Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.71

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Edukasi Universitas Jember JPAP (Jurnal Penelitian Administrasi Publik) (e-Journal) Economic Education Analysis Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Cakrawala: Jurnal Litbang Kebijakan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Jurnal Syntax Transformation Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Abimanyu: Journal of Community Engagement Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Journal of Office Administration : Education and Practice Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi (JIKAP) Concept: Journal of Social Humanities and Education Edunusa: Journal of Economics and Business Education Innovative: Journal Of Social Science Research EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Economic Education Analysis Journal J-SES : Journal of Science, Education, and Studies International Journal of Studies in International Education International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Grab Kids: Journal of Special Education Need Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora

Durinta Puspasari

Universitas Negeri Surabaya

Author-ID : 350393

Religion Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif E-Mod pada Materi Khalayak dan Etika Profesi Humas di SMKN 2 Kediri Ratih Indah Setyaning Pandulu; Durinta Puspasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis proses pengembangan, kelayakan, serta respon siswa terhadap bahan ajar interaktif E-Mod pada Materi Khalayak dan Etika Profesi Humas kelas XI OTKP 3 di SMKN 2 Kediri. Pengembangan bahan ajar ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation, namun dalam penelitian ini peneliti hanya melakukan sampai pada tahap Development saja. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI OTKP 3 sebanyak 20 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli bahasa, lembar validasi ahli kegrafikan, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: 1) pengembangan bahan ajar interaktif E-Mod berbasis Macromedia Flash 8 pada materi Khalayak dan Etika Profesi Humas di SMKN 2 Kediri dengan model pengembangan ADDIE memiliki 5 tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation), namun peneliti hanya melakukan penelitian sampai pada tahap pengembangan (development) saja dikarenakan keterbatasan penelitian; 2) kelayakan bahan ajar interaktif E-Mod memperoleh rata-rata hasil persentase ahli materi sebesar 97% (Sangat Layak), ahli bahasa sebesar 91% (Sangat Layak), dan ahli kegrafikan sebesar 87% (Sangat Layak); 3) respon siswa terhadap bahan ajar interaktif E-Mod mendapatkan hasil respon yang sangat baik dari siswa dengan rata-rata hasil persentase sebesar 100% (Sangat Menarik).

KEEFEKTIFAN PENERAPAN SISTEM KEARSIPAN SUBJEK UNTUK TEMU KEMBALI ARSIP DI KANTOR KECAMATAN BALONGPANGGANG GRESIK Aan Budianto; Durinta Puspasari
JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 5, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v5i3.54267

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan penerapan sistem kearsipan subjek untuk temu kembali arsip di kantor Kecamatan Balongpanggang Gresik. Subjek penelitian adalah 4 pegawai Bagian Umum dan Kepegawaian kantor Kecamatan Balongpanggang Gresik, sedangkan 1 orang Kepala Sub Bagian Umum dan Kepegawaian dan 1 orang pegawai Bagian Umum dan Kepegawaian sebagai triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk indikator keefektifan penerapan sistem kearsipan subjek dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) kegiatan pencatatan dan menghimpun arsip dilakukan karena sistem kearsipan subjek dianggap mudah dipahami dan dikuasai oleh pegawai; 2) arsip yang selalu digandakan menjadi 2 dimana satu diserahkan untuk pimpinan, dan satu disimpan oleh Bagian Umum dan Kepegawaian untuk diarsipkan; 3) bukti peminjaman arsip dilakukan melalui beberapa prosedur, diawali dengan peminjam menuju ke petugas administrasi untuk mencatat keperluan di buku agenda, setelah itu petugas akan membuatkan surat peminjaman dan diserahkan ke pimpinan untuk meminta persetujuan; 4) pengontrolan dilakukan agar arsip yang sifatnya biasa tidak menumpuk dan mengurangi ruang penyimpanan. Sedangkan untuk indikator temu kembali arsip dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) sistem kearsipan subjek yang dilakukan sudah 80% karena mudah dipahami dan sesuai dengan standar operasional prosedur, sehingga mempermudah pegawai dalam menemukan kembali arsip yang sedang dibutuhkan; 2) sistem penyimpanan yang digunakan diklasifikasikan berdasarkan pokok surat dimana dibagi menjadi beberapa jenis seperti arsip vital, arsip penting, dan arsip biasa; 3) penyimpanan arsip menggunakan filing cabinet dan snellhecter dimana kedua alat tersebut memiliki harga ekonomis; 4) keamanan yang dilakukan yaitu arsip yang sudah diklasifikasikan diletakkan ke dalam snellhecter, setelah itu dimasukkan ke filing cabinet agar arsip dapat cepat diketemukan kembali apabila sewaktu-waktu dibutuhkan; 5) arsip yang ada ditempatkan di lemari penyimpanan arsip di ruangan khusus yang ada di kantor kecamatan untuk mempermudah penemuan kembali arsip; 6) sistem kearsipan subjek yang digunakan sudah sesuai dengan standar prosedur penyimpanan arsip; 7) pegawai Bagian Umum dan Kepegawaian sudah berpengalaman menangani kearsipan sehingga memahami sistem kearsipan subjek dan cepat dalam menemukan kembali arsip yang dibutuhkan.

Pemanfaatan Pembelajaran Daring sebagai Media Pembelajaran Online Mata Kuliah Manajemen Kearsipan pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya Felda Rizki Amalia; Durinta Puspasari
Edunusa: Journal of Economics and Business Education Vol. 1 No. 2 (2021): October
Publisher : Edunusa: Journal of Economics and Business Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (725.475 KB)

This study aims to analyze the use of online learning as an online learning medium for Archives Management courses for students of the Unesa Office Administration Education Study Program. This type of research is descriptive qualitative research. The research subjects were 6 people consisting of 1 lecturer and 5 students of the 2017 Office Administration Education Study Program class A. While the triangulation of sources was 2 people consisting of 1 Archives Management lecturer and 1 2017 Office Administration Education Study Program student class A. Data collection techniques used interviews and questionnaires, while the data analysis technique used is the Analysis Interactive model from Miles and Huberman which divides the analysis activities into several parts, namely: data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing or data verification. The results showed that for indicators of online learning: 1) most of the Office Administration Education students have facilities in the form of smartphones and laptops to support the implementation of online learning in the Archives Management course; 2) for the Archives Management course, it is better to do conventional learning because it is more practical than theory, but due to the Covid-19 pandemic, the most effective is online learning; 3) reducing the fear of contracting the Covid-19 virus in the campus area can be suppressed by changing conventional learning to online or online learning such as zoom, google meet, WhatsApp groups, or others. As for the indicators of online learning media: 1) the ease of use of the application is being able to use learning videos that can be downloaded at any time to help re-learn the material that has been given; 2) the use of google classroom, google meet, and zoom is considered very effective to support learning activities.

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Kelas X OTKP diSMKN 4 Surabaya Tasya Gilar Ambarini Sukma; Durinta Puspasari
Edunusa: Journal of Economics and Business Education Vol. 1 No. 2 (2021): October
Publisher : Edunusa: Journal of Economics and Business Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (784.566 KB)

The purpose of this study was to determine the effect of using audiovisual media on the learning motivation of class X OTKP students in general administration subjects at SMKN 4 Surabaya. This research is a research that uses quantitative methods. The population of this study as a whole consisted of all OTKP Class X students and 105 students, and the sample for this test was 84 students using proportional random sampling. The method of collecting information in this research is a closed survey in the form of a questionnaire. Tests in this study include validity and reliability. The data analysis method used the classical hypothesis test which combines the normality test with the heteroscedasticity test and the hypothesis test using a simple linear regression test. So the results of simple linear regression analysis for a significance value of 0.000 can be concluded that the use of audiovisual media has a significant effect because the significance value is smaller than <0> t table or 20.722> 1.659. Affect students' learning motivation

Pengaruh E-learning terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X OTKP di SMKN 2 Buduran Sidoarjo Wakhidatur Rokhmani Citra Rivai; Durinta Puspasari
Edunusa: Journal of Economics and Business Education Vol. 2 No. 2 (2022): October
Publisher : Edunusa: Journal of Economics and Business Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.799 KB)

The purpose of the research was to analyze the impact of e-learning on student interest in studying in class X OTKP at SMKN 2 Buduran Sidoarjo. This study is a type of study with a quantitative approach. The population in this research were all students of class X OTKP totaling 75 students. The data collection method in this research were closed questionnaires and unstructured interviews. Instrument testing includes instrument validity and instrument reliability. While the data analysis techniques used in this study are: the classical assumption test which includes the normality test and heteroscedasticity test, and hypothesis testing using a simple linear regression test. The results showed that the results of simple linear regression analysis for a significance value of 0.000. Which is the significance value is smaller or < 0.05. While the value of the t count is 10,062 and the value of the t table is 1,995. This means t count > t table or 10,062 > 1,995, it can be concluded that e-learning has a significant effect on students' interest in learning.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android terhadap Hasil Belajar Siswa OTKP pada Mata Pelajaran Kearsipan di SMK PGRI 1 Jombang Meutia Nur Safitri; Durinta Puspasari
Edunusa: Journal of Economics and Business Education Vol. 2 No. 2 (2022): October
Publisher : Edunusa: Journal of Economics and Business Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.806 KB)

Abstract :This study aims to analyze the effect of using android-based learning media on student learning outcomes of OTKP in Archiving subjects at SMK PGRI 1 Jombang. This research is a type of research with a quantitative approach. The population in this study were 105 students of class X OTKP, while the sample in this study was 83 students using proportional random sampling technique. Data collection techniques in this study were closed questionnaires, interviews, and documentation. The instrument testing includes: instrument validity and instrument reliability. The data analysis techniques used in this study are:classical assumption test which includes normality test and heteroscedasticity test, and hypothesis testing using simple linear regression test. The results showed that the results of simple liner regression analysis for a significance value of 0,567. Which is the significance value is greater or > 0,05. Meanwhile, the tcount value is -0,575 and the t-table value is 1,993. Which means t-count < t-table or -0,575 < 1,993, itu can be concluded that the use of android-based learning media has no significant effect on student learning outcomes..Keywords : android,learning media, student learning outcomes. Abstrak :Riset ini mempunyai tujuan dalam menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis androidterhadap hasil belajar siswa OTKPpada mata pelajaran Kearsipan di SMK PGRI 1 Jombang. Riset ini ialah jenis riset dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada riset ini ialah siswa kelas X OTKPsebanyak 105 siswa, sementara sampel pada riset ini sebanyak 83 siswa dengan mempergunakan teknik proportional random sampling. Metode penghimpunan data pada riset ini adalahangket tertutup, dokumentasi dan wawancara. Pengujian instrumen melingkupi: reliabilitas instrumen dan validitas instrumen. Metode analisa data yang dipergunakan pada riset ini adalah: pengujian asumsi klasik yang meliputi pengujian normalitas dan pengujian heteroskedastisitas, serta pengujian hipotesis menggunakan pengujian regresi linier sederhana. Hasil riset memperlihat bahwa hasil analisis regresi linier sederhana untuk nilai signifikansi sejumlah 0,567. Yang mana nilai signifikansi tersebut lebih besar atau > 0,05. Sementara nilai thitung sejumlah -0,575 dan nilai ttabel sejumlah 1,993. Yang berarti thitung < ttabel atau -0,575 < 1,993, sehingga kseimpulannya bahwa pemakaian media pembelajaran dengan basis android tidak berkorelasi dengan signifikan kepada hasil belajar siswa.Kata Kunci : android, media pembelajaran, hassil belajar siswa

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Gather Town pada Materi Rapat di SMKN 1 Surabaya Ratna Safitri; Durinta Puspasari
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 10 No 3 (2022): Desember
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpap.v10n3.p223-232

This study aims to analyze the development of gather town interactive learning media in meeting materials at SMK Negeri 1 Surabaya and is used to determine how the feasibility of developing and evaluating students towards the development of gather town media as an alternative learning medium in the subject of automation of public relations and protocol governance at SMK Negeri 1 Surabaya. This type of research uses Research and Development (R&D) research using the ADDIE development model developed by Raiser and Mollenda. The development of this media gather town went through 5 stages, namely: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation. 5) Evaluation, but only carried out until the fourth stage, namely Implementation because the purpose of this research is limited to developing and producing valid learning media to be applied based on the validator's assessment of pre-existing media. Based on the results of this study indicate that the quality of media feasibility can be seen through the results of the validation of experts and student evaluations. The percentage obtained from material validators conducted by Lecturers of Office Administration Education and Teachers of Public Relations and Protocol Management Automation at SMK Negeri 1 Surabaya is 92.1% with a Very Eligible category, which means that the material for automation of public relations management and protocols on the basic competencies of implementing proper meetings used in this medium. The percentage obtained from the media validator carried out by Multimedia Teachers at SMK Negeri 1 Surabaya is 81.1% with the Very Eligible category, which means that gather town learning media is eligible to be used. The results of the percentage of student responses in class XII OTKP 4 SMK Negeri 1 Surabaya are 94.4% in the Very Eligible category, which means that gather town learning media is eligible to be used as a learning medium.

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Flip PDF Coorporate pada Materi Media Komunikasi Kehumasan Kelas XI OTKP 2 di SMKN 10 Surabaya Vera Amanda Anggraini; Durinta Puspasari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6936

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengembangan, kelayakan, dan respon siswa terhadap bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Coorporate pada materi Media Komunikasi Kehumasan kelas XI OTKP 2 di SMKN 10 Surabaya. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri atas Analisys, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun dalam penelitian ini peneliti hanya melakukan penelitian di tahap development atau pengembangan dikarenakan keterbatasan penelitian. Uji validasi dilakukan oleh ahli materi, bahasa, dan grafis. Uji coba bahan ajar interaktif sebanyak 35 siswa. Hasil peneltian menunjukkan bahwa: 1) proses pengembangan bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Coorporate pada materi Media Komunikasi Kehumasan dengan menggunakan penelitian pengembangan dan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, dan Evaluate). Namun peneliti hanya menggunakan tahap penelitian sampai dengan tahap Develop karena keterbatasan penelitian; 2) kelayakan bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Coorporate pada materi Media Komunikasi kehumasan rata-rata hasil validasi ahli materi sebesar 84,8% dengan kategori Sangat Layak, validasi ahli bahasa sebesar 85,5% dengan kategori Sangat Layak, dan validasi ahli kegrafikan sebesar 84,87% dengan kategori Sangat Layak; 3) respon siswa terhadap bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Coorporate memperoleh rata rata hasil sebesar 97,76% dapat dikategorikan sangat menarik digunakan untuk pembelajaran.

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Flip PDF Professional pada Materi Komunikasi Telepon Bahasa Indonesia Di SMKN Mojoagung Laila Nur Aini; Durinta Puspasari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7266

Penelitian ini bertujuan menganalisis tahap pengembangan, kelayakan, dan respon siswa pada bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Professional pada materi Komunikasi Telepon Bahasa Indonesia kelas X OTKP 4 di SMKN Mojoagung. Model pengembangan yang digunakan di penelitian ini yaitu 3D dari Thiagarajan, tahapannya Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan. Subjek penelitian ini yakni siswa kelas X OTKP 4 sebanyak 20 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan ialah lembar validasi dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli kegrafikan, serta angket respon siswa. Kelayakan bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Professional mendapatkan predikat layak digunakan pada proses pembelajaran Korespondesi materi Komunikasi Telepon Bahasa Indonesia yang ditunjukkan dari nilai hasil validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafik. Bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Professional juga dikategorikan sangat menarik untuk dipergunakan pada pembelajaran. Dari hasil penelitian ini dapat diperoleh kesimpulan bahwa pengembangan bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Professional pada materi Komunikasi Telepon Bahasa Indonesia valid sehingga layak digunakan di dalam proses pembelajaran.

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Sigil pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo Della Maudyna Purinda; Durinta Puspasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan, kelayakan, dan respon siswa terhadap bahan ajar interaktif Sigil pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE yang terdiri dari Analisis (Analysis), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation), namun dalam penelitian ini peneliti hanya melakukan sampai pada tahap Pengembangan (Development) saja. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI OTKP 1 sebanyak 18 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli bahasa, lembar validasi ahli kegrafikan, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif Sigil memperoleh skor rata-rata dari validator materi sebesar 97,1%, validator bahasa sebesar 94,2%, validator kegrafikan sebesar 95,8%, dan respon siswa sebesar 95,5%. Berdasarkan hasil tersebut, maka bahan ajar interaktif Sigil pada Materi Komunikasi Efektif Kehumasan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo dapat dikatakan sangat layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar.

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aan Budianto Adelia Septiarini AFIYAH, NUR Ainul Mukholidah Aji Suspito, Maulana Andy Parsetyo Wati Andy Prasetyo Wati Anis Eka Setiyorini, Diah Anis Inawati Awalin, Alvinda Rizka Bariq, Muhammad Fawwazul Brillian Rosy BUNGA UTAMA, DIAH Buono, Yuliantoro Wahyu Tirto Carol Natasia Sarigodbless Simanjuntak Choirul Nikmah CHOIRUNNISA, IMA Coco Dwi Permana Cynthia Lauren Della Maudyna Purinda Dewi Asrilika Suryani Diah Agustina, Diah Diana Sinta, Ade Dita, Figia Putri Rahma Durinda Puspasari Eni Wuryani FEBRIANTI, LUKVI Felda Rizki Amalia Firmansyah, Oktavia Maharani Yuli Fitri Handayani Hariyono, Catrina Agustin Ilmi, Hanifah Mufidatul ISNANI, NOVA Istinaroh Jaka Nugraha JANNAH, MIFTAKUL JONI SUSILO WIBOWO Junita Nurul Hidayah Khoiriyah, K Kholida, Diana Kurniawati, Hanik Laila Nur Aini Lifa Farida Panduwinata Linda Rohmawati Maria Selviana, Maria Mariana Mariana Mawaddah, Silvia Ajeng Meutia Nur Safitri MIFTACHUDIN, AHMAD ADE Muyassaroh, Jazi' Nastiti, Nanda Oegihanda Nelly Meiristanti Novita, Triske Novitaningrum, Rifda Lutfi Nur Jati, Diyyah Ayu OKTAVIAWATI, ENI Panduwinata , Lifa F. Patricia Gaby Pranabella Pratiwi, Yeni PUJI ASTANTI, AYU Purinda, Della Maudyna Putri Damayanti, Salsabila Wanda PUTRI HARTANTI, MITTA Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahayu, Putri Aprilliya Rakhmad Handin Setya Purwo Ramadhani, Jasmine Citra Ratih Indah Setyaning Pandulu Ratna Safitri Ririn Oktisa Widyaningsih Rischy Dewi Paramita RIZAL ZULKARNAIN, MUHAMMAD Rizqika Arisendy ROHMAH NURJANNAH, IKA ROSANTI, DEVI Ruri Nurul Aeni Wulandari Sarlita Pandie SASKIA KURNIAWAN, NINDY SHERLYANA AGUSTIN, EMMA Siti Fatimatuzzahroh Siti Sri Wulandari siti wulandari SRI LESTARI, YUANA Tasya Gilar Ambarini Sukma Triesninda Pahlevi TRIHANTOYO, SYUNU Vera Amanda Anggraini Waheda Maretha Putri Wakhidatur Rokhmani Citra Rivai Wardani, Kamelia Kusuma Wardani, Nurul Aprilia Indah Yaasmiin Hardyan Kota Assabul Yanti, Ani Dwi Yohana Sueng, Maria

Title

Found 84 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 84 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 84 Documents
Search