Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.845
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Rangkiang Mathematics Journal Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pelangi Jurnal Ecotipe (Electronic, Control, Telecommunication, Information, and Power Engineering) Journal Basic Education Skills JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Risnina Wafiqoh
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Digital Articulate Storyline pada Materi SPLDV Dinar; Risnina Wafiqoh; Iis Juniati Lathiffah
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Vol. 8 No. 1 (2026): Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 8, Nomor
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jrpmj.v8i1.66245

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi SPLDV. Hasil tes siswa kelas VIII menunjukkan bahwa sebanyak 90,91% siswa memperoleh hasil belajar yang rendah. Oleh karena itu, media pembelajaran digital digunakan sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Namun, penggunaan media digital yang mengintegrasikan konteks kehidupan sehari-hari, umpan balik otomatis, dan interaktivitas pembelajaran masih terbatas, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik media digital articulate storyline yang valid dan praktis serta mengatahui efektivitas penggunaannya pada materi SPLDV di kelas VIII SMP Negeri 4 Simpangkatis ditinjau dari hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas 66 siswa kelas VIII yang terlibat pada tahap pengembangan dan implementasi. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket respon, dan tes. Teknik analisis data menggunakan kriteria pensekoran untuk menilai kevalidan dan kepraktisan media, sedangkan efektivitas media dianalisis melalui uji Shapiro–Wilk untuk normalitas data dan uji Wilcoxon Signed-Rank Test untuk membandingkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat valid dengan persentase 90,31% dan cukup praktis dengan persentase 79,69%. Media memiliki karakteristik berupa penyajian materi berbasis konteks kehidupan sehari-hari, umpan balik otomatis, serta interaktivitas secara menyeluruh. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan effect size −1,00 yang termasuk kategori sangat besar. Temuan ini menunjukkan bahwa media digital articulate storyline efektif digunakan dalam pembelajaran materi SPLDV di SMP.
Development of E-Tourism System for the Bangka Islands Using the Extreme Programming Method Towards Digital Tourism Zaliman, Iski; Arkan, Fardhan; Anggita, Wenni; Tou, Nurhaeka; Ilmatus Sakdiyah, Nanda Aulia; Wafiqoh, Risnina; Endraswari, Putri Mentari
Jurnal Ecotipe (Electronic, Control, Telecommunication, Information, and Power Engineering) Vol 13 No 1 (2026): Jurnal Ecotipe, April 2026
Publisher : Jurusan Teknik Elektro, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/jurnalecotipe.v13i1.4590

Abstract

Regional tourism often faces obstacles in providing fast, accurate, and easily accessible destination information to tourists. Many regions lack a digital platform capable of presenting information in an integrated manner, making it difficult for tourists to obtain an overview of tourist attractions, supporting facilities, and travel routes. This information accessibility problem affects the efficiency of tourism promotion and results in suboptimal implementation of digital transformation concepts. This study aims to develop and evaluate a E- Tourism application to improve the accessibility of tourism destination information and support digital transformation in the regional tourism sector. The system development was carried out using the Extreme Programming (XP) approach to ensure a fast iterative process, flexibility to respond to changing user needs, and software quality improvement in each testing cycle. Usability evaluation was conducted using the System Usability Scale (SUS) method involving 70 general user respondents. The test results show that the application obtained a SUS score of 75.74 in the acceptable category, indicating that the application is easy to use, clear, and aligned with tourism information needs.
Development of Mystery Box Media "Taringbarua (Pull the Net of Building Space)" In Learning Mathematics for Elementary School Students Tania Tania; Risnina Wafiqoh; Sisi Pitriyana; Zhansaya K. Markhmadov
DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 8 No. 1 (2025): VOLUME 8, NUMBER 1, 2025
Publisher : Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/didaktika.v8i1.78188

Abstract

This study addresses the issue of inadequate use of learning tools among students, which leads to decreased interest, reduced focus, and limited understanding of the material. It is the goal of this study to create a media mystery box taringbarua (pull the net wake space) that is trustworthy, useful, and aware of how it might affect the mathematics learning of elementary school children. ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model is used in this type of work as part of the research and development (R&D) method. There were 44 fifth graders from SD Negeri in the south Bangka area who took part in the study. To get information, we used tests, surveys, and interviews. E The N-Gain score was used for quantitative analysis, while qualitative data were analyzed through thematic review. Findings from the validity acquisition of questionnaires from media and material specialists show that the language evaluation is 100% "very good," the media assessment is 97.61% "very good," and the material assessment is 94.44% "very good." The acquisition of student answer surveys, which include one-to-one trials (96.67% "excellent"), small group trials (98.33%"excellent"), and field trials (86.15% "excellent"), demonstrates the practicality of assessment. Based on the test findings, which showed an average N-Gain of 72.77 in the "high" category, it can be said that the mystery box taringbarua media can improve students' conceptual comprehension.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Statistika Kelas VIII SMP Yohana Majuk; Risnina Wafiqoh; Putri Cahyani Agustine
Journal of Mathematics Science and Education. Vol 8 No 2 (2025): Penelitian kependidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62112/journalofmathematicsscienceandeducation..v8i2.503

Abstract

Latarbelakang permasalahannya yaitu pemahaman konsep matematis siswa yang rendah. Tujuannya yaitu agar dapat mengetahui seberapa tingkat pemahaman konsep matematis pada siswa, khususnya dimateri statistika. Metode yang digunakan yaitu pendekatan deskrisptif kualitatif. Subjek terdiri dari 30 siswa di kelas VIII SMP Muhammadiyah Pangkalpinang dengan 6 orang dipilih mewakili kategori atas, tengah dan bawah melalui proses teknik Miles dan Huberman sementara triangulasi melalui triangualasi sumber dan waktu. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa pada tingkat atas memperlihatkan kemampuan yang sangat baik dalam mengerjakan soal serta memenuhi hampir semua indikator, kategori tengah menunjukkan kemampuan tengah menunjukkan kemampuan yang sangat baik karena memenuhi sebagian indikator, sedangkan kategori bawah menunjukkan kemampuan yang sangat rendah karena masih mengalami kesulitan dan sebagian besar indikator belum terpenuhi.
Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Materi Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SD Sriyolan Safitri; Risnina Wafiqoh; Sisi Pitriyana
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 5 No. 1: Maret 2025
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v5i1.774

Abstract

p Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan yaitu kurangnya pemahaman konsep materi bilangan bulat rendahnya pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat siswa serta hasil ulangan harian matematika sisiwa rendah Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran em quantum learning em terhadap kemampuan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SD strong strong Desain penelitian yang digunakan ialah eksperimen semu em quasi exsperiment em dengan em Nonequivalent Group Pretest Posttes Design em Teknik pengambilan sampel berupa sampel total dengan teknik jenuh pengumpulan data adalah tes uraian Teknik Analisis data menggunakan uji normalitas uji homogenitas dan uji em independen Sample T Test em Hasil penelitian diperoleh uji normalitas em Pretest em kelas kontrol 0 174 gt; 0 05 dan nilai em Posttest em 0 159 gt; 0 05 sedangkan em Pretest em kelas eksperimen 0 280 gt; 0 05 dan em Posttest em 0 195 gt; 0 05 sehingga data berdistribusi normal Uji homogenitas sebesar 0 071 gt; 0 05 berarti data homogen Hasil uji hipotesis menggunakan uji em independen Sample T Test em dengan hasil sig 2 tailed adalah 0 000 lt; 0 05 Hal ini menunjukkan Ho ditolak dan Ha di terima Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran em quantum learning em terhadap kemampuan pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan materi bilangan bulat siswa kelas IV p
Co-Authors Agustina Heryati Agustine, Putri Cahyani Aji Kurbiyanto Anjelin, Jhenna Anna Cesaria Apriani, Fitri Ardiansah, Feri Arzeta Maharani, Siti Darmawijoyo, Darmawijoyo Dewi, Wulan Dian Permana, Tito Dinar Dwi Yuny Sylfania Endraswari, Putri Mentari Fardhan Arkan Fauzah, Zafira Feri Ardiansah Firdausi, Dzihan Khilmi Ayu Fitri Anisa Fransiskus Panca Juniawan Fuziani, Meilidya Gigih Prihantono Hevitria Hevitria Iis Juniati Lathiffah Ilmatus Sakdiyah, Nanda Aulia Irdina, Izzati Iski Zaliman M Iqbal Arrosyad Maulina Hendrik Melianasari, Dewi Putri Muhamad Tohir Panita, Shakila Pitriyana, Sisi Pramesti, Diana Puji, Sri Purnama Sari, Winda Putri Cahyani Agustine Rahmadhani, Fitri Rajab Vebrian Ramadita Putri, Fenisa Saadah, Nurlaila Safitri, Emi Safitri, Sriyolan SAID AKHMAD MAULANA Selvy Zananti Setiawan, Tasya Silvia Arista Siswara, Rangga Siti Nurjannah Sopiana Sopiana Sri Pitriayana Sriyolan Safitri Surya Amami Pramuditya Suwardian Ramadhan Tania Tania Toto Subroto Tou, Nurhaeka Umar Faruq Vista Vebrian, Rajab Vika Martahayu Wenni Anggita, Wenni Yana Ayu Andini, Dwi Yohana Majuk Yoni Yoniza Yorenza Meifinda Yusuf Hartono Zaliman, Iski Zhansaya K. Markhmadov