Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.93
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan MALIH PEDDAS Jurnal Pendidikan Sejarah Educatio Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Walasuji : Jurnal Sejarah dan Budaya Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of Elementary School (JOES) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal for Lesson and Learning Studies NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Journal of Educational Sciences Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat
Badarudin
Universitas Hamzanwadi
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Educatio

 1 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN ORANG TUA AUTHORITATIVE TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs MUALIMAT NW PANCOR Triyanto, Muhamad; Badarudin, Badarudin
Educatio Vol 8, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (28.822 KB) | DOI: 10.29408/edc.v8i1.1

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh pengasuhan orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII MTs Mu’alimat NW Pancor. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif, karena data-data penelitian ini berupa angka-angka dan analisis datanya menggunakan statistik. Berdasarkan keadaan objek penelitian ini yaitu gejala yang diteliti telah ada secara wajar di lapangan. Oleh karena itu penelitian ini termasuk jenis penelitian “ex post facto”. Populasi penelitian ini adalah semua kelas VIII siswa MTs Mu’alimat NW Pancor. Ada tiga metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan untuk melihat pengaruh pengasuhan orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII MTs Mu’alimat NW Pancor dengan rumus regresi sederhana. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis maka kesimpulan penelitian ini, yaitu ada pengaruh pengasuhan orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar siswa Kelas VIII MTs Mualimat NW Pancor, hal ini dbuktikan dari hasil analisis regresi sederhana, dimana F hitung lebih besar dari F tabel atau 5.50 > 4.12.
PERAN GANDA WANITA DAN TINGGINYA ANGKA PERCERAIAN DALAM RUMAH TANGGA (STUDI PADA MASYARAKAT AIKMEL – LOMBOK TIMUR) Badarudin, Badarudin; Ferdianto, Jujuk
Educatio Vol 6, No 2 (2011)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang upaya penggalian yang mendalam terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi para istri pekerja migran dan hubungannya dengan tingginya angka perceraian di wilayah Aikmel-Kabupaten Lombok Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan metode yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan status perkawinan disebabkan faktor geografis tempat suami bekerja, dan pengucapan kalimat taqlik perjanjian perkawinan apabila seorang suami melalaikan tugas dan tanggungjawabnya. Kondisi yang demikian menyebabkan para istri banyak mengalami perubahan status perkawinannya menjadi jamal (bebalu gantung atau bebalu bersih). Perubahan status berganti pula peranan wanita sebagai kepala keluarga dan tulang punggung perekonomian keluarga. Diperlukan peningkatan peran perempuan dalam pembangunan dengan masih rendahnya kualitas hidup dan peran perempuan di berbagai bidang pembangunan, yang antara lain ditandai oleh rendahnya nilai IPG; tingginya tindak kekerasan terhadap perempuan; serta lemahnya kelembagaan dan jaringan pengarusutamaan gender daerah.
PERAN GANDA WANITA DAN TINGGINYA ANGKA PERCERAIAN DALAM RUMAH TANGGA (STUDI PADA MASYARAKAT AIKMEL - LOMBOK TIMUR) Badarudin Badarudin; Jujuk Ferdianto
Educatio Vol 6, No 2 (2011)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v6i2.151

Abstract

Artikel ini membahas tentang upaya penggalian yang mendalam terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi para istri pekerja migran dan hubungannya dengan tingginya angka perceraian di wilayah Aikmel-Kabupaten Lombok Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan metode yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan status perkawinan disebabkan faktor geografis tempat suami bekerja, dan pengucapan kalimat taqlik perjanjian perkawinan apabila seorang suami melalaikan tugas dan tanggungjawabnya. Kondisi yang demikian menyebabkan para istri banyak mengalami perubahan status perkawinannya menjadi jamal (bebalu gantung atau bebalu bersih). Perubahan status berganti pula peranan wanita sebagai kepala keluarga dan tulang punggung perekonomian keluarga. Diperlukan peningkatan peran perempuan dalam pembangunan dengan masih rendahnya kualitas hidup dan peran perempuan di berbagai bidang pembangunan, yang antara lain ditandai oleh rendahnya nilai IPG; tingginya tindak kekerasan terhadap perempuan; serta lemahnya kelembagaan dan jaringan pengarusutamaan gender daerah.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN ORANG TUA AUTHORITATIVE TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs MUALIMAT NW PANCOR Muhamad Triyanto; Badarudin Badarudin
Educatio Vol 8, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v8i1.1

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh pengasuhan orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII MTs Mu’alimat NW Pancor. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif, karena data-data penelitian ini berupa angka-angka dan analisis datanya menggunakan statistik. Berdasarkan keadaan objek penelitian ini yaitu gejala yang diteliti telah ada secara wajar di lapangan. Oleh karena itu penelitian ini termasuk jenis penelitian “ex post facto”. Populasi penelitian ini adalah semua kelas VIII siswa MTs Mu’alimat NW Pancor. Ada tiga metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode angket, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan untuk melihat pengaruh pengasuhan orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar siswa kelas VIII MTs Mu’alimat NW Pancor dengan rumus regresi sederhana. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis maka kesimpulan penelitian ini, yaitu ada pengaruh pengasuhan orang tua authoritative terhadap kemandirian belajar siswa Kelas VIII MTs Mualimat NW Pancor, hal ini dbuktikan dari hasil analisis regresi sederhana, dimana F hitung lebih besar dari F tabel atau 5.50 4.12.
Pengaruh Model Active Learning dan Kecerdasan Majemuk Logis-Matematis Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Abad 21 Siti Nawarul Uyun; Muhamad Ali; Badarudin - Badarudin
Educatio Vol 16, No 1 (2021): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v16i1.2770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran abad 21 dan kecerdasan majemuk terhadap berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode eksperimen dengan desain treatment level 2x2. Populasi dan sampel penelitian yaitu seluruh siswa kelas V SDN 6 Pringgabaya yang di bagi menjadi kelas control dan eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan tes. Teknis analisis data yang digunakan pada penelitian ini dengan analisis data deskriptif dan diferensial. Uji statistik digunakan pada penelitian ini yaitu ANAVA dua jalur. Data pada penelitian pada kelas eksperimen dan kontrol bersifat normal dan homogen. Hasil penelitian menunjukkan: 1) adanya perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan menggunakan model active learning dengan siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran langsung karena Fh (K) = 34,0593 4,15, 2) data menunjukkan ada interaksi model active learning dan pembelajaran langsung dengan kecerdasan majemuk logis-matematis karena Fh (interaksi) = 40,0293 4,15, 3), data menunjukkan tidak ada perbedaan yang sangat signifikan karena Fh (b) = 0,752 4,15, maka tidak terdapat perbedaan yang menunjukkan ada perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki kecerdasan majemuk logis matematis tinggi dan logis matematis rendah, 3) Data menunjukkan terdapat perbedaan antara kelompok model active learning dan pembelajaran langsung dengan kecerdasan majemuk logis-matematis tinggi dengan rendah karena Fh (AK) = 34,0593 3,32. Jadi, model active learning dan kecerdasan majemuk logis-matematis sangat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS POWER POINT INTERAKTIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Asy'ari, M. Hasan; Waluyo, Edy; Badarudin, Badarudin
Educatio Vol 19 No 1 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i1.25449

Abstract

              Pendidikan dipandang sebagai upaya dan perencanaan yang disengaja untuk menciptakan situasi belajar dan lingkungan pembelajaran yang menggalakkan peserta didik untuk aktif mengasah dan menemukan bakat mereka, termasuk kecerdasan, keterampilan, dan kepribadian yang diperlukan saat mereka berinteraksi dalam lingkungan sekitar. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran “Tematik Berbasis Power point Interaktif” siswa kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian research and development (R&D) dengan desain penelitian ADDIE yang terdiri dari lima langkah yaitu: (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi), (5) evaluasi. Penellitian ini dilakukan pada peserta didik kelas V sekolah dasar. Intrumen penelitian pengembangan ini menggunakan lembar validasi . Validasi dilakukan oleh ahli bahasa, ahli tampilan, dan ahli materi, dengan kriteria yang mencapai tingkat kebaikan yang sangat baik. Tes hasil belajar peserta didik pada tes skala makro menunjukkan tingkat pencapaian sebesar 95%, sementara tes skala mikro memperoleh tingkat kesuksesan 100%. Respon peserta didik dari angket secara total menunjukkan tingkat setuju terhadap penggunaan media pembelajaran ini. Sehingga dapat disimpulkan pengembangan media pembelajaran ini efektif digunakan untuk siswa sekolah dasar terutama kelas V.
Dinamika Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Sma Kabupaten Lombok Timur Hairi, Husnul; Badarudin, Badarudin; Mashun, Mashun
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.27971

Abstract

Character education is an education of ethics, morals, values, and character, which aims to develop the ability to determine good and bad and apply goodness in life. To realize character education, a foundation is needed as a reference in shaping the character of students. This study aims to analyze how the planning, implementation, and evaluation process on strengthening the character education of students at SMA Negeri 1 Aikmel East Lombok. This research uses a qualitative approach, with a descriptive qualitative type. The research site was at SMA Negeri 1 Aikmel East Lombok, with the subject of the research being the principal and the research informants being the student affairs and teachers. While the data collection technique uses observation, interview and documentation techniques, the data validation technique is carried out by triangulation, namely the triangulation technique of data sources and methods, then the data analysis technique is carried out in several stages, namely data collection, data reduction, data display and conclusions drawing/verifying. The results of this study obtained an overview that: first, planning has been carried out as best as possible starting from the program planning meeting of goal formulation, strategy preparation, policy determination, procedure mapping, and program improvement involving all components of the school, deputy principal for curriculum, student affairs, infrastructure, public relations, treasurer, educators and education staff and school committees.; Second, the implementation of strengthening the character of students runs well through organizing activities and actions focusing on the character values of students; Third, the evaluation of the process of strengthening students' character education through activities to supervise the implementation of activities, reflect, analyze and follow up.
Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Melaksanakan Penilaian Pembelajaran Di Sekolah Dasar Ully, Mawaddatun; Badarudin, Badarudin; Juaini, Muhamad
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.27972

Abstract

This study reveals and analyzes in more depth and reveals various problems of teacher pedagogical competence in elementary schools in implementing learning and solving existing problems and alternative solutions that can be done to overcome the problems of teacher pedagogical competence, especially in elementary schools. The research approach used in this study is a qualitative approach. This research is aqualitative (naturalistic) research with a field research type. Based on the previous description, it can be concluded that 1) Problems of teacher pedagogical competence in learning include; a) media to be used in the learning process, b) minimal emotional stability and c) lack of teacher interest in research (sense academic research). 2) Implementation of the application of elementary school teacher pedagogical competence in implementing learning assessments that meet the criteria a) application of student characteristic assessments; (b) application of pedagogy based on mastery of learning theory and learning principles; (c) application of curriculum-based pedagogy; (d) application of pedagogy based on the implementation of learning; (e) application of pedagogy based on utilizing information and communication technology; (f) application of pedagogy based on effective, empathetic, and polite communication; (g) application of pedagogy based on assessment and evaluation of learning processes and outcomes; and (h) application of pedagogy based on utilization of assessment and evaluation results. 3) The impact of elementary school teachers' pedagogical competence in implementing learning assessment in elementary schools is that it can provide an overview of pedagogical competence, especially learning assessment, which must be possessed by teachers in order to achieve success in learning.
Game Online Mengganggu Konsentrasi Dan Perilaku Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Lenek Azmi, Khaerul; Badarudin, Badarudin; Juaini, Muhamad
Educatio Vol 20 No 2 (2025): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v20i2.30128

Abstract

Abstract This research aims to examine the impact of online games on the concentration and learning behavior of elementary school students in Lenek. In the digital era, online games have become a widespread phenomenon among children, including elementary school students. Excessive use of online games is suspected to disrupt concentration and alter students' learning behavior. This study uses a qualitative method with a case study approach. Data were collected through observation, interviews, and document analysis. The research results indicate that online games have a significant influence on the concentration and learning behavior of elementary school students. Negative impacts found include decreased learning focus, lack of learning motivation, and less positive behavioral changes. This research concludes that more attention is needed from parents, teachers, and schools in supervising the use of online games among elementary school students.
Co-Authors Abdul Rasyad Abdullah Muzakar Adzkiyaunuha, Moh. Ahmad Tohri Ambariyani Ambariyani, Ambariyani Andriani, Tegar Putri Annikmah Farida, Annikmah Asror, M. Zainul Aswasulasikin Asy'ari, M. Hasan Azmi, Khaerul B. Fitri Rahmawati Bambang Eka Saputra Dwi Lestari Handayani, Dwi Lestari Edy Waluyo Eni Nurhayati, Eni Fayza Widya Puspita Ferdianto, Jujuk Fudoli, M. Fahmi Habibuddin Hadijah Hadijah Hafiz, Abdul Hairi, Husnul Indar Purbatin Jujuk Ferdianto Jujuk Ferdianto Lalu Murdi Lalu Parhanuddin Lalu Wahyu Andi Purnama M. Juaini M. Juaini Mashun, Mashun Muaidi, Muaidi Muchamad Triyanto Muh. Fahrurrozi Muhamad Ali Muhamad Juaini MUHAMMAD ALI Muhammad Khairul Wazni , Muhammad Khairul Wazni Muhammad Khairul Wazni Muhammad Khairul Wazni Muhammad Shulhan Hadi, Muhammad Shulhan Muhammad Suhardi Muliadi MULYANI Munadi, Ahmad Musifuddin Musifuddin Nur Alfi Khotamin, Nur Alfi Nurdin Nurdin Nurfitri, Celine Nurhajjah, Nurhajjah Nurhayati, Putri Padlurrahman, Padlurrahman Pamujo Pamujo Putra, Panggih Permana Rizkah, Rizkah Rodiman, Dodi Roziin, Roziin Sadikin Ali Salman Alfarisi Saminah, Jawahir Intan Hairul Sapri Sapri Setyawan, FX Arinto Shopian, Khairi Ahmad Siti Nawarul Uyun Subhani, Armin - Supriadi Supriadi Syahrul Amar Tatan Tatan Tatan, Tatan Ully, Mawaddatun Vela, Anggita Yuwono, Pratik Hari Zulfikri Zulfikri