragam. Selain itu, guru merasa kesulitan dalam meningkatkan semangat belajar dan menemukan media pembelajaran yang tepat untuk memotivasi, meningkatkan semangat serta hasil belajar siswa. Temuan pada penelitian ini mengandung implikasi bahwa perubahan penggunaan media pembelajaran konvensional menjadi digital penting dilakukan agar sesuai dengan gaya belajar dan kebutuhan guru serta siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam tahap pengembangan media pembelajaran dengan memperhatikan kebutuhan guru dan siswa, sehingga produk yang dihasilkan bermanfaat dan relevan.
Co-Authors Adib Alfalah Ahmad Syuhada Gultom Akhmad, Imam Asnawi Asnawi Ayunda Putri Charlina Charlina, Charlina Diah Hananda Lumbanraja Elmustian Elmustian Rahman Gesa Atras Faturrahman Hadi Rumadi Hadi Rumadi Hassan, Nik Rakib Nik Humairoh, Fitri Irend Gabriella IRSAN TAUFIK ALI Legi Elfitra Mangatur Sinaga Muhammad Fendrik Mukhlis, Muhammad Nur Jamiah Lubis Nur ‘Azah Nurul Izzatil Madani Padaameen, Sawawaee Pernantah, Piki Setri Ridho Maulana Asril Rike Marjulisa Rizka, Miftah Salsabila, Asya Thalia Sardila, Aisyah Nuriyah Septyanti, Elvrin Silvia Permatasari Sri Gemawati Suci Putriana Yanto Suryana Ardita Syafrial Syafrial Syafrial Syafrial Syafrial Tiara Andinie Paramitha Sisiliaudra Tria Putri Mustika Tria Putri Mustika, Tria Putri Triana, Tifani Yusdar Wati, Eka Zulhafizh Zulhafizh Zulhafizh, Zulhafizh