Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.582
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Geografi Prosiding Universitas PGRI Palembang Manajemen Krida Wacana EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial RIPTEKSI KEPENDIDIKAN PGRI EXPOSURE JOURNAL Public Health of Indonesia PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Esteem Journal of English Study Programme SCHOLASTICA JOURNAL : JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Bakti Bagi Bangsa Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Healthy Mandala Waluya Jurnal Anoa Keperawatan Mandala Waluya
Noviati Noviati
Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Dampak Penggunaan Gadget Pada Kejadian Stres Dan Kejadian Insomnia Pada Mahasiswa Angkatan 2020 Pongdatu, Merry; Aisya Putri Utami, Siti; Noviati, Noviati
Jurnal Anoa Keperawatan Mandala Waluya Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Anoa Keperawatan Mandala Waluya (JAKMW)
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan dan Profesi Ners. Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54883/7pasmq65

Abstract

Penggunaan gadget seperti smartphone dan laptop telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari mahasiswa. Mahasiswa dengan tuntutan akademis dan sosial  menghabiskan waktu lama di depan layar gadget dan cenderung mengalami peningkatan stres dan kesulitan tidur. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dan stres dengan kejadian insomnia pada mahasiwa angkatan 2020 di Univesitas mandala waluya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional study, yang menilai variabel dependen dan independen pada satu waktu tertentu. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 499 Mahasiswa, dengan sampel yang diambil sebanyak 84 orang menggunakan teknik cluster sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner untuk mengukur penggunaan gadged, stres dan insomnia. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial Hasil uji menggunakan Fisher Exact Test menunjukkan adanya hubungan signifikan, dengan nilai p value 0,000 < 0,05 sehingga terdapat hubungan signifikan antara penggunaan gadget dan stres dengan kejadian insomnia pada mahasiswa angkatan 2020 di Universitas Mandala Waluya. Hasil ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam upaya pencegahan terjadinya insomnia dan penanganan stres serta penggunaan gadget.
Strategi Demonstrasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Beragam Pada Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Dan Sederajat Pratiwi, Etty; Kartika Sari, Dewi; Rosmiyati, Evi; Noviati, Noviati; Hatim, Magdad; Amiruddin, Amiruddin; Theriana, Ana; Akbar Zam, M. Ali
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.1941

Abstract

Abstrak Program pelatihan penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran menulis berbagai jenis teks di tingkat SMA/SMK/MA sederajat bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan menulis secara efektif. Metode demonstrasi dipilih karena dapat memberikan gambaran konkret melalui langkah-langkah praktis dan contoh nyata. Pelatihan ini diikuti oleh siswa beserta guru di SMKN 1 Indralaya Selatan. Materi yang diberikan mencakup konsep teori metode demonstrasi, penerapannya dalam pembelajaran menulis teks narative, descriptive, recount, report, procedure, exposition, spoof, anecdote, explanation, serta praktik penerapan demonstrasi. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan siswa dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran menulis berbasis metode demonstrasi, sebagaimana terlihat dari hasil evaluasi langsung dilapangan. Selain itu, pelatihan ini juga berhasil mendorong guru untuk lebih inovatif dalam mengajarkan keterampilan menulis, sehingga diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap kemampuan menulis siswa. Kata Kunci: Penerapan, Metode Demonstrasi, Kemampuan Menulis, Jenis Teks. Abstract The training program on the application of the demonstration method in teaching writing various types of texts at the senior high school level (SMA/SMK/MA or equivalent) aims to enhance students' writing skills effectively. The demonstration method was selected for its ability to provide concrete illustrations through practical steps and real examples. This program involved both students and teachers from SMKN 1 Indralaya Selatan. The materials covered the theoretical framework of the demonstration method, its application in teaching narrative, descriptive, recount, report, procedure, exposition, spoof, anecdote, and explanation texts, as well as practical implementation of demonstrations. The training results showed significant improvement in students' ability to design and implement writing activities based on the demonstration method, as evidenced by direct field evaluations. Furthermore, the program successfully encouraged teachers to be more innovative in teaching writing skills, which is expected to have a positive impact on students' writing abilities. Keywords: Implementation, Demonstration Method, Writing Skills, Types of Text.
Hubungan Kondisi Rumah dengan Kejadian Penyakit Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) di Desa Mendikonu Kabupaten Konawe Riskasari, Ria; Idrus, M; Noviati, Noviati
Jurnal Healthy Mandala Waluya Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Healthy Mandala Waluya
Publisher : Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54883/jhmw.v4i1.810

Abstract

Penyakit ISPA selalu berada dalam kategori sepuluh penyakit terbesar di Puskesmas Morosi Kabupaten Konawe, tercatat dalam tiga tahun terakhir jumlah kasus ISPA mencapai 3.207 kasus di puskesmas tersebut. Kejadian penyakit ISPA dapat disebabkan dari berbagai faktor, salah satunya yaitu kondisi rumah yang tidak memenuhi syarat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kondisi rumah dengan kejadian penyakit ISPA di Desa Mendikonu Kabupaten Konawe. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan Cross-Sectional Study. Populasi dalam penelitian ini adalah semua rumah di Desa Mendikonu yaitu 154 rumah, dengan jumlah sampel sebanyak 61 responden. Teknik pengambilan sampel yaitu Simple Random Sampling. Uji statistik yang digunakan adalah Uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel luas ventilasi memperoleh nilai (X2hitung= 4,448 > X2tabel= 3,841, φ= 0,304), jenis lantai (X2hitung= 10,428 > X2tabel= 3,841, φ= 0,449) dan jenis dinding (X2hitung= 0,198 < X2tabel= 3,841). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara luas ventilasi dan jenis lantai dengan kejadian ISPA di Desa Mendikonu, dan tidak ada hubungan jenis dinding dengan kejadian ISPA di Desa Mendikonu. Disarankan kepada masyarakat untuk memperhatikan syarat kondisi rumah yang memenuhi standar kesehatan sehingga tidak terjadi perkembangbiakan agen penyebab ISPA dirumah tersebut.
Analisis Iklim Belajar dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Suharni, Suharni; Noviati, Noviati; Selegi, Susanti Faipri
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 4 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i4.510

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis iklim belajar dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi di kelas V SDN 225 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data, observasi, wawancara, angket dan dokumentasi.  Informan kunci penelitian ini adalah Wali kelas V dan peserta didik kelas V SDN 225 Palembang. Data yang terkumpul kemudian dikaji dan dipresentasikan secara deskriptif kemudian dianalisis untuk meperoleh data yang akurat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa iklim belajar di SDN 225 Palembang, yang meliputi suasana pembelajaran di kelas, hubungan antar peserta didik, aktivitas belajar mengajar, kondisi fisik ruang kelas, dan kedisiplinan peserta didik, memberikan kontribusi yang positif dalam mendukung pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini tercermin dari hubungan yang baik antara guru dan peserta didik, ruang kelas yang memadai, adanya perhatian terhadap kebutuhan belajar masing – masing peserta didik. Namun demikian, guru juga menghadapi kendala, terutama dalam menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar masing – masing pesrta didik, mengingat jumalah peserta didik yang cukup banyak. Dengan demikian, meskipun iklim belajar sekolah mendukung, tetap diperlukan strategi yang tepat agar pembelajaran berdiferensiasi dapat berjalan dengan optimal.
Pengetahuan dan Motivasi Petugas Kebersihan dalam menggunakan Alat Pelindung Diri di Rumah Sakit Triawati, Eva; Noviati, Noviati; Juslan, Juslan
Jurnal Healthy Mandala Waluya Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Healthy Mandala Waluya (JHMW)
Publisher : Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54883/jhmw.v4i2.879

Abstract

Petugas kebersihan merupakan salah satu petugas di rumah sakit yang berpotensi tertular penyakit. Petugas kebersihan rumah sakit juga berisiko terkena penyakit akibat kerja dermatitis kontak dan gangguan muskuloskeletal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahaui hubungan pengetahuan dan motivasi dengan kepatuhan petugas kebersihan dalam menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) di rumah sakit. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif, dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh petugas kebersihan yang bekerja di RSUD Bahteramas. Total populasi dalam penelitian ini sebanyak 92 dengan jumlah sampel 48 responden. Data dianalisis dengan menggunakan SPSS untuk mengetahui distribusi frekuensi dan uji statistik chi square untuk melihat hubungan variabel. Hasil uji statistik dengan menggunakan chi square mendapatkan nilai ρ 0,000 artinya ada hubungan pengetahuan dan motivasi dengan kepatuhan petugas kebersihan dalam menggunakan alat pelindung Diri (APD) di Rumah Sakit Umum Bahteramas Provinsi Sulawesi Tenggara. Kesimpulan penelitian ini ada hubungan pengetahuan dan motivasi dengan kepatuhan petugas kebersihan dalam menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) Di Rumah Sakit Umum Bahteramas Provinsi Sulawesi Tenggara. Perlu dilakukan pelatihan K3 agar seluruh lingkup yang bekerja di Rumah Sakit untuk pencegahan risiko yang berhubungan dengan bahaya bekerja
Faktor yang Berhubungan dengan Sanitasi Lingkungan pada Asrama Pekerja di Wilayah Industri Pelabuhan Perikanan Sarfina, Sarfina; Sya'ban, Abdul Rahim; Noviati, Noviati
Jurnal Healthy Mandala Waluya Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Healthy Mandala Waluya (JHMW)
Publisher : Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat Universitas Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54883/jhmw.v4i2.918

Abstract

Sanitasi adalah usaha untuk menciptakan kondisi lingkungan di suatu wilayah secara sehat, sesuai standar, serta berwawasan lingkungan, dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan sanitasi lingkungan pada asrama pekerja di wilayah industri Pelabuhan Perikanan Samudera Kendari. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitaif dengan pendekatan cross sectional study yaitu suatu penelitian yang mempelajari hubungan anatar risiko (independent) dengan faktor efek (dependent) populasi penelitian ini adalah seluruh penghuni yang ada di asrama pekerja di wilayah industri Pelabuhan Perikanan Samudera Kendari yang berjumlah 66 orang, dengan sampel sebanyak 33 penghuni analisis yang digunakan uji chi square. Hasil ini di peroleh pengetahuan (X2hitung = 5,428; phi = 0.467), sikap (X2hitung = 5,097; phi = 0,454), tindakan (X2hitung =; phi = -0,4922; phi = 0,448) pendapatan (X2hitung = 0,292; phi = 0,155. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan antara pengetahuan dan sikap serta tindakan dengan kondisi sanitasi lingkungan dan tidak ada hubugan anatara pendapatan dengan kondisi sanitasi lngkungan pada asrama pekerja di Wilayah Industri pelabuhan Perikanan Samudera Kendari. Di harapkan perlu ada kerja sama baik antar penghuni untuk menanggulangi masalah sanitasi dasar, selain itu pentingnya kesadaran penghuni dan kepedulian terhadap sanitasi lingkungan asrama dengan cara menjaga kebersihan asrama dan lingkungan agar tetap sehat dan bebas dari penularan penyakit sehingga dapat meningkatkan produktifitas.
Model Pembelajaran Learning Community: Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Kolaborasi Siswa Sekolah Dasar Pratiwi, Siska; Noviati, Noviati; Selegi, Susanti Faipri
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i2.3516

Abstract

Rendahnya kemampuan kolaborasi siswa sekolah dasar masih menjadi tantangan dalam proses pembelajaran, terutama ketika guru lebih banyak menggunakan metode ceramah yang membuat siswa pasif dan kurang termotivasi. Kondisi ini berimplikasi pada rendahnya keterampilan abad 21 yang menuntut siswa aktif berkomunikasi, berpikir kritis, dan bekerja sama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Learning Community dalam meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa sekolah dasar. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain Pre-Experimental Intact Group Comparison dengan dua kelas: IV A sebagai eksperimen (25 siswa) dan IV B sebagai kontrol (23 siswa) di SDN 42 Palembang. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan independent sample t-test. Hasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen (65,60) lebih tinggi daripada kelas kontrol (60,04), dengan selisih 5,56. Uji-t menghasilkan signifikansi 0,000 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan. Indikator kolaborasi seperti kontribusi, manajemen waktu, pemecahan masalah, dan kerjasama meningkat lebih baik pada kelas eksperimen, meskipun aspek pemecahan masalah masih tergolong rendah. Penelitian ini terbatas pada desain pra-eksperimen sehingga generalisasi masih terbatas; studi lebih lanjut dengan desain eksperimen murni dan sampel lebih besar diperlukan. Model Learning Community dapat dijadikan strategi alternatif bagi guru dalam menciptakan pembelajaran kolaboratif dan interaktif. Penelitian ini menegaskan peran Learning Community sebagai pendekatan efektif untuk memperkuat keterampilan kolaborasi siswa sekolah dasar dalam menghadapi tuntutan pembelajaran abad 21.
Pengaruh Penataan Tempat Duduk Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN 10 Palembang Santia, Vipi; Misdalina, Misdalina; Noviati, Noviati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.769 KB) | DOI: 10.31004/irje.v3i1.63

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect on science learning outcomes for the fourthgrade students of SD N 10 Palembang. The method used by the researchers in this study is anexperimental method with a Nonequivalent Control Group Design research design with apopulation of all fourth grade students at SD Negeri 10 Palembang, namely as many as 25 students. The samples taken were all fourth grade students of SD Negeri 10 Palembang as the experimental group and IV B as the control group. The testing phase of the instrument used is using a test of validity, reliability, level of difficulty, and distinguishing power. Data analysis techniques used to test the average are normality test, homogeneity test, and t-test. The results of data analysis can be obtained that the average value of the experimental class students is 70.76 and the average value of the control class students is 65.83. Data collection techniques are tests and documentation. Hypothesis testing using t-test with the results obtained tcount = 2,559 and ttable = 2,069 so that tcount ttable then Ho is rejected and Ha is accepted. This means that there is a significant effect of seating arrangement on science learning outcomes for the fourth grade students of SD N 10 Palembang.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Mata Pelajaran PPKn Gibran, Enrico; Noviati, Noviati; Abdullah, BZ Septeiyawan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1474

Abstract

Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw adalah suatu tipe pembelajaran kooperatif yang terdiri dari beberapa anggota dalam satu kelompok yang bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi belajar dan mampu mengajarkan materi tersebut kepada teman sekelompoknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peserta didik dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran PPKn dan untuk mengetahui hambatan apa saja yang dihadapi dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran PPKn. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran PPKn,dalam penerapan pembelajaran peserta didik sudah mampu untuk mengenalkan diri kepada teman sekelasnnya peserta didik dapat berkomunikasi dengan teman sekelasnnya dan melatih kerja sama peserta didik didalam pembelajaran tersebut.pentingnya penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini ialah melatih kerja sama peserta didik,mengembangkan tingkah laku kooperatif peserta didik,dan dapat membangunkan komunikasi didalam pembelajaran peserta didik dikelasnya. Dengan proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran PPKn, peserta didik lebih memahami dan bersemangat mengikuti proses pembelajaran di kelas. Sehingga menciptakan proses pembelajaran yang aktif dan inovatif.
Penerapan Model Pembelajaran PjBL terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pecahan Kelas IV SDN 34 Palembang Novalizah, Maria; Noviati, Noviati; Ningsih, Yunika Lestaria
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1475

Abstract

Project Based Learning (PJBL) merupakan pendekatan yang melibatkan peserta didik bekerjasama untuk mencapai tujuan bersama. Tujuan penelitian ini adalah guna mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran PJBL terhadap hasil belajar siswa pada materi pecahan kelas IV SDN 34 Palembang. Metode yang digunakan dalm penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif eksprerimen menggunakanj Pre-Experimental. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 34 Palembang yang berjumlah 23 orang. Teknik analisis data menggunakan tes, observasi aktivitas, dan angket respon siswa. Instrumen penelitian adalah tes pilihan berganda pada aspek kognitif soal C1,C2, C3 dan C4 Berdasarkan hasil ketuntasan hasil belajar siswa pada aspek kognitif Pengetahuan (C1) sebesar 86,95%, pada aspek Pemahaman (C2) sebesar 75,65%, pada aspek (C3) Menerapkan sebesar 75,36% dan pada aspek kognitif Menganalisis (C4) sebesar 67,39%. Observasi aktivitas keaktifan siswa pada pertemuan pertama sebesar 76,09% dan pertemuanm kedua mencapai 70,54%. Hasil analisis angket respon siswa 65,21% memberikan respon “ Setuju” Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran PJBL terhadap hasil belajar siswa pada materi pecahan kelas IV SDN 34 Palembang dikatakan berhasil.
Co-Authors Abdul Rahim Sya’ban Abdullah, Bz Septeiyawan Agustin, Ega Aisya Putri Utami, Siti Akbar , Muhammad Ikhsan Akbar Zam, M. Ali Amiruddin Amiruddin Andera, Gustina Asbath, Asbath Dandi Solahudin Defitri Anggun Ayu Wahyuni Defitri Anggun Ayu Wahyuni Destiniar, Destiniar Dewi Kartika Sari Dewi Kartika Sari, Dewi Dhea Dhea Claudia Dian Nuzulia Armariena Dian Nuzulia Armariena, Dian Nuzulia Effendi, Darwin Etty Arwati Etty Arwati Etty Pratiwi, Etty Evi Rosmiyati, Evi Faridah Faridah Fataya, Alvia Febrianti, Ayu Finda Januarti Gibran, Enrico Hamiru, La Ode Hatim, Magdad Hermansyah Hermansyah Hermasnyah Hermasnyah Idrus, M Imansyah, Farizal Indah Purnama Indriani, Cece Islaeli, Islaeli Jumroh, Jumroh Juslan Juslan, Juslan Laksana, Robert Budi Liza Ratih Nurhanika, Andela Lukman Hakim Magdad Hatim Maretha, Natasya Dwi Maysaroh Chairunnisa, Nurlaila Mega Santi Mila Sintia Miranti Anggun Sapitri Misdalina Misdalina Misdalina, Misdalina Nazaruddin Nazaruddin Ningsih, Yunika Lestaria Novalizah, Maria Novita Dian Iva Prestiana Nurul Adawiya Pongdatu, Merry Pratiwi Etty Qisthi Nur Fadillah Ragil Fertha Larasati Rahim Sya’ban, Abdul Ramdan, Muhammad Riska Hermita Riskasari, Ria RIZHARDI, RURY RIZHARDI, RURY Rizka Yunita Robert Robert Budi Laksana Rosmiyati, Evi Rudi Faradin Santia, Vipi Saparina L, Titi Saparina, Titi Sarfina, Sarfina Sarmin Sarmin Selly Destia Monica Sepri Wahyuni, Tesya Shinta Agustina Wati Sinaga, Nadia Azzahra Sinta Novitasari Sinta, Sinta Siska Pratiwi Soegeng Wahyoedi Sri Mulyani Suharni Suharni Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Sutia, Sutia Sya'ban, Abdul Rahim Tahrun Tahrun Tanjung, Muhammad Aziz Tasnim Tasnim Theriana, Ana Tri Susanah Triani, Irga Triawati, Eva Yayan Yayan Yusnayanti, Cici