Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.368
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal on Education Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Elementary School (JOES) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Basicedu Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Variable Research Journal
Adi Neneng Abdullah
Universitas Flores
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Implementasi Model Make a Match Berbantuan Media Pocket Book untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran IPA Nining Sariyyah; Adi Neneng Abdullah
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1088

Abstract

This study aims to improve science learning activities in grade IV SDK St Ambrosius Ende 6. This research is a classroom action research. the research object consisted of 20 grade IV students. Data were collected by observation techniques, field notes and interviews. The data were analyzed by simple descriptive statistics to determine the percentage increase in student learning activities and their categories for each cycle. The results showed that after implementing the make a match model with the help of pocket book media, there was an increase in student learning activity from cycle I by 49% with the moderately active category to 91% in cycle II with the very active category. Thus, the make a match model with the help of pocket book media can increase the learning activities of class IV SDK St Ambrose Ende 6.
PKM TPA AR-RAHMAN 001 SENYUM BAHAGIA DENGAN BERBAGI BINGKISAN RAMADHAN UNTUK ANAK YATIM DAN DHUAFA DI KOTA ENDE FLORES NTT Siti Arafat; Aschari Senjahari Rawe; Adi Neneng Abdullah; Benedikta Boleng; Finsensius Mbahbo
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 7, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v7i1.12265

Abstract

ABSTRAKMemakmurkan TPA adalah kewajiban setiap muslim. Antusias Dosen Agama Islam Uniflor. Hal ini dibuktikan dengan bagaimana anak anak ingin belajar membaca kitab suci Alquran,selain membaca Alquran,anak anak TPA,harus diajarkan untuk berbagi kelebihan untuk membantuh orang yang membutuhkan bantuan-bantuan untuk meringankan bebannya terutama di masa-masa pandemi yang menyebabkan perekonomian terasa sulit. dari ini PKM kami merasa tergerak hati untuk memberikan solusi berupa memberikan saluran bantuan terutama untuk masyarakat yang membutuhkan. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyrakatat, yang merupakan,kewajiban dari salah satu Tridharma Perguruan Tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat, Mahasiswa PGSD dan Dosen bermaksud untuk melakukan PKM, dan memerhatikan kehidupan sosial masyarakat terutama yang berkaitan dengan pemakmuran TPA bagi kaum mulimin dan bantuan sosial yang bisa dirasakan langsung oleh masyarakat. Program yang dijalankan oleh tim PKM berdampak pada program,aspek dakwah keagamaan, social. budaya dan pendidikan. tentunya ini memberikan inspirasi kepada masyarakat untuk merubah diri menjadi pribadi yang lebih baik lagi. Sebagai contoh tim PKM melakukan kegiatan Pembagian sembako untuk yatim dan dhuafa. Secara program, kegiatan ini masuk ke ranah sosial, namun untuk mendongkrak kebutuhan masyarakat, kami pun memfasilitasi dengan memberikan keilmuan berupa tausiyah agama dan pendidikan singkat yang diadakan di dalam TPA ARRAHMAN 001 Kabupaten Ende. Keyword: taman Pandidikan Alquran; sarana ibadah; bantuan Sosial ASBTRACTProspering TPA is the duty of every Muslim. Enthusiastic Uniflor Islamic Religion Lecturer. This is evidenced by how children want to learn to read the holy book of the Koran, apart from reading the Koran, TPA children must be taught to share their strengths to help people who need help to lighten their burden, especially during a pandemic that makes the economy difficult. from this, our PKM feels moved to provide a solution in the form of providing a channel of assistance, especially for people in need. Through Community Service activities, which is an obligation of one of the Tridharma of Higher Education, namely community service, PGSD Students and Lecturers intend to carry out PKM, and pay attention to the social life of the community, especially those related to the prosperity of TPA for Muslims and social assistance that can directly felt by the community. The program run by the PKM team has an impact on programs, aspects of religious and social da'wah. culture and education. Of course, this inspires people to change themselves to become a better person. For example, the PKM team carried out activities to distribute groceries to orphans and the poor. Programmatically, this activity goes into the social sphere, but to boost the needs of the community, we also facilitate it by providing knowledge in the form of religious lectures and short education which are held at TPA ARRAHMAN 001, Ende Regency. Keyword: quran education park; worship facilities; social assistance
AKSI BERSIH PANTAI WISATA BAHARI KOTA RAJA KECAMATAN ENDE UTARA DARI PENCEMARAN SAMPAH Adi Neneng Abdullah; Aschari Senjahari Rawe; Finsensius Mbabho; Siprianus See; Siti Arafat
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 7, No 2 (2023): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v7i2.15048

Abstract

ABSTRAKKondisi pantai Wisata Bahari Kota Raja sangat memprihatinkan.dari hasil Observasi awal yang dilakukan terlihat sampah plastik dan sampah-sampah yang tidak terurai seperti kaleng alumunium, bangkai kayu.bakai binatang,popok bayi dan lainnya banyak mengotori pantai. Tujuan kegiatan pengabdian Masyarkat ini  “Bersih Pantai” adalah untuk mengedukasi masyarakat disekitar Pantaii Kota Raja terhadap pentingnya menjaga pantai dan laut dari bahaya sampah plastik, melalui aksii nyata dan keterlibatan mahasiswa Bersama Pegawai Kelurahan Kota Raja dalam kegiatan „Bersih Pantai”. saasaran kegiatan ini adalah masyarakat sekitar pantai Kota Raja termasuk para pedagang serta mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Flores.hasil dari Kegiatan PKM ini juga merupakan sarana kegiatan pengabdian masyarakat sekaligus mengimplementasikan materi kebersihan lingkungan Pantai dan Laut. yang didapatkan di bangku kuliah dan di terapkan kepada mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jumlah peserta yang terlibat dalam kegiatan ini sebanyak 108 orang yang terdiri atas 98 orang mahasiswa,5 orang Dosen Pendamping, 4 orang dari Pemerintah Kelurahan Kota Raja, 10 orang dari masyarakat dan Pedagang. Kata Kunci: destinasi wisata; kebersihan pantai. ABSTRACTThe condition of the Kota Raja Marine Tourism beach is very apprehensive. From the results of the initial observations made, it can be seen that plastic waste and non-biodegradable waste such as aluminum cans, dead wood, animal remains, baby diapers and others litter the beach. The purpose of the "Clean Beach" service activity is to educate the community around Kota Raja Beach about the importance of protecting the beach and sea from the dangers of plastic waste, through real action and involvement of students with Kota Raja Village Employees in "Cleaning the Beach" activities. The method of this activity is the community around the coast of Kota Raja including traders and students of Elementary School Teacher Education at the University of Flores. The results of this activity are also a means of community service activities as well as implementing materials on beach and sea environmental hygiene. obtained in college and applied to Elementary School Teacher Education students. The number of participants involved in this activity was 108 people consisting of 98 students, 5 assistant lecturers, 4 people from the Kota Raja Village Government, 10 people from the community and traders. Keywords: tourist destinations, beach cleanliness.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD INPRES WATUJARA Adi Neneng Abdullah; Anselmus Mema
Jurnal Binagogik Vol. 10 No. 1 (2023): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/pgsd.v10i1.654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan strategi The power two dalam meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajaran IPS,dan untuk mengetahui apakah penerapan strategi ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, serta mengetahui respon siswa Kelas V SD Inpres Watujara terhadap pembelajaran IPS dengan strategi The power of two. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di Kelas V SD Inpres Watujara. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi, tes siklus, angket, dokumentasi dan wawancara. Hasil analisis data menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari data hasil tes siklus yang mengalami peningkatan rata-rata 20,73%. Sebelum penelitian ketuntasan belajar klasikal hanya 39,02%, pada siklus I meningkat menjadi 70,73%, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 80,49%. Untuk aktifitas belajar siswa dalam proses pembelajaran rata-rata mengalami peningkatan 18,9%, sedangkan aktifitas belajar siswa dalam berpasangan rata-rata meningkat sampai 18,70%. Peningkatan prestasi belajar dan aktifitas belajar siswa juga diikuti dengan peningkatan kemampuan psikomotor yang ditunjukkan oleh peningkatan kemampuan siswa dalam persentasi.
PENGGUNAAN PERMAINAN KARTU BERGAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV SDI ENDE 14 Abdullah, Adi Neneng; Anvianita, Yuliana
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aktivitas belajar Siswa kelas IV SD Inpres ende 14 masih rendah. Proses pembelajaran membosankan. Guru kurang inovatif dan kreatif dalam mengembangkan kegiatan belajar yang menyenangkan. Guru hanya lebih banyak menggunakan moteode ceramah dan diskusi jadi pembelajaran terkesan sangat Monoton. Oleh karea itu Dalam kegiatan pembelajaran penggunaan media memiliki peran yang cukup penting, karena dalam kegiatan pembelajaran ketidakjelasan bahan atau materi yang disampaikan dapat menggunakan media sebagai perantara. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah agar dapat menngkatkan aktivitas pembelajaran IPAS pada siswa kelas 4 SD Inpres Ende 14. Jenis penelitian yang digunakana adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjeknya adalah peserta didik kelas 4 SDK Ende 14. Metode yang digunakan adalah obsevasi , pengamatan, dan catatan lapangan, pengguaan permainan artu bergambar diharapkan dapat mengembangkankegiatan pembelajaran yang menyenangkan.
IMPROVING GRADE 1 STUDENTS, UNDERSTANDING OF ADDING AND SUBTRACTING NUMBERS USING STARWS AND CONNTING BOARDS AT SDI ENDE 14 Muhamad Dahril; Adi Neneng Abdullah
JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES Vol. 2 No. 03 (2024): AUGUST 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to increase students, understanding of addition band subtraction of numbers using straws and counting boards in grade 1 elementary school students. The method used is ptk which is carried out at sdi ende 14. As for the results obntained, students fell enthusiastic about participating in the lerning proces, they can experience direct addition and subtraction activities. The sujects of this research were 20 student in clas 1 at ende 14, the data was taken using test , observation and documentation technicues, students also had knowledge about the magnitude of numbers , so they could answer the amount that was subtracted and the amount thas was added. They result of the search showed that after using starws and conting boards, learning outcomes in mathematics learning were 25% in cycle 1 to 100% in cycle 2. Mathematics learning activities in cycle one were in the quite active category and increased to the very active category in cycle 2 thus, straw media and counting boards can improve the quality of learning in grade 1 to 14.
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR IPAS MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV DI V SDK ROWOREKE 2 Adi Neneng Abdullah; Maria Floriana Serin; Syarifah Fermitasari; Beata Kamesia Ngole; Apolonia Elista Mude
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 04 (2024): AGUSTUS 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang dihadapi di SDK Roworeke 2 adalah rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas IV melalui penggunaan video pembelajaran yang interaktif dan menarik. Metode yang digunakan adalah penyusunan video pembelajaran berbasis pendekatan multimedia dan penerapannya dalam proses belajar mengajar. Pendekatan penelitian bersifat partisipatif dengan melibatkan guru dan siswa dalam setiap tahap kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi belajar siswa, yang diukur melalui angket dan observasi kelas, serta peningkatan prestasi belajar yang tercermin dalam hasil ulangan harian. Kesimpulan dari pengabdian ini menegaskan bahwa integrasi video pembelajaran dapat efektif meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.
Literasi Sains: Cinta Lingkungan Untuk Peserta Didik SD I Watujara Wardatun Jaelani; Nining Sar’iyyah; Adi Neneng Abdullah; Vinsensius Mbabho
MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Vol. 1 No. 6 (2023): Desember : MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/mengabdi.v1i6.292

Abstract

The purpose of this activity is to improving environmental literacy in elementary schools. Environmental science literacy is a combination of science concepts and the development of positive attitudes towards nature. This activity was carried out at SDI Watujara, involving students in grades IV, V, V. The method used in this service activity is in the form of situation analysis, socialization approach, problem identification, determining work objectives, implementing activities and evaluating the results of activities. The results of the activity showed an increase in the understanding of SDI Watujara students regarding the conceptions related to the theme of environmental love. The results of this service provide a basis for implementing similar programs in other schools and show the potential of PKM programs in facilitating the development of science literacy and environmental awareness among students. The conclusion of this research is expected to motivate relevant parties to integrate science literacy programs on environmental love at the elementary level to achieve a broader positive impact.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD Abdullah, Adi Neneng; Lelu, Maria Kristina
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i2.4877

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model Problem Based Learning(PBL) pada mata pelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDI Ratedosa, Kecamatan Aesesa,Kabupaten Nagekeo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 orang yang terdiri dari 20 orang kelas eksperimen dan 16 orang kelas kontrol. Data yang diambil dalam penelitian ini berupa nilai tes hasil belajar siswa yang diberikan berupa pilihan ganda sebanyak 30 soal. Analisis dilakukan dengan menggunakan uji hipotesis. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat pengaruh model problem based learning  terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDI Ratedosa pada materi bagian-bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya,dengan perolehan hasil uji hipotesis data posttest siswa menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 5% yang menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) < 0,05 (0,001 < 0,05). Dengan demikian, Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa. Model problem based learning ini dapat memberikan pengalaman belajar yang baik bagi siswa, karena siswa terlibat aktif yang dapat mengasah kemandirian belajar siswa, mengkomunikasikan pendapat mereka, serta kemampuan berpikir mereka. Selain itu, pembelajaran menggunakan model ini membuat siswa akan lebih paham dan ingat dengan materi yang dipelajari karena dikaitkan dengan fenomena sehari-hari dan budaya serta kebiasaan masyarakat setempat yang menjadikan pembelajaran lebih bermakna
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN SICA BOX PADA KELAS V SDK DETUMBAWA Pada, Elisabet E.; Ritan, Maria Natasha B.; Orang , Yohanes Wiliber; Ledun, Yustina B.; Abdullah, Adi Neneng
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.5815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model problem based learning (PBL).dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V pada materi IPAS tentang Cahaya dan sifatnya berbantu media kotak sifat Cahaya ( SICA BOX) di SDK Detumbawa. Penelitian Tindakan kelas ini di lakukan selama dua siklus. Penilaian ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Pada siklus 1 peserta didik yang tuntas adalah 10 orang atau presentase 66,67% sedangkan yang tidak tuntas adalah 5 orang atau presentase tidak tuntas 33,33%. Pada siklus II peserta didik yang tuntas adalah 13 orang dengan presentase 86,67 sedangkan yang tidak tuntas adalah 2 orang dengan presentase 13,33. Hal tersebut menunjukan hasil belajar peserta didik telah memnuhi indikator keberhasilan yaitu ≥70% . Dengan demikian model pembelajaran Problem Based Learning pada mata Pelajaran IPAS berbantu media kotak Cahaya atau SICA BOX terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDK Detumbawa dapat meningkat
Co-Authors Abdullah, Syarifah Aci, Theresia Nona Afliana H. Gerin Agnes Remi Rando Agustina Pali Agustinus F. Paskalino Dadi Ainun Jariyah Ali, Titian Hasbin Amus, Anjelina Anselmus Mema Anvianita, Yuliana Api, Elisabeth Apolonia Elista Mude Aschari Senjahari Rawe Aso, Sebastiana Banunaek, Yuliana Beata Kamesia Ngole Bebe, Yulita Bela, Maria Aurelia Putri Bele, Paskalia Afni Benedikta Boleng Berty Sadipun Bhaya, Maria Clarita Bhudhe, Theresia Valentina Bouk , Felmy Ariyanty Bude, Maria Karmila Catarina Novianti Chatarina Novianti Daud, Daud Dea, Maria Ominingsi Demu, Fransiskus Yogan Dhae, Valentina Antonia Dhambo, Fransiska Kabrini Dua, Antonia Felincia Enes, Anjeliani Efrensiana Ermelinda Jogo Finsensius Mbabho Finsensius Mbahbo Gaa, Ancelina Gago, Jumilah Gaka, Bonefasius Niku Gawalo, Maria Paskaliani Gerin, Afliana Horiana Gua, Sonia H, Maimunah Imu, Emilia Monakatsu Klarita juma, Konstantinus Kabut, Kristoforus Jegaut Kedhi, Stefani Adventiani Kelen, Reynaldi N.S. Kolly, Elsiana Deno Kona, Febrianti Labhu, Quetdveltedeus Maryo Lani, Veronika Ica Lea, Maria Risdolin Ledun, Yustina B. Lelu, Maria Kristina Luhur, Fransiska Saveriana Manggu Ngguna Raji Maria A. Nenu Maria Finsensia Ansel Maria Floriana Serin Maria Kewa Maria Purnama Nduru Maria R.R. Weti Marselina Wali Mbepa, Febriana Mbora, Fransiska Lista Mbupu, Anna Yuniarty Mbupu, Yasinta Novanti Medho, Ermelinda Mega, Stefani Laura Mei Bhimbi Mene, Rosalina Meo, Lusia Fransiska Meo, Maria Ludtinia Bupu Mere, Emiliana Greicella Bunga Mesa, Noviliani Mite, Regina Lilistiana Monis, Hermina Sartika Moset, Maria Mude, Apolonia Elista Muga, Ricardus Haryanto Muhamad Dahril Ndara, Natalia Alexia Ndee, Maria Efransia Ndimbu, Amelia Ndindik, Teodesia Nenu, Sebastiana Ngole, Maria Loyse Nika, Maria Silfiani Nining Sariyyah Nining Sar’Iyyah Nining Sar’iyyah Nining Sar’iyyah Nining Syariah Nufaizah, Siti ona , Maria agustina Orang , Yohanes Wiliber Oyan, Fransiskus Leonardus Bolo Pada, Elisabet E. Pano, Margaretha Sryani Pao, Viktorius Apriliano Pase, Registha Anastasia Penga, Maria Viktorien Puka, Rose Dorocher Katarina Raso, Fidelis Sama Ria Ratu, Casia Anrianing Rendo , Rosadalima Rendo, Maria Susi Resi, Fidelis Yohanes Resi, Maria Evangeli Rigo, Serapion Rhengi Ritan, Maria Natasha B. Roni, Christian Weni Salo, Mario Gonsalves Salsabila, Salsabila Samon, Maria Valeria Perada Sani, Angelina Ratu Sar’iyyah, Nining See, Siprianus Sega, Salfator II Sandro Sere, Maria Anjelina Sewa, Ana Maria Putri Siti Amina Siti Arafat Siti Hamidah Sombo, Aisa Sombo, Nensiana Bunda Susu, Bernabas Carolik Syariah, Nining Syarifah Fermitasari Tawa, Angela Marici Toyo , Kristina Tuwa, Emelinda Rawi Adelvin Umi, Laily Hidayati Vinsensius Mbabho Virgilius Bate Lina Wae, Veronika Praja Sinta Mbia Wale, Yasinta Moi Wangge, Yuliana Sepe Wara, Angelina Trisnawati Wardatun Jaelani Wea, Anastasia Wea, Eudoksia Putri Weni, Natalia Wimin, Yunita Alpija Yohana G.G. Juma Yohana Nono BS Yuliani Sepe Wangge Yulita Bebe