Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Empiricism Journal

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Geografi Saina, Alfiani Asnita; Kurniawati, Dwi; Putra, Dwi Fauzia
Empiricism Journal Vol. 6 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ej.v6i1.2611

Abstract

Model Problem Based Learning (PBL) berkaitan erat dengan hasil belajar siswa. Model ini mendorong siswa untuk belajar secara aktif dan kolaborasi dalam menyelesaikan masalah kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas X dalam mata pelajaran Geografi. Model PBL merupakan model pembelajaran yang menekankan pada pemecahan masalah nyata untuk meningkatkan keterampilan berpikir dan pemahaman konsep siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian yang digunakan terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dimana kelas eksperimen menerapkan model PBL dalam proses pembelajaran sedangkan kelas kontrol menerapkan metode pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, kemudian teknik analisis data menggunakan uji statistik t-test untuk melihat perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai p-value (2-tailed) = 0,000 yaitu lebih kecil dari tingkat signifikan 0,05 (P < 0,05). Hal ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa model PBL memiliki pengaruh yang signifikan dalam peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi. The Influence of the Problem-Based Learning Model on the Learning Outcomes of Grade X Students in the Subject of Geography AbstractThe Problem-Based Learning (PBL) model is closely related to student learning outcomes. This model encourages students to learn actively and collaborate in solving real-life problems. This study aims to determine the influence of the Problem-Based Learning (PBL) model on the learning outcomes of Grade X students in the subject of Geography. PBL is a learning model that emphasizes solving real-world problems to improve students’ thinking skills and conceptual understanding. The method used in this study is a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group design. The research sample consisted of two classes: an experimental class and a control class. The experimental class implemented the PBL model during the learning process, while the control class used conventional learning methods. Data collection techniques were carried out through learning outcome tests, and data analysis techniques employed a statistical t-test to determine differences in learning outcomes between the two groups. Based on the results of the t-test, the p-value (2-tailed) = 0.000, which is smaller than the significance level of 0.05 (P < 0.05). This indicates that there is a significant difference in student learning outcomes between the experimental class and the control class. Thus, it can be concluded that the PBL model has a significant influence on improving student learning outcomes in the subject of Geography.
Co-Authors Aditya, Nicko Afiandi, Ravi Agustin, Nia Nur Yanti Amalia, Dinda Pradita Ana Riolina Anggraini, Reza Nur Anik Juwariyah Antonius Tri Widodo Aprilia Yuanita Anwaristi Asih Kuswardinah Ayu Sitanini Azizah, Khoirunisa Ulayya Bahrudin Bahrudin Bambang Triatma, Bambang Budi Utomo Clarissa, Aulia Belva Devi Wulandari Devi, Helena Dwi Fauzia Putra, Dwi Fauzia Ferdiannanda, Alfitka Septa Fransisca, Alicia Putri Dhea Hafizi, Ikmal Hakim, Ananda Rahman Handayani, Eko Titik Haritsah, Nurul Fithriati Haryatno, Pajar Helena, Albherta Glory Heru Setiawan Imani, Cavita Nur Izazi, Farizah Juwita Raditya Ningsih Kinanti, Sukma Ayu Kresnamurti, Angelica Kurnianti, Nabila Afiya Maharani, Fairu Zahira Marti Rustanti Maruf, Ananda Annas Maysari, Shafira Putri Meddiati Fajri Putri Meviana, Ika Morita Sari Mufidah, Adilah Nur Muhammad Anshar Muhammad Sofyan Nendika Dyah Ayu Murika Sari Nida Faradisa Fauziyah Nilasary Rochmanita Suparno Nirmala Dewi, Dian NOVI ANDARI Nugroho Mardi Wibowo Nur H, Nitaya Putri oktavia, wahyu nur Pahlevi, Muhammad Farel Panjaitan, Elisabeth Ari Pratiwi Panunggul, Victor Bintang Pramudya W, Astrid Prasetyo, Indra Pratama Zurmauliriansyah, Rifzki Puspitasari, Kurnia Indah Putranto, Afif Hendri Putri, Shafira Dinandia Ramadani, Ardhita Dyah Ramadania R, Gresya Reni Reni, Reni Reza Maulana Rini Puspo Wijaya, Lihan Riyanto Riyanto Saina, Alfiani Asnita Saraswati, Hanugrah Ardya Crisdian sari, agnes prawitya Septiani, Sella Septriyani Kaswindiarti Setiawan, Irfan Maulana Aji Setiyadi, Gunawan Setyowati, Nanda luky Sherly Fransisca Sidik, Andri Muamar Silvina, Faustina siti rodiah Siti Zazak Soraya Soraya, Aya Sri Susilogati Sumarti Sugiyanto - Sukini, Sukini Susanto, Richy Ari Suwali Tampubolon, Desi Putri Tri Murni Darmon, Agustina Vito, Yulius Kristoforus Wahyu, Afrianti Wibowo, Anindya Prakasita Widodo, Susilo Gesit Wulan, Bintang Kesowo Yuli Ifana Sari, Yuli Ifana ZAINUL ARIFIN IMAM SUPARDI