Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Neutrino : jurnal fisika dan aplikasinya Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Natural Science and Integration Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Journal of Science Education Research Jurnal Kumparan Fisika Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) TPACK-IPA (Technological Pedagogical Content Knowledge) Kredibel: Jurnal Ilmiah Manajemen Al Urwatul Wutsqa
Putri Anjarsari
Pendidikan IPA FMIPA UNY
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERPENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING BERBASIS INKUIRI PADA PEMBUATAN BATIK TERHADAP SIKAP KEBHINEKAAN GLOBAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Faneisya Anggita Rahmah; Putri Anjarsari
Jurnal TPACK IPA Vol 9, No 1 (2025): Jurnal TPACK IPA (January,2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran IPA berpendekatan Culturally Responsive Teaching berbasis inkuiri pada pembuatan batik terhadap sikap kebhinekaan global dan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri 3 Bantul dengan sampel kelas VII A sebagai kelas kontrol dan kelas VII B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, (2) lembar angket sikap kebhinekaan global, dan (3) lembar soal pretest dan posttest berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran IPA berpendekatan Culturally Responsive Teaching berbasis inkuiri pada pembuatan batik terhadap sikap kebhinekaan global dan kemampuan berpikir kritis. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi multivariate test 0,05 yang menyatakkan bahwa Ha diterima.
Co-Authors Allesius Maryanto Anantanukulwong, Roseleena Anisa Dwi Putri Aprina Defianti Ariffianti, Indah Arti, Yuli Asri Widowati Astri Novitasari Baiq Desthania Prathama Biyan Munita Dewi Dadan Rosana Dewi, Kurnia Eko Widodo Ekosari Roektiningroem Faneisya Anggita Rahmah Fatmawati, Fatmawati hanifah hanifah Hedayati, Hannik Insih Wilujeng Iwan Setiawan Joko Sudomo Kurniawati, Hesti Laila Katriani M. Lutfi Firdaus, M. Lutfi Maryanto, Allesus Meidiana Armiyanti, Wahyu Natadiwijaya, Ismail Fikri Nofita Sari, Astri Pramitasari, Nesya Purwanti Widhy Hastuti Putri Chandra Haryanto Putri, Siti Meizhuri Aulia Rizki Arumning Tyas Rotami, Ladya Sabar Nurohman Safitri, Irma Yulianti Budi Sofyan Dwi, Nugroho Sri Yamtinah Sutarno, M Suyoso Suyoso Toni Hasmedi Wardana, Rendy Wikrama Widodo Setiyo Wibowo Widodo Setyo Wibowo Wipsar Sunu Brams Dwandaru Wita Setianingsih Wita Setianingsih Yonanda, Ide Engga Zuhdan Kun Prasetyo