Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.599
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) JOM FTK UNIKS : Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education (AJMAEE) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Entalpi Pendidikan Kimia
Bustanur Bustanur
Universitas Islam Kuantan Singingi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Problematika Penggunaan Aplikasi Google Classroom dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI dan BP pada Masa Pandemi Covid-19 di SMAN 1 Teluk Kuantan Sopiatun Nahwiyah S.Pd.I., MA; Bustanur Bustanur; Zulhaini Zulhaini; Ikrima Mailani; Elena Doxic
AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT (LPPM) UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/al-hikmah.v4i2.2534

Abstract

Covid-19 which emerged in March 2020 has given birth to various policies in education, one of which is the implementation of education not only face-to-face but also through Learning from Home (BDR). Google Classroom is an application that can access online learning like being in a classroom. Teachers of Islamic Education and Budi Pekerti at SMAN 1 Teluk Kuantan also use the Google Classroom application to support PAI and BK learning. Based on the observations of Islamic Education and Budi Pekerti learning and based on interviews the learning implementation process using Google Classroom there are several problems. The purpose of this study was to find out the problems of using the Google Classroom application in increasing motivation to learn Islamic Religious Education and Morals during the covid-19 pandemic at SMAN 1 Teluk Kuantan. Qualitative research methods, with data collection techniques are observation, questionnaires, interviews and documentation. And data analysis techniques using data triangulation, namely data reduction, data presentation and conclusions. The results of the study are the Problems of Using Google Classroom Applications in Increasing PAI and BP Learning Motivation during the Covid-19 Pandemic at SMAN 1 Teluk Kuantan Tp. 2020/2021 are: Constraints from Students, Constraints from Teachers, Constraints from Parents, Internet Quota Constraints, Network Constraints.
Analysis Of The Filter Bubble Algorithm In The Search For Information On The Internet Bustanur Bustanur; Khairul Hafizi; Nofri Yuhelman
JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Teknologi dan Open Source, December 2022
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/jtos.v5i2.2637

Abstract

This study is a descriptive study of the role of Filter Bable in the realization of religious moderation. This study aims to examine the role that Filterbuble plays in inhibiting human understanding related to the concept of religious moderation advocated by the government through the Ministry of Religious Affairs. This study uses a content approach, that is, an in-depth discussion of the content of written or printed information in various sources that address the issue of religious moderation in the mass media or social media. In the course of this analytical activity, the author conducts activities to examine the tools, techniques, or procedures used to describe or characterize data sets or observations made. These activities include collecting data, grouping data, determining values, analyzing, and drawing conclusions. The effect of a filter bubble in the context of the information society in the age of cyber-religion has the potential to be an obstacle to the realization of religious moderation. This is because a comprehensive understanding of religion is required to realize religious moderation. At the same time, the filter bubble effect can prevent Internet users from the flow of intact information by isolating users in a "bubble" of information personalization.
Husserl's Phenomenological Perspective In Facing Changes In The New Normal Era Of Education Development Of COVID-19 Pandemic Artika Artika; Nofri Yuhelman; Jimmi Copriady; Bustanur Bustanur
Entalpi Pendidikan Kimia Vol 3 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.339 KB) | DOI: 10.24036/epk.v3i2.209

Abstract

Abstract Writing this article aims to discuss Husserl's Phenomenological Perspective in Facing Changes in Educational Development in the New Normal Era of the Covid-19 Pandemic. Phenomenology conceives of what you see in your consciousness, or what you see only as much as you can see. The method used in writing this article is a qualitative descriptive method. Supporting sources in writing this article are taken from scientific books and scientific journals. The data collection technique in this study is a literature study. In a phenomenological perspective, the characteristics of phenomenology are presented to study self-awareness in the face of the covid-19 pandemic, the phenomenological process in forming awareness to be creative in learning the new normal. Keywords: Phenomenology, Education, New Normal, Covid-19 Pandemic
PENGARUH KETERAMPILAN BERTANYA GURU TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SANTRIWAN DAN SANTRIWATI PADA MATA PELAJARAN SKI DI MDTA MUHAJIRIN KAMPUNG BARU GUNUNG TOAR Rebi Sartika; Bustanur Bustanur; Sopiatun Nahwiyah
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The SKI teacher at MDTA Muhajirin Kampung Baru has implemented good questioning skills, but there are still students and female students who are not active. Based on these problems, this study aims to determine the effect of the teacher’s questioning skills on the learning activeness of students and female students in SKI subjects at MDTA Muhajirin Kampung Baru Gunung Toar. Type this research is a causal associative quantitative study, Total population in this study are all 102 students and female students and random sampling (random sampling) with a total sample of 50 students and female students. The data collection technique used is a questionnaire with instruments in the from of questionnaires, interviews, and documentation. Data analysis used a simple linear regression formula which was processed using SPSS 21.0 software. The results showed that there was a positive and significant effect of the teacher’s questioning skills on the learning activeness of students and female students, the significance test found the equation that the value (sig) was 0,001 < 0,05 so it was concluded that there was an effect of variable X on variabel Y by 22%, while the rest is influenced by other variables.
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM FILM AJARI AKU ISLAM Danti Oktalita T; Bustanur Bustanur; Ikrima Mailani
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by Islamic education which is not only studied through education benches, in terms of practice and its application in society, learning media is needed that is not only in the form of books, especially in today’s era, in practice and rituals, real examples are needed which are summarized through the film, one of them. The educational value of a film in uestion is in the from of messages and morals contained in the film. The film “Ajari Aku Islam” is a religious film from Indonesia that was released in 2019 based on the true story of a film producer, Jaymes Rianto. This film contains many islamic educational values that can be used as a reference for educatos and parents in educating their children. This study focuses on the values of Islamic education in the film Ajari Aku Islam. This reseaarch is a library research, which uses a non-field ualitative approach, the techniue used is content analysis. Data were obtained from each character’s dialogues and their actions related to the values of Islamic education in the film. Based on the research conducted, it shows the value of Islamic education contained in the film Ajari Aku Islam, namely the educational value of aidahtawhid, which includes faith in Qadha dan Qadar. The value of worship education which includes saying the two sentences of the creed and establishing prayer. The value of moral education which includes morality to God and morality to humans.
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TERHADAP TINDAKAN BULLYING ANTAR SISWA DI SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kuantan Mudik KecamatanKuantan Mudik Kabupaten Kuantan Singingi) Yuni Rahmawati; Bustanur Bustanur; Alhairi Alhairi
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti memiliki tujuan utama yaitu pembentukan kepribadian pada diri siswa yang tercermin dalam tingkah laku dan pola pikirnya dalam kehidupan sehari-hari,. Kenyataannya pada dunia pendidikan diindonesia saat ini tidak sedikit peserta didik yang menghadapi hambatan ketika berkeinginan mengembangkan diri secara optimal khususnya yang diakibatkan oleh perilaku kekerasan ataupun bullying. Bullyiung merupakan perilaku agresif secara dominan dan menyebabkan sebuah tekanan. Berdasarkan latar belakang dan fenomena di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti terhadap tindakan bullying antar siswa di sekolah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif kausal, yang dilaksanakan di SMPN 1 Kuantan Mudik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dengan instrument berupa angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan program SPSS for Window Release 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan dari Pembelajarn pendidikan agama islam dan budi pekerti, pada uji signifikansi ditemukan persamaan bahwa nilai (sig.) 0,03 < dari probabilitas 0,05 sehingga disimpulkan terdapat pengaruh variabel X terhadap Y
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MIS SIROJUTTHOLIBIN DESA SIMPANG RAYA KECAMATAN SINGINGI HILIR Agung Setiawan Alkahfiono; Bustanur Bustanur; Johan Andriesgo
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh suatu permasalahan yang terjadi di kelas V MIS Sirojuttholibin pada mata pelajaran Akidah Akhlak, yang diantaranya yaitu keaktifan belajar siswa yang masih rendah dari kelas-kelas yang lainnya dan juga peserta didiknya kurang aktif didalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang penerapan metode pembelajaran giving question and getting answer untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas V pada mata pelajaran akidah akhlak di MIS Sirojuttholobin Desa Simpang Raya Kecamatan Singingi Hilir. Penelitian ini bersifat penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas V di MIS Sijoruttholibin Desa Simpang Raya Kecamatan Singingi Hilir, yang berjumlah 25 orang yang terdiri dari 13 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan keaktifan belajar siswa dari pra siklus sampai dengan siklus III yakni, pada pra siklus hanya mencapai 41% saja siswa yang aktif di dalam proses pembelajaran, kemudian dengan rata-rata persentase keaktifan belajar siswa pada siklus I meningkat mencapai 26% menjadi 67 %, pada siklus II dengan rata-rata persentase keaktifan belajar siswa meningkat menjadi 71,5% dan pada siklus III dengan rata-rata persentase keaktifan belajar siswa meningkat lebih baik menjadi 81%.
PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH KOTO GUNUNG KECAMATAN GUNUNG TOAR Yotati Asma; Bustanur Bustanur; Sopiatun Nahwiyah
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan masalah mendasar bagi kemajuan suatu bangsa. Sebab pada dasarnya pendidikan adalah pengembangan manusia secara keseluruhan baik jasmani maupun rohani untuk menciptakan kehidupan yang cerdas, damai, terbuka, dan demokratis. untuk menciptakan kehidupan yang cerdas maka dalam pembelajaran siswa harus berprestasi, untuk itu guru dituntut untuk selalu menyiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan program pembelajaran yang akan berlangsung. Sehingga apa yang menjadi tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan apa yang diharapkan serta dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana penerapan metode Mind Mapping pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII di MTs Muhammadiyah Koto Gunung Kecamatan Gunung Toar dan Apakah penerapan metode Mind Mapping dapat meningkatkan Prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII di MTs Muhammadiyah Koto Gunung Kecamatan Gunung Toar. Metodologi penelitian yang berlokasi di MTs Muhammadiyah Koto Gunung terhitung Tanggal 15 Agustus s/d 26 September 2017. Subjek penelitian 1 orang guru fiqih dan 32 orang siswa kelas VII. Objek penelitian ialah penerapan metode Mind Mapping untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VII MTs Muhammadiyah Kecamatan Gunung Toar. Populasi dan sampel 33 orang, 1 guru mata pelajaran fiqih dan 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data ialah observasi, tes dan wawancara. Teknik analisa data PTK yaitu Pra Siklus, Siklus I, Siklus II, Siklus III. Kesimpulan hasil penerapan metode Mind Mapping pada mata pelajaran fiqih kelas VII MTs Muhammadiyah Koto Gunung Kecamatan Gunung toar dapat dikatakan Baik dan terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu dilihat dari nilai rata-rata kelas pra siklus 74,53, pada siklus I meningkat menjadi 77,03, siklus II meningkat lagi menjadi 81,87 dan siklus III meningkat menjadi 82,65.
ANALISIS KETERAMPILAN MENJELASKAN (EXPLAINING SKILL) GURU PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS X DI SMA NEGERI 2 TELUK KUANTAN Yulhaini Yulhaini; Bustanur Bustanur; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menjelaskan adalah penyajian informasi secara lisan yang di organisasikan secara sistematik untuk menunjukan adanya hubungan yang satu dengan yang lainnya, misalnya antara sebab dan akibat, defenisi dengan contoh atau dengan sesuatu yang belum di ketahui. Penyajian informasi yang terencana dengan baik dan di sajikan dengan urutan yang cocok merupakakan ciri utama kegiatan menjelaskan.Pemberian penjelasan merupakan salah satu aspek yang amat penting dari kegiatan guru dalam interaksinya dengan siswa di dalam kelas.Dan biasanya guru cenderung lebih mendominasi pembicaraan dan mempunyai pengaruh langsung, misalnya dalam memberikan fakta, ide, ataupun pendapat.Oleh seba itu, hal ini haruslah di benahi di tingkatkan keefektifan agar tercapai hasil yang optimal dari penjelasan dan pembicaraan guru tersebut sehingga bermakna bagi murid.Penelitian ini termasuk penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui, teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 1 orang guru PAI di SMA Negeri 2Teluk Kuantan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SMA Negeri 2 Teluk Kuantan di kategorikan “Baik” dengan 4 tahapan observasi oleh penulis yaitu dengan rata-rata skor 3 item di lakukan dengan sangat baik, 4 item baik, dan 3 item masih kurang baik.
PKM KEGIATAN PELAYANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN KEAGAMAAN, KESEHATAN DAN PELATIHAN USAHA MIKRO DI DESA BANJAR GUNTUNG: PKM UNIKS Bustanur Bustanur; Dandi Putra; Juandra Juandra; Ayu Permata Sari; Triya Agustina; Oktaviana Mahmuda; Yuni Rahmawati; Ferina Intan Lusia; Maya Lestari; Putri Intan Rahayu
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 1 (2022): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Juni 2022
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2494.276 KB) | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v2i1.1875

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat oleh kelompok kuliah kerja nyata merupakan kegiatan pengabdian yang dilaksanakan setiap tahun, yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Islam Kuantan Singingi. Kegiatan pengabdian ini dilakukan oleh beberapa kelompok mahasiswa dari beberapa jurusan yang ada di Universitas Islam Kuantan Singingi. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini telah dilaksanakan mulai pada tanggal 15 agustus 2021 di Desa Banjar Guntung, dalam hal ini telah dilakukan berbagai bentuk komunikasi antara mahasiswa dengan masyarakat, sedangkan sifat kegiatan ini bersifat perintis dengan hasil sangat baik karena terjalin komunikasi dua arah antara mahasiswa dengan masyarakat desa Banjar Guntung. Tim pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa Universitas Islam Kuantan Singingi dibiyayai oleh sumbangsih pribadi. pengetahuan masyarakat yang didapat oleh masyarakat adalah pengetahuan tentang pendidikan keagamaan, kesehatan, dan pelatihan Usaha Mikro di masa pandemi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini yaitu bertambahnya pengetahuan masyarakat Desa Banjar Guntung khususnya anak-anak dalam bidang keagamaan, dan juga membentuk kesadaran masyarakat dalam mejaga kesehatan serta membuat masyarakat berfikir membentuk dan menjalankan kegiatan Usaha Mikro yang tentunya berguna di saat pandemi covid-19 sekarang ini untuk menggerakkan roda perekonomian sehingga menambah pendapatan.
Co-Authors A Mualif A. Mualif Agung Setiawan Alkahfiono Alhairi Alhairi Alhairi Alhairi Alhairi Alian Alian Andrizal Andrizal Andrizal Arini Safitri Artika Artika Aswandri Pramana Ayu Permata Sari Chusnul Chotimah Danang Rizky Dandi Putra Danti Oktalita T Delvitri Ramadhani Diki Yuwanda Eko Fiktoria Elena Doxic Enny Novryda Farah Anjalina Ferina Intan Lusia Fernanda Effendi Fitriani Gusweli Sapitri Helbi Akbar Helbi Akbar Hendio Anjasmara Iis Kurniati Indriati Adni Jimmi Copriady Johan Andriesgo Juandra Juandra Khairul Hafizi Khairun Nur Lasmiadi Lestari Rahayu Mailani, Ikrima Mardianto Mardianto Marlina Marlina Mas Ihwan Rida Maya Lestari Muali, Chusnul Mualif Nofri Yuhelman Oktaviana Mahmuda Padila Turahmi Putri Ayu Putri Intan Rahayu Qurrota Aini Rahmat Fitra Prasitio Rebi Sartika Ropika Nengsi Saifullah Sanjaya Sarifuddin Siregar Sarmidin Sarmidin Sopiatun Nahwiyah Titik Kurniawati Triya Agustina Ulpa Mutiara Asi Vivin Ramadana Yarni Yarni Yeri Helfizon Yoga Prasetiyo Yotati Asma Yulhaini Yulhaini Yuliastini Yuliastini Yuni Rahmawati Yuni Rahmawati Zulhaini Zulhaini Zulhaini Zulhaini Zulhaini Zulkarnaen Zulkarnaen