Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.809
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan MALIH PEDDAS Jurnal Pendidikan Sejarah Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Walasuji : Jurnal Sejarah dan Budaya Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Elementary School (JOES) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Journal for Lesson and Learning Studies ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik Jurnal Penelitian Inovatif NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Proceedings Series on Social Sciences & Humanities EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Journal of Educational Sciences Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Jurnal Asimilasi Pendidikan Interdiciplinary Journal of Education Journal of Management, Entrepreneurship and Tourism DISCOURSE : Indonesian Journal of Social Studies and Education EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat
Badarudin
Universitas Hamzanwadi
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengaruh Metode Bertimbal Balik (Reciprocal Teaching) Terhadap Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Aikmel Tahun Pelajaran 2018/2019 Nurfitri, Celine; Badarudin, Badarudin; Rahmawati, B. Fitri
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2018): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v2i2.1371

Abstract

The preliminary study shows that History is an unattractive, boring, difficult subject, etc. that shows students actually don't like the lesson. This situation can be aggravated if the teacher who teaches it is monotonous, too theoretical, and abstract, lack of textbooks, plus an ever-changing curriculum. Students' critical thinking skills can be very diverse, especially can be seen from the lack of active participation of students in learning, the low response and courage of students to express opinions. Facing this reality, researchers want to try reciprocal teaching method that is assumed to have a positive effect on students' critical thinking skills. The purpose of this study was to determine the effect of Reciprocal teaching models on students' critical thinking skills in History subjects in the XI IPS class in SMAN 2 academic year 2017/2018. This type of research is experimental research. The experimental group was given treatment using the Reciprocal Teaching method while the control group using conventional methods. Data on the results were collected through observation sheet. data analysis was performed with t-test formula. Based on the results of data analysis obtained t-count = 6.370 and t-table 2.00 with dk 58 and a significance level of 5% so that the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted, which means there is a positive and significant influence using the reciprocal method (Reciprocal Teaching ) on students' critical thinking skills in History subjects in class XI IPS students of SMAN 2 Aikmel academic year 2018/2019.
Persepsi Guru Sejarah Terhadap Eksistensi Museum Negeri NTB Sebagai Sumber Belajar dan Media Pembelajaran Nurhajjah, Nurhajjah; Badarudin, Badarudin; Rahmawati, B Fitri
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 4 No 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v4i1.2254

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru sejarah tentang eksistensi museum Negeri Nusa Tenggara Barat sebagai sumber dan media pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriftif. Penelitian ini berfokus pada persepsi guru sejarah tentang keberadaan museum Negeri Nusa Tenggara Barat dalam pembelajaran sejarah di Madrasah Aliyah Kecamatan Aikmel. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Teknik triangulasi sumber dan metode peneliti gunakan untuk menguji keabsahan data. Analisis data dapat dilakukan dengan cara interaktif dan berlangsung terus menerus sampai tuntas. Hasil dari penelitian ini adalah Eksistensi Museum Negeri NTB dapat memberikan manfaat sebagai sumber dan media dalam pembelajaran sejarah. Terdapat beragam manfaat yang diperoleh dalam pembelajaran sejarah ketika memanfaatkan museum sebagai sumber dan media pembelajaran yaitu: 1) siswa memiliki pengalaman yang konkrit dalam belajar sejarah, karena museum memiliki koleksi mengenai bukti-bukti dari peristiwa sejarah yang dipelajari. Hal ini dapat memberikan hasil belajar yang lebih bermakna; 2) guru memiliki referensi tambahan dalam membelajarkan sejarah, sehingga dapat melengkapi kekurangan sumber pembelajaran; 3) guru dapat menerapkan metode karya wisata sebagai alternatif untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bervariasi; 4) siswa menjadi lebih termotivasi untuk belajar sejarah; 5) menghilangkan rasa bosan dalam belajar sejarah.
Penggunaan Media Interaktif Power Point Dalam Pembelajaran Daring Rahmawati, B. Fitri; Badarudin, Badarudin; Hadi, Muhammad Shulhan
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v4i2.3135

Abstract

Merebaknya pandemi Covid 19 mengubah model pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring. Pembelajaran daring lebih banyak dilakukan secara tidak langsung (asynchronous) sehingga membutuhkan media pembelajaran yang dapat mendukung penyampaian materi dari guru kepada siswa. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media interaktif power point. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media interaktif power point terhadap hasil belajar sejarah. Metode yang digunakan adalah pre eksperimen dengan model one shot case study dimana tidak ada kelas kontrol dan tidak ada pretes. Keefektifan terlihat dari rerata skor hasil belajar yang diperoleh siswa dibandingkan dengan skor KKM yang telah ditetapkan (75). Uji analisis menggunakan rumus one sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai sig. (2-tailed) = 0,001 < 0,05 = α yang berarti penggunaan media interaktif power point efektif terhadap hasil belajar sejarah siswa di MAN 1 Lombok Timur. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat direkomendasikan untuk menggunakan media interaktif power point sebagai alternatif media pembelajaran daring.
Peningkatan Pemahaman Investasi Syari’ah Pada Komunitas PAC Fatayat Metro Utara Kota Metro Ambariyani, Ambariyani; Nurhayati, Putri; Fudoli, M. Fahmi; Farida, Annikmah; Khotamin, Nur Alfi; Adzkiyaunuha, Moh.; Vela, Anggita; Badarudin, Badarudin
Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : CV. Edutechnium Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71365/ejpm.v2i1.51

Abstract

Di Indonesian terdapat 2 bentul investasi yaitu investasi konvensional dan investasi syariah. Banyka masyarakat yang belum paham akan perbedaan investasi syariah dengan investasi konvensional. Investasi berbasis syariah merupakan penanaman modal masyarakat dengan tujuan untuk mendapatkan keuntungan sesuai dengan prinsip dan hukum Islam. Pada Komunitas PAC Fatayat Metro Utara Kota Metro banyak yang belum memahami investasi syariah, sehingga masih banyak yang tergiur dengan investasi-investasi yang tidak jelas secara hukum dan tergiur dengan investasi yang menjanjikan modal kecil dengan kentungan yang sangat besar dengan waktu yang sangat singkat. Dapat di simpulkan bahwa tingkat pemahaman komunitas PAC Fatayat Metro Utara tentang investasi masih sangat minim terutaman tentang investasi Syariah. Investasi merupakan tabungan jangka panjang dengan harapan akan mendapatkan keuntungan di masa depan. Pentingnya pemahaman tentang invests agar masayarakat tidak mudah tertipu dengan banyaknya tawaran investasi yang sedang marak akhir-akhir ini, terutama dalam hal invests Syariah. Dengan meningkatnya pemahaman masayarakat khusunya pada komunitas PAC fatayat Metro Utara kota Metro dapat meminimalisir banyaknya korban investasi bodong atau invests yang berkedok Syariah.
PENERAPAN MEDIA SIMULATOR PHET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MATERI PENGUKURAN LUAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KEDUNGWULUH Fayza Widya Puspita; Badarudin, Badarudin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25630

Abstract

Classroom Action Research is motivated by the low ability of students' mathematical concept understanding on area measurement material in class IV. The purpose of this study is to describe the application of PhET simulator media in learning mathematics on area measurement material for fourth grade students of SD Negeri 1 Kedungwuluh. The subjects of this study were 23 fourth grade students. This study used the Classroom Action Research (PTK) method with the Kemmis and McTaggart model. The results showed an increase in students' mathematical concept understanding ability on area measurement material through the application of PhET simulator media, obtained the percentage of completeness of the mathematical concept understanding ability test cycle I reached 61.9%, and increased in cycle II to 95.45%.
Open High School (SMA) as an Alternative Education to Reduce Dropout Rates (Aps) in East Lombok Regency Saminah, Jawahir Intan Hairul; Badarudin, Badarudin; Subhani, Armin
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 6 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.6.p.5765-5778

Abstract

The high dropout rate (APS) at the senior secondary level in East Lombok Regency reflects the limited effectiveness of the nine-year compulsory education program, driven by early marriage, economic constraints, and limited access. This study analyzes the role of the Open Senior High School (SMA Terbuka) in reducing dropout rates and explores strategies for strengthening its implementation. Using a descriptive qualitative case study at SMA Terbuka 1 Sakra Timur, data were obtained through interviews, observations, and documentation, and analyzed with Miles and Huberman’s interactive model. Findings indicate that SMA Terbuka offers an inclusive alternative through decentralized Learning Activity Centers (TKB) supported by tutor teachers, with a flexible curriculum adapted to students’ needs. Since 2021/2022, the program has reduced dropout rates and produced hundreds of graduates. Community and government support, flexible scheduling, and home-visit mentoring are critical factors. SMA Terbuka significantly expands educational access, and its optimization requires strengthened facilities, digital resources, and teacher capacity to support SDG 4 on quality education.
Peran Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi dan Disiplin Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 5 Pringgabaya Dodi Rodiman; Musifuddin Musifuddin; Badarudin Badarudin
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Juni
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jhm.v8i2.6022

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan peserta didik dalam proses kegiatan bimbingan dan mempunyai peran yang cukup besar di masa yang akan datang. Aspek terpenting dari pendidikan adalah proses pembelajaran, namun motivasi dan kedisiplinan seseorang sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan motivasi dan kedisiplinan siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran layanan bimbingan kelompok meningkatkan motivasi dan disiplin belajar siswa. 13 siswa termotivasi untuk belajar dari 15 siswa, dan 14 memiliki perilaku disiplin dalam belajar dari 15 siswa. Hal ini menunjukkan bahwa peran layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan motivasi dan disiplin belajar siswa cukup baik dan efektif.
Implementasi Nilai-Nilai Kepahlawanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid dalam Pembentukan Karakter Siswa di SMP Negeri 1 Sikur Lombok Timur Badarudin Badarudin; Khairi Ahmad Shopian; Habibuddin Habibuddin
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Vol 10 No 1 (2023): Desember
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jhm.v10i1.6243

Abstract

This study aims to describe the forms and values of the heroism of TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid in shaping the character of the students of 1st State High School, Sikur East Lombok. This type of research is descriptive qualitative research with a phenomenological approach. The results of the study explained that the values of heroism that students possess are martial spirit, passion for learning, a social attitude, and also cultural values. This spirit becomes a value in the formation of the character of the student and becomes the primary basis for the development of character.
Kotaraja dalam Arus Modernisme di Lombok Timur, 1990-2021 Lalu Wahyu Andi Purnama; Muhammad Shulhan Hadi; Lalu Murdi; Badarudin Badarudin; Bambang Eka Saputra
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Juni
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jhm.v9i2.7021

Abstract

This study aims to; (1) analyze the history of the formation of Kotaraja Village; (2) describe the response of the people of Kotaraja Village to cultural elements that come from outside; (3) knowing the history of cultural development in Kotaraja Village before 1990; and (4) analyzing the cultural history of Kotaraja Village from 1990-2021. The approach used is qualitative by specifically using the historical method. In the historical method, there are stages that must be passed, namely, heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. The result of this research is that Kotaraja Village has a relatively long history. This is closely related to the conception of culture in it. Since before 1990, Kotaraja Village has had a thick art and tradition. The cultural history of Kotaraja Village from 1990-2021 starts from the existence of the division of the Kotaraja Village area which is quite complex. The rapid developments in the field of culture after that were as follows: (1) the existence of Peresean Arts which was routinely carried out; (2) the establishment of the Jamiq Raudhatul Muttaqin Mosque as a Cultural Conservation Object; and (3) the release of the Kotaraja Village Tourism Information Center in 2021.
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar IPS di SMP Negeri 1 Selong Lombok Timur Roziin Roziin; Padlurrahman Padlurrahman; Badarudin Badarudin
Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): April
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jhm.v10i2.25165

Abstract

This research aims to determine the influence of digital literacy on the Integrated Social Sciences learning outcomes of students at SMP Negeri 1 Selong, East Lombok. The research method adopts a quantitative approach. The sampling technique was stratified random sampling. Stratified random sampling is a sampling technique in which the population is not homogeneous. To accurately describe the characteristics of a heterogeneous population, the population is divided into uniform strata, and each stratum is randomly sampled. The results of this study show that the R-squared value is 0.427. It can be concluded that the influence of digital skills on students' learning outcomes is 42.7%, and the rest is due to other influences. The R value of 0.31 is within the range of 0.21 to 0.40, so the relationship between these two variables belongs to the weak category. In the Coefficient column, you can see that the intercept value is 55.547 and the X value is 0.210. Therefore, we can create the regression equation: Y = 55.547 + 0.210X. Based on the regression equation, we can say that each unit increase in digital skills increases learning outcomes by 0.210.
Co-Authors Abdul Hafiz Abdul Hayyi Abdul Rasyad Abdullah Muzakar Abdullah Muzakar Abdullah Muzakar Adzkiyaunuha, Moh. Agus Jayadi Ahmad Tohri Ambariyani Ambariyani, Ambariyani Amrullah Amrullah Andriani, Tegar Putri Anggita Vela Annikmah Farida, Annikmah Armin Subhani Asror, M. Zainul Aswasulasikin Asy'ari, M. Hasan B. Fitri Rahmawati B. Fitri Rahmawati Baiq Eka Kurnia Hadiyati Baiq Rismarini Nursaly Baiq Rismarini Nursaly, Baiq Rismarini Bambang Eka Saputra Batua HM Amir Dewi Indra Resti Dodi Rodiman Dwi Lestari Handayani, Dwi Lestari Edy Waluyo Eni Nurhayati, Eni Fayza Widya Puspita Ferdianto, Jujuk Fudoli, M. Fahmi Furtasih Furtasih Habibuddin Hadijah Hadijah Hairi, Husnul Hamdi Hamdi Hartini Haritani Hary Murcahyanto Heri Heri Heri Suharion Husnul Hairi Indar Purbatin Iwan Supriadi Jauziati, Baiq Johri Johri Jujuk Ferdianto Jujuk Ferdianto Jumiati Septiawati Khaerul Azmi Khairi Ahmad Shopian Khirjan Nahdy Lalu Murdi Lalu Parhanuddin Lalu Wahyu Andi Purnama Lalu Wahyu Andi Purnama Lalu Wahyu Andi Purnama M. Juaini M. Paisal Wadi Marjan Dinata Mashun Mashun Mashun, Mashun Mohzana Muaidi, Muaidi Muchamad Triyanto Muh. Fahrurrozi Muhamad Ali Muhamad Juaini MUHAMMAD ALI Muhammad Khairul Wazni Muhammad Khairul Wazni Muhammad Khairul Wazni Muhammad Rizki Hidayat Muhammad Shulhan Hadi Muhammad Shulhan Hadi, Muhammad Shulhan Muharrir Muharrir Muliadi Mulyadi Irwan MULYANI Munadi, Ahmad Musifuddin Musifudin Musifudin Musyaddad Akbar Nasri, Zainul Novita Sari Nur Alfi Khotamin, Nur Alfi Nurbahjah Sukmawati Nurdin Nurdin Nurfitri, Celine Nurhajjah, Nurhajjah Nurhayati, Putri Nurhidayah Nurhidayah Nurul Hidayanti Padlurahman, Padlurahman Padlurrahman Padlurrahman Padlurrahman Padlurrahman Padlurrahman Padlurrahman Padlurrahman, Padlurrahman Pamujo Pamujo Putra, Panggih Permana Rabiul Awwal Riki Ahmad Santosa Rizkah, Rizkah Roziin Roziin Sadikin Ali Sahlum Sahroan Sahroan Salman Alfarisi Saminah, Jawahir Intan Hairul Sapri Sapri Satriawan Satriawan Septiani, Rizka Putri Setyawan, FX Arinto Siti Kurniyah Siti Nawarul Uyun Subhani, Armin - Suhupawati, Suhupawati Sukatin, Sukatin Supriadi Supriadi Syahrul Amar Syamsul Lutpi Syarifah Aulia Tatan Tatan Tatan, Tatan Tuti Wahyuningsih Ully, Mawaddatun Vidu, Sramanera Badra Yuwono, Pratik Hari Zidni, Zidni Zulfikri Zulfikri Zuliani Rohmani Zurriatun Hasanah