Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan

Efektivitas Pembelajaran Daring Peserta Didik (Suatu Penelitian Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo) Lilan Dama; Ilyas H Husain; Nurelviana Nurelviana
Jurnal Pendidikan Vol 10 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (516.729 KB) | DOI: 10.36232/pendidikan.v10i1.1432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan pembelajaran daring pada mata pelajaran biologi melalui pengaturan belajar inkuiri terbimbing (guided inquiry) Penelitian ini melibatkan peserta didik kelas X IPA SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo yang berjumlah 30 orang peserta didik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini melaui wawancara dan penyebaran angket/kuesioner pre-test & post-test. Selanjutnya data yang telah diperoleh dianalisis keteracapaian hasil belajar peseserta didik secara umum dapat digambarkan dengan deskripsi terhadap nilai rata-rata hasil belajar peserta didik di dalam kelas selanjutnya data nilai tes hasil belajar dianalisis dengan rumus presentasi ketuntasan belajar individu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jika dilihat dari hasil belajar nilai rata-rata mata pelajaran biologi siswa kelas X IPA pada pembelajaran daring semester genap 2019/2020 diperoleh nilai memenuhu nilai ketuntasan Minimal (KKM) untuk mata pelajaran biologi sebesar 70. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat dikatakan bahwa jika dilihat perolehan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada semester genap maka pembelajaran daring dapat dikatakan telah efektif. Namun jika dilihat dari berbagai masalah yang dihadapi maka dapat dikatakan bahwa pembelajaran daring tersebut masih kurang efektif dan masih harus terus ditingkatkan dan diperhatikan lagi baik itu dari guru maupun dari siswa.
Pengembangan Instrumen Evaluasi Melalui Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Perubahan Lingkungan Di SMA Negeri 2 Gorontalo Anis Safitri; Lilan Dama; Jusna Ahmad
Jurnal Pendidikan Vol 11 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/pendidikan.v11i1.2272

Abstract

Penggunaan smartphone dan internet telah seimbang dan dimanfaatkan dengan baik khususnya di dunia pendidikan. Aplikasi quizizz adalah aplikasi multiplayer, quizizz adalah aplikasi pendidikan berbasis game, yang membawa aktivitas multiplayer kedalam group atau ruang kelas dan membuat kelas latihan lebih intraktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui uji kevalidan, uji kepraktisan, dan uji kekefektifan dalam pengembangan instrument evaluasi menggunakan quizizz di kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model four-D (4D) dengan beberapa tahapan yaitu (1) pendefinisian (Define), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Develop),(4) Penyebaran (Disseminate). Penelitian ini hanya sampai pada tahap uji coba terbatas. Data hasil penelitian meliputi validasi diperoleh penilaian validator (materi 75%, ahli instrumen evaluasi 88%, aplikasi 74% dan guru biologi 77%) dengan kategori layak, sedangkan tingkat kepraktisan hasil aktivitas guru mendapat skor rata-rata 95,31% (sangat baik), aktivitas peserta didik dengan rata-rata 88,7% (sangat baik), hasil respon peserta didik memperoleh skor rata-rata 82,2% (sangat praktis). Instrument dan angket peserta didik di ujicobakan kepada 10 peserta didik di kelas X. Uji kefektifan berdasarkan hasil analisi N-Gain dengan skor rata-rata 0,60 (sedang). Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrument evaluaasi menggunakan aplikasi quizizz yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam pembelajaran biologi khususnya materi perubahan lingkungan.
Co-Authors Abdul, Aryati Abubakar Sidik Katili Abubakar Sidik Katili Akbar, Muh Nur Al-Hamid, Nurjihan Nissa Anis Safitri Anisa Handani Uno Aryati Abdul Aryati Abdul Bagtayan, Nazwa Bansaga, Rahmat Budy Santoso Chairunnisa Lamangantjo Chairunnisah J Lamangantjo Dahlan Latif Devi Bunga Pagalla Dewi Wahyuni K. Baderan Din Uno, Wirnangsi Djafar, Lisa Djuna Lamondo Elya Nusantari Febriyanti Febriyanti Febriyanti febriyanti febriyanti Firdausi Ramadhani Frida Maryati Yusuf Hamunta, Ayun Hartono D Mamu, Hartono D Hartono Mamu Hasan, Ani M HASAN, ANI M. Herinda Mardin Hilimi, Delvita Septianingsi Hulukati, Fauzia Husain , Ilyas H. Husain, Ilyas H Husain, Ilyas H. Ilvayani Ilvayani Ilyas Husain Inaku, Irhamna Irhamna Inaku Jusna Ahmad Kartika, Dika M. Hasan, Ani Mabuia, Siti Ainun Mahajani, Ilham Mamu, Hartono Margaretha Solang Marini Susanti Hamidun Masra Latjompoh Masur, Risnawati A. Menanti, Menanti Mentari Mentari, Mentari Mohammad Andre Ibrahim Muh. Nur Akbar Muhammad Jihad Firman Muhammad Khalil Mustamin Ibrahim Mustaqimah, Nur Nona Wingti Posangi Nur Fatrah Pakaya Nur Hayati Nur’Ain Lahaya Nurelviana Nurelviana Nurrijal Nurrijal Nurul Fajryani Usman Pakaya, Sri Yustika Candri Pobela, Juliani Pobela, Rahman Podungge, Rimlawaty Ramli Utina Regina Valentine Aydalina Rieny Sulistijowati Ririn Riyanti Masulili Ririn Wijayanti Rumbekwan, Yudit O. R. Rusman, Rizkiyanto Sabrina Mohamad, Sitti Sadikin, Agriani Salam, Nurfadila Sidik Katili, Abubakar Sintia N. Hasani Siti Ainun Mabuia Siti Endang Munawati Sri Yustika Candri Pakaya Syam S. Kumaji Taliki, Desi Thaib, Tri Sukmo Fajar Uno, Wirnangsi D. usain, Ilyas H.H Wirnangsih D. Uno Yuliana Retnowati Yusuf, Sabrina Zakaria, Firda Zuliyanto Zakaria