Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.167

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Mutiara Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Abdimas Bandung Conference Series : Islamic Broadcast Communication Proceedings Series of Educational Studies Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat

Arafah Husna

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 3877640

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Energi dalam Sistem Kehidupan Alfin Nurullah; Yerry Soepriyanto; Sulton Sulton; Arafah Husna
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 2, No 4 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstrak Tujuan dari pengembangan ini adalah menghasilkan suatu produk multimedia pembelajaran yang layak digunakan untuk belajar. Multimedia pembelajaran yang dikembangkan untuk mata pelajaran IPA siswa SMP dengan sub pokok bahasan energi dalam sistem kehidupan manusia. Model pengembangannya merujuk pada Lee dan Owen dengan tiga tahap pengembangan yang dilaksanakan dari lima tahapan yang dianjurkan. Tahap pertama adalah analisis, tahap kedua adalah desain dan tahap ketiga adalah pengembangan. Untuk uji coba produk, siswa SMP yang dilibatkan sejumlah 23 orang. Hasil yang diperoleh adalah multimedia pembelajaran layak untuk digunakan oleh ahli media dan ahli materi. Hasil uji coba juga mendapat tanggapan positif dari pebelajar, baik secara perorangan, kelompok kecil maupun besar. AbstractThe purpose of this development is to produce a valid multimedia learning product used for learning. Multimedia learning developed for science subjects junior high school students with sub-topics energy in the human life system. The development model refers to Lee and Owen with three stages of development carried out from the five recommended stages. The first stage is analysis, the second stage is design and the third stage is development. For product trials, 23 junior high school students were involved. The results obtained are learning multimedia suitable for use by media experts and material experts. The trial results also received positive responses from students, both individuals, small and large groups.

PENGARUH DISKUSI ONLINE TERHADAP KEMAMPUAN SOSIO KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN Ardhi Bimantoro; Dedi Kuswandi; Arafah Husna
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.119 KB)

Pada era modern saat ini, teknologi dipandang sebagai jalan keluar dari masalah, terutama dalam pembelajaran. Saat ini banyak perguruan tinggi berupaya mengatasi masalah pembelajaran, salah satunya terkait penerapan pembelajaran online.. Dengan pembelajaran online mahasiswa tidak perlu lagi masuk di dalam kelas, pembelajaran dapat berlangsung di luar kelas tanpa harus bertatap muka. Akan tetapi pembelajaran online ini memiliki resiko yaitu mahasiswa akan memiliki jiwa individualis, maka dari itu perlu adanya pembelajaran kolaboratif untuk meningkatkan kemampuan sosio kognitif melalui diskusi online. Artikei ini menkaji pemanfaatan diskusi online secara kolaboratif. Fokus kajian pada masalah, apakah melalui pembelajaran diskusi online dengan metode kolaboratif dapat meningkatkan kemampuan sosio kognitif dari peserta didik atau sebaliknya. Tujuan dari penelitian ini yaitu peneliti ingin mengetahui pengaruh pemanfaatan diskusi online terhadap kemampuan sosio kognitif mahasiswa dengan populasi mahasiswa Teknologi Pendidikan angkatan 2015 sebanyak 47 mahasiswa. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemanfaatan diskusi online terhadap kemampuan sosio kognitif mahasiswa.

Pengembangan Multimedia Interaktif Mobile Learning Pengurusan Jenazah Muhamad Tri Panunggal Aprianto; Saida Ulfa; Arafah Husna
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um038v4i12021p023

Abstract: Technology is expected to be used as one way to advance education in Indonesia. The purpose of developing interactive multimedia mobile learning body management is to produce products, which are attractive, interactive, growing interest and the learning spirit of students, learning without barriers and can play a role in the flexibility of learning more personalized and worthy of use. The Mobile learning interactive Multimedia product contains both dialogue, text, audio, animated video and images. The research methods used are research and development and on this development model used in the form of Model Lee & Owens. This research uses models from multimedia development according to Lee & Owens with three stages of completion, namely assessment/analysis, design and development. Development Results Interactive Multimedia Mobile Learning Body Management is a positive response and worth using. Abstrak: Teknologi diharapkan mampu dijadikan salah satu cara untuk memajukan Pendidikan di Indonesia. Tujuan pengembangan multimedia interaktif mobile learning pengurusan jenazah ini yaitu menghasilkan produk yang menarik, interaktif, menumbuhkan minat dan semangat belajar siswa, belajar tanpa hambatan dan dapat berperan dalam fleksibilitas belajar yang lebih personal dan layak digunakan. Produk Multimedia Interaktif mobile learning terdapat materi berupa dialog, teks, audio, video animasi dan gambar. Metode Penelitian yang digunakan yakni penelitian dan pengembangan dan pada pengembangan ini model yang digunakan berupa model Lee & Owens. Penelitian ini menggunakan model dari pengembangan multimedia menurut Lee & Owens dengan tiga tahap penyelesaian, yaitu assessment/analysis, design dan development. Hasil pengembangan Multimedia Interaktif Mobile Learning Pengurusan Jenazah ini mendapatkan respon positif serta layak digunakan.

PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SDLBK BHAKTI LUHUR MALANG PADA KELAS B ( TUNARUNGU) Priscillia Andrianita Effendy; Sihkabuden Sihkabuden; Arafah Husna
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 1, No 3 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.188 KB)

Kurikulum2013 merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2006 / KTSP. Kurikulum ini telah dilaksanakan pada hampir tiap sekolah di Indonesia. Pada sekolah luar biasa penerapan kurikulum juga telah dilakukan, sejalan dengan sekolah formal lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum 2013 di SDLBK Bhakti Luhur Malang ada kelas B (Tunarungu). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitan ini menggunakan angket terbuka, observasi, wawanacra dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan menggunakan analisis deskriptif. Hasil dari penelitian penerapan kurikulum 2013 di SDLBK Bhakti Luhur Malang sudah diterapkan dengan baik. Penyusunan perangkat pembelajaran seperti SILABUS dan RPP telah dilakukan guru dengan tepat dan sesuai. Selain itu, dalam penilaian yang dilakukan guru terhadap siswa dilakukan dengan sangat baik yaitu dengan menyesuaikan dengan kemampuan yang dimilki setiap siswa. Guru SDLBK Bhakti Luhur Malang mengajar dengan menyesuaikan kemampuan intelegensi yang dimiliki dari setiap siswa. Selain dari kegiatan pembelajaran, terdapat kegiatan lain seperti ekstrakurikuler dilakukan untuk meningkatkan ketrampilan siswa selain dalam bidang akademik.

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA MOBILE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL KELAS X SMK Renny Setya Indahini; Sulton Sulton; Arafah Husna
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.264 KB)

Multimedia Mobile Learning merupakan suatu media pembelajaran yang menggunakan smartphone untuk menyajikan beberapa unsur media yaitu teks, gambar, dan video. Tujuan penelitian pengembangan ini yakni untuk menghasilkan produk Multimedia Mobile Learning untuk mata pelajaran SIMKOMDIG pada materi Presentasi Video yang valid dan efektif sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas X SMKN Negeri 13 Malang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dari Lee, W.W., & Owens, D.L. Langkah-langkah pengembangan meliputi (1) Tahap Analisis, (2) Tahap Desain, (3) Tahap Pengembangan, (3) Tahap Implementasi, dan (5) Tahap Evaluasi. Uji coba produk pada penelitian ini meliputi desain validitas, desain uji coba produk, dan desain uji tes hasil belajar. Uji coba produk dalam penelitian ini yaitu ke ahli media, ahli materi dan audiens atau siswa kelas X SMK. Uji coba audiens meliputi uji coba perorangan, uji coba pada kelompok kecil, uji coba pada kelompok besar dan uji coba tes hasil belajar. Pengumpulan data didapatkan dari angket, observasi dan wawancara. Jenis data menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil angket diketahui tingkat validitas sebagai berikut, (1) ahli media 95%, (2) ahli materi 96,25%, (3) uji coba lapangan diperoleh, uji coba perseorangan 82,5%, dari uji coba pada kelompok kecil 80,25% dan dari uji coba pada kelompok besar 80,4%. Sedangkan dari tes hasil belajar sebelum menggunakan media didapat tingkat pencapaian rata-rata dengan persentase 47,22% dan setelah menggunakan media didapatkan persentase 83,33%. Hal ini menunjukkan jika Multimedia Mobile Learning ini layak dan valid digunakan dan diterapkan sebagai salah satu media pembelajaran untuk siswa kelas X SMKN 13 Malang.

ANALISIS EKONOMI IMPLEMENTASI TEKNOLOGI PANEL SURYA SEBAGAI PILOT PROJECT EDU-SOSIO PRENEURSHIP PADA BOARDING SCHOOL Muhiban Syabani; Aripriharta Aripriharta; Nandang Mufti; Alfian Mizar; Arafah Husna; Tri Kuncoro; Tiwi Ananda
Jurnal Abdimas: Sistem dan Teknologi Informasi Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Abdimas: Sistem dan Teknologi Informasi
Publisher : LPPM STMIK Rosma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35969/abdimas.v2i2.265

Energi listrik saat ini merupakan salah satu kebutuhan masyarakat yang sangat penting dan sebagai sumber daya ekonomis yang paling utama yang dibutuhkan dalam berbagai kegiatan. Kebutuhan energi listrik setiap tahunnya terus mengalami peningkatan. Namun, perkembangan konsumsi energi listrik yang pesat ini tidak diimbangi dengan pertumbuhan pembangkit listrik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka dibutuhkan sumber energi alternatif sebagai pengganti batu bara. Salah satu sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah energi surya. Untuk memanen energi tersebut, diperlukan suatu peralatan yang dinamakan panel surya atau fotovoltaik. Penelitian ini membahas tentang perancangan instalasi PLTS di Yayasan LPI Sabilillah Malang dengan menggunakan metode analisa secara teknis dan ekonomi. Sistem PLTS ini dirancang untuk menyuplai kebutuhan listrik guna membantu kegiatan sehari-hari. Perancangan PLTS ini membutuhkan 10 modul surya berkapasitas 120 wp, 1 buah Inverter berkapasitas 3 kW, dan 4 unit baterai 12 V/20 Ah. penghematan biaya listrik dalam setahun sebesar Rp. 2.369.885,88,- dengan modal instalasi instalasi sistem PLTS sebesar Rp. 15.600.000,-, sehingga dapat diketahui waktu balik modal dari instalasi sistem PLTS ini adalah 6,5 tahun.

Pesan-Pesan Dakwah pada Lirik Lagu "Harus Ku Lalui" yang di Bawakan oleh Ghifary Abilang Husna Arafah; Ida Afidah; M. Fauzi Arief
Bandung Conference Series: Islamic Broadcast Communication Vol. 3 No. 1 (2023): Bandung Conference Series: Islamic Broadcast Communication
Publisher : UNISBA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/bcsibc.v3i1.5898

Abstract. Islamic religious music is growing rapidly in Indonesia during the holy months of Ramadan, Mawlid, and Shawwal. These months are seen by Muslims as months that affect one's level of faith. Bimbo can be said to be one of the pioneers of religious music in the country whose popularity has never subsided. Religious songs in the world of music give rise to a new phenomenon in preaching. One of the technological advances for utilization in da'wah is the song. There is one rapper whose song lyrics contain religious meaning, namely Ghifary Abilang, entitled "harus ku lalui". This study aims to determine the meaning of the lyrics of the song "harus ku lalui" and find out the message of faith, sharia, and morals. This research uses a content analysis method with a descriptive qualitative research type. The data collection technique in this study is the documentary technique. By collecting data through written works such as books, journals, newspapers, magazines, and so on. The results of this study are that the meaning of the song lyrics "harus ku lalui" is having to face problems patiently and sincerely. All living things will be tested to find out the quality of each of them. When a human being is afflicted with a problem, he must self-reflect and put his trust in it. When someone does good in essence he is doing good for himself. Everything that Allah gives to His creatures is the best for His creatures. Because what we think is good is not necessarily what God thinks is good or vice versa. Da'wah messages contained in the lyrics of the song "harus ku lalui" include messages of faith, messages of sharia, and messages of morality. The preaching message that dominates in the lyrics "harus ku lalui" is the moral message. Abstrak. Musik religi Islam berkembang pesat di Indonesia pada bulan-bulan suci Ramadhan, Maulid, dan Syawal. Bulan-bulan ini dipandang umat Islam sebagai bulan yang mempengaruhi tingkat keimanan seseorang. Bimbo bisa dibilang salah satu pelopor musik religi di Tanah Air yang popularitasnya tak pernah surut. Lagu religi dalam dunia musik memunculkan sebuah fenomena baru dalam berdakwah. Salah satu kemajuan teknologi untuk pemanfaatan dalam dakwah adalah lagu. Ada salah satu penyanyi rapper yang lirik lagunya mengandung makna religi adalah Ghifary Abilang lagunya yang berjudul “harus ku lalui”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna lirik lagu “Harus Ku lalui” dan mengetahui pesan aqidah, syariah, dan akhlak. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik dokumenter. Dengan cara mengumpulkan data melalui karya tulis seperti buku, jurnal, surat kabar, majalah dan lain sebagainya. Hasil Penelitian ini adalah makna lirik lagu "harus ku lalui" adalah harus menghadapi masalah dengan sabar dan ikhlas. Semua yang bernyawa akan di uji untuk mengetahui kualitas dirinya masing-masing, ketika manusia ditimpa masalah maka harus berintropeksi diri dan bertawakal. Ketika seseorang berbuat kebaikan pada hakikatnya ia melakukan kebaikan untuk dirinya sendiri. Semua yang Allah berikan kepada makhluk-Nya adalah yang terbaik untuk makhluk-Nya. Karena yang menurut kita baik belum tentu menurut Allah pun baik ataupun sebaliknya. Pesan dakwah yang terdapat pada lirik lagu ”harus ku lalui” diantaranya pesan aqidah, pesan syariah, pesan akhlak. Pesan dakwah yang mendominasi pada lirik “harus ku lalui” ada pada pesan akhlak.

The Pengembangan Unit Produksi Berbasis IPTEK untuk Mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan Slamet, Taufik Ikhsan; Kuswandi, Dedi; Ulfa, Saida; Husna, Arafah
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol. 3 No. 2: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) (DOAJ & SINTA 3 Indexed)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta

This service was carried out with the development scheme of the science and technology-based production unit of the study program. The purpose of this service was to create a productive division that was appropriate and correlated with the core competencies of the educational technology study program. In this service, the productive division was developed based on educational technology core competencies (i.e. facilitating learning and improving performance), and called Delta Studio. Delta Studio itself was an acronym for Digital Environment of Learning, Teaching, and Assessment Studio. Similar with the competencies of the Educational Technology Study Program, Delta Studio offered digital-based learning media production services for all groups and needs. Business activities that deployed here were carried out by students with proper guidance from the lecturers. This activity was intended to connect and empower learning outcomes that the students achieved from classroom and laboratory learning. Students who were interested in engaging in the field of entrepreneurship and digital content were involved in the client-based production process. Financial benefits were then shared with the students team who engineer the media and the productive unit. The result of this service was a productive unit that facilitated students knowledge and skills in media development.

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Materi Kehidupan Masyarakat Pada Masa Pra Aksara Di Indonesia Azman, Muhammad Khairul; Wedi, Agus; Husna, Arafah
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um038v5i22022p132

The purpose of this development is to make interactive teaching materials products of public life materials during pre-literacy in Indonesia that are suitable for use in learning for social science subjects in junior high school class VII. This interactive teaching material can be used as a complementary supplement in the learning process so that it can increase students' motivation and interest in learning. This product can be used independently or in groups. Interactive teaching materials are packaged with a powerpoint show display, using personal computers (PCs), laptops and the like. The detailed content of the material and the interface design are designed with a user friendly system so that it is easy for users to understand and use. This development procedure uses the model of Lee & Owens, 2004. Responses from media experts and material experts to this interactive teaching material get a positive response. The trial of the use of interactive teaching materials was carried out on grade VII junior high school students. Overall, interactive teaching materials on people's life during pre-literacy in Indonesia are suitable for use in learning.Abstrak Tujuan dari pengembangan ini yakni membuat produk bahan ajar interaktif materi kehidupan masyarakat pada masa pra aksara di indonesia yang layak digunakan pada pembelajaran untuk mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial SMP kelas VII. Bahan ajar interaktif ini bisa digunakan sebagai suplemen pelengkap didalam proses pembelajaran sehingga bisa menambah motivasi dan minat belajar anak didik. Produk ini dapat digunakan secara mandiri maupun kelompok. Bahan ajar interaktif dikemas dengan tampilan powerpoint show, pemanfaatannya menggunakan personal computer (pc), laptop dan sejenisnya. Rincian konten materi dan desain interfacenya dirancang dengan sistem user friendly agar mudah dimengerti dan dipakai oleh penggunanya. Prosedur pengembangan ini menggunakan model Lee & Owens, 2004. Tanggapan dari ahli media dan ahli materi terhadap bahan ajar interaktif ini mendapatkan respon positif. Uji coba pemanfaatan bahan ajar interaktif dilakukan kepada siswa SMP kelas VII. Secara keseluruhan bahan ajar interaktif materi kehidupan masyarakat pada masa pra aksara di indonesia layak digunakan dalam pembelajaran.

Pengembangan Desktop Virtual Reality Arsitektur Dan Seni Bangunan Peninggalan Hindu-Buddha Di Indonesia Mahendra, Achmad Donny Krisna; Wedi, Agus; Husna, Arafah
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 5, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um038v5i42022p412

This development research aims to produce desktop virtual reality learning media products. The problem behind the research is that there is a negative stigma towards learning history, negative perceptions that arise because it is always delivered with classical learning. In learning history, the 2013 Curriculum emphasizes that students make observations of historical events that have occurred in the surrounding environment, one of which is by field trip activities. Desktop VR can be an alternative to the field trip method which has weaknesses, by presenting historical space in the classroom. Desktop virtual reality learning media products contain architectural materials and building art from Hindu-Buddhist heritage in Indonesia. The development of virtual reality desktop learning media adapts the Lee and Owens Model and has been adapted to its stages. The product developed has been tested on material experts and media experts and has been declared valid so that it is suitable for classroom learning. The evaluation results from assessing user reactions, received positive responses from students in class X high school majoring in Social Sciences.AbstrakPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran desktop virtual reality. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian yaitu adanya stigma negatif terhadap pembelajaran sejarah, persepsi negatif yang muncul dikarenakan metode guru bersifat statis dengan pembelajaran klasikal dari waktu ke waktu. Pada pembelajaran sejarah, Kurikulum 2013 menekankan agar peserta didik melakukan pengamatan terhadap peristiwa sejarah yang telah terjadi pada lingkungan sekitar, salah satunya dengan kegiatan karyawisata. Desktop VR mampu menjadi alternatif pengganti metode karyawisata yang memiliki kelemahan, dengan menghadirkan ruang sejarah didalam kelas. Produk media pembelajaran desktop virtual reality memuat materi arsitektur dan seni bangunan peninggalan Hindu – Buddha di Indonesia. Pengembangan media pembelajaran desktop virtual reality mengadaptasi Model Lee dan Owens dan telah disesuaikan dengan tahapannya. Produk hasil pengembangan telah diujikan kepada ahli materi dan ahli media serta telah dinyatakan layak. Evaluasi yang diberikan kepada peserta didik menggunakan tahapan evaluasi level 1 gagasan Donald Kirkpatrick untuk menilai reaction/respon pengguna, serta mendapatkan tanggapan positif dari peserta didik kelas X SMA jurusan Ilmu Sosial yang akan atau telah menerima materi tersebut.

Co-Authors Abdillah, Akhmad Faiq Adesetyawan Pratama Putra Afriani Maifizar Agung Witjoro Agus Wedi Ah Zainil Ibad Aldian Boby Mulyono Alfin Nurullah Amelia, Sila Anggit Pamungkas Anselmus JE Toenlioe Anselmus JE Toenlioe Antoni Bagas Setiawan Anugerah, Sulung Yanuar Ardhi Bimantoro Aripriharta - Asep Sunandar Azman, Muhammad Khairul Bayu Eko Risdiyanto Dedi Kuswandi Deka Dyah Utami Dhifa Putra Ramadhan Dian Arief Pradana Dian Arief Pradana Eka Pramono Adi Ela Apryana Hutauruk Elya Tri Nuraeni Fadhillah Millah Abdillah Faris Ardiansyah Febrianysah, Andhika Ramadhani Henry Praherdhiono Hidayanti, Nia Hilman Ramdiana I Nyoman Sudana Degeng Ida Afidah Iswara, Gian Perdana Saka Jayanti Noor Purbo Rukmi Kartika Suci Lestari Khotimah, Inggreet Ayu Khusnul Kurniawan, Dicky Candra M. Alfian Mizar M. Fauzi Arief Made Duananda Kartika Degeng Mahendra, Achmad Donny Krisna Maifizar, Afriani Marniati Marniati Marniati Marniati, Marniati Moh Hadihabibi Muhamad Tri Panunggal Aprianto Muhammad Andri Wicaksono Muhammad Idaman Tata Guna Muhammad Syifa’ul Qolbi Muhiban Syabani Nandang Mufti Nazihah, Roidatun Nindia Rada Kusworo Otto Fajarianto Pradana, Rizky Ari Prameswari, Jihan Prastiwi, Dyas Nurika Priscillia Andrianita Effendy Punaji Setyosari Putra, Raden Adhika Putri, Enda Silvia Raden Bambang Sumarsono Rengga Prakoso Nugroho Reni Intan Puji Astuti Renny Setya Indahini Rizki Alamsyah Saida Ulfa Shinta Candra Karnaningsih Shinta Kusuma Wardani Sihkabuden Sihkabuden Sihkabuden Sulthoni Sulton Sulton Sulton Sulton, Sulton Sumita, Maulidia Wiyan Surahman, Ence Susilaningsih Susilaningsih Taufik Ikhsan Slamet Tiwi Ananda Tri Kuncoro Ulyana, Ardiyanti Wido Ageng Pratama Yahya, Muhammad Ridzky Abidzar Yerry Soepriyanto Yulias Prihatmoko Yulias Prihatmoko Zahid Zufar At Thaariq Zainul Abidin Zainul Abidin

Title

Found 44 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 44 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 44 Documents
Search