Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) International Journal of Advances in Intelligent Informatics Review of Indonesian Economic and Business Studies PEDAGOGIA Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman JURNAL ILMIAH M-PROGRESS Jurnal Ekonomi dan Pembangunan JURNAL PENDIDIKAN MIPA UNM Environmental Journals MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jendela Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Minfo Polgan (JMP) EKONOMIKA45 Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Jurnal Ilmiah Teknik (JUIT) Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin Journal of Educational Sciences Journal of Law, Poliitic and Humanities Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Review: Journal of Multidisciplinary in Social Sciences Tunas: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Makmun Makmun
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Apps Creator Terintegrasi Genially pada Materi Penjumlahan Bilangan Cacah Kelas IV Sekolah Dasar Safitri, Amelia; Asrafiani Arafah, Andi; Diana Septika, Hety; Makmun, Makmun; Hidayat, Taufik; Sukriadi, Sukriadi
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 14 No 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i4.1972

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengembangan media pembelajaran berbasis SAC (Smart Apps Creator) terintegrasi Genially guna menghasilkan peningkatan pada proses belajar di sekolah dasar. Penelitian ini dimaksudkan guna mengetahui proses pengembangan media, menilai kelayakan media, serta mengetahui respon peserta didik terhadap media tersebut. Metode yang dimanfaatkan ialah R&D (Research and Development) bermodel ADDIE, yang mencakup lima tahapan, yakni Analysis, Design, Development, Implementation, hingga Evaluation. Materi yang difokuskan adalah operasi hitung penjumlahan bilangan cacah. Pelaksanaan penelitian bertempat di SD Negeri 007 Samarinda Ilir dengan melibatkan 28 siswa. Penghimpunan data dilaksanakan dengan wawancara, observasi, serta angket, kemudian dianalisis menggunakan uji validasi oleh ahli media maupun materi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pengembangan media mengikuti tahapan model ADDIE, kelayakan media oleh validator ahli media mencapai 90% beserta ahli materi 84%, sehingga dinyatakan sangat layak, dan respon peserta didik pada kelompok kecil memperoleh 93,75% dan kelompok besar 88,93%, keduanya dalam kategori sangat layak. Kesimpulannya, media pembelajaran berbasis SAC terintegrasi Genially layak digunakan. Disarankan untuk mengembangkan lebih lanjut media ini dengan variasi materi dan aplikasi lain untuk meningkatkan pengalaman belajar.
Peran Orang Tua Anak Usia 3-7 tahun Terhadap Pentingnya Olahraga Renang Sandy, Ricky Ari; Paryadi, Paryadi; Jupri, Jupri; Makmun, Makmun; Satriana, Malpaleni
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 1 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i1.12461

Abstract

This research aims to find out what role parents play in the importance of swimming for children aged 3-7 years in the city of Samarinda. This research uses a qualitative method with focused interviews and a data collection method using a questionnaire. The research population is parents in the city of Samarinda. The sample was taken using incidental sampling, totaling 28 people. Interview transcripts were not directly analyzed, but used open coding and axial coding. Qualitative data analysis procedures use techniques. The results of the analysis of interview data with 28 participants in this research show that all of them have an important role as parents in supporting their children's swimming sports activities. The roles in the context of this research are the role of facilitator, role of motivator, and role of mentor. These roles are carried out optimally by participants so that they can lead their children to the swimming sports goals that have been agreed upon with their swimming coach. In conclusion, the role of parents in supporting the child's swimming training process and the role of parents has a very good impact. From the research results it was found that there are 3 important roles of parents, namely, the role of facilitator, the role as motivator, and the role of guide Keyword: Early Childhood, Parental Role, Swimming Sport,
IDENTIFIKASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM BUKU TEKS KURIKULUM 2013 TEMA 5 PENGALAMANKU PADA KELAS I SEKOLAH DASAR Irawati, Irawati; Makmun, Makmun; Warsinah, Warsinah
Tunas: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the books being recalled and disturbing the world of education, not just general textbooks. However, there are also religious books that were withdrawn from circulation because they contained deviant teachings. The aim is to describe the character values in the 2013 curriculum theme 5 My Experience and the benefits of this research can be used as a reference for improving character through an integration model in elementary school subject matter and also as a reference in the improvement of subsequent books and used as a guide for book users. 2013 curriculum text. This research is a Content Analysis research with the sub-theme subject in the 2013 Curriculum Textbook, My Experience theme. As the object of research is the character values contained in the textbook. This research technique was carried out by analyzing and recording carefully the 2013 Curriculum Theme 5 My Experience textbook in the first semester of the second semester of Elementary School. The content analysis technique used in this study uses a content analysis technique consisting of six steps. The six steps are, "Unitizing, sampling, recording, reducing, inferring, narrating".
PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SDN PADANGJAMBU KECAMATAN TAMBAK KABUPATEN GRESIK Etiyasningsih, Etiyasningsih; Makmun, Makmun
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 6 No 2 (2017): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v6i2.532

Abstract

Manajemen keuangan sekolah, ada tiga tugas dan peran yang dilakukan di sekolah, yaitu otorisator, ordonator dan bendaharawan. Otorisator adalah pejabat yang diberi wewenang untuk mengambil tindakan yang mengakibatkan penerimaan/pengeluaran anggaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Seberapa besar Pelaksanaan Pengelolaan Kelasdi SDN  Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten  Gresik 2) Seberapa besar prestasi hasil belajar  siswa SDN Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik ; 3) Seberapa besar pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap prestasi hasil belajar siswa  SDN Padangjambu Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik.Tujuan  dalam penelitian ini adalah: 1)Ingin Mengetahui Seberapa besar Pengelolaan Kelasdi SDN  Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten  Gresik 2) Ingin Mengetahui seberapa besar prestasi hasil belajar  siswa SDN Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik; 3)  Ingin Mengetahui Seberapa besar Pengelolaan Kelas terhadap prestasi hasil belajar siswa  SDN Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik.                Metodologgi penelitian : tempat penelitian di SDN Padangjambu Kecamatan Tambak Kbupaten Gresik , Populasi SDN Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik , Sample aadalah Guru dan Siswa Kelas 4  SDN Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten Grsik , dan analsa data menggunakan statistik Product Moment                        Hasil penelitian : Berdasarkan pembahasan dan analisa data hasil penelitian sebagai berikut: 1).Hasil gambaran analisa angket dari variabel Pengelolaan Kelas  diperoleh 7,2 bearti termasuk kategori cukup pelaksanaan Pengelolaan Kelas  di SD Negeri Padangjambu  Kecamatan Tambak Kbupaten Gresik 2).Hasil gambaran analisa variabel prestasi hasil belajar diperoleh 7,1 berarti termasuk kategori cukup pelaksanaan prestasi hasil belajar di SD Negeri Padangjambu Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik 3).Hasil penelitian tentang Pengaruh Pengelolaan Kelas  terhadap prestasi hasil belajar  siswa kelas 5 SD Negeri Padangjambu  Kecamatan Tambak Kabupaten Gresik dengan menggunakan korelasi product moment untuk N = 40 dengan taraf  signifikan 5 % diketahui      r  tabel  0,312 , sedangkan hasil perhitungan peneliti dihasilkan r hitung 0,9835 maka dapat diketahui bahwa ada hubungan yang signifikan.Kata Kunci : Pengelolaan Kelas ,  Prestasi Belajar. DOI : 10.5281/zenodo.3472156
Pengaruh Komunikasi Melalui Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Keselamatan Berlayar, Penjagaan Dan Patroli Di Kantor Kesyahbandaran Dan Otoritas Pelabuhan Kelas III Tarakan Makmun Makmun; Ana Sriekaningsih; Diki Diki
EKONOMIKA45 :  Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan Vol. 10 No. 1 (2022): Desember : Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/ekonomika45.v10i1.414

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh komunikasi terhadap motivasi kerja, pengaruh komunikasi terhadap kinerja pegawai, pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai di Bagian Keselamatan Berlayar, Penjagaan dan Patroli Kantor, pengaruh motivasi kerja sebagai variabel intervening antara komunikasi terhadap kinerja pegawai di Bagian Keselamatan Berlayar, Penjagaan dan Patroli Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas III Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai di Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas III Tarakan berjumlah 64 pegawai. Sampel penelitian ini sebanyak 41 orang. Pada penelitian ini, menggunakan teknik pengambilan purposive sample dengan teknik analisis menggunakan software SmartPLS. Hasil penelitian membuktikan bahwa variabel komunikasi tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai. Variabel komunikasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja pegawai. Variabel motivasi kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Motivasi kerja sebagai variabel intervening antara komunikasi terhadap kinerja pegawai pada Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas III Tarakan.
DEVELOPMENT OF DIGITAL FLIPBOOK E-MODULES TO SUPPORT PROJECT-BASED LEARNING IN DESCRIPTIVE TEXT MATERIALS IN FIFTH GRADE ELEMENTARY SCHOOLS Sari, Ayu Puspita; Arafah, Andi Asrafiani; Septika, Hety Diana; Makmun, Makmun; Hidayat, Taufik; Sukriadi, Sukriadi
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 13, No 1 (2025): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v1i1.73676

Abstract

This study aims to develop and assess the feasibility of a Project-Based Learning (PjBL)-based e-module using a flipbook for fifth-grade descriptive text material. The background of this research is students' low writing skills and the limited use of interactive teaching methods. The research employed the Research and Development (RnD) method using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The study involved 28 fifth-grade students from SD Negeri 021 Sungai Kunjang. Data were collected through interviews, questionnaires, and observations, with feasibility assessments from experts and feedback from students and teachers. The results indicate that the developed e-module achieved a high feasibility rating: 96% from media experts, 95% from material experts, 97% from language experts, and 98% from teachers. Student responses were highly positive, categorized as "very practical" (87% in small-scale trials and 96% in large-scale trials). Teachers also rated it as "very practical," with a score of 97%. In conclusion, the e-module is suitable for use in learning. Future research is recommended to incorporate more visual elements, test its effectiveness in teaching, and expand the content variety.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SKETSA PRODI PENDIDIKAN SENI RUPA FAKULTAS PENDIDIKAN DAN ILMU KEGURUAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Makmun, Makmun; Suyudi, Muhammad
Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Vol 4, No 1 (2025): Januari-Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/bl.v4i1.73522

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penilitian pengembangan (Research and Development). Tujuan dari penelitian ini yakni (i) mengembangkan modul pembelajaran untuk materi pembelajaran Sketsa, dan (ii) mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari modul pembelajaran yang dikembangkan. Tingkat kevalidan diketahui dari hasil evaluasi oleh validator terhadap modul pembelajaran yang ditinjau dari segi materi, media, dan desain. Kepraktisan dan keefektifan diperoleh dari penilaian oleh mahasiswa dan dosen sebagai pengguna produk. Prosedur pengembangan modul pembelajaran ini mengacu pada model pengembangan Brog dan Gall. Prosedur ini meliputi 3 tahapan yakni (i) tahap pendahuluan, meliputi kegiatan pengumpulan informasi dan perencanaan; (ii) tahap pengembangan, meliputi kegiatan pengembangan modul pembelajaran dan validasi ahli; dan (iii) tahap uji coba dan revisi, meliputi kegiatan uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar yang kemudian direvisi di setiap tahap iji coba. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul pembelajaran materi pembelajaran Sketsaa telah memenuhi kriteria: (i) valid yang ditinjau dari hasil penilaian oleh para ahli terhadap modul pembelajaran memenuhi kriteri sangat layak; (ii) praktis yang ditinjau dari hasil penilaian terhadap modul pembelajaran oleh mahasiswa dan dosen telah menunjukkan kriteri sangat layak, (iii) efektif dalam penggunaan modul mudah /sulit menggunakan modul, memudahkan mahasiswa dalam menggambar/Sketsa ditinjau dari hasil perolehan mahasiswa angkatan 2013 prodi pendidikan seni rupa dalam pembelajaran Sketsaa telah memenuhi standar. Hasil uji coba menunjukkan bahwa modul pembelajaran Sketsa sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Sketsa pada prodi pendidikan seni rupa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar, dan mahasiswa lainnya
The Effect of Motivation, Promotion and Destination Image on Visitor Satisfaction Through Visiting Decisions as Intervening Variables at Saung Angklung Udjo Tourism Objects Harmadi, Ashur; Nuryanto, Guyub; Binastuti, Sugiarti; Makmun, Makmun; Nuramalia, Dina
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 6, No 4 (2023): Educational, Historical Studies and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v6i4.34580

Abstract

The purpose of this study is to determine the effect of motivation, promotion, and destinaton image on visitor satisfaction through the decision to visit as an intervening variable at the Saung Angklung Udjo tourist attraction. The methods of analysis of this study used quantitative primary data, the test stages carried out are validity test, reliability test, and structural equation model (SEM). The data used in this study used a questionnaire instrument that was collected as many as 150 respondents. The sampling method in this study is non probability sampling with purposive ampling technique. Testing tools used SPSS and AMOS. The result of the study indicate that the motivation and destination image variables have a positive and significant effect on the decision to visit. The variables of promotion, destination image, and decision to visit have a positive and significant effect on visitor satisfaction. While the promotion variable does not have a positive and significant effect on decision to visit and the motivation variable does not have a positive and significant effect on visitor satisfaction.
Revitalisasi Pemikiran Pendidikan Ibnu Khaldun dalam Konteks Pendidikan Alternatif: Tinjauan Konseptual Model Sekolah Rakyat di Indonesia Nurdin, Nurdin; Hafidzi, Anwar; Makmun, Makmun; Irawan, Bambang
Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 24 No. 1 (2025)
Publisher : Pascasarjana UIN ANTASARI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/albanjari.v24i1.16662

Abstract

This study explores the relevance of Ibn Khaldun’s educational thought to contemporary alternative education practices, particularly the Sekolah Rakyat (People's School) model in Indonesia. As a classical Muslim scholar, Ibn Khaldun emphasized the transformative role of education in shaping individuals and sustaining civilization. Through a qualitative library-based method, this research analyzes key educational concepts from Ibn Khaldun’s Muqaddimah, including his views on the stages of learning, the integration of moral and intellectual development, and the social function of education. These concepts are then conceptually mapped against the philosophical foundations of Sekolah Rakyat, which emphasizes community-based, character-driven, and experiential learning. The study finds significant theoretical alignment between Ibn Khaldun’s ideas and the values promoted in Sekolah Rakyat, particularly in their shared commitment to holistic human development and social justice. The findings contribute to the revitalization of Islamic educational philosophy in contemporary contexts and propose a framework for integrating classical thought into modern alternative education models.
Pengaruh Media Gambar dan Teknik Melengkapi Cerita Rumpang Terhadap Keterampilan Menulis Permulaan Pada Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar Chaeruna, Tyastya; Makmun, Makmun; Iksam, Iksam
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa kelas satu SDN 025 Loa Kulu memiliki hasil menulis awal yang buruk, yang mendorong penelitian ini. Masalah yang ingin diatasi oleh penelitian ini adalah bagaimana membantu siswa kelas satu SDN 025 Loa Kulu meningkatkan keterampilan menulis dasar mereka melalui penggunaan media gambar untuk menyelesaikan cerita yang belum selesai. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa kelas satu di SDN 025 Loa Kulu dalam pengembangan tulisan mereka dengan menerapkan strategi untuk menyelesaikan cerita yang belum selesai melalui penggunaan media gambar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah metode penelitian dua siklus. Merencanakan, melakukan, mengamati, dan merefleksikan adalah empat langkah yang membentuk proses penelitian. Penelitian ini melibatkan dua belas siswa kelas satu dari SDN 025 Loa Kulu. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menentukan variabel apa saja yang memengaruhi pematangan kemampuan menulis awal siswa saat mereka menyimpulkan cerita yang dimulai dengan media visual. Observasi, pengujian, dan dokumentasi merupakan metode utama pengumpulan data dalam penelitian ini. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan grafik, persentase, dan rata-rata. Nilai rata-rata menulis siswa pra-siklus meningkat dari 60 menjadi 70 pada siklus 1, sebuah peningkatan sebesar 16,6%, menurut penelitian ini. Setelah siklus pertama, nilai rata-rata meningkat menjadi 83,75, sebuah peningkatan sebesar 39,58%. Para peneliti di SDN 025 Loa Kulu mengamati bahwa kemampuan menulis awal siswa kelas satu meningkat ketika mereka menggunakan media gambar untuk menyelesaikan cerita yang belum lengkap dalam pembelajaran tematik.
Co-Authors Alben Ambarita Aminuyati Ana Sriekaningsih Anggraeni, Fakhriza Aprilia Pangestu Putri, Ayu Aprillia Pangestu Putri, Ayu Arafah, Andi Asrafiani Asrafiani Arafah, Andi Ayu Puspita Sari Azainil Azainil Baehaqi Bambang Yulianto Binastuti, Sugiarti Chaeruna, Tyastya CINDY CINDY Dhian Sweetania Diana Septika, Hety Diki Diki Dwi Nugroho Hidayanto Dwiyono, Yudo Eddy Mayor Putra Sitepu Edi Sukirman Endang Setyaningsih Erma Sova etiyasningsih etiyasningsih Etiyasningsih, Etiyasningsih Fidya, Feny G, Layla Dominique Guyub Nuryanto Hadifad, Iqbal Hafidzi, Anwar Handayani, Merlin Harmadi, Ashur Ichsani Mursidah Iksam, Iksam Irawati Irawati Irewati, Titiek Irwandaru Dananjaya Isna Kartika, Wilda Iswanto, Perli Julius Nursyamsi Julius Nursyamsi Jupri Jupri Khusnul Khotimah Lestari, Dilla M. Abdul Mukhyi Malpaleni Satriana MALPALENI SATRIANA, MALPALENI Marwah, Alifa Ambar Mayzurra, Nayla Melati, Raina Muhamad Wahyudi Muhammad Suyudi Mustamiroh, Mustamiroh Nabila Faradiba Nuramalia, Dina Nurdin Nurdin Nurlita pertiwi, Nurlita Nurmalika, Ratu Paryadi Paryadi, Paryadi Puji Sularsih Purwanto, Didiek Ragimun, Ragimun Rilla Safitri, Nur Rita Oktaviani Riyana Riyana, Riyana Rosita Putri Rahmi Rossi Septy Wahyuni Rosyada, Fani Yulia Rozie, Fachrul Safitri, Amelia Sandy, Ricky Ari Sarifuddin Madenda Sariyati, Sariyati Sarlina Sarlina, Sarlina Sastriana, Malpaleni Sembiring, Rinawati Septika, Hety Diana Sigit Setiawan Siti Chodijah Sukriadi , Sukriadi sukriadi sukriadi Sumadi Sumadi Suriansyah, Suriansyah Suryadi MT Taufik Hidayat Tri Wahyuningsih Warsinah Warsinah Winarsih Winarsih Yandi, Yandi