p-Index From 2021 - 2026
8.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Journal Of English Language and Education TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah) MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Siyasatuna Jurnal Ilmiyah Mahasiswa Siyasah Syariyyah Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature FASHLUNA IJORER : International Journal of Recent Educational Research Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Citra Pendidikan Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar IBTIDA : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) AGRONISMA Tadzkirah : Jurnal Pendidikan Dasar Penamas Jurnal Citra Pendidikan Anak Journal Of Arabic Language Studies And Teaching IDEA: Jurnal Psikologi FingeR: Journal of Elementary School Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Tadzkirah: Jurnal Pendidikan Dasar EduBase: Journal of Basic Education Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Pendidikan Dasar Literature and Literacy Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Usia Dini (PEDASUD) As-Sulthan Journal of Education Gateway for Understanding Research in Education MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Syifa Musfiyyah; Lu’Luil Maknun
MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : UIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/mubtadi.v3i2.5497

Abstract

Hasil belajar yang baik tentunya sudah harus dikembangkan. Salah satu faktor eksternal yang dapat mempengaruhi hasil belajar yaitu orang tua. Karena rendahnya hasil belajar peserta didik diharapkan dapat teratasi apabila peserta didik tersebut mendapatkan bimbingan belajar dari orang tuanya. Dengan hal tersebut tujuan artikel ini untuk mengetahui antara bimbingan belajar orang tua dengan prestasi peserta didik, dan untuk menguji apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara bimbingan belajar orang tua terhadap hasil belajar peserta didik disekolah dasar. Dalam penulisan artikel ini menggunakan metode SLR (Systematic Literature Review). Teknik pengumpulan data dengan cara menelusuri berbagai referensi di jurnal, buku, skripsi dan artikel yang berkaitan dengan bimbingan belajar orang tua terhadap prestasi belajar siswa di sekolah dasar. Setelah mencari berbagai referensi, penulis menganalisis dan menyajikan secara sistematis di dalam artikel ini. Hasil artikel ilmiah ini menyajikan enam topik bahasan, yaitu: 1) bimbingan belajar, 2) bimbingan orang tua, 3) fungsi dan tujuan bimbingan orang tua, 4) prestasi belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, 5) keterkaitan antara bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar siswa, 6) Pengaruh keterlibatan orang tua terhadap prestasi belajar. Berdasarkan hasil kajian ini, penulis menyimpulkan bahwa bimbingan belajar orang tua itu memang sangat berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik.