Articles
<![CDATA[PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING PERMAINAN SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[Deris Herdianto]]>;
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[Mimin Emi Suhaemi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v4i1.46720
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan pengalaman temuan lapangan peneliti. Pemahaman siswa terhadap permainan sepak bola khususnya dalam melakukkan gerak dasar dribbling masih kurang, akan tetapi minat siswa terhadap permainan sepak bola ini sangat tinggi. Tujuan penelitian memecahka masalah dengan PBL terhadap kemampuan dribbling. Desain penelitian menggunakan desain eksperimen. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan uji beda dengan bantuan spss. Hasil penelitian terhadap hasil belajar dribbling menunjukkan bahwa nilai Sig hitung adalah 0,000, nilai ini lebih kecil dari signigikasni 0.05, sehingga disimpulkan bahwa metode Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar dribbling sepak bola. Selain itu diperoleh nilai thitung 8,291 > ttabel 2,024394 dengan signigikansi 0.05. berdasarkan pada nilai signifikansi dan hasil uji t dapat dipahami terdapat pengaruh peningkatan keterampilan gerak dasar dribbling sepak bola. Hal ini dibuktikan oleh skor rata-rata sebelum perlakuan sebesar 17,6605, sedangkan setelah treatment skor rata-ratanya sebesar 16,6676. Peningkatan dari pretest ke posttes membuktikan bahwa mengalami peningkatan. kemampuan dribbling dalam permainan sepak bola sebesar 0,9929. ]]>
<![CDATA[Metode Drill Menggunakan Media Flipper Float sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Renang Gaya Bebas ]]>
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[Rachmat Sutedja Novaldi Pamungkas]]>;
<![CDATA[Sandra Arhesa]]>
<![CDATA[ Jurnal Patriot Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Patriot ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/patriot.v4i1.837
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penguasaan keterampilan renang gaya bebas perenang pemula usia 5 – 10 tahun yang tidak sesuai dengan teknik yang benar di Athariz aquatic club Majalengka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh metode drill menggunakan media flipper float terhadap keterampilan renang gaya bebas untuk pemula di Athariz aquatic club Majalengka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen, dengan menggunakan Pre-experimental desaigns dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah perenang pemula usia 5 – 10 tahun di Athariz aquatic club Majalengka dengan berjumlah 10 siswa, dan pengambilan Sampel yang digunakan adalah Total Sampling, sebanyak 10 Siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah Tes Penilaian Keterampilan Renang Gaya Bebas. Data selanjutnya diolah dan dianalisis dengan menggunakan Paired Sample Test. Data yang diperoleh dari pretest dan posttest dari output SPSS 25 diperoleh Thitung = 11,500 > Ttabel 2,262. Jika dilihat dari signifikan, bahwa nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi kurang dari (α=0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan metode drill menggunakan media flipper float terhadap keterampilan renang gaya bebas untuk pemula di Athariz aquatic club Majalengka. Maka dari itu peneliti menyarankan agar penelitian ini dapat digunakan pada saat proses latihan renang khususnya renang gaya bebas.]]>
<![CDATA[DAMPAK PERCAYA DIRI DAN POWER LENGAN TERHADAP HASIL FLYING SHOOT DALAM PERMAINAN BOLA TANGAN ]]>
<![CDATA[Indra Prabowo]]>;
<![CDATA[Davi Sofyan]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS Vol 1, No 1 (2019): JOURNAL RESPECS Research Physical Education and Sports ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (554.38 KB)
|
DOI: 10.31949/jr.v1i1.1127
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara tingkat percaya diri dan power lengan terhadap hasil flying shoot dalam permainan bola tangan. Dalam penelitian ini sampel yang digunakan untuk kelompok eksperimen yaitu atlet SMA Se-Kota Bandung sebanyak 36 orang. Treatment yang akan dilakukan pada penelitian ini melakukan weight training yang akan dilakukan 12 kali pertemuan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik Analisis data dilakukan menggunakan statistik parametrik yang meliputi uji –t dan uji korelasi ganda menggunakan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa percaya diri dan power lengan memiliki korelasi yang signifikan secara bersama-sama terhadap hasil flying shoot dalam permainan bola tangan yang dimana r hitung sebesar 0,338 lebih besar dari r tabel yaitu 0,329.]]>
<![CDATA[IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT BELAJAR RENANG ]]>
<![CDATA[Sandra Arhesa]]>;
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[M Faisal Ramadhan]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS Vol 2, No 2 (2020): JOURNAL RESPECS Research Physical Education and Sports ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (232.686 KB)
|
DOI: 10.31949/jr.v2i2.2252
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penghambat dalam proses belajar renang. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif menggunakan metode survey. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMK Al-Huda Kedungwungu, dengan populasi siswa sejumlah 1308 dan sampelnya 52 siswa. Teknik dalam pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Intrumen yang digunakan berupa angket. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase. Hasil Penelitian sebanyak 59.9% siswa yang tidak tertarik belajar renang, faktor-faktor penghambat belajar renang terdiri dari sarana dan prasarana sebanyak 62.5%, resiko belajar renang sebanyak 69.6%, rasa cemas pada saat belajar renang sebanyak 64.7%, rasa takut pada saat belajar renang sebanyak 73%, dan pengaruh lingkungan sebanyak 45%. Sehingga dari hasil tersebut diketahui bahwa faktor resiko, cemas, dan takut lebih menghambat dibandingkan dengan faktor belajar renang lainnya seperti sarana dan prasarana serta lingkungan. Kata Kunci: Faktor Penghambat, Belajar Renang]]>
<![CDATA[PELATIHAN KONDISI FISIK MELALUI ALAT FITNESS MODIFIKASI ]]>
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[Samudra Sakti Sulanjana]]>
<![CDATA[ BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 4 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (374.093 KB)
|
DOI: 10.31949/jb.v1i4.1211
<![CDATA[Besarnya animo masyarakat Indonesia (khususnya kota besar) untuk memilih olahraga “fitness” sebagai kegiatan aktivitas fisik yang mereka senangi karena didukung oleh fasilitas yang memadai. Berbeda dengan situasi di Kabupaten Majalengka khususnya di daerah Beusi yang dimana 38 persen warganya termasuk kategori miskin sehingga tidak sama sekali terpikirkan untuk melakukan aktivitas fisik yang mereka senangi atau menyenangkan, yang mereka pikirkan bagaimana mereka bisa mendapatkan uang untuk keperluan sehari-hari. Daerah yang akan menjadi binaan PKM kami adalah Desa Beusi, Kecamatan Ligung, Kabupaten Majalengka, Dalam hal ini kami menawarkan solusi dengan menciptakan produknyata, sehingga diharapkan dapat membantu memenuhi kebutuhan olahraga masyarakat di daerah Beusi Kabupaten Majalengka. Secara teknis cara pelaksanaan beserta perlengkapan yang di butuhkan cenderung sama dengan alat yang selama ini digunakan, tetapi disini permasalahannya adalahalat tersebut yang selama ini telah banyak digunakan di pusat kebugaran (fitness Center) dan alat ini juga cenderung mahal dan masih sulit di peroleh masyarakat secara gratis. Target luaran yang hendak dicapai adalah sebuah produk alat fitness modifikasi yang memudahkan masyarakat Beusi Majalengka untuk melakukan aktivitas fisik yang menyenangkan.]]>
<![CDATA[Profil Kebugaran Jasmani Pegawai Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Majalengka ]]>
<![CDATA[Rizal Solihin]]>;
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[Bayu Dwi Febrianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 4 (2021): October-December ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/educatio.v7i4.1488
<![CDATA[Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Majalengka selain melaksanakan tuganya dalam penanggulangan bencana alam juga melaksanakan penanganan pada bencana non alam salah satunya adalah pandemi COVID-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil kebugaran jasmani pegawai Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kaupaten Majalengka. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif yang merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan objek. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang. Instrument yang digunakan adalah tes pengukuran komponen kebugaran jasmani (kekuatan, kecepatan, kelincahan, daya tahan). Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan menghitung persentase dari masing-masing item tes. Hasil penelitian melaporkan bahwa kebugaran jasmani pegawai Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Majalengka berkategori sedang dengan rata-rata 349,57. Agar mendapatkan hasil yang lebih baik, maka perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan menambah sampel dan variable penelitian yang lebih banyak. Sehingga hasil penelitian dapat lebih bermanfaat bagi perkembangan kebugaran jasmani pegawai Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Majalengka.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP KETERAMPILAN LAY-UP SHOOT BOLA BASKET ]]>
<![CDATA[Davi Sofyan]]>
<![CDATA[ Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 6 No. 2 (2020): December ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31949/educatio.v6i2.740
<![CDATA[The purpose of this study was to determine how much influence the cooperative learning model type student team's achievement division has on basketball shoot lay-up skills. The research method used in this research is a quasi-experimental method. The type of research design used was the non-equivalent group design. The population in this study were students of class XI SMA Negeri 1 Majalengka in 2019 totaling 424 students. The sampling technique used in this study was cluster random sampling technique. The sample in this study amounted to 214 students consisting of class XI IPS 1-4 and XI MIPA 7-8. The experimental group class XI IPS 1-2 and XI MIPA, control group class XI IPS 3-4 and XI MIPA 8. The results showed that the mean pre-test lay-up shoot of the experimental group was 4.09 while the control group was 3.92. The mean post-test shoot lay-up of the experimental group was 6.76 while the control group was 4.72. Furthermore, by looking at 95% confidence interval of the difference, there is a difference between the shoot lay-up results of the experimental group and the control group, which is -0.190 to 2.412. Thus, it can be concluded that STAD is effective in improving basketball shoot lay-up skills.]]>
<![CDATA[MODEL VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) SEBAGAI ALTERNATIF MENINGKATKAN TEKNIK DASAR PASSING BOLABASKET ]]>
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[Aggy Akhmad Irfansyah]]>;
<![CDATA[Indra Prabowo]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports) Vol. 4 No. 1 (2022): Journal Respecs (Research Physical Education and Sports) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (345.185 KB)
|
DOI: 10.31949/respecs.v4i1.1657
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model Visual Auditory Kinesthetic (VAK) memberikan dampak positif pada peningkatan teknik dasar passing bolabasket. Penelitian eksperimen digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan desain penelitian one-group pretest-posttest design. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu rubrik penilaian passing. Perlakuan diberikan sebanyak 12 kali berikut pre-test dan post test. Sampel penelitian berjumlah 34 orang siswa laki-laki. Teknik analisis data yang digunakan yakni uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan paired sample test dengan bantuan sistem perangkat lunak statistik yaitu program SPSS 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi 0,133 > 0,05. Sedangkan uji hipotesis dengan taraf signifikansi 5%, menunjukkan bahwa hasil uji paired sample test 0,000 < 0,05, artinya model VAK memberikan dampak positif dalam meningkatkan teknik dasar passing permainan bolabasket. Keterbatasan penelitian ini adalah belum dapat menggambarkan pada sampel dengan skala besar, model VAK juga berlaku pada siswa yang memiliki tingkat intelegensi tinggi dan belum tentu berlaku pada siswa dengan intelegensi rendah. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah dengan menguji efektivitas dari model VAK dalam jumlah sampel yang besar dan tingkat intelegensi yang kurang bahkan rendah.]]>
<![CDATA[PENDAPAT GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA SMA NEGERI SE-KOTA PONTIANAK ]]>
<![CDATA[M Reza Aprianto]]>;
<![CDATA[Andika Triansyah]]>;
<![CDATA[Muhammad Fachrurrozi Bafadal]]>;
<![CDATA[Davi Sofyan]]>
<![CDATA[ JOURNAL RESPECS (Research Physical Education and Sports) Vol. 4 No. 1 (2022): Journal Respecs (Research Physical Education and Sports) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (365.036 KB)
|
DOI: 10.31949/respecs.v4i1.2558
<![CDATA[This research is based on the impact of the covid-19 virus outbreak on education, one of which is physical education of sports and health which results in the learning process being conducted online. This study aims to find out the point of view or Perception of Physical Education Online Learning in High Schools in Pontianak City. This study uses quantitative descriptive method with survey research type, samples used in this study as many as 12 teachers from 8 schools, the analysis used in this study is validity test and reliability test. The result of this study is conducted validity test on 35 statements consisting of 4 indicators, there are 29 valid statement items and 6 invalid statement items with rhitung value > rtabel (0.334), followed by reliability test to see the questionnaire can be accepted or not to be conducted research then obtained a value of 0.783 which means the questionnaire is accepted. Thus, it can be concluded that the Perception of Physical Education to online learning in high schools in Pontianak, has a percentage of 63% which means it can facilitate or help.]]>
<![CDATA[ALTERNATIF MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR: PENDEKATAN BERMAIN ]]>
<![CDATA[Davi Sofyan]]>;
<![CDATA[Riza Sukam Fauzi]]>;
<![CDATA[Udi Sahudi]]>;
<![CDATA[Endi Rustandi]]>;
<![CDATA[Ali Priyono]]>;
<![CDATA[Indrayogi Indrayogi]]>
<![CDATA[ Jurnal Cakrawala Pendas Vol. 8 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Majalengka ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (268.3 KB)
|
DOI: 10.31949/jcp.v8i2.2260
<![CDATA[Kemampuan fundamental motorik siswa sekolah dasar yang masih rendah menjadi masalah utama dalam penelitian ini. Kemampuan motorik dasar berdampak pada adaptasi penguasaan skill pada setiap tugas gerak dalam cabang olahraga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana pendekatan bermain mempengaruhi kemampuan motorik dasar siswa sekolah dasar. Penelitian eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest digunakan dalam penelitian ini. Waktu penelitian selama 1 bulan terhitung mulai tanggal 8 Februari 2020 sampai dengan 8 Maret 2020 di SDN Singkup, Kecamatan Pasawahan, Kabupaten Kuningan. 30 siswa sekolah dasar antara usia 10 dan 11 digunakan sebagai subyek penelitian. Untuk mengetahui perbedaannya, parameter kemampuan motorik seperti lari 25 meter, melempar dan menangkap bola bisbol selama 20 detik, berdiri dengan satu kaki selama 20 detik, dan melompat dengan satu kaki diukur sebelum dan sesudah penelitian. Fundamental Movement Assessment Test (FMAT) digunakan sebagai instrumen penelitian dalam penelitian ini. Uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t sampel berpasangan digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain berpengaruh signifikan terhadap keterampilan motorik dasar pada siswa sekolah dasar. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguji kompatibilitas pendekatan bermain untuk anak-anak dengan berbagai kemampuan. Pendekatan bermain memiliki unsur kesenangan yang menciptakan suasana yang membuat siswa antusias dan aktif dalam belajar, sehingga terjadi peningkatan pembelajaran keterampilan gerak dasar.]]>
