Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.678
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Journal of Physical Education Health and Sport Jurnal Kajian Komunikasi ProTVF Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA Journal Physical Education, Health and Recreation International Journal of Elementary Education JURNAL PENJAKORA ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Educatio FKIP UNMA Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) jurnal ilmu keolahragaan Jurnal Patriot Journal Respecs Research Physical Education and Sports BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Coaching Education Sports STAND : Journal Sports Teaching and Development Indonesian Journal of Sport Management Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Jurnal Cakrawala Pendas International Journal of Basketball Studies SPORT-Mu: Jurnal Pendidikan Olahraga Sriwijaya Journal of Sport Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Davi Sofyan
Department Of Physical Education, Universitas Majalengka, Indonesian
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Trends in Multicultural Education Publication Over a Four-Decade Period: A Bibliometric Review Roni Rodiyana; Bunyamin Maftuh; Sapriya Sapriya; Ernawulan Syaodih; Davi Sofyan
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Vol. 9 No. 2 (2022): October 2022
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/al.ibtida.snj.v9i2.10254

Abstract

AbstractThe objective of this study is to systematically review academic works in the area of multicultural education. Publications were gathered using the Scopus database and a variety of bibliometric variables. The publishing mapping program VOS viewer was used to analyzing the collected data. There were 501 publications on intercultural and multicultural education that were published between 1973 to 2021. The results showed that between 1973 and 2021, the number of publications varied. With the addition of 12 publication documents, the number of publications has doubled starting in 1997. The most published documents amounted to 42 in 2020. The number of academic scientific papers published in the United States, which is recognized as the most productive nation, is 321. Constantine, M.G., of Columbia University in the United States, is the most prolific writer. With 14 publications, Columbia University in the US was the most productive university. The findings of this study imply that the main keyword is "multicultural training" which is grouped with "case conceptualization", "multicultural case conceptualization", "multicultural competency", "school psychology", and "supervision". This indicates that the topic of multicultural education is closely related to the keywords, and future researchers should investigate these keywords to have a deeper understanding of the field of multicultural education.Keywords: multicultural education, bibliometric review, publication trends, VOS viewerAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis karya akademis di bidang pendidikan multikultural. Publikasi dikumpulkan menggunakan database Scopus dan berbagai variabel bibliometrik. Program pemetaan penerbitan VOSviewer digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan. Ada 501 publikasi tentang pendidikan antar budaya dan multukultural yang ditemukan antara tahun 1973 hingga 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara tahun 1973 hingga 2021, jumlah publikasi bervariasi. Dengan tambahan 12 dokumen publikasi jumlah publikasi menjadi dua kali lipat mulai tahun 1997. Dokumen paling banyak diterbitkan berjumlah 42 pada tahun 2020. Jumlah karya ilmiah akademik yang diterbitkan di Amerika Serikat, yang diakui sebagai negara paling produktif sebanyak 321 dokumen. Constantine, M.G., dari Universitas Columbia di Amerika Serikat, adalah penulis paling produktif. Dengan 14 publikasi, Universitas Columbia di AS adalah universitas paling produktif. Temuan penelitian ini menyiratkan bahwa kata kuncinya adalah "pelatihan multikultural", yang dikelompokkan dengan "konseptualisasi kasus", "konseptualisasi kasus multikultural", "kompetensi multikultural", "psikologi sekolah", dan "pengawasan". Hal ini menunjukkan bahwa topik pendidikan multikultural berkaitan erat dengan kata kunci yang dikemukakan, dan peneliti selanjutnya harus menyelidiki kata kunci tersebut agar memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang bidang pendidikan multikulturalKata kunci: pendidikan multikultural, tinjauan bibliometrik, tren publikasi, VOS viewer
Ketepatan Pukulan Pada Gate Pertama Dalam Permainan Gateball: (Studi Eksperimen Pada Pukulan Start dari Kanan dan Kiri) Sahabuddin Sahabuddin; Hikmad Hakim; Muhammad Ishak; Syahruddin Syahruddin; Davi Sofyan
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v3i2.10209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pukulan start dari kanan dan kiri terhadap ketepatan pukulan pada gate pertama dalam permainan gateball pemain kota makassar. Peneltian ini merupakan penelitian komparatif, metode yang digunakan menggunakan tes. Teknik pengumpulan data berupa tes ketepatan pukulan start dari kanan dan kiri. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemain yang berjumlah 20 pemain. Analisis data ini menggunaka uji T satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan pukulan start dari kanan dan kiri terhadap ketepatan pukulan pada gate pertama dalam permainan gateball pemain kota makassar. Perbedaan ini ditunjukkan dari nilai t hitung sebesar 5,024 > t tabel 2,101 atau nilai sig = 0,000 < taraf kesalahan 0.05 (95%). Nilai rata-rata skor yang dihasilkan pukulan start dari kiri sebesar 4,00 dan nilai rata-rata skor yang dihasilkan pukulan start dari kanan sebesar 2,20 dengan demikian Ha yang berbunyi ada perbedaan yang signifikan antara pukulan start dari kanan dan kiri gate pertama dalam permainan gateball pemain kota makassar diterima.
Enhancing Critical Thinking Skills through the Integration of Traditional Sports in Physical Education Teaching Iif Firmana; Davi Sofyan; Nugroho Susanto
Indonesian Journal of Sport Management Vol. 4 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Sport Management
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/ijsm.v4i1.8604

Abstract

Memanfaatkan permainan, pendidikan gerak, dan aktivitas luar ruangan dalam pendidikan jasmani untuk merangsang pemikiran kritis siswa telah menjadi fokus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pemasukan permainan olahraga tradisional ke dalam pendidikan Fisik terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan pendekatan one-group time series. Cluster random sampling digunakan untuk memilih Kelas VI sebagai kelompok eksperimen, yang terdiri dari total 38 siswa. Penilaian keterampilan berpikir kritis melibatkan penggunaan instrumen dengan lima indikator. Penelitian mengungkapkan bahwa integrasi olahraga tradisional ke dalam pendidikan jasmani efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya proses pembelajaran yang dirancang dengan baik selaras dengan tujuan spesifik, mempermudah proses belajar dan perkembangan siswa. Temuan ini menyoroti bagaimana memasukkan permainan olahraga tradisional ke dalam pendidikan fisik dapat berkontribusi pada pengembangan kemampuan berpikir kritis anak-anak.
The Role of Motor Learning in Improving Physical and Mental Balance of Physical Education Students Indra Adi Budiman; Davi Sofyan; Nugroho Susanto
Indonesian Journal of Sport Management Vol. 4 No. 4 (2024): Indonesian Journal of Sport Management
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/ijsm.v4i4.12700

Abstract

The development of mental and physical equilibrium depends heavily on motor learning, especially for physical education students who need both abilities to succeed in their work. This study aims to investigate how well motor learning may improve university-level physical education students' mental stability and physical coordination. The study uses a mixed-methods approach, integrating qualitative observations and interviews with quantitative investigations. 60 physical education students participated, split into two groups: the experimental group and the control group. For 12 weeks, the control group followed their usual physical education curriculum, while the experimental group participated in a motor learning program that included activities aimed at improving their gross motor skills, fine motor skills, and cognitive-motor integration. Physical balancing tests, mental health evaluations, and reflective journals were used to gather data. The results showed that, compared to the control group, the experimental group's physical balance significantly improved (p < 0.05). Qualitative data also showed that participants in the experimental group had improved emotional regulation, decreased anxiety, and increased mental focus. These results demonstrate the potential advantages of systematic motor learning programs for mental and physical health. To sum up, motor learning is an essential part of physical education that supports students' overall development. To maximize student performance and prepare them for the sector's complex needs, universities should incorporate focused motor learning activities into their physical education curricula. The long-term impacts of such interventions on various populations should be investigated in more detail.
Co-Authors - Sapriya Abdullah Yavuz Akinci Abdullah, Khairul Hafezad Aggy Akhmad Irfansyah Akbar Yusuf Ali Priyono Andi Sahrul Jahrir Andika Triansyah Arhesa, Sandra Ari Yanto Arman Fadillah Awaluddin Awaluddin Bayu Dwi Febrianto Bunyamin Maftuh Centurion Chandratama Priyatna Daniel O Jones Daniel O. Jones Deris Herdianto Dewi, Sinta Maria Didik Subhakti Prawira Raharja Edi Kurniawan Edi Kurniawan edi purnomo Ejiro Uriri Osiobe Ejiro Uriri Osiobe Ejiro Uriri Osiobe Eka Supriatna Eka Supriatna Endi Rustandi Ernawulan Syaodih Fauzi, Riza Sukma Fikrianto, Ryan Satria Firmana, Iif Firmansyah Dlis Firsta Yosika, Ghana FX. Ari Agung Prastowo Hanny Hafiar Herman Subarjah Hernawan HIKMAD HAKIM Hikmad Hakim Ibraheem Musa Oluwatoyin Ibraheem Musa Oluwatoyin Ibraheem Tajudeen Olanrewaju Iif Firmana Ikadarny Indra Adi Budiman Indra Adi Budiman Indra Prabowo Indrayogi, Indrayogi Isti Dwi Puspitawati Jefri Joni Alpen Khairul Hafezad Abdullah Khairul Hafezad Abdullah Kholidil Amin Leni Apriani M Faisal Ramadhan M Reza Aprianto Maharani Fatima Gandasari Mahendra, Agus Maria Goreti Wati Maya Nurhayati Mimin Emi Suhaemi Mohd Firdaus Roslan Muhammad Fachrurrozi Bafadal Muhammad Ishak Muhammad Kristiawan Nagoor Meera Abdullah Nate Houser Noer Riswandi Nugroho Susanto Nurhuda Nurihsan, Achmad Juntika Nurlan Kusmaedi Nuryadi Nuryadi Perdima, Feby Elra Prabowo, Indra Pratama, Budiman Agung Priyono, Ali Putra Sastaman B Putri Limilia Rachmat Sutedja Novaldi Pamungkas RAJIP MUSTAFILLAH RUSDIYANTO Ridwan Kurniawan Riza Sukam Fauzi Riza Sukma Fauzi Riza Sukma Fauzi Riza Sukma Fauzi Rizal Solihin Roni Rodiyana Rubiyatno Rubiyatno Rubiyatno Rudi Rudi Rudi Rudi Rudi Rudi Sahabuddin Sahabuddin SAHABUDDIN SAHABUDDIN Sahabuddin Sahabuddin Samudra Sakti Sulanjana Saputra, Yudha Munajat Suparman Suryadin, Tatang Syahruddin Syahruddin Syahruddin Syahruddin Udi Sahudi Uray Gustian Uray Uray Gustian Y. Touvan Juni Samodra Y. Touvan Juni Samodra Y. Touvan Juni Samudro Yovinus Ardianto