Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal al-Murabbi Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam Prosiding Seminar Teknologi Kebumian dan Kelautan (SEMITAN Jurnal Mu'allim Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Qolamuna : Journal Komunikasi dan Penyiaran Islam Jurnal Pendidikan Indonesia (Ju-Pendi)
Ahmad Ma’ruf
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Inovasi Model Project Based Learning Berbasis Gamifikasi dalam Pembelajaran PAI di SDN Gerbo II Purwodadi Alifatul Izzah; Ahmad Ma’ruf; Muhammada
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i3.1428

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan secara detail keefektifan project based learning dengan pendekatan gamifikasi dalam pembelajaran PAI. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif melalui wawancara dengan pihak yang bersangkutan. Penggunaan model ini digabungkan dengan memasukkan elemen-elemen permainan didalamnya, sebagai bentuk inovasi atau pengembangan dari model tersebut. Model project based learning berbasis gamifikasi di SDN Gerbo II telah terbukti dapat memberikan keefektifan dalam proses belajar, memberikan hasil yang maksimal dalam pembelajaran pendidikan agama islam. Serta dapat membuat kerja tim berjalan dengan baik dan harmonis. Menambah kreativitas dan berpikir kritis peserta didik dalam memecahkan masalah. Sehingga mendapatkan hasil atau produk yang diinginkan. Dan penggunaan model project based learning melalui pendekatan gamifikasi ini juga mempunya kelebihan dan kelemahan dalam penggunaannya. Kelebihannya dapat membuat peserta didik lebih aktif dan kreatif, serta membuat peserta didik tidak bosan dalam menerima pembelajaran. Sedangkan kelemahannya adalah membutuhkan waktu yang cukup lama untuk menyelesaikannya.
Co-Authors Abdullah , Muhammad Achmad Yusuf Achmad Yusuf Ahmad Yusuf Ali Mohtarom Alifatul Izzah Alifia Intan Karima Amir Afandi Najhan Askhabul Kirom Denissaputra Dina Uswatun Khasanah Erifive Pranatal Faizatul Qolbiyah Fauziyah, Lana Febrianti, Firda Cahyaning Hurroh, Qoidatul Ira Dwiyanti LAILATUL FITRIAH Lailatul Mukarromah M Anang Sholikhudin M. Anang Solikhuddin M. Anang Solikhudin M. Jamhuri M. Jumhuri M. Nur Hadi Moh Robby Yasir Mohtarom, Ali Muhammad Abdullah Muhammad Abdullah Muhammad Fuad Zamroni Muhammad Nur Hadi Muhammada Muhammada, Muhammada Nirmawati, Alfani Apriliani Nur Holifah Nur Imama Jamil Nurul Imamah pengelola, pengelola Pranesti Dini Afiarohma Rahma Nur Aisyah Ramadhani, Alfina Rachma Saifullah Siti Aisyah Urifah Wiwin Fachrudin Yusuf Yusuf, Wiwin Fachrudin Zainal Fanani ZAKIYATUL FITRIYAH Zariyatus Sholikhah