Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.753
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Indonesia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian LPPM (Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat) IKIP PGRI MADIUN JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Elemen Jurnal Terapan Abdimas UNEJ e-Proceeding Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education SIGMA JPM : Jurnal Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Science Education and Application Journal Jurnal Abdi Insani Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal PKM Manajemen Bisnis Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Innovative: Journal Of Social Science Research SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar PAEDAGOGIE
Ika Krisdiana
Universitas PGRI Madiun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal on Education

 1 
Peningkatan Pemahaman Konsep Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching pada Materi Persamaan Garis Lurus di Kelas VIII B SMP Negeri 3 Madiun Tahun Ajaran 2023/2024 Iin Susilowati; Ika Krisdiana; Setyaningrum Nurul Hidayati
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6286

Abstract

The ability to understand mathematical concepts is crucial for students to grasp the material flexibly and accurately. However, many students still struggle to comprehend these concepts when solving math problems, resulting in mere grades rather than true understanding. This study aims to enhance students' conceptual understanding through the implementation of Problem Based Learning (PBL) combined with Culturally responsive teaching (CRT) on the topic of linear equations in Class VIII B at SMP Negeri 3 Madiun during the 2023/2024 academic year. The method used in this research is Classroom Action Research (CAR) with 32 students as subjects. The results of this study show that the rubric scores for indicators of mathematical concept understanding were 42.19% in the pre-cycle, 61.72% in cycle I, and 83.59% in cycle II, which fall into the high category. Additionally, the percentage of student mastery increased from 71.88% with an average score of 78.72 in the pre-cycle to 90.63% with an average score of 82.63 in cycle I, and reached 100% with an average score of 87.56 in cycle II.
Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Problem Based Learning(PBL) dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Materi Statistika di Kelas VIII C SMP Negeri 3 Madiun Asyifa Ramadhani; Ika Krisdiana; Setyaningrum Nurul Hidayati
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6377

Abstract

Pada proses pembelajaran matematika terdapat beberapa siswa terlihat kurang aktif dan tidak terlalu terlibat dalam kegiatan pembelajaran. Padahal aktivitas siswa baik fisik maupun non-fisik, menjadi kunci dalam mencapai pemahaman dan hasil belajar yang maksimal di sekolah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa melalui penerapan Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada materi statistika di kelas VIII C SMP Negeri 3 Madiun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jumlah subyek sebanyak 32 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) secara signifikan meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VIII C. Penelitian ini juga menemukan bahwa siswa kelas VIII C menunjukkan dominasi dalam visual activities, seperti memperhatikan penjelasan guru dan membaca materi, yang mengindikasikan efektivitas pembelajaran melalui pengamatan visual
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A di SMP Negeri 3 Madiun Lutfi Andriana; Ika Krisdiana; Setyaningrum Nurul Hidayati
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6865

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VIII A SMP Negeri 3 Madiun dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Madiun yang berjumlah sebanyak 32 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal tes berbentuk uraian untuk mengumpulkan data hasil belajar siswa dengan model pembelajaran PBL pada pelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi, refleksi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini setelah dilakukan analisis data yaitu hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Madiun mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari besarnya rata-rata pada siklus I yaitu sebesar 82,98 dan pada siklus II sebesar 88,41. Ketuntasan klasikal dari kedua siklus juga mengalani peningkatan dan memenuhi indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yakni lebih dari atau sama dengan 80%. Ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 78,13% dan pada siklus II sebesar 87,50%.
Co-Authors Adinda Putri Fajarsari Agus Ruliati Ahmad Mizan Ghofuri Ahmad Mizan Ghofuri, Ahmad Mizan Andari, Ratri Murdy Astuti, Indra Puji Astuti, Maylinda Dwi Asyifa Ramadhani Darmadi Darmadi Davi Apriandi Dayanti, Reza Emelia Diah Ayu Marsela Wati, Alpina Dita Wahyu Rivaningtyas Dwi Cahyono Dewo Edy Suprapto Edy Suprapto Edy Suprapto Eka Marintasari Elma Firmanasari Elvi Marsiani Elzra Melasevix Erlynda Runtut Bela Vista Ervitasari Setya Mistrika Fahma, Dika Isnaini Fajar Subeqi, Ebitiya Febriana Nor Fadhilla Fisabilillah, Ainun Fitri Susmiatiningsih Fitri Susmiatiningsih, Fitri Fitria Rizqy Yuanawati Gerald DG. Mabuti Handayani, Rintis Hariyanti, Kartika Syarifah Fitri Hidayati, Setyaningrum Nurul Ida Wahyuningtyas Iin Susilowati Indah Setiyowati Indra Puji Astuti Irma Farisca Karunia Dwi Putri Lasmiatun Lutfi Andriana M. Puguh Nugroho Mala Nurilmala Muhammad Adi Pamungkas Nur Fitria, Ruina Nurul Ari Wahyuni Octarina Hidayatus Sholikhah Pratiwi, Indah Aditiya Puspita Ningrum, Pupung Restu Lusiana Reza Emelia Dayanti Reza Kusuma Setiansyah, Reza Kusuma REZA KUSUMA SETYANSAH Reza Kusuma Setyansah, Reza Kusuma Reza Kusuma Setyansyah Rian Saputri, Anggun Kiky Rintis Handayani Rintis Handayani Sanusi Sanusi Sanusi Sanusi Sardulo Gembong Sekarsari, Kurnia Setyaningrum Nurul Hidayati Setyaningrum Nurul Hidayati Setyansah, Reza Kusuma Sholikatul Rahmin Siti Aisyah Siti Namiroh Sri Isari Sri Isari, Sri Styorini, Meganis Suparmono, Arif Swasti Maharani Swasti Maharani, Swasti Titin Masfingatin Titin Masfingatin Titin Masfingatin Titin Masfingatin, Titin Tri Adji Wulandari Tri Andari Tri Andari Tri Andari Trianawati, Eny Umi Sulistiani Vera Dewi Susanti Vera Dewi Susanti Vera Dewi Susanti Vera Dewi Susanti Wahyuningtyas, Ida Wasilatul Murtafiah Wasilatul Murtafi’ah Wasilatul Murtaifiah Widya Norma Ambardi Winarsih Winarsih Yuli Hardiana Yuli Hardiana, Yuli