Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.632
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Pendidikan Indonesia Harmonia: Journal of Research and Education Dinamika Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Oeconomicus Journal of Economics J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Ilmu Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Economic Education Analysis Journal Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan
Aniek Hindrayani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN TERHADAP KESIAPAN PENSIUN PADA GURU SMA NEGERI SE-SURAKARTA Khasanah, Faizah Nur; Harini, Harini; Hindrayani, Aniek
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 13, No 2 (2025): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v13i2.11401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh literasi keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se- Surakarta. 2) Pengaruh perilaku pengelolaan keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se- Surakarta.3) Pengaruh pengaruh literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan terhadap kesiapan pensiun pada guru SMA Negeri se-Surakarta. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru SMA Negeri di Surakarta yang akan memasuki masa pensiun dengan kriteria usia 50 – 59 tahun sebanyak 143 guru. Penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling menggunakan jenis metode pengambilan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data yang digunakan analisis regresi logistik biner. Hasil penelitian menunjukan bahwa, 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel literasi keuangan terhadap variabel kesiapan pensiun Guru SMA Negersi se-Surakarta. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel perilaku pengelolaan keuangan terhadap variabel kesiapan pensiun Guru SMA Negeri se-Surakarta. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan terhadap variabel kesiapan pensiun. Hasil penelitian menunjukan semakin tinggi tingkat pemahaman literasi keuangan dan perilaku pengelolaan keuangan yang dimiliki oleh guru, maka akan semakin tinggi dan percaya diri akan kesiapan pensiun.
PENGARUH KEPEDULIAN LINGKUNGAN, LINGKUNGAN SOSIAL DAN IDENTITAS HIJAU TERHADAP NIAT PEMBELIAN PRODUK RAMAH LINGKUNGAN KONSUMEN GENERASI Z KOTA SURAKARTA Rahmania, Haya Aqila; Hindrayani, Aniek
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14, No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.13061

Abstract

Niat pembelian produk ramah lignkungan menjadi salah satu cara seseorang untuk peduli terhadap lingkungan. Perilaku tersebut dipengaruhi oleh kepedulian lingkungan, lingkungan sosial, dan identitas hijau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan sampel 384 generasi z Kota Surakarta dengan teknik pengumpulan sampel purposive sampling. Uji validitas menggunakan product moment pearson dan uji reliabilitas menggunakan uji statistik cronbach alpha. Teknik analisis data penelitian ini yaitu analisis statistik deskriptif, uji prasyarat dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini: (1) kepedulian lingkungan berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat pembelian produk ramah lingkungan konsumen generasi Z Kota Surakarta dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 baik sebelum maupun sesudah ditambahkan variabel kontrol. (2) Lingkungan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat pembelian produk ramah lingkungan konsumen generasi Z Kota Surakarta dengan sig sebesar 0,000 baik sebelum maupun sesudah ditambahkan variabel kontrol. (3) Identitas hijau berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat pembelian produk ramah lingkungan konsumen generasi Z Kota Surakarta dengan sig sebesar 0,000 baik sebelum maupun sesudah ditambahkan variabel kontrol. (4) Kepedulian lingkungan, lingkungan sosial, dan identitas hijau berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat pembelian produk ramah lingkungan konsumen generasi Z Kota Surakarta dengan sig sebesar 0,000 baik sebelum maupun sesudah ditambahkan variabel kontrol.
PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP KESEJAHTERAAN KEUANGAN MELALUI FINANCIAL SELF-EFFICACY SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA GURU SMA NEGERI KOTA SURAKARTA Afiyah, Nurul; Hindrayani, Aniek
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14, No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.13629

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap financial self-efficacy pada guru SMA Negeri di Kota Surakarta, (2) menganalisis pengaruh financial self-efficacy terhadap kesejahteraan keuangan, dan (3) menganalisis peran mediasi financial self-efficacy dalam hubungan antara literasi keuangan dan kesejahteraan keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode analisis Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS). Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 176 guru SMA Negeri di Kota Surakarta yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, model fit, kolinearitas, signifikansi jalur, dan uji mediasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap financial self-efficacy dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, (2) financial self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesejahteraan keuangan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, dan (3) financial self-efficacy memediasi secara signifikan hubungan antara literasi keuangan terhadap kesejahteraan keuangan. Selain itu, variabel kontrol jenis kelamin berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kesejahteraan keuangan melalui financial self-efficacy, sedangkan bidang studi tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi keuangan dalam membentuk keyakinan diri finansial guna meningkatkan kesejahteraan keuangan.  
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP PERILAKU KREDIT BERISIKO DALAM PENGGUNAAN PAYLATER PADA MAHASISWA Lestianingrum, Novita Tri; Hindrayani, Aniek
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 14, No 1 (2026): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v14i1.12181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, efikasi diri, serta tekanan keuangan terhadap eprilaku kredit berisiko dalam penggunaan paylater pada mahasiswa di Kota Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Partial Least Square (PLS) dengan model yang digunakan adalah Structural Equation Model (SEM). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa di Kota Surakarta yang pernah menggunakan paylater. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) literasi keuangan berpengaruh positif terhadap efikasi diri finansial; 2) literasi keuangan berpengaruh megatif terhadap perilaku kredit berisiko; 3) efikasi diri finansial tidak berpengaruh negatif terhadap perilaku kredit berisiko; 4) efikasi diri finansial memediasi hubungan antara literasi keuangan terrhadap perilaku kredit berisiko; dan 5) tekanan keuangan memoderasi hubungan antara literasi keuangan terhadap perilaku kredit berisiko
Bibliometric Mapping of Energy Literacy and Public Participation in Energy Transition: A Visual Analysis of Thematic Structure and Conceptual Linkages Budiman, Rahmadi; Wardani, Dewi Kusuma; Hindrayani, Aniek; Sabandi, Muhammad
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i4.110223

Abstract

This study aims to map the thematic structure and conceptual linkages within the literature on energy literacy and public participation in the context of energy transition. Using a bibliometric approach, publication data were collected through an automated extraction process from open-access sources using a Python script designed to retrieve metadata from titles and abstracts. The analysis was conducted using the VOSviewer software to identify co-occurrence relationships among terms and to assess thematic relevance levels.The visualization results reveal two major clusters. The first cluster represents an educational approach, encompassing terms such as “energy literacy”, “student”, “curriculum”, and “pedagogy”. The second cluster reflects a participatory approach characterized by terms such as community, public participation, awareness, and project. The term “energy literacy” emerges as a central node connecting both clusters, indicating its strategic role in shaping public understanding and engagement with renewable energy issues. The findings contribute to strengthening conceptual understanding within the field of sustainable energy studies and open new opportunities for developing policy evaluations based on thematic data and bibliometric visualization.
The Influence of School Operational Assistance (BOS) Funds on Students’ Literacy and Numeracy: Evidence from Indonesia Wijanarko, Guritno Wahyu; Mafruhah, Izza; Hindrayani, Aniek; Muhammad Sabandi, Muhammad Sabandi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i4.110399

Abstract

This study aims to analyze the effect of School Operational Assistance (BOS) fund utilization on students’ literacy and numeracy achievement through learning quality as a mediating variable. The research employs a quantitative approach using school panel data from 2022 to 2024, analyzed through the Fixed Effect Model and mediation analysis. The findings indicate that the utilization of BOS funds has a positive and significant effect on learning quality and directly as well as indirectly enhances students’ literacy and numeracy outcomes. Learning quality serves as a partial mediator that strengthens the relationship between financial support and student achievement. The novelty of this study lies in its integration of the Resource-Based View and Human Capital Theory to explain the mechanism by which financial resources are transformed into educational quality improvement. These results emphasize that the effectiveness of BOS funds depends largely on how they are managed to strengthen the quality of teaching and learning in relation to students’ literacy and numeracy outcomes. The implications of this study contribute to the advancement of educational science, particularly by enriching the understanding of effective educational resource management to improve learning quality and student achievement in Indonesia.
Constructing Financial Literacy Indicators for Students: A Conceptual Mapping Approach Napitupulu, Paradon; Siswandari, Siswandari; Hindrayani, Aniek; Sangka, Khresna Bayu
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i4.110222

Abstract

Financial literacy is an essential life skill that should be developed from an early age, especially amid growing digital economic complexity and increasing financial risks. However, existing indicators for assessing students’ financial literacy remain fragmented and lack alignment with the evolving conceptual landscape in global research. This study aims to construct a conceptual framework of financial literacy indicators for school-age students using a Conceptual Mapping approach supported by bibliometric analysis. Metadata from Scopus-indexed publications (2015–2025) were analyzed using VOSviewer to identify thematic structures and interconnections among key concepts. The analysis revealed that financial literacy, school children, and financial knowledge serve as central nodes, forming four main clusters: cognitive, affective, strategic, and instructional. The resulting framework highlights the multidimensional nature of financial literacy and offers a structured foundation for developing context-responsive assessment tools, curriculum models, and educational interventions. This study contributes to refining the theoretical understanding of financial literacy while providing practical implications for educators and policymakers.
Co-Authors Afiyah, Nurul Arofah, Gita Apriani Nur Budi Wahyono Budiman, Rahmadi Dewi Kusuma Wardani Dimas Fahrudin, Dimas Fahimah, Hana Maharani Feri Setyowibowo Fukuda, Takamasa Gita Apriani Nur Arofah Harini Harini Hasanah, Ana Iga Destya Putri Imam Sujadi Jonet Ariyanto Jonet Ariyanto Nugroho, Jonet Ariyanto Jonet Ariyanto, Jonet Kartika Yunita Saputri, Kartika Yunita Khasanah, Faizah Nur Kholifaturrohmah, Ramita Khresna Bayu Sangka Khresna Bayu Sangka, Khresna Bayu Kuswara, Yogi Lelahester Rina Leny Kurnia Oktaviani Leny Noviani Leny Noviani Lestianingrum, Novita Tri Liliyana Ayu Widyaningrum Lina Rifda Naufalin Mafruhah, Izza Maulida Niswatul Munawaroh, Maulida Mintasih Indriayu, Mintasih Muhammad Sabandi Muhammad Sabandi, Muhammad Sabandi Muhtar Muhtar Napitupulu, Paradon Novita Sari Nugroho, Yerikho Bagus Nurcayadi, Fatur Rochman Patni Ninghardjanti Pratiwi Indah Sari, Pratiwi Indah Rahmania, Haya Aqila Salisu, Abduljalal Salman Alfarisy Totalia Salman Alfarisy Totalia, Salman Setyowiboyo, Feri Sigit Santoso Sigit Wahyudi Silky Roudhotus Sa’adah Siswandari Siswandari, Siswandari Siti Aisyah Slamet Subiyantoro Soetarno Joyoatmojo, Soetarno Susantiningrum Trisno Martono Wiedy Murtini Wijanarko, Guritno Wahyu Yasyinta Intan Dewayani