Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

SELF-REGULATED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN VIRTUAL MAHASISWA PGSD UNIPA SURABAYA Fanny, Arif Mahya; Puriana, Ramadhany Hananto
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 11, No 2 (2021): Malih Peddas, Volume 11, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v11i2.11280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemandirian belajar mahasiswa PGSD dalam pembelajaran virtual selama kebijakan pembelajaran jarak jauh diterapkan karena sedang merebaknya virus Covid-19. Proses pembelajaran secara virtual menuntut mahasiswa mampu dan terampil dalam mengatur diri saat kegiatan belajar dalam perkuliahan. Self-regulated learning mahasiswa akan dianalisis dengan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, yang meliputi teknik pengumpulan data berupa wawancara, angket dan dokumen. Responden yang diambil dari mahasisiwa PGSD angkatan 2020 pada semester ganjil 2021/2022 pada mata kuliah Konsep IPS Dasar berjumlah 168 orang. Adapun prosedur penelitian dengan melalui empat tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, analisis data dan penulisan laporan. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner secara yang dibagikan secara online melalui Googleform untuk mengetahui respon mahasiswa terkait self regulated learning. Angket berisi 40 butir soal yang mengukur 7 aspek SLR yaitu (1) Perencanaan, pemikiran, dan aktivasi Cognition; (2) Motivation / Affect; (3) Behaviour; (4) Context; (5) Monitoring Cognition; (6) Reaction and Reflection Cognition; (7) Control Cognition. Hasil dan pembahasan dari prolehan data respon mahasiswa telah menunjukan tingkat self-reulated learning mahasiswa masih bisa ditingkatkan, karena terbukti keseluruhan aspek memiliki presentase SLR mahasiswa terbanyak 57,48% pada indikator “sering” dan sedangkan indikator selalu 24,40% saja, Jadi dapat disimpulkan kondisi SLR mahasiswa PGSD UNIPA Surabaya angkatan 2020 dalam pembelajaran virtual bisa dikategorikan dalam tingkat “Sedang”. Sehingga diharapkan SLR mahasiswa bisa ditingkatkan melalui penelitian lanjutan berdasarkan data tersebut.
Co-Authors Achmad Fanani Ananda Trisnaning Widodo Anturi Anturi Apri Irianto Asfah Nur Halimah Bahauddin Azmy Cantika Nur Intania Cholifah Tur Rosidah Devia Savitri Dimas Uzlifatul Jannah Dzulhijjah, Annisa Nurul Eka Mey Pratiwi Ery Tri Djatmika RWW Feny Rita, Fiantika Fiantika, Feny Rita Habiburrahman Ida Sulistyawati Ida Sulistyawati Ida Sulistyowati Ikhsan Irsyadi Ilmia, Fifi Hidayatul irianto, apri Isma, Isma indiyah farikhah Ita Alfia Masruroh Jannah, Aisya Farikhatul Joko Sayono Juniarso, Triman Kemal Maqda Faransyah Khoiriyah KHOIRUN NISAK Kristin Widyawati Kusmaharti, Dian Ladyawati, Erlin Laila Nursafitri Laila Nursafitri Laila Nursafitri, Laila Lutfy Richma Meylia M. Haris Hermanto M. Syifaul Fuadi Maulidha, Zahra Moudy Claudia Rahman Nasution, Ananda Nur Khayati Pana Pramulia Prastyo, Danang PURIANA, RAMADHANY HANANTO Putri, Devi Alfiramala Rakhmah Mahardianti, Cindy RATNAWATI Rini Indayani Rizky Primadani Primadani Rizqi Id-hul Fitri Rois Mahfud Setiawan Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rusminati, Susi Hermin Rusminati, Susi Hermin Ryant Abdillah Dewi P Sari, Auliya Ayu Fatichah Satianingsih, Rarasaning Siti Partini Suardiman Sofiatul Mu'awanah Sukma, Peggy Melati Susi Hermin Rusminati Susilo Hadi Susiloningsih Susiloningsih Syarifatul Hidayah Tantri, Tantri Septiarini Teguh Priyono Titis Dwi Hidayati Ujik Nur Asiah Ulfa Nurfia Nugrain Utari, Meinda Samudra Vega Famiartha Miarsyah Ali Via Yustitia Wahyu Susiloningsih, Wahyu Wahyu Wulan Sari Wiwit Tri Ambarwati Zahra, Ava Vahdiana