Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Jurnal Konseling dan Pendidikan JABE (Journal of Accounting and Business Education) JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Journal on Education International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Jurnal Dedikasi Pendidikan Journal of Leadership in Organizations Jurnal Pendidikan dan Konseling Lateralisasi Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Kajian Manajemen dan Wirausaha Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Human Resource Management Studies International Journal of Humanities Education and Social Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science
Sulastri - Sulastri
Universitas Negeri Padang
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Persepsi Dukungan Organisasi dan Keterikatan Karyawan Terhadap Intensi Keluar dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Mediasi Fauziah Fauziah; Sulastri Sulastri
Jurnal Kajian Manajemen dan Wirausaha Vol 1, No 2 (2019): Jurnal Kajian Manajemen dan Wirausaha
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jkmw0264020

Abstract

This study aims to determine the effect of dissatisfaction, variety seeking, electronic word of mouth, and religiosity on the brand switching of other cosmetic products into Wardah cosmetics. The population in this study were students from Padang State University who used Wardah cosmetics. The sampling technique is nonprobability sampling, with a purposive sampling method. The number of samples obtained was 394 respondents from the population. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis using SPSS software. The results of the study show that simultaneously each variable used significantly influences brand switching from other cosmetics to Wardah cosmetics. Partially, the dissatisfaction, variety safety, electronic word of mouth, and religiosity variables have a positive and significant effect on brand switching from other cosmetics to Wardah cosmetics. The coefficient of determination for dissatisfaction (X1), variety seeking (X2), electronic word of mouth (X3), and religiosity (X4) variables accounted for 43.2% for brand switching from other cosmetics to Wardah cosmetics while 56.8% was influenced by other factors. Keywords:   dissatisfaction, variety seeking, electronic word of mouth, religiosity,              and brand switching
The influence of ethical climate on workplace deviant behavior with workplace sprituality as a mediation Velia Oktavia; Sulastri Sulastri
Human Resource Management Studies Vol. 2 No. 2 (2022): Human Resource Management Studies
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/hrms.v2i2.88

Abstract

This research has purpose to analyzed: (1) influence of ethical climate on workplace deviant behaviors at the Tirta Alami Regional Water Company. (2) influence of ethical climate on workplace sprituality at the Tirta Alami Regional Water Company. (3) influence of workplace sprituality on workplace deviant behaviors at the Tirta Alami Regional Water Company. (4) influence of ethical climate on workplace deviant behaviors at the Tirta Alami Regional Water Company through workplace sprituality. This research is classified as a causal research. The population in this study were all employees of Tirta Alami Regional Water Company with a total of 105 people. The sample size is determined using the Slovin formula found as many as 83 respondents and sampling in this study using cluster propotional sampling. Collecting data using questionnaire with Likert scale. The analysis technique used is PLS-SEM analysis. This research found that: (1) ethical climate has a significant negative effect on workplace deviant behaviors on employees of the Tirta Alami Regional Water Company (2) ethical climate has a significant positive effect on workplace sprituality on employees of the TTirta Alami Regional Water Company (3) workplace sprituality does not affect workplace deviant behaviors on employees of the Tirta Alami Regional Water Company (4) workplace sprituality cannot mediate the influence of ethical climate relationships on workplace deviant behaviors on employees of the Tirta Alami Regional Water Company.
Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Sosial Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kabupaten Padang Pariaman Vera Wati Putri; Sulastri Sulastri; Rifma Rifma; Nelfia Adi
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 4 (2022): Vol 2 Issue 4 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i4.287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi terkait dengan kompetensi sosial guru yang dilihat pada indikator kemampuan berkomunikasi secara lisan dan tulisan, kemampuan bergaul secara efektif, dan kemampuan bertindak objektif di SMK Negeri Kabupaten Padang Pariaman. Jenis pada penelitian ini yaitu deskriptif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 1.937 siswa. Menghitung besar penentuan sampel dengan rumus Isaac dan Michael pada tingkat kesalahan 10% melalui teknik Stratified Proportional Random Sampling yang memperoleh total sampel sebanyak 168 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket dengan menggunakan model skala Likert yang mempunyai lima alternatif jawaban. Uji coba validitas dan reliabilitas dibantu oleh program SPSS 28.0 for windows. Angket dinyatakan valid pada tingkat kesalahan 10% dengan rho hitung 0.735 dan reliabel dengan r hitung 0.955 besar dari rho tabel 0,60. Teknik analisis data menggunakan mean. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi sosial guru yang dilihat dari aspek; 1) kemampuan guru dalam berkomunikasi secara lisan dan tulisan terdapat pada kategori cukup mampu dengan skor rata-rata 3,54; 2) kemampuan bergaul secara efektif dengan peserta didik terdapat pada kategori mampu dengan skor rata-rata 3,93; dan 3) kemampuan guru bertindak objektif dengan peserta didik terdapat pada kategori mampu dengan skor rata-rata 3.91. Secara keseluruhan dapat disimpulkan persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru berada pada kategori mampu dengan capaian hasil 3,80.
Persepsi Guru Terhadap Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kenagarian Air Bangis Ahmad Rifai; Sulastri Sulastri; Nellitawati Nellitawati; Rifma Rifma
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 2 No 4 (2022): Vol 2 Issue 4 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v2i4.294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai persepsi guru terhadap kepemimpinan transformasional kepala sekolah dilihat dari indikator pengaruh ideal, motivasi, sitmulasi intelektual dan perhatian individu di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kenagarian Air Bangis. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se- Kenagarian Air Bangis berjumlah 74 guru. Penentuan besar ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin, penarikan menggunakan teknik stratified proportional random sampling dengan total 44 guru. Jumlah sampel penelitian ini adalah 44 orang. Instrumen yang digunakan angket dengan model skala likert dan dilakukan pengujian validitas dan reliabilitasnya. Selanjutnya data yang sudah terkumpul dilakukan analisis dengan mencari rata-rata dan mengkategorikan tingkat capaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang: (1) pengaruh idea 4,5 (2) motivasi 4,0, (3) stimulus intelektual 4,2 dan (4) perhatian individu 4,2. Jadi persepsi guru terhadap kepemimpinan transformasional kepala sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kenagarian Air Bangis. termasuk kategori baik dengan skor rata-rata 4,2.
Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah SMK Negeri Kota Padang Laras Firdaus; Ahmad Sabandi; Sulastri Sulastri; Yulianto Santoso
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 3 No 1 (2022): Vol 3 Issue 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v3i1.342

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari pengamatan penulis selama melaksanakan praktek lapangan pada bulan Juli-Desember 2021 mengenai Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah SMK Negeri Kota Padang dalam hal meningkatkan motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, pertimbangan individual, pengaruh ideal dan pemberdayaan kepemimpinan transformasional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis statistik deskriptif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 259 orang guru, dengan sampel penelitian diambil dengan teknik stratified random sampling dengan rumus Cochran sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 105 orang guru. Instrumen penelitian ini menggunakan model skala likert yang memiliki 5 alternatif jawaban. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukan bahwa instrumen kepemimpinan transformasional kepala sekolah tersebut valid dan reliabel. Data penelitian ini diolah dengan bantuan program SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 25. Hasil analisis data persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah SMK Negeri Kota Padang menunjukkan bahwa 1) motivasi inspirasional dengan capaian skor rata-rata 4,68 dalam kategori sangat baik, 2) stimulasi intelektual dengan capaian skor rata-rata 4,70 dalam kategori sangat baik, 3) pertimbangan individual dengan capaian skor rata-rata 4,64 dalam kategori sangat baik, 4) pengaruh ideal dengan capaian skor rata-rata 4,59 dalam kategori baik, 5) pemberdayaan dengan capaian skor rata-rata 4,77 dalam kategori sangat baik.
Hambatan Interaksi Sosial Mahasiswa Terindikasi Fear of Missing Out (FoMO) (Studi Kasus: Mahasiswa FIS UNP) Sulastri Sulastri; Ike Sylvia
Jurnal Perspektif Vol 5 No 3 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v5i3.640

Abstract

Penelitian ini berfokus pada teknologi digital, salah satunya yakni media sosial, perkembangan media sosial yang pesat pada zaman saat ini, menyebabkan cara berkomunikasi dan berinteraksi mengalami perubahan dan timbulnya kecanduan yang berlebihan terhadap media sosial tersebut, sehingga menimbulkan rasa cemas yang berlebihan jika tidak berhubungan dengan media sosial, hal ini dapat disebut dengan Fear of Missing Out (FoMO). Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan mengapa interaksi sosial mahasiswa terindikasi FoMO mengalami hambatan di lingkungan sosialnya. Dengan studi kasus mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus intrinsik. Teori yang digunakan untuk menganalisis penelitian adalah teori hyperreality (Jean Baudrillard). Pemilihan informan memakai teknik purposive sampling dengan 9 informan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya masalah pada interaksi sosial sehingga menimbulkan hambatan pada saat berinteraksi sosial di lingkungan sosial, khususnya di lingkungan kampus Fakultas Ilmu Sosial UNP yang membuat interaksi sosial secara langsung cenderung menurun.
Principal's Leadership Contribution And Work Motivation On Teacher's Work Discipline State Vocational School Of Padang City Muhammad Arif Kurnianda; Nellitawati; Sufyarma M; Sulastri
International Journal Of Humanities Education and Social Sciences (IJHESS) Vol 2 No 3 (2022): IJHESS-DECEMBER 2022
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijhess.v2i3.289

Abstract

Based on the pre-survey in the field, it is illustrated that the work discipline of Padang City State Vocational School teachers is still not good. This is thought to have something to do with the principal's leadership and the work motivation of teachers. Therefore, it is necessary to conduct research to test its validity. This study aims to reveal the contribution of principals' leadership and work motivation to the work discipline of Padang City State Vocational High School teachers. The hypotheses proposed in this study are: (1) principal leadership contributes to teacher work discipline, (2) work motivation contributes to teacher work discipline, (3) principal leadership and work motivation jointly contribute to teacher work discipline. The population in this study were all teachers of State Vocational Schools in Padang City, amounting to 277 people. The research sample amounted to 78 people who were taken with the Stratified proportional random sampling technique, taking into account the strata of the service period. The research instrument used is a rating scale and a Likert Scale model questionnaire that has been tested for validity and reliability. The research data were analyzed by correlation and regression techniques. The results of data analysis show that: (1) principal leadership contributes to teacher work discipline by 28%, (2) work motivation contributes to teacher work discipline by 22. 7%, (3) principal leadership and work motivation together contribute to the work discipline of teachers by 47. 3%. The achievement level of teacher work discipline scores of 91. 34% is in the very high category, and for principals' leadership 88. 14% is in the good category while for teacher work motivation is 87. 27 of the ideal score is in the high category. The findings above imply that the principal's leadership and work motivation are two factors that can improve teacher work discipline, in addition to other factors.
Kepemimpinan kepala sekolah di era pandemi Syahril Syahril; Sulastri Sulastri
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 10, No 2 (2022): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/182200

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of school principal leadership in the era of the co-19 pandemic. This type of research is descriptive research. The population of this study were 334 public junior high school teachers in the city of Sungaipuh with PNS status. Sampling was carried out using a stratified proportional random sampling technique. The size of the sample was obtained by 98 people. The instrument used to collect data in this study was a Likert scale model questionnaire, the data was processed using the mean and percentage formulas. The results showed that the leadership of school principals in the era of the Covid-19 pandemic was seen based on indicators: (a) influencing teachers was in the moderate category (77.31%); (b) moving teachers is in the medium category (78.95%); (c) directing teachers to be in the medium category (75.81%); (d) motivating teachers in the high category (83.79%); and (e) guiding teachers in the moderate category (73.86%). So, the leadership of the school principal at Sungai Full City Public Middle School during the pandemic era was in the moderate category with a percentage of 77.95%.
Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Rafizah Awam; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9818

Abstract

Maksud dari analisis ini yakni guna memahami bagaimana supervisi pendidikan memengaruhi keragaman pendidikan. Tulisan ini mengkaji kajian sastra.. Penelitian ini bersifat studi literature. Informasi yang ditemukan sehingga mendapatkan kesimpulan terkait artikel ini ialah dengan adanya supervisi menjadi hal yang berperan untuk mengawasi kegiatan pada proses jalannnya pendidikan, dan membenahi kekurangan dan kurang berhasilnya dalam proses pendidikan. Selanjutnya pada hal mutu pendidikan dapat dilihat keberhasilannya pada mutu pendidikan dengan adanya lulusan yang berprestasi akademikk dan non akademik. Pendidikan supervisi bertindak membantu kepala sekolah dan guru menumbuhkan kehalian secara maksimum dalam memajukan kualitas pendidikan
Peran Kepemimpinaan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Arjunaini Arjunaini; Sufyarma Marsidin; Sulastri Sulastri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9819

Abstract

Artikel Tinjauan Pustaka Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah vs Kinerja Guru, Ini adalah artikel ilmiah yang bertujuan untuk menyelidiki peran dari seorang pemimpin kepada guru terhadap kinerjanya. Penelitian ini dalam bentuk studi literatur dan dapat digunakan untuk penelitian lebih lanjut dalam konteks yang lebih luas. Penulisan artikel tinjauan pustaka ini merupakan metodologi penelitian literatur yang berasal dari berbagai media online seperti e book ,Google Scholar, Mendeley, dan media ilmiah online lainnya. Hasil dari artikel literatur ini adalah: 1) Kinerja guru dipengaruhi oleh kepemimpinan sekolah. 2) Kepemiminan kepala sekolah berperan terhadap kinerja guru dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya.
Co-Authors Ahmad Rifai Ahmad Sabandi Alfin Dwi Payulan Anisah Anisah Arjunaini Arjunaini Ayu Wulandari Dahliawati Dahliawati Darpiyah, Darpiyah - Edi Sucipto Elfi Rosnita Esisuarni Esisuarni Faizal Arief Fauziah Fauziah Hardianto Hasdi Aimon Helsi Febrianti Hidayat Ike Sylvia Indri Wahyuni Intan Rahmayuni Syafitri Irsyad, Irsyad Jasrial Laras Firdaus Larasati Deparas M.Ridho Nila Syukrain Meeka Haestetika Muhammad Arif Kurnianda Nabila Zakiya Nela Noviarti Nelfia Adi Nelfia Adi Nella Nella Nellitawati Nellitawati Neviyarni Neviyarni Nofriser Nofriser Nur Halimahturrafiah Nurhamidah Nurhamidah Nurhizrah Gistituati Oktaviani Oktaviani Putri Bestari Rafizah Awam Rifma Rifma Riri Febrianti Rizka Cintya Edwar Selvia wahyuni Septiara Yolanda Shofi Maahiroh Arsy Sonya Nurfelia Syafrina Sufyarma M Sufyarma Marsidin Sufyarma Marsudin Syahril Syahril Tuty Handhayani Velia Oktavia Velnika Elmanisar Vera Wati Putri Yenni Aulia Yudela Arina Yulianto Santoso Yuni Revita Zulmi Yusra