Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Microbiology Indonesia Indonesian Journal of Tropical and Infectious Disease Journal Of Vocational Health Studies Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Medika Malahayati Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements ALGORITMA : Journal of Mathematics Education MES: Journal of Mathematics Education and Science SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA JURNAL CURERE Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner
RATNA WAHYUNI
Universitas Airlangga
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Mycobacterium leprae Survival Inside Acanthamoeba sp. Isolated from Water Source in Leprosy Endemic Area, Indonesia: Mycobacterium leprae Survival Inside Acanthamoeba sp. Wahyuni, Ratna; Astari, Linda; Iswahyudi, Iswahyudi; Paling, Sepling; Adriaty, Dinar; Kurniawati, Siti; Aulia, Syifa; Rahmatari, Bandaru; Prakoeswa, Cita Rosita; Agusni, Indropo; Izumi, Shinzo
Journal of Tropical Life Science Vol. 14 No. 2 (2024)
Publisher : Journal of Tropical Life Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11594/jtls.14.02.07

Abstract

Mycobacterium leprae is an acid-fast bacterium that causes leprosy diseases, which remains a problem worldwide. Even though leprosy prevalence in the world has decreased significantly, many endemic pocket areas continue reporting new cases and harbor M. leprae in the environment, including water and soil. The presence of obligate intracellular bacteria-M. leprae in the environment raises a question on how it survives. Free-living amoeba has been proposed as its reservoir host in the environment. The study was conducted to give evidence that M. leprae can survive inside free-living amoeba isolated from water sources of leprosy endemic areas. M. leprae from leprosy patients was cultured together with Acanthamoeba sp. isolated from the water source of the leprosy endemic area. Viability and duplication of M. leprae inside amoeba then observed at day 14 and 28 using reverse transcriptase PCR and qPCR. The results showed that M. leprae survived inside the amoeba until day 28, but no bacterial replication was observed. The study reveals in vitro evidence of viable M. leprae inside free-living amoeba of leprosy endemic area environment.
Angka Kejadian Parasit Intestinal Pada Siswa SD Di Desa Morowudi Gresik Jawa Timur Ali, Nadya Jasmine; Revaliadiani, Melvi; Hambali, Lenna; Dewi, Nidiya Aria; Andini, Dwi; Rossyanti, Lynda; Wahyuni, Ratna
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Vol 12, No 6 (2025): Volume 12 Nomor 6
Publisher : Prodi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jikk.v12i6.20004

Abstract

Infeksi parasit intestinal pada manusia sering terjadi di berbagai negara, terutama pada daerah dengan sanitasi yang kurang baik, suhu lembab, kurangnya menerapkan pola hidup bersih dan sehat, kurangnya tersedia air yang bersih, dan kurangnya pengetahuan mengenai parasit intestinal. Parasit intestinal dapat disebabkan oleh helminth dan protozoa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui angka kejadian parasit intestinal pada sampel feses siswa SD di desa Morowudi Gresik Jawa Timur menggunakan metode direct smear. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian diperoleh sebanyak 22 sampel feses yang telah memenuhi kriteria dari subjek siswa kelas 1 dan 2 SD di Desa Morowudi. Pemeriksaan yang dilakukan pada penelitian ini adalah secara makroskopis dan mikroskopis. Pemeriksaan makroskopis meliputi warna, bau, konsistensi, darah atau lendir, dan potongan helminth. Pemeriksaan mikroskopis menggunakan metode direct smear dengan penambahan larutan Lugol 1% dan NaCl 0,9%. Hasil dari penelitian didapatkan angka kejadian infeksi parasit intestinal golongan helminth sebesar 0%, dan angka kejadian infeksi parasit intestinal golongan protozoa sebesar 14% (3/22) dengan spesies yang ditemukan yaitu protozoa Blastocystis sp stadium vakuolar.
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN DI SEKOLAH DASAR Wahyuni, Ratna; Nasution, Haryati Ahda
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 10, No 2 (2025): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v10i2.11778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga puzzle terhadap hasil belajar matematika pada materi pecahan di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan metode Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 59 siswa kelas IV yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika siswa yang menggunakan alat peraga puzzle dengan yang tidak menggunakan. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen (80,00) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (69,66) dengan nilai signifikansi 0,000 (0,05). Dengan demikian, penggunaan alat peraga puzzle efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pecahan. Penelitian ini menyarankan agar guru dapat memanfaatkan media pembelajaran interaktif seperti puzzle untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Lactobacillus Sp. Di Rongga Mulut: Patogen Atau Probiotik? Rahmatari, Bandaru; Wahyuni, Ratna; Alfedo, James Kevin; Winarno, Indah Dwi; Sari, Meirna Dewita; Mustriana, Ratna
Jurnal Medika Malahayati Vol 9, No 3 (2025): Volume 9 Nomor 3
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jmm.v9i3.21440

Abstract

Lactobacillus sp. menunjukkan peran ganda sebagai patogen dan probiotik dalam rongga mulut. Beberapa spesies tertentu, seperti L. casei, L. paracasei, dan L. rhamnosus, sering dikaitkan dengan perkembangan karies gigi karena kemampuannya sebagai asidogenik dan pembentuk biofilm, yang memungkinkan berkembang biak dengan baik di lingkungan dengan pH rendah dan berkontribusi pada demineralisasi gigi. Sebaliknya, spesies lain seperti L. crispatus, L. salivarius, dan L. gasseri menunjukkan sifat probiotik yang signifikan, termasuk penghambatan patogen oral utama (misalnya, Streptococcus mutans dan Porphyromonas gingivalis), pengurangan inflamasi, dan peningkatan imunitas mukosa mulut. Strain probiotik Lactobacillus dapat memulihkan keseimbangan mikroba, menghasilkan zat antimikroba seperti asam organik, hidrogen peroksida, dan bakteriosin, serta membentuk biofilm pelindung yang membatasi kolonisasi patogen. Dampak Lactobacillus pada rongga mulut sangat bergantung pada strain dan konteksnya, dengan beberapa strain meningkatkan kesehatan mulut sementara yang lain dapat memperburuk penyakit. Dengan demikian, aplikasi probiotik Lactobacillus yang ditargetkan memberikan harapan untuk mencegah dan mengelola penyakit mulut, meskipun penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengklarifikasi mekanisme dan memastikan keamanan secara klinis.
PENGGUNAAN MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK SD Wahyuni, Ratna; Nasution, Haryati Ahda
ALGORITMA: Journal of Mathematics Education Vol. 6 No. 2 (2024): ALGORITMA Journal of Mathematics Education
Publisher : Faculty of Educational sciences, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/ajme.v6i2.42756

Abstract

AbstractLearning media is very important to bridge abstract Mathematics concepts into a more concrete form. This study aims to examine the impact of using smart board media on mathematics learning outcomes in elementary school, especially on multiplication and division materials. This study uses quantitative data as the type of data. Quantitative data collection was conducted using a test that adopted a pretest and posttest with a control group design to obtain the data. The results showed the impact of using smart board media on math learning achievement. The results showed that the learning outcomes of the experimental class increased more significantly than the control class, with a difference of 7.41. This difference indicates the influence of the learning media applied to students, affecting their learning outcomes. Furthermore, the calculated t value of 2.617 was obtained in the hypothesis test, which is greater than the t table, which is 2.005, so the hypothesis test is accepted. This result confirms that the smart board media effectively improves learners' numeracy skills, especially in multiplication and division. Abstrak Media pembelajaran memiliki peran penting dalam menjembatani konsep matematika yang abstrak menjadi lebih konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media papan pintar terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, khususnya pada materi perkalian dan pembagian. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan metode posttest only design. Sampel Penelitian ini terdiri dari 30 orang peserta didik pada kelas eksperimen dan 26 orang peserta didik pada kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui instrument tes yang telah divalidasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan pencapaian hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan selisih rata-rata sebesar 7,41. Uji hipotesis menghasilkan nilai t sebesar 2,617 dengan signifikansi 0,05. Dapat disimpulkan bahwa media papan pintar efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya penggunaan alat pembelajaran inovatif dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap matematika.
Sosialisasi Modul Ajar Berbasis Digital Bagi Guru MTs. Swasta Ummul Quraa Wahyuni, Ratna; Nasution, Haryati Ahda; Siregar, Alwi Gery Agustan
-
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jrpi.v1i1.30495

Abstract

The Merdeka Curriculum is an innovative step in the Indonesian education system which aims to improve the quality of learning based on student needs and potential. This service aims to develop teaching modules that are in accordance with the principles of the Independent Curriculum, namely learning that is student-centered, flexible, and relevant to the needs of the 21st century for Ummul Quraa Private MTs teachers. Socialization Teaching modules are designed to provide contextual learning experiences, oriented towards developing students' literacy, numeracy and character competencies. These benefits include improving the quality of learning, optimizing the use of school resources, and strengthening collaboration between teachers, students 
PEMBELAJARAN AKTIF DAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PESERA DIDIK SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIS NASUTION, HARYATI AHDA; WAHYUNI, RATNA
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v5i1.4438

Abstract

The effectiveness of active learning is supported by the use of learning media that deepens student competence so that there is an increase in solving mathematical problems. The research method uses an experimental design with a quantitative approach. The learning media used is the GeoGebra application, which is integrated into the active learning process. The research sample consisted of junior high school students who were given a pre-test and post-test to measure students' skills in solving mathematical problems. The statistical test results show that there is a significant difference between students' skills in solving mathematical problems before and after using the GeoGebra application, with the average value increasing significantly (t = -15.780; p = 0.000 < 0.05). These findings indicate that the integration of active learning and technology-based learning media can effectively develop students' abilities in solving mathematical problems. ABSTRAKEfektivitas pembelajaran aktif yang didukung oleh penggunaan media pembelajaran yang diperdalam untuk kompetensi peserta didik agar adanya peningkatan dalam memecahkan masalah matematis. Metode penelitian menggunakan desain eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Media pembelajaran yang digunakan berupa aplikasi GeoGebra, yang diintegrasikan dalam proses pembelajaran aktif. Sampel penelitian terdiri dari peserta didik tingkat SMP yang diberikan pre-test dan post-test dalam mengukur keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis. Dari hasil uji statistik menjelaskan bahwa perbedaan yang signifikan di antara keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis sebelum dan setelah penggunaan aplikasi GeoGebra, dengan nilai rata-rata yang meningkat secara signifikan (t = -15,780; p = 0,000 < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran aktif dan media pembelajaran berbasis teknologi dapat secara efektif mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis.
Co-Authors A. M. Adam, A. M. Alfedo, James Kevin Ali, Nadya Jasmine Andini, Dwi Anis Irawan Anwar Ario Imandiri, Ario Aulia, Syifa Bimo Aksono Cita Prakoeswa, Cita CITA ROSITA S. PRAKOESWA CITA ROSITA S. PRAKOESWA Cita Rosita Sigit Prakoeswa Damanik, Geby Debora Dewi, Nidiya Aria DINAR ADRIATY Dinar Ardiaty, Dinar Dwi Wahyu Indriati, Dwi Wahyu Edith Frederika Puruhito, Edith Frederika Farida Tabri Friska Jifanti Ginting, Milla Aprillianda Br Hambali, Lenna Haryati Ahda Nasution Ilkafah Ilkafah, Ilkafah INDROPO AGUSNI Iswahyudi Iswahyudi ISWAHYUDI ISWAHYUDI Linda Astari, Linda M. dali amiruddin, M. dali M. Yulianto Listiawan Meirna Dewita Sari Muhammad Dali Amiruddin Muliani, Eti Mustriana, Ratna Myrna Adianti Netty Sukmawati, Netty NI PUTU SUSARI Prakoeswa, Cita Rosita Qona`ah, Imro`atul rachmah diana putri, rachmah diana Rachmawati Rachmawati Rahmatari, Bandaru Rasyidin Abdullah Revaliadiani, Melvi Rini Hamsidi Rossyanti, Lynda Safruddin Adam, Safruddin Safruddin Amin Saputra, Rangga Hadi Sembiring, Alfon Sepling Paling Septriana, Maya SHINZO IZUMI SHINZO IZUMI SHINZO IZUMI Simbolon, Novi Tari Siregar, Alwi Gery Agustan Siti Kurniawati Sumardiko, Dwi Setiani Sundari, Aliyah Siti Taufiqurrahman Sidqi Timurleng Tonang Mataallo, Timurleng Tonang Toetik Koesbardiati Winarno, Indah Dwi Yuniarti Arsyad, Yuniarti