Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

12.504

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Geografi Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Jurnal Geografi JURNAL BUANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education and Teaching Learning Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Learning Improvement and Lesson Study Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Buana JURNAL BUANA GeoEco Geosfera Indonesia

dion, nofrion

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 3339628

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 194 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Studi tentang minat terhadap profesi guru geografi pada mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Reski Maiwella Riani; Surtani .; nofrion .
JURNAL BUANA Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat menjadi guru geografi pada mahasiswa dan alumni pendidikan . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana minat terhadap profesi guru geografi pada mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi dan Mengetahui apa Faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan angket dan lembar observasi sebagai alat pengumpulan data. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun masuk 2015, 2016, 2017 dan 2018 Prodi Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Padang. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan: 1) persentase minat pada mahasiswa pendidikan geografi sebesar 79% yang artinya rata-rata mahasiswa memiliki minat terhadap profesi guru geografi 2) faktor internal dan faktor eksternal mempengaruhi minat mahasiswa terhadap profesi guru, dengan persentase faktor internal 55% dan faktor eksternal 54%.

KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN (STUDI DI SMA PEMBANGUNAN LAB UNP DAN SMA PERTIWI 1 PADANG) arif budiman; nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 4 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

This article was written to find out the feasibility or implementation of HOTS learning in terms of planning, implementation, and assessment aspects in the material of Atmospheric Dynamics and Its Impact in Life. This type of research is descriptive with a quantitative approach. The population of this research are all Class X IIS in SMA Pembangunan Laboratorium UNP and SMA Pertiwi 1 Padang. This research uses random sampling technique, namely Class X IIS 1 at SMA Pembangunan Laboratorium UNP and Class X IIS 2 at SMA Pertiwi 1 Padang. The results of the research show (1) in terms of lesson planning aspect, both schools are included in the very good category with a percentage of 93.75%. (2) in terms of learning implementation aspect in the ABD activities, both schools get good categories with a percentage between 75% -87%, while for ABL activities, SMA Pembangunan Laboratorium UNP gets a good category with a percentage between 76% -84% different from SMA Pertiwi 1 Padang which gets deficient and poor category with a percentage of 60% -67%. (3) in terms of learning assessment (LKPD) SMA Pembangunan Laboratorium UNP gets a percentage between 75% -100% better than SMA Pertiwi 1 which gets a percentage of 50% -83.3%.

EKSISTENSI KEARIFAN LOKAL BACAROTAI DI KANAGARIAN SUNGAI TANANG KECAMATAN BANUHAMPU KABUPATEN AGAM feronisa edriani; nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 4 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

The article was written to describe the history, procession, noble values, obstacles and preservation efforts of Local Wisdom “Bacarotai” in Kanagarian Sungai Tanang, Banuhampu District, Agam Regency. The type of research is qualitative descriptive. The informants ar Sungai Tanang village headman, traditional leaders, Bundo Kanduang, community leaders and mosque administrators. Data was collected by in-depth interviews and documentation studies. This research found that (1) the local wisdom of Bacarotai originating from the discussion of Mamak Kaum who wanted Nagari Sungai Tanang to have a large pond (Tabek Gadang) and cultivated it into prohibited fish except when Maoyong or work together to fishing and sell the fish. The remaining fish after Maoyong is given for Bacarotai (2) The Bacarotai procession begins with holding a paid fishing pole which is then calmed for six months, the day before Bacarotai, water is reduced. The next day the people gather at 6 am at the edge of Tabek Gadang, and then Beduk or Siren is sounded. Simultaneously, the people net the fish with Tangguak. After all the fish are taken, the pond is cleaned from the mud and Tabek Gadang is being repaired at a time, then the procession is closed by spreading the fish seeds again. (3) The noble values of Local Wisdom Bacarotai are hospitality, kinship, togetherness, ‘bagurau’(jest), affection and tolerant (4) Obstacles during Bacarotai are rice fields around Tabek Gadang that need irrigation are disrupted and jammed (5) Bacarotai’s preservation is carried out by creating flashbacks in the form of videos, books and making it one of Indonesia's cultural heritages.

FISIBILITAS PEMBELAJARAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN (STUDI DI SMAN 2 DAN SMAN 3 BUKITTINGGI) SISCA MEGAHANDANI; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 4 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

This article was written to find out the feasibility of HOTS learning in terms of planning, implementation, and assessment aspects on material of Atmospheric Dynamics and Its Impact in Life. This research uses descriptive quantitative method. The population of this research are all Grade X students in SMAN 2 Bukittinggi dan SMAN 3 Bukittinggi who study Geography. The sampling uses Random sampling technique with the results of Class X IPS 4 at SMAN 2 Bukittinggi and X IPS 2 at SMAN 3 Bukittinggi. The results of the research are reviewed from (1) the lesson planning aspect of the two schools which is included in the very good category where they gets percentage of 91.67% and 89.58%. (2) the learning implementation aspect, there are differences in the students’ Advanced Learning Activities where SMAN 2 Bukittinggi gets a percentage of 71% -75% with a deficient category, while SMAN 3 Bukittinggi gets 74% -83% with deficient and good categories. (3) the aspect of LKPD’s assessment, in SMAN 2 Bukittinggi has not been included in the HOTS category, while SMAN 3 Bukittinggi has been already included in the HOTS category.

ANALISIS PEMBELAJARAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN (STUDI DI SMAN 10 DAN SMAN 8 PADANG) khrisna dewita; nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 4 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

This article was written to find out the feasibility of HOTS learning in terms of planning aspects, implementation aspects, and learning assessment aspects in Basic Competency (KD) of Atmospheric Dynamics and Its Impact in Life. This type of research is descriptive research with a quantitative approach. The population of this research are all Class X IPS at SMAN 8 Padang and SMAN 10 Padang. The determination of the sample is done by random sampling technique. The sample chosen in this research is Class X IIS 1 for SMAN 10 Padang and X IPS 1 for SMAN 8 Padang. The result shows that in terms of lesson planning aspects at SMAN 8 Padang and SMAN 10 Padang are in very good category with a percentage of 89.58% - 95.83%. In terms of the implementation aspects of learning it results in advanced learning activities (ABL) with a percentage of 62.78% - 70.00% in deficient category, while at SMAN 10 Padang with a percentage of 90.32% - 91.29% in very good category. In terms of assessment aspects (students’ worksheet) which was made by teachers of SMAN 8 Padang with a percentage of 75% - 87.5% is in good category, while students’ worksheet made by teachers of SMAN 10 Padang with a percentage of 75% - 100% in very good category. Keywords: Feasibility, HOTS, Geography Learning, Basic Learning Activities, Advanced Learning Activities

KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI/HOTS MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI KELAS INTERNASIONAL TAHUN MASUK 2018 PADA MATA KULIAH HIDROLOGI eti susanti; Nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 5 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya tuntutan kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa kelas internasional sebagai kelas yang di rancang khusus agar memiliki lulusan yang bermutu dan mewujudkan visi UNP menjadi salah satu universitas yang unggul di Asia Tenggara tahun 2020. HOTS atau keterampilan berpikir tingkat tinggi sangat di butuhkan untuk memahami materi mata kuliah pendidikan geografi termasuk hidrologi sebagai mata kuliah yang memiliki materi komprehensif (menyeluruh) ditandai dengan adanya aspek pengetahuan atau konsep, perhitungan atau pengukuran, serta praktik kelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif sedangkan Instrumen yang digunakan peneliti adalah lembar observasi untuk memperoleh data aktivitas belajar dan presentasi tugas, serta lembar check list untuk memperoleh data kualitas tugas. Dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa (1) aktivitas belajar mahasiswa pendidikan geografi tahun masuk 2018 kelas internasional pada mata kuliah hidrologi yang mengarah pada kemampuan berpikir tingkat tinggi sudah termasuk kedalam kategori baik dengan persentase ABL antara 75%-82%. (2) Kegiatan presentasi tugas termasuk dalam kategori kurang baik dan Baik yaitu dengan persentase antara 50%-70%. (3)Kualitas tugas mahasiswa mendapatkan kategori tidak baik dan kurang baik dengan persentase antara 48%-53% karena mahasiswa sebagian besar membuat tugas hanya dengan mengutip, menyatakan ulang, atau merujuk tanpa mengganti kalimat dari buku/jurnal sebagai sumber tanpa adanya pengembangan, perbandingan, dan analisis dengan bahasa mahasiswa sendiri. Kata Kunci: HOTS, Aktivitas Belajar, Presentasi, Kualitas Tugas.

ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM LITERASI DATA MENGGUNAKAN MODEL EMPOWERING 8 PADA TUGAS AKHIR KULIAH Siti Fatimah; Nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 5 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

The purpose of this research was to find ability and analyze of student geography education class of 2016 in data literacy using an empowering 8 model at the end of the lecture. This research used descriptive quantitative methods. Subject of reseach was student of Geography Education, Faculty of Social Sciences, Padang State University, class of 2016. Sampling used the Slovin formula, the sample obtained was 58 people. The technique for data collection was done trough fill questionnaires. The questionnaire created uses indicaors of standard empowering models 8. The results from this research showed ability of student geography education class of 2016 in data literacy already good with an average score of 2.89. The result showed that the presentation aspect is the highest aspect with an average score of 2.98, while the aspect of identifying data is the lowest aspect with an average score of 2.77.

FISIBILITAS PEMBELAJARAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN Zulfikar Zulfikar; Nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 5 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Artikel ini ditulis untuk mengetahui fisibilitas atau keterlaksanaan pembelajaran higher order thinking skill (keterampilan berfikir tingkat tinggi) pada materi dinamika atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan studi di SMA Negeri 1 Padang dan SMA Negeri 7 Padang dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan dan penilaian. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi yaitu seluruh siswa kelas X iis di SMA Negeri 1 Padang dan SMA Negeri 7 Padang didalam penelitian ini. Penentuan sampel dilakukan dengan cara teknik Random Sampling. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini adalah di SMA Negeri 1 Padang kelas X iis dan di SMA Negeri 7 Padang kelas X IPS 1. Penelitian ini memperlihatkan bahwa (1) ditinjau dari aspek perencanaan pembelajaran , kedua sekolah sudah termasuk kedalam kategori sangat baik dengan persentase SMA Negeri 1 Padang 95,83 % sedangkan SMA Negeri 7 Padang 91,66 %. (2) Ditinjau dari aspek pelaksanaan pembelajaran, pada kegiatan ABD kedua sekolah termasuk kedalam kategori baik dengan persentase antara 74%-82%. Sedangkan pada kegiatan ABL SMA Negeri 1 Padang memperoleh persentase antara 81% - 89% termasuk kedalam kategori baik dan sangat baik, di SMA Negeri 7 Padang mendapatkan kategori tidak baik dan kurang baik dengan persentase antara 60% - 66%. (3). Ditinjau dari aspek penilaian pembelajaran (lembar Kerja Peserta Didik) kedua sekolah sama-sama mendapatkan kategori baik dan sangat baik dengan persentase antara 75 %-100%. Kata Kunci: Fisibilitas,HOTS, Pembelajaran Geografi, Aktivitas Belajar Dasar, Aktivitas Belajar lanjut ABSTRACT This is article is written to know the fisibility or enforceability of HOTS learning is reviewed from the planning, implementation and assessment aspects of atmospheric dynamics and its impact on life. This type of research is descriptive with a quantitative approach. The population in this study the whole class of X IIS in SMA Negeri 1 Padang and SMA Negeri 7 Padang. Sampling is done by a Random Sampling technique. The result of the study showed (1) a review of the learning planning aspects, both school belonging to the category very well in SMA Negeri 1 Padang persentages 95,83 % and SMA Negeri 7 Padang persentages 91,66 %. .(2)is reviewed from the implementation aspects of learning basic learning akctivities (ABD) both school get a good category persentages 74%-82%.while for the advanced learning activities (ABL), SMA Negeri 1 Padang gets a different good category persentages 81% - 89% with SMA Negeri 7 Padang who get the category is not good and less good persentages 60% - 66%. (3) Review of the learning Assessment (LKPD) both school get a good category and very good persentages 75 %-100%. Keywords: Feasibility, HOTS, Geography Learning Basic Learning Activities (ABD), Advanced Learning Activities (ABL) PENDAHULUAN Berfikir merupakan suatu proses untuk menyelesaikan masalah. Biasanya terdapat banyak perbedaan yang sangat jauh antara orang yang sudah biasa memecahkan masalah dengan orang yang belum sama sekali memecahkan masalah yang ada (Kohl dan Finkelstein, 2008, 11-12) Kegiatan berfikir dibagi menjadi dua kategori, yaitu berfikir tingkat rendah dan berfikir tingkat tinggi (LOT dan HOT). Berbicara mengenai ini, taksonomi Bloom dianggap sebagai dasar untuk berfikir. Ada tiga aspek dalam ranah kognitif yang menjadi bagian dari kemampuan berfikir tingkat tinggi (HOT). Ketiga aspek itu adalah aspek menganalisis ,mengevaluasi termasuk kedalam (C5), dan mencipta termasuk kedalam (C6)( Anderson dan Karthwohl, 2010) Kemudian tiga aspek lain yang termasuk kedalam tingkat berfikir tingkat rendah yaitu mengingat termasuk kedalam C1), memahami termasuk kedalam (C2), dan menerapkan termasuk kedalam (C3). Pertanyaan yang biasanya menggunakan kata kerja C1-C3 adalah termasuk kedalam kemampuan berfikir tingkat rendah/kemampuan peserta didik masih rendah (Istiyono, Mardapi dan Suparno, 2014 ). Kemampuan berfikir tingkat tinggi merupakan kemampuan bagaimana cara kita menghubungkan, memanipulasi, dan mentransformasi pengetahuan serta pengalaman yang sudah ada didala

Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di Nagari Ladang Panjang Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman Ika Laksita Warti; Yurni Suasti; nofrion nofrion
JURNAL BUANA Vol 3 No 6 (2019)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

This study aims to describe the factors that cause school dropouts in Nagari Ladang Panjang, Tigo Nagari District, Pasaman Regency. This type of research is qualitative. The subjects in this study were children who dropped out of school and their parents. To determine informants using purposive sampling techniques. The results of the study found that the factors causing school dropouts in Ladang Panjang village were: 1) lack of school interest, namely low learning achievement of children, children felt the lessons given seemed difficult and did not understand the lesson with the feeling of being lazy so staying class. 2) family economic factors, low parental income ranging from Rp 400,000 - Rp 1,500,000 with a number of dependents 3 to 5 people. 3) association with friends who are not in school, and the existence of promiscuity that makes children choose to marry rather than going to school. This has caused many children who are less interested in going to school and prefer to drop out of school.

PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 2 LUBUK BASUNG KABUPATEN AGAM jeli oktavia; Nofrion Nofrion
JURNAL BUANA Vol 4 No 1 (2020)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

ABSTRAK Penelitian ini membahas tentang pemanfaatan media sosial sebagai pendukung pembelajaran geografi di SMA Negeri 2 Lubuk Basung Kabupaten Agam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan media sosial oleh siswa sebagai pendukung pembelajaran geografi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII SMA Negeri 2 Lubuk Basung, yang berjumlah 150 orang. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) 100% siswa mengetahui keberadaan media sosial. 55% siswa menggunakan media sosial whatsapp, sisanya menggunakan youtube, instagram, dan lainnya. 29% siswa menggunakan media sosial untuk sharing. 33% siswa menggunakan buku online sebagai pendukung pembelajaran. 24% jurnal, sisanya email, video, dan game. 67% siswa menggunakan media sosial 2-3 kali dalam seminggu dan 53% siswa menggunakan media sosial selama 30-60 menit. 89% siswa menggunakan smartphone dalam mengakses media sosial. 39% siswa menggunakan media sosial karena keterbatasan pengetahuan dalam mengerjakan tugas. (2) 81,83% siswa menggunakan media sosial untuk mendukung pembelajaran geografi dalam bentuk kuis, diskusi dan lainnya. 69% siswa merasa ketagihan menggunakan media sosial. (3) 67% siswa jarang merasa kesulitan menggunakan media sosial, sebagian siswa merasa kesulitan karena berbahasa asing dan sulit dimengerti. Untuk mengatasi hal tersebut siswa dituntut agar lebih giat belajar dan menguasai bahasa asing terutama bahasa internasional. Kata Kunci: Media Sosial, Pembelajaran Geografi

Co-Authors abdul aziz asra Aftriana Hadi ahyuni . Akbar Rafsanjani Amor Setiawan Andika Rahman Andika Syahrandi Anggun dwi utami Anidar Anidar Apin Dila Aprizon Putra Asep BADRI IZI NAJMI Bayu Wijayanto Bayu Wijayanto belgi renold Bigharta Bekti Susetyo Cendra Kurnia Charlos Decafrio Deded Chandra Dedek Tri Yohanda Deni Asrul Devin Ardhi Saputra Dwi Mitra Dilla edo okta fauzan elvia izza izza ERLAN DA erna, ernawati ernawati . ernawati erna Erwin Pri Utomo eti susanti Fachrur Rachman Jr Fajri Ananda Hade Febriani, Rahmi Dwi feronisa edriani Fitri Arsih Fitri Rahmadani Frans Efendi Panjaitan Hari Maicandra Budiman Helfia Edial Her vina Ika Cahya Pratiwi Ika Laksita Warti Indriana Indriana Ismail, Aziah Iswandi Iswandi Iswandi U Jeli Herianto jeli oktavia Khairani Anisya putri Khairani Khairani Khairani Khairani khairani khairani Khairi, Rahmad khrisna dewita kurnia siska azhari Lailatur Rahmi Malik, Abid maya kumala sari Mayang Sari Mike Mike Mohammad Zohir Ahmad Muhammad Alfahri Muhammad Navri MUHAR DANTIN Nadia Turrahima Nina Juniati Putri Robhir Nova, Sari Novita Agustina Agustina nurindah indah mandasari Operma, Sukron Priti Melini Putri, Sri Kandi Rahman, Andika Rahmaneli Rahmaneli Rahmanelli Rahmanelli Rahmat Fajar Agusti Ratna Wilis refika refina Reni Putri Utari Rery Novio Reski Maiwella Riani ririska hidayah usra Rival Navigas Saddam Al Aziz Salsabila RA, Sausan Sarpita Ningsih Sausan Salsabila RA Savira Tri Darmayanti Silvi - Yuliani SISCA MEGAHANDANI SITI FATIMAH Siti Fatimah Solly Aryza sovian lubis Sri Mariya Sri Marlina Suci Fitria Rahmadhani Z sulis purwanto Surtani Surtani Syafri Anwar Tegar Darpen Dery Tiara Azura Tika, Wisi Yulian Tri Desi Lestari Tri Perra Paula Tama Utomo, Erwin Pri Veithzal Rivai Zainal vivi yulia fitri Wahyu Nanda Putra Wieke Armawati Wiranda Wiranda Yelit Putri Sukmela Yuca, Verlanda Yulia Yulia Yurni Suasti Yurni Suasti zarwan zarwan Zulfikar Zulfikar Zulirfan Zulirfan

Title

Found 194 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 194 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 194 Documents
Search