Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fisika Unand JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Journal of Physics: Theories and Applications Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Journal of Physics and Its Applications Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Hilirisasi IPTEKS (JHI) Jurnal Ilmu Fisika MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Community Empowerment and Service
Afdhal Muttaqin
Departemen Fisika, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Andalas
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Peningkatan Pembelajaran Fisika di SMAN 2 Gunung Talang Kabupaten Solok Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Dedi Mardiansyah; Wildian Wildian; Afdhal Muttaqin; Muldarisnur Muldarisnur; Ramacos Fardela; Afdal Afdal; Ahmad Fauzi Pohan; Alimin Mahyudin; Nini Firmawati; Dian Milvita; Sri Oktamuliani; Rico Adrial; Dwi Puryanti; Sri Rahayu Alfitri Usna; Elistia Liza Namigo; Trengginas Eka Putra Sutantyo; Zulfi Zulfi
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.7489

Abstract

Hukum Newton merupakan prinsip dasar dinamika yang merinci hubungan antara gaya dan pengaruhnya terhadap gerak suatu benda tertentu. Konsep ini dirumuskan dalam tiga hukum yang dikenal sebagai Hukum Newton 1, Hukum Newton 2, dan Hukum Newton 3. Hukum Newton merupakan bagian dari mata Pelajaran Fisika. Mata Pelajaran fisika merupakan salah satu mata Pelajaran yang dianggap susah bagi sebahagian siswa-siswi, sehingga diperlukan kegiatan pengayaan agar ilmu fisika menjadi lebih mudah bagi siswa-siswi. Kegiatan pengabdian adalah memberikan pengayaan materi hukum Newton kepada kelas XI SMA N 2 Gunung Talang. Tujuan kegiatan ini memberikan tambahan ilmu terkait dengan materi hukum Newton. Metode yang dilakukan adalah persiapan pelaksanaan, pelaksanaan kegiatan, monitoring evaluasi, pembuatan laporan akhir dan pembuatan luaran pengabdian. Kegiatan ini merupakan bagian dari pengabdian Masyarakat mengenai pengayaan mata Pelajaran Fisika di SMA N 2 Gunung Talang yang dilaksanakan mulai dari bulan Oktober-November 2023. Dari hasil kegiatan ini dapat dilihat adanya peningkatan persentase penguasaan materi dari rata-rata 49,8% menjadi 79,8 %.
Pengelolaan Laboratorium Bagi Guru-Guru Fisika dan Perancangan Laboratorium Percontohan di SMAN 2 Harau Dedi Mardiansyah; Afdhal Muttaqin; Ramacos Fardela; Feriska Handayani Irka; Astuti; Sri Handani; Harmadi; Dahyunir Dahlan; Zulfi; Rahmad Rasyid; Marzuki; Mohammad Ali Shafii; Arif Budiman; Elvaswer; Mora; Wildian
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i1.3632

Abstract

Laboratorium merupakan salah satu sarana dan prasarana pembelajaran fisika di sekolah untuk menarik pembelajaran dan mendorong motivasi siswa dalam belajar fisika. Kegiatan yang dilaksanakan di laboratorium biasanya dalam bentuk praktikum atau demonstrasi. Laboratorium harus dikelola dan direncanakan dengan baik agar fungsinya optimal sebagai sarana pembelajaran fisika. Hasil observasi di beberapa SMA yang ada di Kabupaten Lima Puluh Kota ditemukan permasalahan bahwa laboratorium tidak dikelola dengan baik sehingga keberadaanya tidak efektif. Siswa jarang diajak praktikum di laboratorium. Alat-alat praktikum yang sudah diperoleh dari Dinas Pendidikan jarang digunakan untuk kegiatan praktikum, sehingga banyak alat yang sudah rusak karena jarang dipakai. Penataan alat dan fasilitas di laboratorium cukup memprihatinkan, tidak tertata dengan rapi dan tidak di inventaris dengan baik. Guru fisika kesulitan dalam mengadakan praktikum karena tidak adanya modul praktikum/buku petunjuk praktikum. Oleh karena itu kegiatan praktikum yang biasanya dilaksanakan di laboratorium kini dilaksanakan di ruang kelas dengan peralatan yang seadanya. Ini menyebabkan keberadaan laboratorium fisika tidak dimanfaatkan dengan baik. Atas dasar permasalahan-permasalahan tersebut, maka kami tim Pengabdian Kepada Masyarakat mengadakan pembinaan pengelolaan laboratorium fisika bagi guru-guru MGMP fisika yang ada di Kabupaten Lima Puluh Kota agar para guru fisika mampu mengelola laboratorium dengan baik sehingga dapat digunakan untuk kegiatan praktikum maupun proses pembelajaran. Rencana kegiatan PKM antara lain 1) Memberikan sosialisasi pengelolaan laboratorium, 2) Melakukan pengembangan Laboratorium Percontohan Implementasi Merdeka Belajar, 3) Melakukan diskusi pembuatan alat-alat praktikum dari peralatan sederhana, 4) Melakukan diskusi pembuatan modul praktikum/ buku petunjuk praktikum, dan 5) Melakukan monitoring awal dan lanjutan terhadap laboratorium dibeberapa sekolah yang berada di Kebupaten Lima Puluh Kota.
Sekolah Binaan-HIMAFI Universitas Andalas Mengajar SMP 41 Padang Afdhal Muttaqin; Ahmad Fauzi Pohan; Imam Taufiq; Trengginas Eka Putra Sutantyo; Mora; Zulfi; Wildian; Dedi Mardiansyah
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i2.4670

Abstract

Kebijakan Kampus Mengajar merupakan bagian dari program Merdeka Belajar oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk membantu guru dan kepala sekolah dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran pada sekolah yang membutuhkan pendampingan. Tujuan dari pembelajaran ini adalah untuk mengenalkan ilmu Fisika kepada Siswa SMP melalui pendekatan yang menarik. Sejauh ini, pada umumnya siswa SMP menganggap Ilmu Fisika merupakan ilmu yang sulit untuk dipahami. Sehingga diperlukan pendekatan khusus dalam penyampaiannya dan menjadi menarik. Mitra yang terlibat dalam pengabdian ini yakni SMP 41 Padang. Pengabdian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yakni : 1. Persiapan dengan mengikuti pembekalan dan melakukan observasi sekolah penempatan. 2. Pelaksanaan HIMAFI mengajar; dan 3. Melakukan evaluasi hasil pelaksanaan program HIMAFI Mengajar. Dalam pelaksanaan kegiatan ini, siswa yang mengikuti kegiatan ini terlihat antusias dalam kegiatan ini. Siswa juga didorong untuk aktif bertanya dan menyampaikan ide kreatif.
Peningkatan Pembelajaran Fisika di SMAN 2 Gunung Talang Kabupaten Solok Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Dedi Mardiansyah; Wildian Wildian; Afdhal Muttaqin; Muldarisnur Muldarisnur; Ramacos Fardela; Afdal Afdal; Ahmad Fauzi Pohan; Alimin Mahyudin; Nini Firmawati; Dian Milvita; Sri Oktamuliani; Rico Adrial; Dwi Puryanti; Sri Rahayu Alfitri Usna; Elistia Liza Namigo; Trengginas Eka Putra Sutantyo; Zulfi Zulfi
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i1.7489

Abstract

Hukum Newton merupakan prinsip dasar dinamika yang merinci hubungan antara gaya dan pengaruhnya terhadap gerak suatu benda tertentu. Konsep ini dirumuskan dalam tiga hukum yang dikenal sebagai Hukum Newton 1, Hukum Newton 2, dan Hukum Newton 3. Hukum Newton merupakan bagian dari mata Pelajaran Fisika. Mata Pelajaran fisika merupakan salah satu mata Pelajaran yang dianggap susah bagi sebahagian siswa-siswi, sehingga diperlukan kegiatan pengayaan agar ilmu fisika menjadi lebih mudah bagi siswa-siswi. Kegiatan pengabdian adalah memberikan pengayaan materi hukum Newton kepada kelas XI SMA N 2 Gunung Talang. Tujuan kegiatan ini memberikan tambahan ilmu terkait dengan materi hukum Newton. Metode yang dilakukan adalah persiapan pelaksanaan, pelaksanaan kegiatan, monitoring evaluasi, pembuatan laporan akhir dan pembuatan luaran pengabdian. Kegiatan ini merupakan bagian dari pengabdian Masyarakat mengenai pengayaan mata Pelajaran Fisika di SMA N 2 Gunung Talang yang dilaksanakan mulai dari bulan Oktober-November 2023. Dari hasil kegiatan ini dapat dilihat adanya peningkatan persentase penguasaan materi dari rata-rata 49,8% menjadi 79,8 %.
Pengayaan Materi Pemanasan Global di SMA Negeri 2 Gunung Talang Kabupaten Solok Mutya Vonnisa; Dedi Mardiansyah; Marzuki Marzuki; Ramacos Fardela; Feriska Handayani Irka; Harmadi Harmadi; Arif Budiman; Dwi Puryanti; Dwi Pujiastuti; Sri Handani; Rahmat Rasyid; Imam Taufik; Astuti Astuti; Meqorry Yusfi; Mohammad Ali Shafii; Elvaswer Elvaswer; Mora Mora; Dahyunir Dahlan; Dian Fitriyani; Afdhal Muttaqin
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v5i3.9386

Abstract

Materi Pemanasan Global merupakan salah satu bagian dari Mata Pelajaran Fisika di SMA. Materi Pemanasan Global ini merupakan ilmu yang penting dan harus di kuasai oleh siswa-siswi jurusan IPA. Kegiatan pengabdian adalah memberikan pengayaan materi pemanasan global pada siswa-siswi kelas X SMA N 2 Gunung Talang. Tujuan kegiatan ini memberikan tambahan ilmu terkait dengan materi pemanasan global dan efek rumah kaca. Metode yang dilakukan adalah persiapan pelaksanaan, pelaksanaan kegiatan, monitoring evaluasi, pembuatan laporan akhir dan pembuatan luaran pengabdian. Kegiatan ini merupakan bagian dari pengabdian Masyarakat mengenai pengayaan mata Pelajaran Fisika di SMA N 2 Gunung Talang yang dilaksanakan mulai dari bulan Oktober-Desember 2023. Dari hasil kegiatan ini dapat dilihat adanya peningkatan persentase penguasaan materi dari rata-rata 33,8% menjadi 68,4%.
WORKSHOP PENGUATAN KOMPETENSI SISWA SMA DI KOTA PADANG MENUJU OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) IPA DAN MATEMATIKA TINGKAT NASIONAL Mildawati, Mildawati; Solfiyeni, Solfiyeni; Mairawita, Mairawita; Febria, Fuji Astuti; Ilham, Muhammad Samudra; Zulfi, Zulfi; Yefrida, Yefrida; Imelda, Imelda; Muttaqin, Afdhal; Narwen, Narwen; Efendi, Efendi; Syafwan, Mahdivan
Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Abdi Inovatif : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Nusa Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31938/jai.v3i1.617

Abstract

The National Science Olympiad (OSN) is a prestigious event that involves the best students from various levels of education who have passed a rigorous selection at the district and provincial levels. One way to improve the quality of students in facing the OSN in Science and Mathematics is through structured coaching. The OSN Science and Mathematics Workshop held around the UNAND campus in Padang City is one such effort that has proven successful. The objectives of this workshop include three main aspects, namely improving the competence of high school students in basic science and mathematics, improving students' skills in solving OSN questions and improving the quality of high school education in Padang City. The workshop consisted of three main stages: planning, implementation, and evaluation. In the planning stage, OSN questions from the previous year were collected to be used as learning materials. The implementation stage involved a series of activities, including a pre-test, structured learning through lectures, question simulations, and discussions using audiovisual aids. The evaluation was conducted through a post-test to measure the improvement of students' understanding after attending the workshop. The results of this workshop showed a significant increase in the understanding of students who had participated from 30% to 60%. This illustrates the effectiveness of a sustainable and structured approach in improving student competencies to face OSN competitions in Science and Mathematics. This workshop could become a model for efforts to improve the quality of education in schools around the campus. It can be an inspiration for other educational institutions. Keywords: National Science Olympiad (OSN), Senior High School, workshop Abstrak Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah ajang prestisius yang melibatkan siswa-siswa terbaik dari berbagai tingkatan pendidikan yang telah melewati seleksi ketat di tingkat kabupaten dan provinsi. Salah satu cara meningkatkan kualitas siswa menghadapi OSN bidang IPA dan Matematika adalah melalui pembinaan terstruktur. Workshop OSN IPA dan Matematika yang diselenggarakan di sekitar kampus Universitas Andalas (UNAND) di Kota Padang adalah salah satu upaya yang telah terbukti berhasil. Tujuan dari workshop ini mencakup tiga aspek utama, yaitu meningkatkan kompetensi, keterampilan, dan mutu pendidikan siswa SMA dalam ilmu dasar IPA dan Matematika di Kota Padang. Workshop ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, soal-soal OSN dari tahun sebelumnya dikumpulkan sebagai bahan pembelajaran. Tahap pelaksanaan, dilakukan pre-test, ceramah, simulasi soal, dan diskusi dengan peralatan audiovisual. Evaluasi dilakukan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman siswa setelah workshop. Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman soal OSN, yaitu dari 30% menjadi 60%. Hal ini menggambarkan efektivitas pendekatan berkelanjutan dan terstruktur dalam meningkatkan kompetensi siswa untuk menghadapi kompetisi OSN bidang IPA dan Matematika. Workshop semacam ini berpotensi menjadi model upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah sekitar kampus dan dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan lain. Kata Kunci: Olimpiade Sains Nasional (OSN), SMA, workshop
Pengayaan Materi Fisika untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Konsep Dinamika Rotasi dan Keseimbangan Benda Tegar Fardela, Ramacos; Budiman, Arif; Mardiansyah, Dedi; Muttaqin, Afdhal; Shafii, Mohammad Ali; Vonnisa, Mutya; Namigo, Elistia Liza; Pujiastuti, Dwi; Handani, Sri; Fitriyani, Dian; Mahyudin, Alimin; -, Astuti
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 8 No 1 (2024): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v8i1.4046

Abstract

Dinamika rotasi dan keseimbangan benda tegar adalah topik Fisika yang seringkali dijadikan sebagai materi yang sulit oleh siswa di tingkat SMA karena melibatkan konsep fisika yang lebih kompleks dan matematis daripada beberapa topik lainnya. Untuk mengatasi kesulitan ini, penting untuk memiliki metode pengajaran yang efektif yang menggabungkan demonstrasi visual, eksperimen praktikum, dan pemahaman konsep secara mendalam. Pengabdian dosen fisika untuk membantu pemahaman konsep dinamika rotasi dan keseimbangan benda tegar di SMA dapat dilakukan melalui penyampaian materi yang interaktif dan mudah dimengerti. Departemen Fisika, FMIPA, Universitas Andalas melakukan kegiatan pengabdian ini di SMA N 1 Gunung Talang, Kabupaten Solok, Sumatera Barat. Kegiatan dilakukan melalui beberapa tahap yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan, dan tahapan evaluasi. Hasil pengabdian yang dilakukan mampu meningkatkan pemahan siswa tentang materi Dinamika rotasi dan keseimbangan benda tegar dilihat dari hasil test yang diberikan. SMAN 1 Gunung Talang berharap kegiatan seperti ini dapat dilanjutkan pada pengabdian berikutnya sehingga dapat menumbuhkan minat siswa dalam pelajaran sains khusus nya Fisika.
Pengabdian Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyelesaikan Masalah Kinematika Pada Siswa Di Sma N 1 Gunung Talang Fardela, Ramacos; Adrial, Rico; Mardiansyah, Dedi; Muttaqin, Afdhal; Milvita, Dian; Usna, Sri Rahayu Alfitri; Firmawati, Nini; Oktamuliani, Sri; Irka, Feriska Handayani; Afdal, Afdal; Yusfi, Meqorry
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 7, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v7i1.2885

Abstract

Kinematika adalah cabang ilmu fisika yang fokus pada pemahaman gerakan benda, tanpa mempertimbangkan gaya yang berpengaruh padanya. Hal ini sering menjadi materi yang rumit bagi siswa di tingkat SMA, karena memerlukan pemahaman tentang konsep-konsep seperti kecepatan, percepatan, waktu, jarak, dan hubungan antara mereka. Universitas Andalas memiliki Program Studi S1 Fisika di bawah Departemen Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Setiap semster Departemen Fisika selalu mengadakan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi. Salah satu pengabdian yang rutin dilakukan Departemen Fisika setiap semester adalah membina SMA di lingkungan Sumatera Barat. Pengabdian tentang pengayaan konsep kinematika di SMA dapat menjadi salah satu upaya yang sangat penting untuk membantu siswa mengatasi kesulitan dalam memahami konsep kinematika.  Pengabdian ini melibatkan mitra SMA N 1 Gunung Talang yang berada di Kabupaten Solok, Provinsi Sumatera Barat bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang Konsep Kinematika di SMAN 1 Gunung Talang. Pengabdian ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu persiapan, kegiatan inti yaitu penyampaian materi dan evaluasi proses pengabdian. Hasil menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan tentang materi kinematika berdasarkan pembandingan hasil pre-test dan post test yaitu sebesar 33,3 %.
Pengaruh Filter Lowpass Terhadap Kualitas Citra CT-Scan Paru-Paru Sofhia Ulga; Afdhal Muttaqin; Dian Fitriyani
Jurnal Fisika Unand Vol 13 No 4 (2024)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.13.4.587-593.2024

Abstract

A low pass filter can be employed to enhance the quality of lung CT-Scan images by smoothing sharp transitions and reducing noise present in the images. The aim of this research is to implement a low pass filter by applying different weight values. The kernel weights applied in filtering using a low pass filter are 1/6, 1/9, 1/10, and 1/16. This study is a quantitative research employing 102 images. The findings of this study reveal that applying low pass filters with different kernel weights yields varying image qualities. Based on the quality tests of Mean Squared Error (MSE) and Peak Signal to Noise Ratio (PSNR), it was found that the kernel weight of 1/6 produces images with excellent quality at 17,65%, good quality at 28,93%, and fair quality at 53,92%. Meanwhile, with a kernel weight of the 1/9, 36,36% of the images were found to have good quality, while 64% exhibited lower quality. The application of a low pass filter with a kernel weight of 1/10 resulted in 39% of the images being of good quality and 61% of the images being of lower quality. At the kernel weight of 1/16, 2% of the images were obtained with excellent quality, 40% with good quality, and 58% with lower quality. Based on the MSE and PSNR test values, it was found that applying a kernel weight of 1/6 resulted in better image quality compared to applying other kernel weights. From the overall result, it was found that the application of a low pass filter was not suitable for improving the quality of CT-Scan images of the lung, so other methods could be applied to improve the quality of the images.
Pembuatan dan Karakterisasi Bolus Berbahan Silicone Rubber RTV 00A dengan Variasi Komposisi Clear Catalyst Dewi Fajriani; Afdhal Muttaqin H.S; Muhammad Ilyas
Jurnal Fisika Unand Vol 13 No 5 (2024)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.13.5.704-710.2024

Abstract

The manufacture and characterization of boluses made from Silicone Rubber RTV 00A with 4% clear catalyst composition have been carried out. The bolus was made with a size of (15x15) cm and the thickness of 1.0 cm. Each bolus sample was characterized to obtain physical properties (density and water absorption capacity), mechanical properties (tensile strength, strain, and elastic modulus), Relative Electron Density (RED), Percentage Surface Dose (PSD), and absorbed dose. RED value were obtained through tomographic images using a CT-Simulator by determining 5 Region of Interest (ROI) points. PSD and absorbed dose values were measured using a plan parallel chamber detector with energy of 9 MeV. The bolus has a density of (0.815 ± 0.150) g/cm³ and water absorption of (12.42 ± 0.01)%, tensile strength of (0.286 ± 0.091) MPa, an elongation of (22.93 ± 0.22)%, and an elastic modulus of (5.880 ± 11.52) MPa. The RED value of (1.114 ± 0.021) g/cm³ a PSD of 132.40% and an absorbed dose of 233.82 cGy in energy of 9 MeV. RTV 00A can be developed as a bolus base material.
Co-Authors A. Fadhil Desafa Abda Abda Adrial, Rico Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Ahmad Fauzi Pohan Alfian Darmawan Alimin Mahyudin Analia, Rika Anggi Anggi Anggi, Anggi Arif Budiman Arif Budiman Astuti Astuti Astuti - Astuti Astuti Astuti Astuti Betta Centaury Dahlianum, Dahlianum Dahyunir Dahlan Damayanti, Elok Dedi Mardiansyah Delvihardini, Rani Desy Yulia Ningsih Dewi Fajriani Dian Fitriyani Dian Fitriyani Dian Milvita Dwi Pujiastuti Dwi Pujiastuti Dwi Puryanti Efendi Efendi Eka Putra Sutantyo, Tringginas Eli Defira Elistia Liza Namigo, Elistia Elvaswer Elvaswer Elvaswer Emriadi - Fadillah Ahmad Faizah Faizah Faizah Faizah Fani Anjelina Febriati Nanda Feriska Handayani Feriska Handayani Irka, Feriska Handayani Fifi Yunica Fifi Yunica Fiqi Diyona Fiqi Diyona, Fiqi Fuji Astuti Febria Geby Sri Ayu Oktavia Haldis Alvaro Hamidah . Hamidah Hamidah Hanifah, Rahmatul Hanisti, Fidhia Harmadi Harmadi Harmadi Harmadi Haryanto Saputra Herviya, Herviya Herviyana, Herviyana Ilham, Muhammad Samudra Imam Taufik Imam Taufiq Imam Taufiq Isdi, Muhammad Ridho Iza Faizah Juniarti Juniarti Leony Chantika Leony Lestari, Tuti M. Ali Shafii Machmudah Mairawita, Mairawita Marzuki Marzuki Marzuki Marzuki Mega Roza Lia Meqorry Yusfi Mildawati Mildawati Mohammad Ali Shafii Mora Mora Mora Mora Mora Mora Muhammad Ilyas Muhammad Ilyas Muldarisnur, Mulda Murdahayu Makmur Musra, Faizah Mutya Vonnisa Nanda, Febriati Narwen Narwen Nila Sriwahyuni Nila Sriwahyuni, Nila Nini Firmawati Nita Kurnia Sari Novelia Tohiri Nurhabibah Nurhabibah Nurhabibah Nurhabibah Nurul Annisa Nurwijayanti Oktavia, Amel Olly Norita Tetra Olly Norita Tetra Pratama, Teguh Nugraha Rafli, Rhandyka Rahmad Rasyid Rahmad Rasyid Rahmat Rasyid Rahmatul Hanifah Rahmatul Hanifah Ramacos Fardela Rani Delvihardini Rena, Suci Ramda Ria Susmita Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Rika Juniarti Waleza, Rika Juniarti Rully Mandela Rully Mandela, Rully Salim Muhaimin Saputra, Haryanto Sari, Nita Kurnia Sofhia Ulga Solfiyeni Solfiyeni Solly Aryza Sri Handani Sri Oktamuliani Syafwan, Mahdivan Teguh Nugraha Pratama Tiya Lestari Tiya Lestari, Tiya Tohiri, Novelia Trengginas Eka Putra Trengginas Eka Putra Sutantyo Ulga, Sofhia Usna, Sri Rahayu Alfitri Viesca Fredilla Hanif Wildian Wildian Wildian Yefrida - Yunisa Oktaviani Yunisa Oktaviani, Yunisa Zhafirah Putri Fadhilah Zozy Aneloi Noli Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi Zulfi, Zulfi