Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

PENCEGAHAN PENULARAN PENYAKIT SKABIES DAN PRILAKU HIDUP BERSIH SEHAT (PHBS) DI PONDOK PESANTREN AL- FALAH KOTA PADANG Rosmaini, Rosmaini; Yuliza Birman; Suharni, Suharni; Andika Calfriarsada; Maharani, Siti assyifa; Alfarel, Ibnu Khalid
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i2.2228

Abstract

Scabies is a contagious skin infection caused by the mite Sarcoptes scabiei, characterized by intense itching and the appearance of a rash. It most commonly affects children and the elderly, with prevalence among children ranging from 5% to 50%. Scabies spreads easily through both direct and indirect contact. Practicing Clean and Healthy Living Behavior (CHLB) is essential in preventing transmission. Health education through outreach programs plays a crucial role in increasing public knowledge and awareness about disease prevention. The Faculty of Medicine at Baiturrahmah University conducted a community service activity as part of the Medical Baiturrahmah Social in Action (MBSA) event, which included education on scabies transmission prevention and the importance of CHLB to help curb the spread of the disease and raise awareness about the importance of hygiene. This activity is expected to reduce the incidence of scabies and inspire the community to incorporate CHLB into their daily.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Medan Tahun Ajaran 2024/2025 Patmawati, Ayu; Rosmaini, Rosmaini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMAN 15 Medan. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain posttest-only control design. Sampel berjumlah 72 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes esai. Hasil posttest menunjukkan rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 83,26, lebih tinggi dari kelas kontrol sebesar 64,23. Uji t menunjukkan thitung sebesar 9,913 lebih besar dari ttabel 1,6669 pada taraf signifikansi 0,05. Data juga menunjukkan distribusi normal dan homogen. Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan dari model PBL berbantuan media audiovisual terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa.
Persepsi dan Pengetahuan Mahasiswa Universitas Negeri Medan tentang Kaidah Bahasa Baku Indonesia Turnip, Agatha Mariana; Sitepu, Lois Mareta Br; Aulia, Nadilah Dwi; Batubara, Nurul Fadhillah; Rosmaini, Rosmaini; Wulandari, Wiga
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v2i1.5872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pemahaman dan pandangan mahasiswa Universitas Negeri Medan terkait kaidah bahasa baku Indonesia. Bahasa baku sebagai medium komunikasi resmi menjadi elemen krusial dalam bidang pendidikan dan identitas budaya suatu bangsa. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan 20 mahasiswa dari berbagai fakultas sebagai sampel, dan menggunakan tes untuk menilai kebiasaan penggunaan bahasa baku serta pengetahuan mereka mengenai aturan penulisan yang benar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki pemahaman yang baik tentang bahasa baku, namun terdapat kurangnya konsistensi dalam penerapannya dalam komunikasi sehari-hari. Beberapa mahasiswa mengalami kesulitan dalam membedakan antara kata baku dan tidak baku, serta banyak yang terpengaruh oleh kebiasaan berbahasa dalam kehidupan sehari-hari dan media sosial. Temuan ini mengindikasikan perlunya peningkatan program pembinaan untuk penggunaan bahasa baku di lingkungan akademik agar dapat meningkatkan keterampilan berbahasa mahasiswa secara lebih efektif.
HISTOLOGI PENUAAN KULIT AKIBAT PHOTOAGING: ARTIKEL REVIEW Vani, Ade Teti; Rosmaini, Rosmaini; Nadia Purnama Dewi; Yuliza Birman; Melya Susanti; Rinita Amelia
Nusantara Hasana Journal Vol. 5 No. 3 (2025): Nusantara Hasana Journal, August 2025
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v5i3.1646

Abstract

Photoaging is a complex skin aging process that results from prolonged exposure to ultraviolet (UV) light, leading to notable histological changes. This type of damage can affect both the epidermis and dermis layers of the skin. The purpose of this review article is to highlight and summarize the recent findings from the past five years concerning the histology associated with photoaging and the molecular mechanisms that contribute to this skin damage. The methodology employed involved a thorough literature review of articles published between 2020 and 2025. Journals were identified using targeted keywords, including "photoaging," "skin aging," "histology," and "actinic elastosis." The findings from this search are presented in a narrative format. The study found that UV exposure causes photoaging of the skin with damage to the epidermis and dermis. Photoaging causes structural and functional changes in the skin and causes gene mutations leading to skin carcinogenesis.
PEMANFAATAN TERAPI SHIATSU SEBAGAI TINDAKAN PREVENTIF CEDERA OTOT Nasywa Yudeldi; Ade Teti Vani; Dessy Abdullah; Rosmaini, Rosmaini; Nadia Purnama Dewi; Yuliza Birman; Melya Susanti; Rinita Amelia
Nusantara Hasana Journal Vol. 5 No. 3 (2025): Nusantara Hasana Journal, August 2025
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v5i3.1649

Abstract

Shiatsu therapy is a complementary treatment approach rooted in Japanese tradition, based on the principle of applying pressure to specific points on the body to stimulate energy flow, improve health, and support well-being. This study aims to explore the effect of shiatsu therapy on reducing the risk of injury. This study utilized a qualitative methodology, conducting a literature review of journals published between 2015 and 2025 related to shiatsu therapy. The search employed the keywords "shiatsu massage," "shiatsu for muscle injury," and "effect of shiatsu." Findings from the literature were synthesized and presented in narrative form The findings indicate that shiatsu therapy may reduce the risk of injury by decreasing muscle tension, enhancing flexibility, and increasing range of motion. Furthermore, shiatsu therapy is associated with psychological benefits, including reduced stress and improved sleep quality, both of which are crucial for recovery. Therefore, shiatsu therapy represents a potential strategy for injury prevention and comprehensive health maintenance.
Analisis Kesalahpahaman dalam Interaksi Sosial di Pasar Tradisional Akibat Keberagaman Bahasa: Tantangan dan Strategi Komunikasi Lubis, Fadila Putri; Kudadiri, Natalia Rama; Siregar, Nurhasanah Br; Mauliddin, Rindu Akbar M; Marbun, Saprina; Siagian, Sella Angelika Br; Rosmaini, Rosmaini
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 3: Juni 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i3.64651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahpahaman dalam interaksi sosial di Pasar MMTC Medan akibat keberagaman bahasa serta mengidentifikasi strategi komunikasi yang digunakan untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian terdiri dari 10 pedagang dan 15 pembeli. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara selama Februari-Maret 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahpahaman terjadi dalam berbagai aspek, seperti perbedaan istilah dagang, intonasi, aksen, serta cara penyebutan harga dan satuan barang. Kesalahpahaman ini sering menghambat kelancaran transaksi dan berdampak pada hubungan sosial di pasar. Untuk mengatasi hal tersebut, pedagang dan pembeli menggunakan beberapa strategi komunikasi, termasuk penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar, penyesuaian intonasi, penggunaan isyarat non-verbal, serta pemanfaatan teknologi dalam transaksi. Kesimpulannya, keberagaman bahasa di pasar tradisional dapat menjadi tantangan dalam komunikasi, namun dengan penerapan strategi yang tepat, interaksi sosial dan transaksi dapat berlangsung lebih efektif dan harmonis. Studi ini menegaskan pentingnya pemahaman dan toleransi dalam komunikasi multikultural di lingkungan perdagangan tradisional.
Analisis Kesalahan Tata Bahasa dalam Penulisan Cerita Pendek Kelas IV SDN 101766 Bandar Setia Muliyanti, Anggi; Situmorang, Elfi Lumongga; Pratama, Hermalia Putri; Humairoh, Nazwa; Siregar, Sari Mutiah; Manurung, Tiani Sauliana; Rosmaini, Rosmaini
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 9 No. 4: September 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v9i4.69601

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan tata bahasa dalam penulisan cerita pendek siswa kelas IV, mengidentifikasi jenis-jenis kesalahan, menganalisis frekuensi dan pola kesalahan, mengungkap faktor penyebabnya, serta memberikan rekomendasi strategis bagi guru dalam pembelajaran menulis cerpen dan tata bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV SDN 101766 Bandar Setia. Teknik pengumpulan data meliputi observasi proses pembelajaran, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen berupa hasil tulisan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan tata bahasa yang dilakukan siswa meliputi kesalahan ejaan, morfologi, sintaksis, dan tanda baca, dengan frekuensi kesalahan ejaan paling tinggi. Pola kesalahan bersifat berulang, menunjukkan belum adanya internalisasi kaidah bahasa dalam praktik menulis. Faktor penyebab kesalahan meliputi keterbatasan pengetahuan linguistik, kebiasaan literasi yang rendah, strategi pembelajaran yang belum kontekstual, dan pengaruh bahasa sehari-hari. Kesimpulannya, peningkatan kemampuan menulis siswa dapat dilakukan melalui integrasi pembelajaran tata bahasa dengan kegiatan menulis cerpen, pembiasaan literasi, latihan menulis kreatif dengan bimbingan, serta pemanfaatan media dan strategi kolaboratif di kelas.
Pengaruh Bahasa Gaul terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar pada mahasiswa UNIMED Tjg, Hikma Riskina; Harahap, Ilham Fauzy; Nuramelia, Meisi; Fahri, Rama; Arnaya, Zhane; Rosmaini, Rosmaini
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.5885

Abstract

Bahasa gaul merupakan fenomena linguistik yang berkembang pesat di kalangan generasi muda, termasuk mahasiswa, sebagai bentuk komunikasi informal yang fleksibel dan sering kali tidak mengikuti kaidah tata bahasa yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bahasa gaul terhadap kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan korelasi dengan pengumpulan data melalui survei. Hasil survei menunjukkan bahwa penggunaan bahasa gaul berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berbahasa Indonesia mahasiswa. Sebanyak 57,6% responden sering menggunakan bahasa gaul, terutama dalam percakapan dengan teman (51,5%). Meskipun 63,6% merasa mampu membedakan bahasa baku dan gaul, 48,5% masih mengalami kesulitan dalam komunikasi formal, dan 48,5% mengaku kadang-kadang tidak sengaja menggunakan bahasa gaul dalam situasi resmi. Dampak positif bahasa gaul adalah mempermudah komunikasi (81,8%), tetapi juga mengurangi penggunaan bahasa baku. Selain itu, kesalahan dalam penulisan kata baku masih ditemukan, seperti "dimana" (54,5%) yang seharusnya "di mana". Namun, sebanyak 81,8% responden mampu memperbaiki kalimat informal menjadi bentuk baku, menunjukkan adanya kesadaran untuk meningkatkan kemampuan berbahasa formal. Oleh karena itu, diperlukan keseimbangan dalam penggunaan bahasa agar mahasiswa tetap mampu berkomunikasi secara efektif dalam berbagai situasi.
Analisis Kesalahan Bahasa dalam Tulisan Mahasiswa Ritonga, Nursaiba; Azahra, Dinda; Pardosi, Maruli; Rosmaini, Rosmaini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan bahasa dalam tulisan akademik mahasiswa dengan fokus pada artikel berjudul “Urgensi Enterprise Information Management pada Peningkatan Keamanan Data Perusahaan” yang dimuat dalam Khazanah: Jurnal Mahasiswa Volume 16 Nomor 1 Tahun 2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Data dikumpulkan melalui dokumentasi teks artikel, kemudian dianalisis dengan membandingkan bahasa yang digunakan dengan kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (EBI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa artikel mahasiswa masih banyak mengandung kesalahan bahasa, khususnya pada aspek ejaan, struktur kalimat, diksi, serta kohesi dan koherensi. Faktor penyebab utama kesalahan adalah lemahnya pemahaman mahasiswa terhadap kaidah bahasa Indonesia dan minimnya pengalaman menulis akademik. Kesalahan bahasa tersebut berdampak negatif terhadap kualitas tulisan karena menurunkan kejelasan pesan, efektivitas komunikasi, dan kredibilitas penulis. Penelitian ini menegaskan perlunya peningkatan literasi bahasa, bimbingan menulis akademik yang berkelanjutan, serta pemanfaatan teknologi pemeriksa tata bahasa sebagai strategi untuk meminimalisasi kesalahan dalam karya ilmiah mahasiswa.
Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 61/II Kecamatan Pelepat Kabupaten Bungo Rosmaini, Rosmaini; Ariyanto, Soni Yuda; Muttaqin, Muttaqin
el-Madib: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 5 No. 1 (2025): (March 2025)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51311/el-madib.v5i1.1094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prosses model pembelajaran Snowball Throwing terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IV di SDN 61/II. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tidanakan Kelas dengan model kemmis dan MC Taggart dan model pembelajaran Snowball Throwing pada kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada aktivitas dan hasil belajar siswa. Pada Prasiklus hasil belajar siswa memiliki persentase sebesar 67% dengan keaktifan belajar sebesar 59%, pada siklus I hasil belajar siswa sebesar 69% dengan keaktifan belajar sebesar 65%, sedangkan pada siklus II hasi l belajar siswa mencapai 91% dengan keaktifan belajar siswa sebesar 83%, hal ini menunjukan bahwa siswa mencapai ketuntasan belajar setelah menggunakan model Snowball Throwing. Peningkatan aktivitas belajar siswa juga terlihat dari persentase keaktifan yang meningkat dari 59% pada prasiklus menjadi 82% pada siklus II. Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran snowball throwing terbukti efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi proses perumusan dan nilai-nilai Pancasila. Model ini dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang menarik dan memotivasi siswa dalam belajar.
Co-Authors Achmad Yuhdi Ade Teti Vani Ailza, Izry Alfarel, Ibnu Khalid Amanda, Vanessa Andika Calfriarsada Arnaya, Zhane Atthoyibah, Assyifa'u Qolbiatu Aulia, Nadilah Dwi Azahra, Dinda Barasa, Andhika Leonardo Barus, Devi Marsella Br Batubara, Mutiara Azhar Batubara, Nurul Fadhillah Birman, Yuliza Deny Setiawan Dessy Abdullah Echa Ismalianti Efriza Efriza Enjelika, Tri Nova Erdanela Setiawati Fahri, Rama Febianne, Febianne Febriana , Ika Fidiariani Sjaaf FITRIANI LUBIS, FITRIANI Ginting, Dicky Hebron Hafni, Aisya Isnur Harahap, Ilham Fauzy Harahap, Indah Syahputri Hia, Jessica Stephanie Humairoh, Nazwa Indah Purnama Sari Jebua, Irwan Khalista, Nasywa Kudadiri, Natalia Rama Lubis, Fadila Putri Maharani, Siti assyifa Manurung, Tiani Sauliana Marbun, Saprina Marjanatun A, Sanniyyah Marzuki Marzuki Mauliddin, Rindu Akbar M Melya Susanti Muhammad Rizki Saputra, Muhammad Rizki Muliyanti, Anggi Muttaqin Muttaqin Nababan, Gembira Aprilia Nadia Purnama Dewi Nafira, Tri Nazwa Nasution, Siti Hasanah Nasywa Yudeldi Novita, Indah Nuramelia, Meisi Panjaitan, Desi Pardosi, Maruli Patmawati, Ayu Pratama, Hermalia Putri Priska, Nadia Pujiati, Indah Kasih Purba, Miranda br. Putri, Icha Elisyah Rahmadani, Tiara Ramadhan, Fahriza Ramadhani, Anisa Rambe, Amanda Nurul Putri Rambe, Najwa Syifa Aina Rambe, Saidatul Hanna Rinita Amelia Ritonga, Nursaiba Salsabila Fauzia Saragih, Rini Meilani Saruksuk, Apriya Dina Sembiring, Aldira Lidwina Br Sembiring, Laura Shintia Sembiring, Putri Yolanda Br Siagian, Sella Angelika Br Siahaan, Bertua Marisi Gabryella Simangunsong, Ingrid Siregar , Mustika Wati Siregar, Mutia Haryani Siregar, Nurhasanah Br Siregar, Sari Mutiah Siregar, Sonang Pandapotan Siringoringo, Rachel A Siringoringo, Rona Maruli Sitepu, Lois Mareta Br Situmorang, Domasi Gresia Situmorang, Elfi Lumongga Soni Yuda Ariyanto, Soni Yuda Suci Ramadhani, Suci Suharni Suharni Surbakti, Vera Kennina Br Tansliova, Lili Tjg, Hikma Riskina Tri Handayani Turnip, Agatha Mariana Ulfa, Nirwana Vani, Ade Teti Wiam, Riziroh Wisman Hadi, Wisman Wulandari, Wiga Yuliza Birman Zukhri Zainun