Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal Basataka (JBT) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Ners Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Borneo Physical Education Journal PTK: Jurnal Tindakan Kelas Kompetensi Journal of Coaching and Sports Science Educational Studies: Conference Series
. Muhammad Ramli Buhari
Pendidikan Jasmani Universitas Mulawarman
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Management Information System Data Processing Results of Sports Talent Identification Test: Borneo Sport Talent Id Software Implementation Buhari, Muhammad Ramli; Hidayanto, Dwi Nugroho; Sjamsir, Hasbi; Haryaka, Usfandi; Syamsudduha , Syamsudduha
Educational Studies: Conference Series Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v3i1.2506

Abstract

This research resulted in a data processing system application program for sports talent identification test results aged 11-15 years which can accelerate the provision of information about the classification of potential gifted children and recommendations for sports branches based on anthropometric data parameters and biometric data. The sample in the study was 50 students in Samarinda Kota and Samarinda Ulu sub-districts using the cluster area sampling technique. The data collection technique uses a talent identification test battery instrument. In completing this research, the author uses a database-based programming language in the Borneo Sport Talent software. The results showed: (1) Borneo Sports Talent Id can be used as a system for processing data on talent identification results effectively and efficiently, (2) Talent classifications were found, namely: 10% of children have potential, 22% of children have sufficient potential, 32% of children have less potential, and 36% of children have no potential, (3) Recommendations for potential sports: volleyball, rowing, soccer, fencing, swimming, gymnastics, and rock climbing, and athletics in running, jumping, and throwing events.
Pengembangan Media Sacword (Smart Apps Creator Terintegrasi Wordwall Game) Materi Operasi Hitung pada Sekolah Dasar Saputra, Eryc; Asrafiani Arafah, Andi; Sukriadi, Sukriadi; Muhammad Ramli Buhari; Muhlis, Muhlis; Hety Diana Septika
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 14 No 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i3.1963

Abstract

Studi ini didasarkan karena kemajuan perkembangan teknologi yang mempengaruhi banyak aspek kehidupan, salah satunya pendidikan. Kemajuan teknologi mengubah dunia pendidikan diikuti dengan permasalahan dalam proses pendidikan, khususnya dalam pembelajaran matematika. Tujuan dari studi ini untuk memahami proses pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik. Pengembangan media Sacword (Smart Apss Creator Terintegrasi Wordwall Game) dilakukan dengan menggunakan metode penelitian Research & Development memakai model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Teknik pegumpulan data yang dipakai yaitu, observasi, wawancara dan angket. Media ini telah teruji kelayakannya oleh para ahli dan respon pengguna. Penilaian kelayakan dari ahli media memperoleh nilai 90% kategori sangat layak. Penilaian kelayakan ahli materi memperoleh nilai 84% dengan kategori sangat layak, kemudian penilaian dari ahli bahasa memperoleh nilai 96% dengan kategori sangat layak. Hasil yang didapat dari respon siswa dapat dilihat mulai tes skala kecil dan tes skala besar. Penilaian tanggapan siswa pada tes skala kecil diperoleh nilai 99,3% dengan kategori sangat layak, kemudian penilaian tanggapan siswa pada tes skala besar diperoleh nilai 99,6% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan dan tanggapan pengguna, media Sacword (Smart Apps Creator Terintegrasi Wordwall Game) dapat disimpulkan sesuai untuk penggunaan media pembelajaran matematika kelas II SDN 007 Samarinda Ilir.
Proses Perencanaan Pendidikan Nonformal untuk Peningkatan Kapasitas Teknologi Pelaku UMKM Mustangin, Mustangin; Iqbal, M; Buhari, Muhammad Ramli
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v5i3.38927

Abstract

Perkembangan teknologi menjadi tuntutan bagi pelaku UMKM. Oleh karena itu, perlu peningkatan kapasitasnya melalui pendidikan nonformal. Pada pelaksanaan pendidikan nonformal terdapat proses perencanaan pendidikan nonformal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perencanaan pendidikan nonformal. Penelitian ini tergolong ke dalam penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian, yakni pengelola Rumah BUMN, tutor atau fasilitator rumah BUMN, dan pelaku UMKM. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, serta studi dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yakni pedomanan wawancara yang berkaitan dengan proses perencanaan pendidikan nonformal. Data hasil penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif yang terdiri dari tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Temuan penelitian terkait dengan proses perencanaan pendidikan nonformal yaitu adanya identifikasi kebutuhan agar program yang dilakasanakan sesuai dengan kebutuhan dan penyeleksian calon warga belajar karena pelaku UMKM memiliki beragam karakteristik sesuai kebutuhan program. Selanjutnya, penentuan program sesuai dengan kebutuhan dan penyiapan tutor untuk menjadi pendidik, penyiapan materi, dan pelatihan bagi para tutor untuk beberapa materi tertentu.
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN SEKOLAH BERBASIS MUTU PENDIDIKAN STUDI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS STUDI KASUS DI SAMARINDA KALIMANTAN TIMUR Fauzi, Ahmad; Haeruddin, Haeruddin; Azainil, Azainil; Buhari, Muhammad Ramli
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pengelolaan sekolah berbasis mutu pendidikan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kota Samarinda, Kalimantan Timur. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengelolaan sekolah berbasis mutu dilakukan melalui tiga komponen utama, yaitu perencanaan strategis, pelaksanaan program mutu, dan evaluasi kinerja. Namun, masih ditemukan beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya manusia yang kompeten, minimnya pelatihan manajemen mutu, dan lemahnya sistem evaluasi berbasis data. Upaya peningkatan dilakukan melalui penguatan peran kepala sekolah sebagai manajer mutu, peningkatan partisipasi guru dan orang tua, serta penggunaan teknologi informasi dalam proses evaluasi. Penelitian ini merekomendasikan perlunya sinergi antara pemerintah daerah, sekolah, dan masyarakat dalam mewujudkan manajemen mutu pendidikan yang berkelanjutan.
Implementasi Sistem Informasi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur suprihartini; Azainil, Azainil; Haeruddin, Haeruddin; Buhari, Muhammad Ramli; Muhlis, Muhlis
Jurnal Ners Vol. 9 No. 3 (2025): JULI 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v9i3.45745

Abstract

Pengembangan sistem informasi merupakan proses menyesuaikan sistem yang memiliki tujuan merubah sistem yang telah ada sebelumnya baik secara menyeluruh maupun sekedar menambah beberapa item yang telah tersedia. Keterkaitan penggunaan teknologi dengan sistem informasi dapat memberikan kemudahan dalam melakukan aktivitas maupun bekerja. penggunaan teknologi informasi pada layanan akademik dan kemahasiswaan juga digunakan di Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur yang mampu mengembangkan sistem terpadu antar jurusan sehingga menunjang mutu bagi Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur. Adapun aplikasi sistem informasi yang digunakan adalah SIP (Sitem Informasi Pendidikan). Sebelum menggunakan SIP Poltekkes menggunakan Siakad dalam proses pengimputan nilai dan KRS mahasiswa. Menu siakad sangat terbatas sehingga diperlukan pengembangan sistem informasi yang lebih komplek. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dengan melibatkan seluruh jurusan yang ada di Poltekkes kemenkes Kalimantan Timur, baik Program Studi D-III maupun D-IV dengan beberapa variabel yang diamati. Secara keseluruhan, implementasi SIP yang dirasakan oleh mahasiswa dan dosen selaku pengguna sistem sudah memuskan dan dilihat dari persentasi penggunaan rata- rata 97% implementasi SIP berjalan lancar dan efektif. Selain itu juga mampu meningkatkan kualitas kerja kampus, mutu pendidikan serta mampu membantu kinerja semua pihak yang bersinggungan langsung dengan kegiatan akademik kampus
Smart Sports Recruitment: Leveraging Software for Talent Precision Buhari, Muhammad Ramli; Sapulete, Jance Jacob; Hasanuddin, Muhammad Imran; Susilawati, Susilawati
Journal of Coaching and Sports Science Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Coaching and Sports Science
Publisher : CV. FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/jcss.v3i2.529

Abstract

This research highlights the critical role of technology in sports, particularly in identifying and developing talent more effectively. Technology enables better athlete performance analysis; however, talent identification still relies on traditional methods. Coaches and sports teachers often select athletes based solely on competition results without leveraging technology-based analysis. As a result, important biomotor components are frequently overlooked, and the manual processing of talent data is time-consuming and less effective. To develop sports talent identification software based on biomotor and anthropometric databases to accelerate the search for talented athletes and sports recommendations efficiently and accurately. Biomotor and anthropometric test items are adopted from the talent scouting test scoring system of the Ministry of Youth and Sports of the Republic of Indonesia. The development method consists of the following stages: (1) performing needs analysis through surveys and interviews, (2) designing a talent identification model with a flow diagram, (3) developing a talent identification model using the Entity-Relationship Model, (4) testing the validity of the model by material and media experts using the Content Validity Index, and (5) conducting field trials with battery tests and anthropometric measurements. Producing talent identification software called Talent Identification Development (TIDev). Expert validation showed the I-CVI validity index of 0.93 (material) and 0.90 (media), indicating the high effectiveness of TIDev in identifying potential athletes and providing sports recommendations. A trial of 40 junior high school students showed that 34 students felt that the recommendations were based on their interests and talents, covering 12 recommended sports. TIDev can accelerate and simplify athlete recruitment, providing accurate and reliable sports analysis and recommendations. 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERIPENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 007 SUNGAI PINANG TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025 gustin indah lestari; Iksam; Muhammad Ramli Buhari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the low learning outcomes of grade 1 students of SD Negeri 007 Sungai Pinang, especially in addition and subtraction materials, which encouraged this researcher. The purpose of this study is to improve student learning outcomes through the use of wordwall learning media. This research is a classroom action research (CAR) which is carried out in three cycles, with each cycle consisting of three meetings. Each cycle goes through several stages, namely planning, implementation, observation and reflection. The research subjects were 31 students, with the object of this research being the improvement of learning outcomes using wordwall media. This data collection technique uses percentage, learning outcome completion, average value, and score as well as improvement of student learning outcomes. The results of the study showed that wordwall media succeeded in improving student learning outcomes. The average student score increased from 53 in the pre-cycle with a completion percentage of 13%, to 74 in cycle I with a completion percentage of 57%, then to 91 in cycle II with a completion percentage of 87%.
Pengembangan Media Pembelajaran GNADERS (Game Snake and Ladders) Berbasis Kearifan Lokal Materi Operasi Hitung Campuran Kelas VI Riska Ayu Mardaniah; Andi Asrafiani Arafah; Sukriadi, Sukriadi; Muhammad Ramli Buhari; Muhlis, Muhlis; Hety Diana Septika
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 15 No 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i3.3094

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan alat dan media pembelajaran untuk meningkatkan minat, motivasi dan pemahaman konsep materi peserta sehingga dapat lebih paham dan semangat dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Pengembangan media Game Snake and Ladders ini berbasis kearifan lokal dengan konsep kebudayaan Kalimantan Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, tingkat kelayakan, dan kepraktisan media pembelajaran berbasis kearifan lokal pada materi operasi hitung campuran kelas VI sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran GNADERS (Game Snake and Ladders) berbasis kearifan lokal. Berdasarkan hasil validasi ahli materi memperoleh skor 90,7 %, ahli media memperoleh skor 91,4 %, dan hasil validasi ahli bahasa memperoleh skor 91,1 % dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji kepraktisan diperoleh berdasarkan hasil rata-rata skor angket respon peserta didik dan respon guru. Hasil angket respon peserta didik pada uji coba skala kecil memperoleh skor 90,8 % dengan kategori “sangat praktis”, sedangkan pada uji coba skala besar memperoleh skor 93,3% dengan kategori “sangat praktis”. Adapun hasil skor angket respon guru memperoleh skor 98,5 % dengan kategori “sangat praktis”.
Pengembangan Media Pembelajaran GNADERS (Game Snake and Ladders) Berbasis Kearifan Lokal Materi Operasi Hitung Campuran Kelas VI Riska Ayu Mardaniah; Andi Asrafiani Arafah; Sukriadi, Sukriadi; Muhammad Ramli Buhari; Muhlis, Muhlis; Hety Diana Septika
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i3.3094

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan alat dan media pembelajaran untuk meningkatkan minat, motivasi dan pemahaman konsep materi peserta sehingga dapat lebih paham dan semangat dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Pengembangan media Game Snake and Ladders ini berbasis kearifan lokal dengan konsep kebudayaan Kalimantan Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, tingkat kelayakan, dan kepraktisan media pembelajaran berbasis kearifan lokal pada materi operasi hitung campuran kelas VI sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran GNADERS (Game Snake and Ladders) berbasis kearifan lokal. Berdasarkan hasil validasi ahli materi memperoleh skor 90,7 %, ahli media memperoleh skor 91,4 %, dan hasil validasi ahli bahasa memperoleh skor 91,1 % dengan kategori “sangat layak”. Hasil uji kepraktisan diperoleh berdasarkan hasil rata-rata skor angket respon peserta didik dan respon guru. Hasil angket respon peserta didik pada uji coba skala kecil memperoleh skor 90,8 % dengan kategori “sangat praktis”, sedangkan pada uji coba skala besar memperoleh skor 93,3% dengan kategori “sangat praktis”. Adapun hasil skor angket respon guru memperoleh skor 98,5 % dengan kategori “sangat praktis”.
Pengembangan KEBANTAR (Keliling Bangun Datar) Sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Kodular Creator di Kelas V SD Aulia Rachma; Andi Asrafiani Arafah; Sukriadi, Sukriadi; Muhammad Ramli Buhari; Muhlis, Muhlis; Hety Diana Septika
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i2.1553

Abstract

Permasalahan yang sering terjadi dalam pembelajaran matematika adalah siswa kesulitan dalam menghafalkan rumus dan mengaplikasikannya ke dalam soal, oleh karena itu dikembangkannya media pembelajaran yang memanfaatkan kemajuan teknologi. Media pembelajaran dikemas menggunakan aplikasi yang dioperasikan menggunakan handphone. Media tersebut dapat menampilkan video, materi, soal dengan keunggulan dapat diakses dimanapun dan kapanpun. Diharapkan media Kebantar dapat menarik minat dan membantu siswa mengatasi kesulitan dalammpembelajaran matematika terutama pada materi keliling bangun datar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pengembangan, kevalidan, dan kepraktisan media Kebantar berbasis kodular creator serta diperkuat dengan dilakukannya pre-test dan post-test. Metode yang digunakan dalam riset ini yaitu metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas V-C SDN 007 Sungai Kunjang. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini masuk ke dalam kategori “sangat valid” yaitu sebesar 91,25% dari ahli media, 84% dari ahli materi, dan 94,1% dari ahli bahasa. Selanjutnya hasil yang diperoleh dari hasil respon guru dan siswa yang masuk ke dalam kategori “sangat praktis”, hasil respon guru sebesar 94,54%, 92,26% dari respon siswa skala kecil, dan 94,3% dari hasil respon siswa skala besar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media Kebantar yang dikembangkan valid dan praktis, sehingga cocok untuk digunakan oleh siswa dalam pembelajaran materi keliling bangun datar di SD.
Co-Authors . Jance J. Sapulete Ali Abu Bakar Amir, Baso Andi Asrafiani Arafah Andi Asrafiani Arafah Antung Dewi Nurliana Sagita Asrafiani Arafah, Andi Aulia Rachma Aulia Rachma Azainil Azainil Descha Rahmadhani Dewi Tri Kinasih Didik Cahyono Dwi Nugroho Hidayanto Dwiyono, H. Yudo Fauzi Ahmad Muda Febry Maghfirah Gunawan, Sahrul gustin indah lestari Hadi Wardana Haeruddin Haeruddin Hamdiana Hamdiana Hamdiana, Hamdiana Haryaka, Usfandi Hety Diana Septika Hety Diana Septika Huda, Muchamad Samsul Iksam Indra Wahyudi Ismawan, Hendry Jailani Jailani Jufri Jufri Jupri Jupri Kamal rusfa rahadean Khumaini, Muhammad Hakam Fitrah Kusdar Kusdar M Imran Hasanuddin M Iqbal Makmun Makmun Malpaleni Satriana Muhammad Rifai Muhlis Muhlis Muhlis Muhlis Muhlis Mustangin Mustangin Nabila Nur Annisa Naheria Naheria Novarita Nurjamal Nurjamal oktamarina, lidia Paryadi Paryadi Rabiatul Adawiyah Resma Anggreni Restu Francois Rika Ayu Lestari Riska Ayu Mardaniah Rosita Putri Rahmi Haerani Ruslan Ruslan Sapulete, Jance Jacob Saputra, Eryc Sjamsir, Hasbi Suhartini, Erna Sukriadi Sukriadi Sukriadi sukriadi sukriadi Suprihartini Susilawati, Susilawati Syamsudduha , Syamsudduha Tri Wahyuningsih Wandini Intan Ayu Wiwik Haryani Yudo Dwiyono