Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Education and Learning (EduLearn) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Journal on Education SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Didaktika: Jurnal Kependidikan
Tri Murwaningsih
Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kesiapan Peserta Didik dalam Pembelajaran Terhadap Media Literasi Digital Kelas VI Sekolah Dasar Lina Dwi Purwati; Tri Murwaningsih; Kartika Chrysti Suryandari
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2543

Abstract

Pemahaman terhadap konsep sains, bukan hanya pengetahuan tentang konsep itu sendiri, diperlukan untuk mencapai tingkat pemahaman. Studi ini akan menganalisis beberapa aspek pengalaman siswa di Sekolah Dasar dalam menggunakan bahan pembelajaran digital. Secara khusus, penelitian ini akan meneliti (1) tingkat kesiapan di antara para siswa dan (2) beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan mereka dalam menggunakan media digital sebagai alat pengajara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan tujuan memahami dengan jelas dan ringkas bagaimana siswa kelas enam merespons instruksi yang menggunakan media literasi digital. Teknologi yang terus berkembang telah menjadikan media digital komponen penting dalam pendidikan sains modern di Sekolah Dasar; media ini digunakan dalam ketiga proses pendidikan. Secara rinci, para peneliti mewawancarai beberapa siswa dan beberapa guru dari berbagai sekolah Dasar serta melakukan observasi diam tentang mereka. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kesiapan didik dalam menggunakan media digital. Studi ini menunjukkan kemampuan tiga siswa yang berbeda dalam menggunakan berbagai alat digital, pemahaman mereka tentang beberapa konsep dasar, dan sejumlah faktor yang mendukung atau menghambat penggunaan media digital secara umum. Faktor-faktor yang memengaruhi kesiapan tersebut meliputi keterampilan siswa dalam menggunakan teknologi, dukungan guru dalam proses pembelajaran digital, ketersediaan sarana prasarana, serta keterlibatan orang tua dalam mendampingi anak menggunakan media digital secara bijak. Studi ini menyoroti variasi signifikan dalam kesiapan didik. Mayoritas siswa telah terbiasa menggunakan media digital dan menunjukkan tingkat minat yang tinggi. Namun, beberapa siswa lainnya menghadapi kendala karena kurangnya perangkat yang memadai dan dukungan teknis. Peran keluarga juga merupakan faktor penting dalam literasi digital siswa. Berdasarkan hal ini, dapat disimpulkan bahwa peningkatan jumlah siswa yang menggunakan sumber belajar digital untuk siswa yang melek huruf dapat dicapai melalui penyediaan fasilitas yang ramah pengguna, instruksi yang komprehensif, dan pembelajaran yang lebih terstruktur.
ENHANCING FINANCIAL BEHAVIOR THROUGH FAMILY FINANCIAL LITERACY AND KNOWLEDGE: EVIDENCE FROM PLS-SEM ANALYSIS Ahmad Yuni Prasetio Mahfud Ahmad; Tri Murwaningsih; Leny Noviani
SOSIOEDUKASI Vol 14 No 4 (2025): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/sosioedukasi.v14i4.6868

Abstract

This study aims to examine the effect of family financial literacy on financial behavior, both directly and indirectly through financial knowledge as a mediating variable, among Grade 12 students at SMAN 1 Jogonalan, Klaten Regency. The research employed Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) and involved respondents representing individuals who experienced financial socialization within their family environment. The results reveal that family financial literacy has a significant direct effect on financial behavior, with a path coefficient of 0.292 and a p-value of 0.000. The 95% confidence interval (0.154–0.462) and the effect size (f² = 0.178) indicate a moderate influence. Furthermore, family financial literacy significantly affects financial knowledge, evidenced by a path coefficient of 0.556 and a p-value of 0.000, with an effect size of 0.447 categorized as moderate. Financial knowledge also shows a strong and significant effect on financial behavior, with a path coefficient of 0.619, a p-value of 0.000, an effect size of 0.881, and a 95% confidence interval (0.461–0.722). Additionally, financial knowledge significantly mediates the relationship between family financial literacy and financial behavior, as indicated by an indirect effect of 0.334 and a p-value of 0.000. These findings highlight the essential role of family-based financial literacy in improving individuals’ financial knowledge and financial behavior. The study contributes to the theoretical development of financial literacy literature and offers practical implications for families, educational institutions, and policymakers in strengthening family-centered financial education programs.
Co-Authors Ahmad Yuni Prasetio Mahfud Ahmad Aris Purwanto Asrowi Asrowi Chumdori Chumdori Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati Cicilia Indrawati Dian Azizah Nur Aini Dini Dwi Fajar Wati Eka Budhi Santosa Erma Agustina Evi Nur Fajri Fadhil Purnama Adi Fatma Sukmawati Gemawati Gemawati Hery Sawiji Hery Sawiji Joko Daryanto Kartika Chrysti Suryandari Leny Noviani Lina Dwi Purwati Mahardika Supratiwi Mintasih Indriayu Muna Fauziah Muna Fauziah Munawir Yusuf Novi Puspitasari Novi Putriani Sukamto Nur Rahmi Akbarini Nur Rahmi Akbarini Nur Rahmi Akbarini Puji Rahayu Ningsih Redydian Adhitya Nugraha Sri Marmoah Sri Wahyuni Sunardi Sunardi Tedy Teguh Cahyono Wiedy Murtini Wiedy Murtini Wiedy Murtini