Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) INVOTEC JURNAL REKAYASA TEKNOLOGI INFORMASI JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Frontiers JOINTER : Journal of Informatics Engineering Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Palilingan, Verry Ronny
Universitas Negeri Manado
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Other

Published : 125 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 125 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa SMK Delila Somnaikubun; Wensi Ronald Lesli Paat; Verry Ronny Palilingan
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 2 (2022): EduTIK : April 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i2.4698

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Penerapan Model Problem Based Learning dapat Meningkatkan Hasil Belajar Simulasi dan Komunikasi Digital Siswa Kelas X Negeri 1 Maluku Tenggara. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dimana akan diterapkan model pembelajaran based learning selama proses belajar mengajar untuk dilihat peningkatan hasil belajar yang di dapatkan siswa penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdapat III siklus penelitian dalam satu kompetensi dasar yang pertama Planning (Perencanaa), kedua Acting (Pelaksanaan), dan yang ketiga Replecting (Repleksi). Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X TKJ Negeri 1 Maluku Tenggara tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 25 peserta didik. Instrument penelitian yaitu Non tes, Tes, dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitatif yang dilakukan melalui tes hasil belajar yang didapatkan dari setiap akhir siklus. Penerapan model Problem Based Learning ini dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X TKJ SMK Negeri 1 Maluku Tenggara pada pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Peningkatan hasil belajar peserta didik terlihat dari adanya peningkatan nilai rata-rata kelas dan ketuntasan belajar peserta didik pada tiap siklusnya. Nilai rata-rata kelas pada siklus I sebesar 72 meningkat pada siklus II menjadi 81,88 dan meningkat lagi pada siklus III menjadi 85,24. Sedangkan ketuntasan belajar peserta didik pada siklus I sebesar 40% meningkat pada siklus II menjadi 68% dan meningkat lagi pada siklus III menjadi 92%.
Penerapan Mmetode Pembelajaran Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Desain Grafis Percetakan Siswa SMK Valentino Rogerio Pieter; Verry Ronny Palilingan; Olivia Eunike Selvie Liando
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 3 (2022): EduTIK : Juni 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i3.5338

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar desain grafis percetakan siswa kelas XI SMK Negeri 2 Manado. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 2 Manado dengan melibatkan 15 siswa kelas XI sebagai objek penelitian. Metode penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Dimana setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar desain grafis percetakan. Dari 15 siswa, pencapaian KKM mengalami peningkatan yaitu rata-rata hasil belajar siswa pada siklus 1 terdapat 9 orang siswa (60%) yang sudah tuntas dan 6 siswa (40%) yang belum tuntas, pada siklus 2 mengalami peningkatan menjadi 14 siswa (94%) yang sudah tuntas dan 1 orang siswa (6%) yang belum tuntas. Kesimpulan penelitian yaitu metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar desain grafis percetakan siswa kelas XI SMK Negeri 2 Manado.
Sistem Pelayanan Informasi Berbasis Android di Pengadilan Negeri Tondano Stralen Pratasik; Verry Ronny Palilingan; Adithya Dwi Agus Pramadhani
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 3 (2022): EduTIK : Juni 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i3.5349

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu merancang dan membangun Sistem Informasi Berbasis Android pada Pengadilan Negeri Tondano untuk mempermudah dalam mendapatkan informasi tentang Pengadilan. Penelitian ini menggunakan pendekatan saintifik yaitu pendekatan berdasarkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan membuat aplikasi yang dapat digunakan oleh masyarakat dalam mencari informasi mengenai Pengadilan Negeri Tondano khususnya dalam pelayanan publik dan mengggunakan metode waterfall. Hasil penelitian yang didapat yaitu adanya aplikasi sistem pelayanan informasi ini sendiri memiliki dampak yang baik bagi kemajuan peradilan di Indonesia. Dengan adanya sistem aplikasi ini perlu adanya persiapan yang matang selain kelengkapan infrastruktur juga harus dapat melatih kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) nya agar lebih siap menghadapi era teknologi tersebut. Respon masyarakatlah yang sangat dibutuhkan pada saat ini karena masyarakat mampu mendorong lembaga peradilan untuk dapat memberi penilaian serta memberikan saran kepada pengadilan yang nantinya akan menjadi penilaian khusus terhadap lembaga peradilan tersebut. Oleh karena itu masyarakat tidak perlu khawatir lagi akan sulitnya keterbukaan informasi ketika ingin mengetahui perihal informasi-informasi terkait penyelesaian kasus hukum.
Analisis Pelayanan Jaringan Internet di Kepulauan Karakelang Henny Irianti Bengkal; Verry Ronny Palilingan; Wensi Ronald Lesli Paat
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 3 (2022): EduTIK : Juni 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i3.5368

Abstract

Pada Era Milenial seperti saat ini perkembangan teknologi semakin hari semakin maju terutama di bidang jaringan internet. Hal ini dikarenakan untuk memaksimalkan kebutuhan masyarakat baik yang tinggal dikota maupun didesa, teknologi dan akses jaringan internet yang cepat dibutuhkan didalam setiap aspek kehidupan masyarakat baik dibidang bisnis ataupun dibidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menanalisis jaringan internet di Kabupaten Kepulauan Talaud yang berpusat pada Kepulauan Karakelang dan berfokus pada 4 Kecamatan yaitu Kecamatan Melonguane, Kecamatan Beo, Kecamatan Rainis dan Kecamatan Essang. Dalam pelaksanannya, penelitian ini menggunakan metode action reseach atau penelitian tindakan. Berdasarkan hasil penelitian ini jaringan internet di Kepulauan Karakelang Kabupaten Talaud, dengan jumlah download 32.00666667 dan upload 11.764375 untuk Kecamatan Melonguane, download 17.17875, upload 6.76937, untuk Kecamatan Rainis, download 16.62666667, upload 6.87, dan download 30.25833333 upload 10.4391667 dengan adanya hasil Bandwidth ini maka hasil pengukuran di Kabupaten Kepulauan Talaud sudah lumayan baik meskipun masih memiliki kekurangan tetapi provider dan pemerintahan kabupaten kepulauan talaud ini masih mengusahkan agar setiap masyarakat yang berada didesa-desa terpencil dapat mengakses jaringan, baik jaringan seluler maupun jaringan internet.
Analisis dan Perancangan Jaringan Internet di SMP Jovanka Leathitia Sambuari; Verry Ronny Palilingan; Wensi Ronald Lesli Paat
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 5 (2022): EduTIK : Oktober 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i5.5849

Abstract

Jaringan nirkabel yang akrab dikenal dengan sebutan wireless jadi pilihan untuk mendapat jaringan internet yang stabil. WLAN sangat banyak dipakai karena tergolong sangat praktis, efisien dan rapi karena tidak menggunakan banyak kabel dan pemeliharaannya bisa dikatakan cukup mudah. Dunia pendidikan harus memanfaatkan dan menyesuaikan dengan perkembangan internet agar tidak ketinggalan dan dapat memudahkan demi kebutuhan pendidikan. SMP Negeri 3 Tondano sudah terpasang jaringan internet menggunakan modem Indihome dengan 20 Mbps namun tidak bisa dipakai optimal karena hanya dapat diakses oleh satu (1) komputer saja dan belum bisa menjangkau seluruh bagian yang seharusnya membutuhkan layanan internet. Penelitian ini bertujuan agar SMP Negeri 3 Tondano memiliki rancangan jaringan internet. Dengan metode penelitian Network Development Life Cycle dan hanya sampai pada tahap Simulation Prototype. Setelah dianalisis, peneliti membuat desain struktur topologi star dan disimulasikan menggunakan aplikasi Cisco Packet Tracer. Adanya perancangan jaringan di SMP Negeri 3 Tondano agar setiap perangkat dapat terhubung internet dan lab komputer bisa berguna untuk mendukung kegiatan belajar mengajar.
Development of Algorithm Model of Real-time Monitoring and Controlling System of Academic Process at Manado State University Djamen, Arje C.; Sumual, Herry; Sumual, Tinneke E. M.; Palilingan, Verry Ronny; Umbase, Ruth; Lumapow, Harol R.; Maru, Gideon M.
International Journal of Information Technology and Education Vol. 4 No. 2 (2025): March 2025
Publisher : JR Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop a system-based assessment model for SMK graduates in ICT that is adjusted to the industrial occupation map. Specific objectives include: (1) designing a system-based assessment model, (2) determining the level of model feasibility, and (3) testing the usability of the assessment model. This study uses a development method (research and development) with the Design Science Research Methodology (DSRM) approach. The research procedure consists of four stages: needs analysis, system design, system creation, and evaluation and testing of the assessment model. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, documentation studies, and the distribution of USE questionnaires for usability testing. The study results indicate that the developed assessment model has met the feasibility aspects based on expert assessment and has a high usability, ease of use, and user satisfaction, as indicated by the test results using the USE Questionnaire. This model can also map graduate competencies more accurately and objectively based on industry needs. In conclusion, the developed system-based competency assessment model has proven to be both feasible and effective in measuring and mapping the competencies of vocational high school graduates in the field of ICT, aligning with the needs of the world of work. The implementation of this model is expected to increase the competitiveness of vocational high school graduates and strengthen the quality of vocational education in Indonesia.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Informatika Siswa Kelas X SMA Katolik Aquino Amurang Soselisa, Putri Juliet; Palilingan, Verry Ronny; Djamen, Arje Cerullo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/59dtr554

Abstract

Rendahnya hasil belajar Informatika siswa kelas X SMA Katolik Aquino Amurang, yang disebabkan oleh partisipasi aktif siswa yang rendah dan metode pembelajaran kurang menarik, melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Informatika siswa kelas X di sekolah tersebut melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa secara signifikan: dari 33,33% pada pra-siklus, meningkat menjadi 44,44% pada Siklus I, dan mencapai 81,48% pada Siklus II. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah efektif dalam meningkatkan hasil belajar Informatika siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Desain Komunikasi Visual Kelas X DKV SMK Negeri 1 Tondano Makalunsenge, Sri Wahyu Widiati; Palilingan, Verry Ronny; Batmetan, Johan R.
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) terhadap hasil belajar mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual pada siswa kelas X DKV di SMK Negeri 1 Tondano. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurangnya keterlibatan aktif serta ketidaksesuaian metode pembelajaran dengan materi ajar. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest non-equivalent control group. Penelitian ini melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Project-Based Learning dan kelas kontrol yang menggunakan model Discovery Learning. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa pada kedua kelas. Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 85,12 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 80,92. Uji-t menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,013 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan model Project-Based Learning terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, model pembelajaran berbasis proyek dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa dalam mata pelajaran Desain Komunikasi Visual.
Hubungan Penggunaan Teknologi Chatbot AI dengan Prestasi Belajar dalam Mata Pelajaran Jaringan Dasar Siswa Kelas X TJKT SMK Negeri 2 Bitung Lahinda, Stevano M. G.; Palilingan, Verry Ronny; Mewengkang, Alfrina
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan penggunaan teknologi Chatbot AI dengan prestasi belajar dalam mata pelajaran jaringan dasar siswa kelas X TJKT di SMK Negeri 2 Bitung. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode Korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TJKT SMK Negeri 2 Bitung. Data dikumpulkan melalui kuesioner mengenai intensitas dan pemanfaatan chatbot AI, serta nilai prestasi belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana untuk menguji hipotesis hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara penggunaan chatbot AI dengan prestasi belajar siswa kelas X TJKT di SMK Negeri 2 Bitung. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan chatbot AI dalam proses belajar dapat berkontribusi pada peningkatan capaian akademik siswa. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan agar pihak sekolah dan guru dapat mempertimbangkan integrasi chatbot AI sebagai salah satu inovasi media pembelajaran yang efektif untuk mendukung prestasi belajar siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR SISWA KELAS X TKJ SMK MUHAMMADIYAH NAHA Sahempa, Sahria; Togas, Peggy Veronika; Palilingan, Verry Ronny
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 1 (2021): EduTIK : Februari 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i1.922

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar computer dan jaringan dasar siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah Naha melalui Penerapan model demonstrasi. Subyek dalam penelitian adalah siswa kelas X TKJ yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dimana data diperoleh setelah dilakukan setelah tindakan berupa penerapan model pembelajaran demonstrasi, dilaksanan dalam dua siklus untuk mencapai ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 75% dari siswa kelas X telah memperoleh nilai minimal ≥75. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerpan model pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini berdasarkan data yang diperoleh pada siklus I dengan hasil sebanyak 13 siswa tuntas belajar dengan presentasi keberhasilan 43% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 28 siswa tuntas belajar dengan presentasi keberhasilan adalah 93% berdasarkan hasil yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran demonstrasi dapat meningkatan hasil belajar siswa kelas X TKJ SMK Muhammadiyah Naha.
Co-Authors Adithya Dwi Agus Pramadhani Afriane Debora Tumembow Ahnes Montoh Aipassa, Rana Harvie Alfrina Mewengkang Anisa Fitri Umar Aprilyano Ekklesia Tangkowit Arje Cerullo Djamen Aryanto, Gebriany Saradipta Badjin, Yulianti Bate’e, Zelita Bengkal, Henny Irianti Christian Ibrani Passa Christine Takarina Meitty Manoppo Cindy Marcely Maroi Claudia Tumuyu Cliferd Osaka Najoan Delila Somnaikubun Djafar Wonggo Djami Olii Doni Saputra Siahaan Dzakir Askari Paputungan Easter, Fesah Faisal Saman Fenny Kristanti Ponto Fesah Easter Fradel R. Sigar, Verry R. Palilingan, Mario T. Parinsi Gebriany Saradipta Aryanto Geir Cesar Mamahit Gifens Melisa Tetiwar Gifens Melisa Tetiwar Ginting, Irfan Tarius Gloria Kasih Karunia Rakian Henny Irianti Bengkal Herry Sumual Heydemans, Jhon Marcel Rudi I Gusti Ayu Mirahyanti Indira Liow Irfan Tarius Ginting James J.R. Sumayku Jeffry Sony Junus Lengkong Jhon Marcel Rudi Heydemans Jimmy Waworuntu Johan Reimon Batmetan Joulanda A. M. Rawis Jovanka Leathitia Sambuari Julius Sasukul Kalalo, Maureen Pamela Ester Kebri Kein Mopudy Pajung Lahinda, Stevano M. G. Leyri Sevrandy Nayoan Liando, Olivia Eunike Selvie Lihart Lumapow Liow, Indira Lumingkewas, Morisa Firginia Luwsi Nilam Luwunaung Luwunaung, Luwsi Nilam Made Kerty Yasa Makalunsenge, Sri Wahyu Widiati Mamahit, Geir Cesar Mario Tulenan Parinsi Maroi, Cindy Marcely Maru, Gideon M. Maureen Pamela Ester Kalalo Meifiana Cikatasia Tukan Michelle Margaretha Putrikirana Sondey Mirahyanti, I Gusti Ayu Mokoginta, Syaiful Montoh, Ahnes Morisa Firginia Lumingkewas Nakita Claudyo Nangin Nangin, Nakita Claudyo Nayoan, Leyri Sevrandy Nelci Vebi Rumabar Olivia Kembuan Pajung, Kebri Kein Mopudy Paputungan, Dzakir Askari parabelem tinno dolf rompas Pardanus, Rudy Harijadi Wibowo Passa, Christian Ibrani Peggy Veronica Togas Pieter, Valentino Rogerio Ponamon, Sheril Ponto, Fenny Kristanti Pramadhani, Adithya Dwi Agus Pratasik, Stralen Rakian, Gloria Kasih Karunia Rana Harvie Aipassa Raturandang, Sevanya Rawung, Refien Khouni Silva Rianto, Indra Rimpulaeng, Sakina Rorong, Reski M Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Ruth Sriana Umbase Sagay, Zachary Jonathan Sahempa, Sahria Sahria Sahempa Sakina Rimpulaeng Saman, Faisal Sambuari, Jovanka Leathitia Sandika Karepouwan Sasukul, Julius Sevanya Raturandang Sheril Ponamon Siahaan, Doni Saputra Somnaikubun, Delila Sondey, Michelle Margaretha Putrikirana Soselisa, Putri Juliet Stefanus Franco Herdiawan Taula Sulaeman, Sutrisman Sumual, Tinneke E. M. Sutrisman Sulaeman Syaiful Mokoginta Tambaani, Gerry T Tangkowit, Aprilyano Ekklesia Taula, Stefanus Franco Herdiawan Tetiwar, Gifens Melisa Trudi Komansilan Tuilan, Victor Tukan, Meifiana Cikatasia Tumembow, Afriane Debora Tumuyu, Claudia Umar, Anisa Fitri Valentino Rogerio Pieter Wensi Ronald Lesli Paat Yasa, Made Kerty Yayi Suryo Prabandari Yeremia, Undap E.B Yulianti Badjin Zachary Jonathan Sagay Zelita Bate’e