Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan Lembaran Ilmu Kependidikan Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Penelitian Ekosistem Dipterokarpa Journal of Teaching and Learning Physics Journal of Biology Education Unnes Science Education Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika Journal of Natural Science and Integration Journal of Innovative Science Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Penelitian Ekosistem Dipterokarpa Proceeding Biology Education Conference Jurnal Puruhita Life Science Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Manusia dan Lingkungan Proceeding Seminar Nasional IPA Prosiding Seminar Nasional Biologi Unnes Science Education Journal Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Journal of Biology Education Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) Jurnal Abdimas
Andin Irsadi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analisis Kecepatan Pertumbuhan Pohon Potensial untuk Restorasi Lahan Kritis Gunung Ungaran Billa, Alfiah Maula Salsa; Zukhoiri, Shinta Fatma; Saufatikha, Nasytha Saski; Nadifa, Jasmine Augi; Akbar, Bintang Faisal; Irsadi, Andin
Life Science Vol 13 No 1 (2024): May 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lifesci.v13i1.77493

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Gunung Ungaran untuk mendukung program konservasi dan kelestarian daerah tersebut yang mengalami peningkatan lahan kritis akibat alih fungsi lahan oleh petani kopi. Penelitian dilakukan dari Mei hingga Oktober 2023 dengan metode survei vegetasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pohon potensial untuk ditanam di lahan kritis berdasarkan kecepatan pertumbuhanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis-jenis pohon yang paling potensial untuk ditanam di lahan kritis berdasarkan kecepatan pertumbuhan tinggi adalah Engelhardia serrata, Homalanthus populneus, dan Bischofia javanica. Berdasarkan kecepatan pertumbuhan diameter batang, bibit yang potensial adalah Peleman, Castanopsis argentea, dan Wuru Kopi. Selain itu, berdasarkan analisis vegetasi, jenis-jenis pohon paling potensial untuk restorasi lahan berdasarkan nilai Indeks Nilai Penting (INP) adalah Litsea sp. dan Ndog-ndogan pada strata 1, Parastemon urophyllus pada strata 2, dan Castanopsis argantea pada stratifikasi 3. Jenis-jenis pohon ini direkomendasikan untuk ditanam di lahan kritis Gunung Ungaran karena memiliki tingkat pertumbuhan dan kesuksesan yang tinggi. Upaya ini penting untuk memitigasi ancaman terhadap keanekaragaman hayati dan sumber air di Gunung Ungaran serta untuk mendukung masyarakat yang bergantung pada gunung ini.
EKSPLORASI KETERSEDIAAN, KUALITAS, DAN PROYEKSI KEBUTUHAN AIR BERSIH DI WILAYAH KELURAHAN GAJAHMUNGKUR KOTA SEMARANG Rahmalidya, Alfia; Irsadi, Andin
Prosiding Seminar Nasional Biologi Vol. 12 (2024)
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelurahan Gajahmungkur merupakan salah satu wilayah cakupan IPA Kaligarang yang belum diketahui jumlah kebutuhan air bersih penduduk dan pelanggan pada tahun ini maupun tahun mendatang. IPA Kaligarang yang mendistribusikan air bersih ke berbagai wilayah di Kota Semarang juga belum memiliki data terkait ketersediaan sumber airnya pada rentang waktu yang sama. Peneliti akan mengkaji ketersediaan sumber air di Sungai Kaligarang yang akan diolah melalui IPA Kaligarang dan mengkaji kebutuhan air bersih penduduk maupun pelanggan yang terdapat di Kelurahan Gajahmungkur. Data pandangan masyarakat juga dilibatkan dalam penelitian ini sebagai aspek yang dapat mempengaruhi keberlanjutan sumber air bersih di Sungai Kaligarang. Ketersediaan Sungai Kaligarang sebagai sumber air baku hanya mencukupi kebutuhan air bersih pelanggan pada tahun 2020 hingga 2023, sedangkan tidak mencukupi pada tahun 2024 hingga 2028. Sungai Kaligarang juga tidak mampu mencukupi kebutuhan air bersih penduduk pada tahun 2020 hingga 2023 serta pada tahun proyeksi. Kebutuhan air bersih penduduk dan pelanggan pada tahun proyeksi memiliki rata – rata secara berturut – turut sebesar 4.65 liter/detik dan 0.89 liter/detik. Air olahan yang diperoleh dari sampel yang sudah ditentukan tidak menunjukkan adanya pencemaran yang dibuktikan dari nilai uji setiap parameter di bawah ambang batas.
PENGUATAN KOMPETENSI GURU-GURU BIOLOGI INDONESIA DI THAILAND TENTANG PEMANFAATAN LINGKUNGAN BERORIENTASI KONSERVASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR Saptono, Sigit; Irsadi, Andin; Mubarok, Ibnul; Mustikaningtyas, Dewi; Listiaji, Prasetyo
Prosiding Seminar Nasional Biologi Vol. 12 (2024)
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya memelihara, melakukan konservasi, dan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah untuk dijadikan sumber ajar merupakan strategi alternatif untuk meningkatkan kualitas proses belajar Biologi. Guru akan bertambah kemampuan inovasi dan kreativitasnya dalam mengembangkan proses pembelajaran dan siswa lebih tertarik jika proses belajar Biologi bersentuhan dengan objek belajarnya di lingkungan terdekat. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan menambah wawasan serta penguatan bagi para guru Biologi Indonesia yang mengajar di Thailand dalam upaya meningkatkan kualitas proses belajar bagi siswanya. Pemanfaatan dan perawatan lingkungan sekolah yang dijadikan sumber belajar dapat memberikan kontribusi: (1) guru memahami manfaat lingkungan sekitar sekolah yang dapat dijadikan sebagai sumber ajar, (2) meningkatnya kualitas proses belajar siswa dengan pemanfaatan lingkungan sebagai sumber ajar, (3) guru dapat menyiapkan rencana sumber belajar biologi di lingkungan sekitar sekolah. Metode kegiatan meliputi 4 (empat) tahapan, yaitu informasi dan penguatan kompetensi, pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai sumber ajar, monitoring-evaluasi. Teknik kegiatan dilakukan melalui pendampingan.
Partnership to Create a Food Independent Urban Village in Tanjung Mas, Semarang City Irsadi, Andin; Partaya, Partaya; Jabbar, Abdul
Jurnal Abdimas Vol. 28 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/mxh08234

Abstract

Tanjung Mas Village, North Semarang District is one of the areas in Semarang City that is vulnerable to food insecurity. This food insecurity is caused by the high level of poverty in this region. Poverty has a big impact on food security because poor people are unable to provide sufficient amounts of food, either by producing it themselves or by buying it. This condition encourages the government and society to start trying to fulfill their food needs independently through farming. However, these efforts are hampered by limited agricultural land availability. The aim of the community service program is to provide knowledge, skills and facilitate urban farming facilities to achieve food independence in the Tanjung Mas, Semarang City. The methods used are socialization, counseling, dissemination, training and facilitation of urban farming facilities. The results of this community service program are that the community has an understanding of urban farming, knows the technologies in urban farming, has verticulture skills, and verticulture facilities are available as learning demonstration plots.
REVITALISASI GREENHOUSE DAN TAMAN HALAMAN SMA NEGERI 14 SEMARANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR KEANEKARAGAMAN HAYATI BERORIENTASI KONSERVASI DALAM MENDUKUNG TERWUJUDNYA GREEN SCHOOL Saptono, Sigit; Mubarok, Ibnul; Purwantoyo, Eling; Irsadi, Andin; Hadiyanti, Lutfia Nur; Ramadhan, Ahmad Naharuddin; Kartijono, Nugroho Edi; Lukitasary, Deasy Arta
Prosiding Seminar Nasional Biologi Vol. 13 (2025)
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMA Negeri 14 Semarang merupakan salah satu sekolah mitra Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang memperoleh penghargaan Adiwiyata Mandiri sejak tahun 2019. Secara global, program Adiwiyata setara dengan program Green School. Sebagai sekolah yang menyandang penghargaan Adiwiyata, tentu SMA Negeri 14 Semarang memiliki prasyarat utama yang memenuhi kriteria yang ditentukan. Jargon BERKELAS (Bersih, Estetik, Religius, Kreatif, Etik, Lugas, Adaptif, dan Sportif) yang dimiliki, merupakan gambaran semangat para pengelola sekolah tersebut untuk menjaga dan mempertahankan Adiwiyata. Seiring berjalannya waktu, kondisi prasarana hardware Adiwiyata, seperti keberadaan greenhouse dan tanaman-tanaman di halaman sekolah, perlu mendapat perhatian. Greenhouse mengalami penurunan fungsi, hanya tanaman tertentu saja yang masih hidup, tanaman di halaman sekolah banyak yang mati dan harus diganti. Ditinjau dari aspek green school dan keindahan sudah seharusnya dibenahi, dan perlu dipertimbangkan juga pemanfaatan greenhouse dan taman halaman sekolah sebagai sumber belajar siswa, terutama pada topik Keanekaragaman Hayati, mata pelajaran Biologi. Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini untuk melakukan revitalisasi dan pembenahan kembali keberadaan greenhouse dan taman halaman sekolah agar dapat memenuhi dua tujuan, yaitu mempertahankan Adiwiyata dan dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar siswa yang berorientasi pada kesadaran dan perilaku berkonservasi di SMA Negeri 14 Semarang. Kegiatan ini juga mendukung implementasi pendidikan berkelanjutan (Education for Sustainable Development), sebagai salah satu SDGs. Metode yang diterapkan untuk memecahkan masalah dalam kegiatan ini adalah (1) analisis permasalahan mitra di SMA Negeri 14 Semarang, (2) merumuskan solusi/revitalisasi/inovasi, (3) pelaksanaan kegiatan, dan (4) monitoring dan evaluasi hasil kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa telah dilakukan perbaikan fisik greenhouse, penambahan species tanaman, serta penataan greenhouse dan taman halaman sekolah. Greenhouse dan taman halaman sekolah SMA Negeri 14 Semarang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar siswa, khususnya pada materi Keanekaragaman Hayati.
PENINGKATAN KETERAMPILAN TEKNIK KULTUR JARINGAN ANGGREK PADA PEGIAT KONSERVASI DI DESA NGESREPBALONG : Untuk Memperkuat Program Desa Wisata Rahayu, Enni; Ulung Anggraito, Yustinus; Irsadi, Andin; Arum Sasi, Fitri; Khairunnisa; Umam, Mirzalul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 8 No. 2 (2025): AGUSTUS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ngesrepbalong yang terletak di Kabupaten Kendal Provinsi Jawa Tengah sangat aktif melakukan kegiatan konservasi alam, antara lain konservasi anggrek spesies dari Gunung Ungaran. Untuk mendukung konservasi anggrek, pada tahun 2023 di desa tersebut telah didirikan laboratorium kultur jaringan tanaman (KJT) skala sederhana, namun keterampilan mitra menggunakannya baru mencapai 30%. Permasalahan tersebut diakibatkan oleh  1)  keterampilan menggunakan alat laboratorium dan melaksanakan tahap-tahap KJT belum optimal, serta  2) jumlah dan jenis alat dan bahan laboratorium belum mencukupi. Solusi yang telah dilakukan adalah menyelenggarakan pelatihan tentang 1) teknik penggunaan alat laboratorium  dan teknik melaksanakan tahap-tahap KJT, serta 2)  pengadaan tambahan alat dan bahan laboratorium KJT.  Peserta kegiatan atau mitra sasaran adalah 13 orang pegiat konservasi. Kegiatan yang dilakukan  meliputi pelatihan, peragaan, praktek, pengadaan alat dan bahan laboratorium, pendampingan, monitoring dan evaluasi.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa  1) 77% peserta mencapai pemahaman kategori baik dan sangat baik tentang penggunaan alat dan teknik KJT dan 100%  peserta mempunyai ketrampilan yang baik dalam membuat media KJT dan melakukan aklimatisasi plantlet, dan 2) terdapat peningkatan 18 jenis alat dan 20 jenis bahan laboratorium sehingga Laboratorium KJT Desa Ngesrepbalong memadai untuk melakukan perbanyakan anggrek dengan teknik KJT skala sederhana. Ketrampilan melakukan teknik KJT yang baik  ditunjukkan dari  media kultur yang dibuat peserta 100% berhasil memadat, homogen dan tidak mengalami kontaminasi dan 98% plantlet hasil aklimatisasi tumbuh secara optimal di rumah kasa.  Adanya laboratorium dan ketrampilan  KJT dapat dikembangkan lebih lanjut menjadi alternatif obyek kunjungan wisata berbasis pendidikan  di Desa Ngesrepbalong yang telah ditetapkan sebagai desa wisata.
Development of A Teaching Module Containing Islamic Values on the Material of the Human Reproductive System to Strengthen Students’ Critical Thinking Abilities in Madrasah Aliyah Khofilla, Tyas; Widiyaningrum, Priyantini; Indriyanti, Dyah Rini; Irsadi, Andin
Unnes Science Education Journal Vol. 14 No. 3 (2025): December 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v14i3.37815

Abstract

The purpose of this research is to develop and implementation of a teaching module containing Islamic values on the human reproductive system material to improve critical thinking. The development research method used ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data were obtained analysis, questionnaires, and tests (pre-post). The module was analyzed by expert validators. Data analysis techniques used descriptive analysis and statistical analysis. The results of the study showed that the characteristics of the teaching module were interactive. The teaching module was packaged with an attractive visual design and systematic layout, the integration of verses from the Qur’an and Hadith related to the human reproductive system, and the presence of special features such as Islamic Values and Critical Thinking designed to stimulate students’ critical thinking skills so that students were interested in reading it. The validity value of the teaching module was declared very valid based on the assessment of media experts at 93.80% and material experts at 97.04%. The practicality value of the teaching module was declared very practical based on the teacher’s assessment at 89.24% and the student’s assessment at 85.69%. The value of increasing students’ critical thinking skills was analyzed through N-Gain analysis per indicator with an average result of 0.85 (high). It can be conclude that the teaching module has interactive.
ANALISIS KESENJANGAN PENELITIAN TENTANG PROBLEM-BASED LEARNING BERPENDEKATAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SAINS BERMUATAN MITIGASI BENCANA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS Azimatul Khusniah; Andin Irsadi; Ani Rusilowati
Journal of Teaching and Learning Physics Vol. 11 No. 1 (2026): Journal of Teaching and Learning Physics (February 2026)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jotalp.v11i1.53707

Abstract

Indonesia has a high vulnerability to disasters, but the integration of disaster education in the curriculum is often still sporadic so that it has an impact on students' low science literacy. Conventional methods are considered inadequate, so a transition to a Problem-Based Learning (PBL) model is needed which is strengthened with a Deep Learning approach. This study aims to analyze and synthesize the current scientific literature landscape regarding the effectiveness of PBL integration with Deep Learning in disaster mitigation science learning. Using  the Systematic Literature Review (SLR) method which refers to the PRISMA 2020 guidelines, this study examines empirical articles from the Scopus database for the period 2015–2025 which were analyzed with the help of VOSviewer. The results show that the current research trend is dominated by the social science education domain with a focus on Active Learning to improve higher level thinking skills (HOTS), but significant methodological gaps were found in the form of a lack of studies that integrate PBL and Deep Learning syntaxin its entirety in the context of science. This study concludes the need for a new conceptual framework that synergizes problem-solving structures with deep information processing to build adaptive and disaster-responsive science literacy.
Mangrove Biodiversity for Coastal Resilience and Sustainability: A Dynamic Case Study from Indonesia Martuti, Nana Kariada Tri; Jabbar, Abdul; Irsadi, Andin; Sidiq, Wahid Akhsin Budi Nur; Melati, Inaya Sari; Eldin Khair, Amar Sharaf; Mutiatari, Dhita Pracisca
Advance Sustainable Science Engineering and Technology Vol. 8 No. 2 (2026): February-April
Publisher : Science and Technology Research Centre Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/asset.v8i2.2059

Abstract

Mangrove degradation and socio-economic vulnerability in the Kendal coast require an integrated approach. The study used ecological surveys (mangrove vegetation analysis, avifauna) and socio-economic (n=186 households). Integrated Coastal Management (ICM) analysis and model were developed using a dynamic approach, encompassing problem identification, conceptual model formulation, and validation preparation. 14 mangrove species (H' index = 1.58–1.80) and 61 bird species (H' = 3.50) were found. Community participation reached 97%, but women's participation was only 3%, with 58% of households being landless and 61% unproductive land. Infrastructure was severely damaged (36% of roads) and 97% of the area was flooded. The dynamic model of ICM in Kendal Regency highlighted coastal biodiversity conservation, enhanced community capacity and participation, and secure land ownership as the primary drivers of sustainable coastal governance. Despite ongoing pressures from coastal hazards and urban expansion, biodiversity conservation remained the pivotal intervention, sustaining ecosystem integrity, improving household incomes, and reinforcing socio-economic resilience through positive feedback loops within the coastal social–ecological system. 
Co-Authors Abdillah, Irkhamni Abdul Jabbar Abdul Jabbar Aditya Marianti Aidah Wuryaningtyas Aji, Halim Sukma Akbar, Bintang Faisal Al Ayyubi, Sholahudin Hasby Yusuf Alaina Mawadah, Alaina Alif Mahbub Zainal Fajeri, Alif Mahbub Zainal ALIFIANSYAH, JUANDRA Amin Retnoningsih Ananto Aji, Ananto Ani Rusilowati Ardiansari, Anidya Arif Widiyatmoko Arif Widiyatmoko, Arif Arum Sasi, Fitri Arumsasi, Fitri Asi, Maolina Avif Intan Linawati, Avif Intan Ayutika Proboningrum, Ayutika Azimatul Khusniah Bambang Priyono Bayu Dwi Hadmoko Bayu, Bagus Adi Billa, Alfiah Maula Salsa Devi Alvitasari, Devi Dewi Liesnoor Setyowati Dewi Mustikaningtyas Dewi, Novi Ratna Dyah Rini Indriyanti Eldin Khair, Amar Sharaf Eling Purwantoyo Ellianawati, Ellianawati Erna Muktisari, Erna ES, Sri Mulyani F Putut Marin HB, F Putut Marin Fenny Widiyanti Fitri, Nur Khikmah Fitri, Nur Khikmah Fretty Anandita Normala Hakim, Muhammad Afif Heri B, F Putut Martin Heri B, F Putut Martin Heri Tjahjono Heriyanti, Andhina Putri Ibnul Mubarok Iffa Faiza Choirunnisa, Iffa Faiza Intan Armenia Izza, Fika Rofiuddin Khair, Amar Sharaf Eldin Khairunnisa Kharisma Nur Laila, Kharisma Nur Khasanah, Khumairotul Khofilla, Tyas Khomsah, Irma Khomsah, Irma Krispinus Kedati Pukan Kuntoro Budiyanto, Kuntoro Laksono Trisnantoro Listiaji, Prasetyo Lukitasary, Deasy Arta Lutfia Nur Hadiyanti, Lutfia Nur Maolina Asi Maolina Asi Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Matsna, Maratul Meidina Rahmawati Melati, Inaya Sari Melina Siska Ayuwaningsih Mentari Setiawati, Mentari Mutiatari, Dhita Pracisca Nadifa, Jasmine Augi Naharuddin Naharuddin Nana Kariada Trimartuti Nana T.M. Kariada Noor Aini Habibah Novi Ratna Dewi Novita Ana Anggraini Nugroho Edi Kartijono Nur Kusuma Dewi Nur Rahayu Utami Nurafiani, Gita Nurmasitoh, Qonita Amalia Okky Irmina Safitri, Okky Irmina Partaya, Partaya Priyantini Widiyaningrum Rahayu, Enni Rahmalidya, Alfia Ravy, Hun Retno Sri Iswari Roihana, Rizky Zulfa Roihana, Rizky Zulfa Saiful Ridlo Sandy Arief Satya Budi Nugraha Saufatikha, Nasytha Saski Shoimatun Febriyani, Shoimatun Sigit Saptono Siti Alimah Siti Zumrotul Muafiah Somantri, Dadang Sri Mulyani ES, Sri Mulyani Sri Ngabekti Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Sudarmin Sudarmin Susanto Susanto Sutopo, Agung Talitha Widiatningrum Tjaturahono Budi Sanjoto Umam, Mirzalul Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq, Wahid Akhsin Budi Nur Wahida, Afia Firna Wiwi Isnaeni Wulandari -, Wulandari Yustinus Ulung Anggraito Zukhoiri, Shinta Fatma