Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.989
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Edutama Education and Human Development Journal Jurnal Abdidas Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar Dharmas Education Journal (DE_Journal) ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Journal of Comprehensive Science Jurnal Basicedu Prosiding Seminar Nasional Kusuma Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Yuanta, Friendha
Universitas Wijaya Kusuma Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Developing Social Science Learning Videos in Elementary Schools During Covid-19 Pandemic Friendha Yuanta; Diyas Age Larasati
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3874

Abstract

Social Science is important subject in elementary school because many students are unable to comprehend the teacher's explanation. Developing valid and effective video learning media as learning resource for social studies learning in fifth graders of elementary school is needed, especially in online learning. This study used the ADDIE model, which has five stages: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation (5) Evaluation. The subjects were 25 fifth graders in SDN Banyu Urip IX Surabaya. From validation results of media experts, material experts, and students' test results, video learning media is declared valid for social studies learning in the fifth grade. The result of the validation media were 91.45% for media experts, 92.34% from material experts, and 90, 50% for student tests. Then, the experts tested the effectiveness of using this video learning media. Test results show that students have achieved grades above the specified minimum achievement score with the average score of 90,75%. Thus, it can be concluded that video learning media is effective for learning.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Powerpoint Materi Bangun Datar Kelas IV Sekolah Dasar Demelza Rachmadhani; Friendha Yuanta; Heri Setiyawan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4028

Abstract

Penelitian yang dilakukan adalah merupakan jenis penelitian pengembangan (Research  and  Development) yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis Microsoft PowerPoint yang layak dan efekif digunakan untuk mengembangkan  kegiatan belajar siswa kelas IV-A SD Raden  Patah  Surabaya. Metode pengembangan menggunakan model ADDIE (Anlysis-Desaign-Development-Implementation,Evaluation). Pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Analisis data menggunakan uji validitas dari ahli media, ahli materi, serta hasil pretest dan posttest audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran telah dinyatakan layak berdasarkan uji validitas. Menurut ahli media diperoleh hasil  92,5% dengan kriteria valid/layak, ahli materi diperoleh hasil 92,5% dengan kriteria valid/ layak, uji coba perseorangan 92,5% dengan kriteria Valid/ layak, uji coba kelompok kecil diperoleh hasil 93,5% dengan kriteria Valid/ layak, uji coba kelompok besar 91,6% dengan kriteria valid/ layak dan tes hasil belajar siswa yaitu 26 mengalami peningkatan 8% hasil belajar. Kesimpulan penelitian ini adalah pada proses pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft PowerPoint dinyatakan efektif digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Matematika kelas IV.
Efektivitas Media Microsoft 365: Sway terhadap High Order Thinking Skill dalam Pembelajaran Daring di Era Society 5.0 Larasati, Diyas Age; Yuanta, Friendha
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1568

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media microsoft 365: sway terhadap higher order thingking skill dalam pembelajaran daring di era society 5.0. Penelitian ini berjenis desain  quasy experiment (eksperimen semu). Bentuk desain penelitian ini yaitu Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN Banyuurip IX Surabaya yang berjumlah 40 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling purposive. Sampel adalah peserta didik kelas VA yang berjumlah 20 orang sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas VB yang berjumlah 20 orang sebagai kelas kontrol. Jenis instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah berupa tes esai sejumlah 5 soal. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan t-test berbantu aplikasi program SPSS 25.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media microsoft 365: sway yang diterapkan di kelas eksperimen sangat efektif terhadap higher order thingking skill. nilai t hitung 4.957 > t tabel 2.015 maka dapat diambil keputusan bahwa Hο ditolak dan Hα diterima. Nilai signifikansi (2-tailed) menunjukan angka 0,00 < 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara higher order thingking skill kelas kontrol dan kelas eksperimen
Developing Social Science Learning Videos in Elementary Schools During Covid-19 Pandemic Yuanta, Friendha; Larasati, Diyas Age
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3874

Abstract

Social Science is important subject in elementary school because many students are unable to comprehend the teacher's explanation. Developing valid and effective video learning media as learning resource for social studies learning in fifth graders of elementary school is needed, especially in online learning. This study used the ADDIE model, which has five stages: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation (5) Evaluation. The subjects were 25 fifth graders in SDN Banyu Urip IX Surabaya. From validation results of media experts, material experts, and students' test results, video learning media is declared valid for social studies learning in the fifth grade. The result of the validation media were 91.45% for media experts, 92.34% from material experts, and 90, 50% for student tests. Then, the experts tested the effectiveness of using this video learning media. Test results show that students have achieved grades above the specified minimum achievement score with the average score of 90,75%. Thus, it can be concluded that video learning media is effective for learning.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Powerpoint Materi Bangun Datar Kelas IV Sekolah Dasar Rachmadhani, Demelza; Yuanta, Friendha; Setiyawan, Heri
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4028

Abstract

Penelitian yang dilakukan adalah merupakan jenis penelitian pengembangan (Research  and  Development) yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis Microsoft PowerPoint yang layak dan efekif digunakan untuk mengembangkan  kegiatan belajar siswa kelas IV-A SD Raden  Patah  Surabaya. Metode pengembangan menggunakan model ADDIE (Anlysis-Desaign-Development-Implementation,Evaluation). Pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Analisis data menggunakan uji validitas dari ahli media, ahli materi, serta hasil pretest dan posttest audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran telah dinyatakan layak berdasarkan uji validitas. Menurut ahli media diperoleh hasil  92,5% dengan kriteria valid/layak, ahli materi diperoleh hasil 92,5% dengan kriteria valid/ layak, uji coba perseorangan 92,5% dengan kriteria Valid/ layak, uji coba kelompok kecil diperoleh hasil 93,5% dengan kriteria Valid/ layak, uji coba kelompok besar 91,6% dengan kriteria valid/ layak dan tes hasil belajar siswa yaitu 26 mengalami peningkatan 8% hasil belajar. Kesimpulan penelitian ini adalah pada proses pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft PowerPoint dinyatakan efektif digunakan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Matematika kelas IV.
Co-Authors Amelia, Hikmah Putri Anggraini, Dwi Nadila Anna Roosyanti Arfilian, Nisa Damon, Simonsius Aldiano Demelza Rachmadhani DESI EKA PRATIWI Deviyanti, Mutia Rahma Diah Ayu Wulandari, Diah Ayu DIYAS AGE LARASATI Diyas Age Larasati Diyas Age Larasati Dwi Harjanti , Fransisca Fadila, Aprilia Sindi Hanantha Murty, Tantri Inggrit Galuh Hanifa, Rosda Harjanti Dwi , Fransisca Heri Setiyawan Hermawan, Nadya Sapta Hery Setiyawan Jarmani M.Pd Jarmani, Jarmani Juwariyah, Siti Kurnyawan, Achmad Very Larasati, Diyas Age Larasati, Gandes Leni Yuliana Luna Wea, Carmelia Putri Marmi, Marmi Meta Yustikarini, Enanda Mochammad anangga Firmansyah Muhammad Romli dan Suprihatin Andes Ismayana N.H, M Firmansyah Noorwinanda, M. Navis Roihan Daru Okatavianti, Pungki Dwi Partika, Neta Tabhita Putri, Intan Febri Yanti Putri, Syafana Azelita Qur’aini, Qori Ulil Rachmadhani, Demelza Rafi, Maulana Ramadamayanti, Risanda Rasmi, Sita Satya REZA SYEHMA BAHTIAR Riana, Aulia Rivalda, Rizki Nabila Rizky Adinda Sekar Arum Romadona, Syal Sa Billa Intan Salsabila, Iffah Santoso, Vica Alverina Auria Savitri Suryandari Savitri Suryandari Setiyawan, Heri Sudiartini, Rini Suprihatien Suprihatien Suprihatien Suprihatien, Suprihatien Suroso, Nur Listiana Dwi Hutami Surya Utami, Alan Suryandari, Savitri Suryarini, Diah Yovita Syema Bahtiar, Reza Yosepin Betssy Tomasoa YUDHA POPIYANTO