Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Religio : Jurnal Studi Agama-agama Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Tanzil: Jurnal Studi Al-Quran MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Profetika AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Studi Al-Qur'an al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur’an dan Tafsir Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Studi Ilmu-ilmu Al-Qur'an dan Hadis Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Al - Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir EL-AFKAR : Jurnal Pemikiran Keislaman dan Tafsir Hadis Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist Jurnal Ulunnuha Mutawatir : Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith Al-Majaalis : Jurnal Dirasat Islamiyah Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Ulumuna AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan MUSHAF: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab El-Waroqoh : Jurnal Ushuluddin dan Filsafat AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan Al-Manahij : Jurnal Kajian Hukum Islam Tarling : Journal of Language Education ELOQUENCE: Journal of Foreign Language Solo International Collaboration and Publication of Social Sciences and Humanities Equilibrium: Jurnal Ekonomi Syariah Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman International Journal of Halal System and Sustainability El-Waroqoh : Jurnal Ushuluddin Dan Filsafat MANUSKRIPTA Al-A'raf: Jurnal Pemikiran Islam dan Filsafat Jurnal Ragam Pengabdian ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic, And Literature EL- Hayah Ukazh: Journal of Arabic Studies Wahana Islamika; Jurnal Studi Keislaman Profetika: Jurnal Studi Islam At Tahfidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir
Moh Abdul Kholiq Hasan
Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 95 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Nilai-Nilai Kepemimpinan Nabi Yusuf dalam Tafsir Rabbanā Perspektif Trait Theory Bunga Syalsabilla; Moh Abdul Kholiq Hasan
El-Afkar: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Tafsir Hadis Vol 12, No 1 (2023): Januari-Juni
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/jpkth.v12i1.10075

Abstract

The Indonesian nation is a nation that is predominantly Muslim. However, ironically, the Indonesian state is known for its various crimes which are quite high, one of which is corruption. The weakness of the leader is one indicator of the cause. Among the leadership values that can be used as an example is the leadership of the prophet Yusuf. This research is descriptive qualitative research with primary data in the form of Tafsīr Rabbanā min Kalāmi Rabbinā. Data collection techniques were in the form of literature studies, resource interviews and data analysis using the Trait Theory Psychology approach. Prophet Yusuf's leadership traits are in accordance with the psychological theory of Trait Theory in Tafsīr Rabbanā, reflecting on the six main characteristics of leadership, namely drive and self-confidence, honesty and integrity, leadership motivation, cognitive ability (scientific intelligence ability), emotional calm and firmness (tough- think). These qualities were obtained by the prophet Yusuf externally and internally. But the most important thing is the revelation from Allah as Allah's messenger that no other leader, apart from the prophets, has.
KONSEP KAFĀ’AH DALAM Q.S AN-NUR AYAT 26 (PERSPEKTIF TAFSIR MAQASHIDI ABDUL MUSTAQIM) Fatimah Ummi Fauziah; Moh. Abdul Kholiq Hasan
El-Waroqoh : Jurnal Ushuluddin dan Filsafat Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/el-waroqoh.v7i1.1023

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang konsep kafa'ah dalam Q.S An-Nur yang menjelaskan tentang kesetaraan jodoh, dengan menggunakan pendekatan metode tafsir maqashidi oleh Abdul Mustaqim. Jenis penelitian analisis deskriptif kualitatif, kemudian dianalisis dengan terlebih dahulu mengumpulkan ayat-ayat, data ilmiah, mendeskripsikan interpretasi mufassir, memaparkan ayat kafā'ah, dan melihat apakah hasilnya relevan dengan keadaan masyarakat saat ini. Yang mana akan menunjukkan maksud tentang pembelaan Allah terhadap Aisyah ra. akan tetapi dalam tafsir substansi maqashidi Q.S. an-Nur  menjelaskan tentang bagaimana persamaan pasangan akan memberikan peluang yang lebih besar untuk membentuk. Kemudian ditafsirkan dengan tafsir tekstual, kontekstual dan intertekstual. Hasil penelitian menunjukkan tentang pembelaan Allah terhadap Aisyah ra, Tafsir substansi maqashidi Q.S. an-Nur [24]: 26 adalah persamaan pasangan akan memberikan peluang yang lebih besar untuk membentuk keluarga yang sakinah, mawaddah warrahmah, dan setara yang dimaksud dalam ayat ini adalah sama dalam aturan, penzina, dan orang fasik. Kesetaraan dalam ayat ini bukanlah persamaan mutlak antara pasangan, tetapi hanya kecenderungan dan peluang untuk jodoh.
Reinterpretasi Makna "Idribuhunna" dalam QS. An-nisa Ayat 34: Analisis Tafsir Al-Jailani dari Perspektif Teori Double Movement Muhammad Imam Syafi'i; Moh. Abdul Kholiq Hasan
Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Vol 25, No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Filsafat UIN Ar-raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/substantia.v25i1.17502

Abstract

This study aims to reinterpret the meaning of "idribuhunna" in Al-Jailani's interpretation of verse 34 of Surah An-Nisa and then provide provisions and limitations on hitting a disobedient wife. This research uses a literature review method, with the primary source being Al-Jailani's Tafsir, and then uses Fazlur Rahman's Double Movement Hermeneutics Theory to reinterpret the meaning of "idribuhunna." This study shows that the moral idea behind Surah An-Nisa verse 34 is to provide education and teaching to a disobedient wife so that she does not act disobediently again, not to hurt or punish her. Al-Jailani's interpretation seems to legitimize the action of hitting a disobedient wife without providing clear provisions and limitations, which is not in line with the moral idea contained in Surah An-Nisa verse 34. Therefore, the most relevant meaning of the word "idribuhunna" is a symbolic gesture without direct hitting. If hitting is really necessary, then it must adhere to the provisions and limitations, namely, it must not cause pain, injury, or broken bones; hit the face area; repeat hitting in the same place; and using a whip or stick is prohibited. Although hitting a wife is allowed, scholars agree that leaving is preferable.Abstrak: Kajian ini bertujuan untuk melakukan reinterpretasi makna “idribuhunna” dalam penafsiran Al-Jailani pada penggalan ayat QS. An-Nisa’ ayat 34, kemudian memberikan ketentuan dan batasan dalam memukul istri yang nusyuz. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan sumber primernya adalah kitab Tafsir Al-Jailani, kemudian menggunakan pendekatan teori hermeneutika Double Movement milik Fazlur Rahman dalam melakukan reinterpretasi makna “idribuhunna”. Kajian ini menunjukkan bahwa ide moral dari QS. An-Nisa’ ayat 34 adalah untuk memberikan pendidikan dan pengajaran kepada istri yang nusyuz agar tidak berbuat nusyuz lagi, bukan menyakiti dan menyiksanya. Al-Jailani dalam tafsirnya terkesan melegitimasi tindakan pemukulan terhadap istri yang nusyuz tanpa memberikan ketentuan dan batasan yang jelas, sehingga hal ini tidak sejalan dengan ide moral yang terkandung dalam QS An-Nisa ayat 34 tersebut. Maka makna dari kata “idribuhunna” yang paling relevan adalah isyarat tangan saja tanpa memukul secara langsung. Jika memukul memang benar-benar diperlukan, maka harus memperhatikan ketentuan dan batasan yaitu tidak boleh menyakitkan, tidak menyebabkan luka, tidak sampai mematahkan tulang, tidak memukul pada daerah wajah, tidak boleh mengulangi pukulan di tempat yang sama, dan dilarang menggunakan cambuk atau tongkat. Meskipun tindakan memukul istri ini dibolehkan, para ulama sepakat bahwa meninggalkan cara ini lebih utama.
KAJIAN TAFSIR TEMATIK KONTEMPORER: Analisis Terhadap Metode Tafsir Tematik Ayat-ayat Psikologis Karya Moh. Abdul Kholiq Hasan Ervi Marafaniza; Moh. Abdul Kholiq Hasan
Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Vol 9 No 1 (2023): Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-HUSAIN MAGELANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/wahanaislamika.v9i1.234

Abstract

Thematic interpretation of psychological verses is the work of Moh. Abdul Kholiq Hasan published after Tafsir Rabbana. This interpretation is written to to form it simpler for somebody to get it the relationship of verses in the Quran. In the context of thematic interpretation of psychological verses, this method will help gain a deeper understanding of the psychological themes contained in the Quran. For example, psychological themes such as anxiety, sadness, happiness, and trust can be analyzed in detail and in depth through the thematic interpretation method. The consider looks for to clarify the mental travel of the mufassir, the works of the mufassir and the comes about of the examination of the topical translation strategy of mental verses. The results of this study explain that Hasan wrote this work because of the demands as a lecturer and became an alternative for students who are not accustomed to reading the interpretation of the Koran as a whole because the method used is thematic which examines verses with certain themes and uses psychological patterns.
Kedudukan Mufti Bagi Perempuan Menurut Fikih Islam dan Prakteknya di Indonesia Ami Bintu Sukardi Hasan; Moh. Abdul Kholiq Hasan; Imron Rosyadi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.317 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i4.6852

Abstract

Posisi fatwa tidak hanya khusus untuk laki-laki, melainkan berlaku untuk semua muslim laki-laki dan perempuan yang memiliki kapasitas untuk mengeluarkan fatwa. Seorang wanita Muslim yang memenuhi syarat untuk mengeluarkan fatwa dapat naik ke posisi yang mulia ini. Tetapi ada syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh seorang wanita Muslim agar pantas mendapatkan posisi, yaitu izin suami keluar untuk fatwa jika dia sudah menikah atau izin wali jika dia belum menikah, tidak melalaikan hak suami dan anak, memakai pakaian yang syar’i, dan tidak menyentuh wewangian ketika dia menampakkan diri kepada laki-laki. Dan berjalan tegak tidak lemah gemulai, dan adanya rasa aman dari fitnah, dan tidak sendirian tanpa mahram atau berkhalwat dengan laki-laki. Sekolah dan institut didirikan bagi perempuan untuk mempelajari ilmu-ilmu Islam, sehingga mereka meneliti dan mendiskusikan masalah-masalah yang muncul. Bahkan ketika mereka kembali ke daerahnya masing-masing di seluruh Indonesia, mereka mengajarkan dan menyebarkan agama, baik secara langsung maupun melalui sarana elektronik dan media yang tersedia bagi mereka, seperti media sosial atau saluran televisi, dengan memperhatikan syarat-syarat sebelumnya. Prinsip dasarnya adalah bagi setiap wanita Muslim untuk menjadi mufti didalam keluarganya, dan ini lebih aman dari fitnah dan lebih mudah diterima.
Fa’aliyah Instagram fi Itqan Al-Mufradat Al-Arabiyah fi Jil Al-Alfiyah Dewi Umi Hanifah; Imam Makruf; Moh. Abdul Kholiq Hasan
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 25 No 1 (2023): An Nabighoh
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/an-nabighoh.v25i1.6440

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the use of Instagram media in learning the Arabic language, especially vocabulary, in the millennial generation. The qualitative method uses a descriptive approach according to the issues at hand, which is the effectiveness of Instagram in mastering Arabic vocabulary among millennials. The results of this study indicate that Instagram is one of the social media that supports learners (the millennial generation) to learn, understand and memorise Arabic vocabulary without being restricted by time and place. Based on the results of an online survey given to the students who received positive responses, six agreed to use Instagram to learn Arabic vocabulary. Students responded positively because it was flexible, interesting, timeless, and creative. Negative response because it requires an internet connection, and learning cannot be implemented directly. Through this research, it is hoped that millennials can use Instagram media wisely, such as technology, to gain knowledge and expand their horizons.
Penerapan Kecerdasan Buatan sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab di Era Society 5.0 Aidah Novianti Putri; Moh. Abdul Kholiq Hasan
Tarling : Journal of Language Education Vol. 7 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Prodi PBA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Saizu Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/tarling.v7i1.8501

Abstract

This study aims to determine what is artificial intelligence (AI) and analyze several types of application of artificial intelligence as a learning medium in the era of society 5.0. Along with the increasing needs of the community for foreign languages, there is also an increase in the orientation to learn Arabic, which orientation begins to penetrate the realm of professionalism and economics. So that learning Arabic becomes one of the important agendas in the world of Education. However, learning Arabic in Indonesia still faces various obstacles and challenges in the era of society 5.0. This research is library research with qualitative descriptive approach. Data sources are books, journals, papers, and articles. Data collection techniques are done with documentation techniques. Data analysis used is content analysis. As for the results of the study, there are several applications of AI that are used as supporters or Arabic learning media in the era of society 5.0, including: Intelligent Tutoring System, Voice Assistant, Personalized Learning, Virtual Mentor, Smart Content, Automatic Assessment, and Game pendidikan . _
Peran Bahasa Arab dalam Pendidikan Islam di Ma'had Aly Ar-Rasyid Wonogiri: Tinjauan Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab sebagai Media Akses Ilmu Agama Mustofa, Achmad; Moh. Abdul Kholiq Hasan
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 4 No. 2 (2023): Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/tjpba.v4i2.8642

Abstract

Pendidikan Islam di Ma'had Aly Ar-Rasyid Wonogiri memiliki perhatian khusus terhadap pembelajaran Bahasa Arab sebagai sarana untuk mempelajari dan memahami ajaran agama Islam. Tulisan ini bertujuan untuk menggambarkan peran Bahasa Arab dalam pendidikan Islam di Ma'had Aly Ar-Rasyid Wonogiri, dengan penekanan pada pembelajaran Bahasa Arab sebagai media akses ilmu agama.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahasa Arab memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan Islam di Ma'had Aly Ar-Rasyid Wonogiri. Pertama, Bahasa Arab menjadi jembatan antara para santri dengan sumber-sumber ajaran agama Islam.Kedua, Bahasa Arab membantu para santri dalam memahami dan menginterpretasikan teks-teks agama.Ketiga, Bahasa Arab berperan sebagai media komunikasi dalam praktik keagamaan. Para santri dapat menggunakan Bahasa Arab dalam melaksanakan ibadah, berdoa, dan berdzikir, sehingga memperkuat ikatan spiritual mereka dengan agama. Selain itu, pembelajaran Bahasa Arab juga membantu para santri dalam berinteraksi dengan komunitas Muslim global dan mengakses pengetahuan agama yang diproduksi dalam bahasa Arab di seluruh dunia.
Analisis Wacana Teun.A Van Dijk terhadap buku Quranreview "You Are Loved" Yubas Muhammad Ilham; Moh. Abdul Kholiq Hasan
El-Waroqoh : Jurnal Ushuluddin dan Filsafat Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Prenduan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/el-waroqoh.v7i2.1271

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis buku quranreview “you are loved”. Untuk menjawab analisis terhadap buku ini, penulis menggunakan metode kepustakaan yang dimana sumber primernya adalah buku quranreview ‘’You Are Loved’’ sedangkan sumber sekunder nya pada buku, jurnal, artikel yang relevansi dengan kajian ini. Analisis dengan teori Analisis Wacana Teun A. Van Dijk. Teori ini merupakan teori yang tidak hanya melihat wacana pada aspek teks semata, tetapi juga meliputi latar belakang dari pembuatan wacana tersebut Hasil kajian ini menunjukkan bahwa penafsiran dalam buku quranreview “you are loved” hanya memuat kata kata pilihan dalam al-qur’an, seperti khair, aulia, nissa dan rahma. Secara kognisis sosial ditemukan bahwa yang mempengaruhi faktor sosial seperti referensi yang digunakan quranreview seperti tafsir Tafsir al-Wajiz, Imam Al-Qurtubhi, Imam Ath Thabrani, Kitab Az zuhd karya Imam Ahmad, Ibnu Katsir, Lisanul Arab karya Ibnu Mandzu. Secara analisis konteks sosial, penafsiran dari buku quranreview ini dapat dikatakan relevan dengan isu-isu yang ada di masyarakat Indonesia. 
Understanding and Implementation of Religious Tolerance Verses Among High School Boarding School Students in Soloraya Moh Abdul Kholiq Hasan; Dhestina Religion Mujahid; Ari Hikmawati; Ayatullah Kutub Hardew
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.5043

Abstract

This qualitative research aims to determine the understanding and application of religious tolerance verses among boarding school high school students in the Soloraya area. Data were collected through questionnaires and interviews with students and teachers. The findings show a positive understanding of religious tolerance verses in such schools. Students gain this understanding through formal and informal social guidance and interaction. They display tolerant behavior towards both Muslim and non-Muslim individuals. A variety of factors contribute to the development of tolerant attitudes, including student background, teacher understanding, effective classroom management, family roles, and harmonious relationships between school and family. Boarding schools such as MATIQ Isy Karima, Muhammadiyah Trensains, IT Al-Huda, Daarul Fath, Baitul Qur'an, and Al-Muayyad have implemented the values of tolerance through formal and informal activities. The article recommends concrete measures to increase tolerance among boarding school students, such as the implementation of a multicultural pesantren curriculum, visits by religious leaders, inclusive social activities, house of worship visits, and interfaith seminars
Co-Authors Abdullah Muhammad Yahya Abdurrohim Abdurrohim Abdurrohim Abdurrohim, Abdurrohim Abdurrohim, Ali Aidah Novianti Putri Ainun Zariah Ainur Rhain Aisha Bahaaeldin Eprahim Ali Aisha Bahaaeldin Eprahim Ali Aisyah Hana' Zahida Aisyah Nurhayati Aisyah Nurhayati Akbar Nurahman Mansur, Andi Ilham Al Faiz, Maftukh Khanan Al Mubarok, Fahmi Ulum Al-Ameen M. Ibnohajad Al-Hazmi Wibowo, Moh. Milzam Alauddin, Muhammad Badat Ali Abdurrohim Amaliah Amaliah Ami Bintu Sukardi Hasan Amru Saputra Andri Nirwana AN Annisaa Ismahani Ari Anshori Ari Anshori, Ari Ari Hikmawati Ari Hikmawati Askha, Milati Awaliah, Sayidatun Wihardina Ayatullah Kutub Hardew Az Zahra, Fatimah Azmil Iman Hartafan Bunga Syalsabilla Chikmatul Aprilia Harjanti Daroini, Hikmatul Jazila Dewi Umi Hanifah Dhestina Religion Mujahid Eman Suherman Ervi Marafaniza Ervi Marafaniza Farhan Lasandi, Naufal Farkhan Farkhan Fatimah Ummi Fauziah Fauziah, Fatimah Ummi Febriyani, Aniroh Haeria, Wa Ode Hafida Hafidah Haidar Edward Lumbantobing Hakim, Arif Khoirul Haris, Siti Atikah Harjanti, Chikmatul Aprilia Hartafan, Azmil Iman Hasan Kapawi Hastuti, Qona?ah Dwi Hidayat, Syamsul Hidayati, Siti Desi Hikmatul Jazila Daroini Ibnu Syahid, Luthfi Afif Ibrahim, Rosmala Ihsan Irfandi Iin Emy Prastiwi, Iin Emy Ikhsan, Sarapuddin Illiyyin Zukhruf Imam Makruf Imron Rosadi Imron Rosyadi Intiha Bima Tafriha Iskandar Dzulkarnain Islam, Saiful Ismail Yahya Joumil Aidil Saifuddin Kamila Adnani Kapawi, Hasan Kashogi, Septian Khairunnisa Slamat Khairunnisa, Ni’mah Kharis Nugroho Kharis Nugroho Khusnul Arifah Ma’sum Maimonah, Sri Maimonah Mar'ati Sholihah Marafaniza, Ervi Marinda Noviani Masri, Muh. Miswal Matsaini Matsaini Moh. Mahbub Mohammad Zakki Azani Mufidah, Khodijah Muh. Fatahillah Suparman Muh. Nashirudin Muhammad Imam Syafi'i Muhammad Nanang Qosim Muhammad Nashrul Amrullah Muhammad Parwoko Muhammad Rizki Lazuardi Muhammad Sayuti Mujadilah, Saufa Mujahid Abqori Mujahid, Dhestina Religion Mukhtar Arifin Muslimin, Suharmin Mustofa, Achmad Muthoifin Nabil, Ubaidillah Nanang Qosim Naufal Hidayatullah Nur Aini Khasanah, Isna Nur Sahid Nurul izzah amir Putri, Fatimah Arisika Qona’ah Dwi Hastuti Rahmat Hidayat Rahmawati, Sugma Riza Tamami Riza Tamami Saiful Islam Saiful Islam Salsabila, Laily Sari, Agvio Audita Padiah Sayidatun Wihardina Awaliah Sholihah, ‘Amilatu Sudarno Shobron, Sudarno Sudarno Sudarno SYAMSUL HIDAYAT Tegar Khoirul Azmi Triono, Dwi Condro Triono, Dwi Condro Trisno Susilo Triyono Triyono Triyono Triyono Ubaidillah Nabil Ummu Hanifah Uswatun Hasanah Veithzal Rivai Zainal Yubas Muhammad Ilham Zaenal Muttaqin ‘Amilatu Sholihah