Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.446
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Infotama InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Islam Realitas: Journal of Islamic & Social Studies Jurnal Educative: Journal of Educational Studies JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Informatik : Jurnal Ilmu Komputer Jurnal Manajemen Informatika CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan JSR : Jaringan Sistem Informasi Robotik JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Joined Journal (Journal of Informatics Education) Media Jurnal Informatika Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research Knowbase : International Journal of Knowledge in Database J-Intech (Journal of Information and Technology) Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Mahasiswa Ilmu Komputer KOLONI Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy Jurnal Solusi Masyarakat (JSM)
Sarwo Derta
UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Perancangan Sistem Informasi Inventarisasi Alat Praktikum Laboratorium Kesehatan di SMK Kesehatan Gema Nusantara Bukittinggi Vernanda, Lousia; Okra, Riri; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2170

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk merancang sistem informasi inventarisasi alat-alat praktikum di laboratorium kesehatan berbasis web untuk membantu kepala laboratorium di seluruh proses pembukuan alat-alat praktikum. Oleh karena itu, perancangan sistem informasi inventarisasi alat-alat praktikum di laboratorium kesehatanini dengan menggunakan web menjadi relevan untuk membantu kepala laboratorium. Menyelesaikan penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D). Model ini diterapkan untuk membuat sebuah produk tertentu dan menguji produk tersebut. Model R&D pada penelitian ini menerapkan model pengembangan increment dengan empat tahapan yaitu Analysis – Design – Code – Test. Pengujian produk dilakukan dengan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas. Hasil uji validitas produk dengan dua orang ahli bidang pemograman dan satu orang ahli bidang kebahasaan diperoleh nilai 0,86 di kategorikan valid, hasil uji praktikalitas dengan lima guru di SMK Kesehatan Gema Nusantara Bukittinggi di peroleh nilai 0,98 di kategorikan dengan tingkat kepraktisan sangat tinggi, dan hasil uji efektifitas dengan kepala labor dan wakil sarana dan prasarana di peroleh nilai  0,8 dengan tingkat keefektifan tinggi. Maka dari hasil tersebut dapat disimpulkan produk Sistem Informasi Inventarisasi Alat-alat praktikum laboratorium kesehatan di SMK Kesehatan Gema Nusantara sudah valid, praktis, dan efektif untuk digunakan.
Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMPN 4 Bukittinggi Chaliq Alwafi, Muhammad; Derta, Sarwo
Journal of Educational Management and Strategy Vol. 3 No. 1 (2024): January-June 2024
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/jemast.v3i01.357

Abstract

This article is motivated by the problems that researchers found through observations at SMPN 4 Bukittinggi through interviews with teachers who teach ICT subjects, , where student learning outcomes are less than satisfactory, this is due to several factors including: student interest in the model used by the teacher when delivering lessons is very lacking, the model used is too monotonous, so that the lessons delivered by the teacher cannot be received well by students. The formulation of the problem in this study is whether there is an influence on the use of the Mind Mapping learning model on the learning outcomes of class VIII students in ICT subjects at SMPN 4 Bukittinggi. This study aims to determine whether there is an influence on the use of the Mind Mapping learning model on the learning outcomes of class VIII students in ICT subjects at SMPN 4 Bukittinggi. The type of research used is quantitative research in the form of Pre-Experiment. The population in this study were all students of class VIII A SMPN 4 Bukittinggi, the sample used the Purposive Sampling technique, namely a sampling process technique that is carried out based on certain characteristics that are considered to have a close relationship with the characteristics of the population that have been previously known. From 3 classes, 2 class representatives were obtained as samples to represent the population based on certain characteristics., Where class VIII A was obtained as the experimental class and class VIII B as the control class. Data obtained from the research results, the increase in learning outcomes of the experimental class was higher than the control class. Based on the results of the normality and homogeneity test of the test results from the two classes, it was obtained that the data of the two samples were normally distributed and homogeneous, so that the t-test could be used for hypothesis testing. According to the results of the research and discussion of the t-test calculation, tcount = 10.58 was obtained while the ttable value = 1.67 therefore tcount> ttable thus H0 was rejected and H1 was accepted, meaning that there was a difference between the learning outcomes of the experimental class and the control class. So it can be concluded that learning using the Mind Mapping learning model in the experimental class has more influence on student learning outcomes compared to students who are taught without using the Mind Mapping learning model. Abstrak Artikel ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang peneliti temui melalui observasi di SMPN 4 Bukittinggi melalui wawancara bersama guru yang mengampu mata pelajaran TIK, dimana hasil belajar siswa kurang memuaskan, hal ini dikarenakan beberapa faktor diantaranya: ketertarikan siswa dengan model yang digunakan oleh guru disaat menyampaikan pelajaran sangat kurang, model yang digunakan terlalu monoton, sehingga pelajaran yang disampaikan guru tidak dapat diterima siswa dengan baik. Adapun rumusan masalah pada Artikel ini yaitu apakah terdapat pengaruh pada penggunaan model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran TIK di SMPN 4 Bukittinggi. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat terdapat pengaruh pada penggunaan model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran TIK di SMPN 4 Bukittinggi. Jenis Artikel yang digunakan adalah Artikel kuantitatif yang berbentuk Pre-Eksperiment. Populasi dalam Artikel ini adalah seluruh siswa kelas VIII A SMPN 4 Bukittinggi, Sampel yang digunakan teknik Purposive Sampling yaitu teknik proses pengambilan sampel yang dilakukan dengan didasarkan atas ciri-ciri tertentu yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan ciri-ciri populasi yang sudah diketahui sebelumnya. Dari 3 kelas diperoleh perwakilan 2 kelas sebagai sampel untuk mewakili populasi berdasarkan ciri-ciri tertentu., Dimana didapat kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Data yang diperoleh dari hasil Artikel, peningkatan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas data hasil tes dari kedua kelas tersebut diperoleh bahwa data kedua sampel berdistribusi normal dan homogen, sehingga untuk pengujian hipotesis dapat digunakan uji t. menurut hasil Artikel dan pembahasan perhitungan uji t, diperoleh thitung = 10,58 sedangkan nilai ttabel = 1,67 oleh karena itu thitung > ttabel dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat perbedaan antara hasil belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol.  Jadi dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Mind Mapping pada kelas eksperimen lebih memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa dibanding dengan siswa yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran Mind Mapping.
Perancangan Media Pembelajaran IPA Kelas VII Menggunakan Genially Di MTs Swasta Terpadu Guguak Randah Insani, Yulia Mutiara; Musril, Hari Antoni; Okra, Riri; Derta, Sarwo
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 7 No 2 (2024): Volume 7 Nomor 2 (2024)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v7i2.3441

Abstract

This research is based on problems that exist at MTs ST Guguak Randah, the teaching materials used by teachers are study guides and worksheets. The use of learning media is very rare, so students feel bored when studying. Based on these problems, the researchers provided a solution by creating learning media that was used in a friendly, attractive manner. The author offers a solution by utilizing technology, especially to create a learning media for class VII science subjects using Genially at MTs ST Guguak Randah that is valid, practical and effective. The research method used is the Research and Development (R&D) method. Meanwhile, the development model uses the Hannafin and Peck model, which consists of three stages, namely (1) needs analysis, (2) design, (3) development and implementation, where each step includes revision and evaluation. It can be concluded that this media product was designed based on research findings that have been carried out and are declared valid, practical and effective. This can be assessed from the results of the product testing that the author carried out, through validity testing the final result was 0.86 which was within the valid criteria, then with practicality testing the final result was 0.89 which was very practical criteria and effectiveness testing obtained a final result of 0.80 with high criteria.
Perancangan Sistem Informasi Rapor Kurikulum 2013 Berbasis Web Menggunakan Php Dan Mysql Di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping Syafitri, Desi; Musril, Hari Antoni; Derta, Sarwo; Okra, Riri
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 7 No 2 (2024): Volume 7 Nomor 2 (2024)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v7i2.3440

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sekolah yang masih melakukan proses pengolahan nilai rapor kurikulum 2013 secara manual sehingga memerlukan banyak waktu. Jumlah siswa di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping yang banyak menyebabkan sering terjadi kesalahan dalam penginputan nilai siswa. Hal ini menyebabkan proses pengolahan nilai rapor kurikulum 2013 kurang efektif dan efisien, sehingga perlu adanya sistem informasi rapor kurikulum 2013 di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penilitian Research And Development (R&D), yaitu sebuah metode untuk menghasilkan sebuah produk, sedangkan model pengembangan sistem menggunakan Sistem Development Life Cycle (SDLC) dengan menerapkan model incremental yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Code, dan Test. Uji produk menggunakan standar ISO/IEC 25010 yang terdiri dari pengujian Functional Suitability, Compability dan Usability. Juga dilakukan pengujian validitas kebahasaan terhadap sistem informasi. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis mampu membuat produk sistem informasi rapor kurikulum 2013 di SDN 04 Talago Lubuk Sikaping berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL.
Perancangan E-Modul Menggunakan Canva Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII DI MTsN 9 Padang Pariaman Insani, Chindy Rahmatul; Okra, Riri; Efriyanti, Liza; Derta, Sarwo
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2194

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan yang didapatkan saat wawancara pada mata pelajaran Informatika di MTsN 9 Padang Pariaman yaitu guru belum menggunakan standar dari modul ajar kurikulum merdeka. Modul ajar masih digunakan dalam bentuk cetak sehingga proses pembelajaran monoton, peserta didik kurang memperoleh sumber belajar yang bervariasi dan guru belum memperbarui materi ajar dengan pendekatan yang lebih menarik dan inovatif. Berdasarkan latar belakang masalah diatas peneliti merancang E-Modul menggunakan Canva pada pelajaran informatika kelas VIII di MTsN 9 Padang Pariaman yang valid, praktis dan efektif. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode Penelitian R&D (Research and Development). R&D merupakan jenis metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan mengevaluasi keefektifan produk tersebut. Model pengembangan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model Thiagrajan. Model Thiagrajan ini dikenal dengan Model 4-D. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpukan bahwa E-modul pada mata pelajaran informatika yanggdihasilkan Valid,nPraktis, dannEfektif untuk digunakan. Dengannnilai validitas aspek rancangan produk yang di validasi oleh 3 orang ahli yaitu 0,91 dalammkriteria Valid. Nilai Praktikalitassyaitu 0,85 dalam kategori Sangat Tinggi. Nilai Efektivitas yaitu 0,78 dalam kriteria Efektivitas Tinggi.
Implementation of the Laravel Framework in the Administration of Letter Submission and Issuance Information System Haikal, M.; Derta, Sarwo
Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Vol. 3 No. 1 (2023): June 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/knowbase.v3i1.6266

Abstract

Administrative management of the Faculty of Islamic Economics and Business (FEBI) at State Islamic University of Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi is still ineffective, where mail management is still done manually or semi-automatically. However, the number of letters published is still limited. The situation in this faculty often results in long queues when students need to collect their letters. Students have to come directly to the faculty to check whether the letters they have submitted have been issued or not. However, there is currently no specific information system in place to manage administrative difficulties linked to letter submission and issuance at FEBI. As a result, improvements in this area are required to boost the efficiency and convenience of administrative procedures at the faculty. The purpose of this research is to create an Administration System for Letter Submission and Issuance at the Faculty of Economics and Islamic Business, UIN Bukittinggi, utilizing the Laravel framework and the MySQL database. This technology enables users to manage correspondence online, making it more productive and efficient. This study uses the Research and Development (RnD) version of the Pressman waterfall model. The system was built using Visual Studio Code software and using the Laravel framework as the back end and CSS bootstrap as the front end. The system can help students in managing correspondence effectively and efficiently.
Design of Internship Student Management Information System with Software Development Life Cycle Approach Fakhira, Indah Naurah; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni; Okra, Riri
Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Vol. 3 No. 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/knowbase.v3i2.6713

Abstract

This research is motivated by the absence of an information system concerning the placement of student internships. This is attributed to the diverse backgrounds of students at the H. Agus Salim Institute of Technology and Business (ITB), comprising three different classes. For regular morning students, internship placements can be tailored to their field of study. However, for evening students (regular two) and weekend students (regular three), who are individuals already employed in government institutions and private companies, determining suitable internship locations becomes challenging. This is because the tasks performed in these institutions and companies may not align with the academic disciplines studied by the students during their academic tenure. In the design of this internship information system, the researcher adopts the Incremental model, which is one of the models in the Software Development Life Cycle (SDLC). Functional suitability testing, compatibility testing, usability testing, and validity testing were conducted on the internship management information system. The test results, carried out by one expert, yielded a functional suitability score of 94%, categorized as excellent. The capability test, also conducted by one expert, resulted in a score of 80%, categorized as very good. Usability testing, conducted by seven experts, yielded a score of 80.6%. Validity testing, carried out by three validators, resulted in a score of 0.86, categorized as highly valid.
Perancangan Game Edukasi Menggunakan Construct2 pada Pembelajaran Informatika Kelas VIII di SMPN 7 Bukittinggi Febriyanti, Della; Derta, Sarwo; Efriyanti, Liza; Okra, Riri
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) Vol 7, No 6 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jnkti.v7i6.8431

Abstract

Abstrak - Penelitian ini berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti saat sesi belajar hening dengan guru mata pelajaran Informatika di SMPN 7 Bukittinggi. Terdapat beberapa informasi bahwa materi ajar yang dibagikan guru kurang efektif dalam mendorong siswa untuk belajar. Selain itu, meskipun SMPN 7 Bukittinggi telah mengadopsi kurikulum Merdeka, masih terdapat kekurangan paket buku teks yang menyebabkan siswa menjadi pendiam di kelas. Berdasarkan temuan tersebut, peneliti merasa perlu untuk menggunakan permainan edukatif sebagai alat bantu mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan permainan edukatif yang sah, praktis, dan efektif menggunakan konstruk 2 untuk kelas literasi informasi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RD) atau yang sering disebut metode studi dan pengembangan. Model pengembangan media Luther Sutopo terdiri dari delapan tahap, yaitu konsep, desain, pengadaan material, produksi, pengujian, dan distribusi. Model ini digunakan sebagai pengganti. Berdasarkan hasil penelitian, media yang digunakan reliabel, praktis, dan efektif. Hasil ini dipengaruhi oleh hasil evaluasi produk yang menunjukkan skor untuk validitas (0,81), kepraktisan (0,81), dan efektivitas (0,81). Kata kunci: Construct2, Game Edukasi, Informatika  Abstract - This study is based on the results of observations conducted by researchers during a silent study session with social studies teachers at SMPN 7 Bukittinggi. There is some information that the teaching materials distributed by teachers are less effective in encouraging students to learn. In addition, although SMPN 7 Bukittinggi has adopted the Merdeka curriculum, there is still a lack of textbook packages that cause students to be quiet in class. Based on these findings, researchers feel the need to use educational games as teaching aids. The purpose of this study is to develop valid, practical, and effective educational games using construct 2 for information literacy classes. This study uses the Research and Development (RD) method or often called the study and development method. Luther Sutopo's media development model consists of eight stages, namely concept, design, material procurement, production, testing, and distribution. This model is used as a substitute. Based on the results of the study, the media used is reliable, practical, and effective. These results are influenced by the results of the product evaluation which showed low scores for validity (0.81), practicality (0.81), and effectiveness (0.81).Keywords: Construct2, Educational Game, Informatics
Perancangan Sistem Presensi Siswa Berbasis Web di SMK Pembangunan Bukittinggi Husna, Rabbiatul Fadhilah; Musril, Hari Antoni; Okra, Riri; Derta, Sarwo
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) Vol 7, No 6 (2024): Desember 2024
Publisher : Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jnkti.v7i6.8062

Abstract

Abstrak - Penelitian ini dilatar belakangi oleh sekolah yang masih menggunakan cara manual sehingga presensi yang dimanipulasi siswa. Selain itu proses pengolahan data masih sering terjadi kesalahan penghitungan sehingga perlu adanya sistem presensi siswa berbasis web di SMK Pembangunan Bukittinggi. Dan tujuan dari penelitian ini adalah membuat atau merancang sistem presensi siswa berbasis web di SMK Pembangunan Bukittinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Research and Development (RD), yaitu rangkaian langkah-langkah mengembangkan produk baru dan menguji keefektifan produk tersebut, sedangkan model pengembangannya menggunakan waterfall dengan menerapkan lima tahapan yaitu communication, planning, modelling, construction dan deployment. Uji produk menggunakan standard ISO/IEC 25020 yang teriri dari pengujian Usability, Compability, Suitability dan Functional Suitability. Juga dilakukan pengujian validitas kebahasaan dan isi terhadap sistem informasi. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis mampu membuat produk sistem presensi siswa berbasis web di SMK Pembangunan Bukittinggi menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Hasil pengujian functional suitability memperoleh skor 100% dengan presentase kualitas sangat baik, pengujian compability memperoleh skor 100% dengan presentase kualitas sangat baik, pengujian usability mendapatkan hasil akhir 97,5% dengan kriteria sangat baik. Hasil akhir pengujian validitas produk mendapatkan nilai 0,94 dan dinyatakan valid.Kata kunci: Sistem Presensi, Web Abstract - This research is motivated by schools that still use manual methods so that attendance is manipulated by students. Apart from that, the data processing process still often occurs in calculation errors, so there is a need for a web-based student attendance system at Bukittinggi Development Vocational School. And the aim of this research is to create or design a web-based student attendance system at Bukittinggi Development Vocational School. The research method used is the Research and Development (RD) research method, namely a series of steps to develop a new product and test the effectiveness of the product, while the development model uses a waterfall by implementing five stages, namely communication, planning, modeling, construction and deployment. Product testing uses the ISO/IEC 25020 standard which consists of Usability, Compatibility, Suitability and Functional Suitability testing. Language and content validity testing of the information system was also carried out. Based on the results of research conducted by the author, the author was able to create a web-based student attendance system product at Bukittinggi Development Vocational School using the PHP programming language and MySQL database. The results of functional suitability testing obtained a score of 100% with a very good quality percentage, compatibility testing obtained a score of 100% with a very good quality percentage, usability testing obtained a final result of 97.5% with very good criteria. The final results of product validity testing obtained a value of 0.94 and were declared valid.Keywords: Presence System, Web        
Perancangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Animasi Menggunakan Canva Wati , Irma; Efriyanti, Liza; Okra, Riri; Derta, Sarwo
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2345

Abstract

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan oleh guru untuk membantu siswa memahami mata pelajaran yang diajarkan di kelas dan membantu mereka mencapai tujuan pembelajaran. Media ini mencakup materi pembelajaran yang bersifat teknis dan konkret serta pengembangan (R&D). Penelitian tentang media pembelajaran dilakukan oleh para peneliti yang dipekerjakan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D (empat D), yang terdiri dari empat tahap: Definisi, Desain, Pengembangan, dan Penyebaran/Uji Coba (Dissemination). Tiga jenis uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah keabsahan, kepraktisan, dan efektivitas sebagai ukuran produk. Hasil penelitian media pembelajaran matematika berbasis animasi menggunakan Canva menunjukkan bahwa nilai rata-rata skor tes adalah 0,87 dengan kriteria valid, hasil uji kepraktisan dari dua orang guru matematika memperoleh nilai rata-rata 0,93 dengan kategori sangat praktis, dan hasil uji efektivitas memperoleh nilai rata-rata 0,85 yang tergolong efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika berbasis animasi menggunakan Canva dapat diandalkan, bermanfaat, dan efisien.
Co-Authors Adam, Edwar Adrian Putra Ahmad, Engla Sedugo Putri Alamsyah, Yudi Alif Maulidhani Amanda, Ryan Andika Permana, Surya Annas, Firdaus Arianda, M. Teguh Aulia Rahim, Dini Ayuri, Arthi Candra Surya Chaliq Alwafi, Muhammad Cindiana Putri, Windy Darmawati, Gusnita Darmawati, Gusnita Defrian, Fauzi Risna Dwi Putra, Roynerfa Efriyanti, Liza Efryanti, Liza Fajriah, Fenni Fakhira, Indah Naurah Febriyanti, Della Ferdian, Muhammad Arif Fitri, Hasanah Haddad, Najib Al Hafizah, Nurul Haikal, M. Hargiani, Fransisca Xaveria Hari Antoni Musril Harni Husna, Rabbiatul Fadhilah Ilham Rosia Indra, Novia Insani, Chindy Rahmatul Insani, Yulia Mutiara Irma, Widia Irsan, M Islami, Hafizah Jasmienti Jasmienti, Jasmienti Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairunnisa Khairunnisa Kubro, Khodijatul Liza Efriyanti Liza Efriyanti M. Dede Nanda Pratama M.T, Edryan Sulthan Mai Randa, Viska Maisaroh, Suha Marsela, Mutiara Irce Muhiddinur Kamal Nasution, Ahmad Zulkarnain Nawani Harahap, Siska Niska, Reza Novel, Ismail Novianti , Elvina NurAfni NurAfni Okra , Riri Okra Pasaribu, Rizky Handayani Putra, Muhammad Ade Putri Adinda, Elza Putri, Nadiatul Qadisa awdidia Elbazs Qomaliah Harahap, Indah Raffiedi, Rahmattia Rahayu, Eka Sri Rahma Sari, Artika Rahmah, Zakia Rahmi, Hayattul Ratna Anggraini Razi Alfarisy, Muhammad Resnawita Resnawita, Resnawita Retna Fitri Rezi, Muhamad Rezza Shafitri Anita Riri Okra Rizky Wahyuni Qalbi Rosani, Junita Rosia, Ilham Saidhi, Ridwan Salsabila, Ayunda Salsabila, Hanifa Sari, Lia Kartika Sari, Salsabila Siregar, Annisa Fitri Suha Maisaroh Suhaila, Mia Amanda Supriadi Supriadi Supriadi Syafitri, Desi Tanjung, Rahmatin Nihmah Tasnim Rahmat, Tasnim Termulo Mitrasyah, Aprian Tri Agusti Farma Umul Aiman Vernanda, Lousia Wati , Irma Wibowo, Alfaruq Ersat Yuditihwa, Adesia Yulia Elsa Putri Yulifda Elin Yuspita Yurmanalis Yurmanalis Zakir, Supratman Zulmahendra