Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Teknik MUSTEK ANIM HA Jurnal Pendidikan Teknik Mesin E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Linears Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jambura Industrial Review (JIREV) Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inverted Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Abdimas Terapan JURNAL PENGABDIAN TEKNIK INDUSTRI Jurnal Teknik AMATA Jurnal Pendidikan Teknik Mesin JAMBURA JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION (JJEE)
Larosa, Esta
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM MEKANISME ENGINE SEPEDA MOTOR 4 LANGKAH BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING Wilyanto Karim; Muhammad Yasser Arafat; Hasanuddin Hasanuddin; Monica Pratiwi; Esta Larosa; Sugeng Pramudibyo
Jambura Journal of Engineering Education Vol.2 No.2 Desember 2023 : Jambura Journal of Engineering Education
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjee.v2i2.20709

Abstract

ABSTRACT The study aims to develop a module of motor mechanics four-step motorcycle based problem based learning on the mechanical engineering education program of the gorontalo state college of engineering. Research in the development of the module lab uses RD (research and development) development methods. The research method referred to the 4-d model (four-d models). Based on research and analysis of already conducted validation data analysis it can be concluded that the validation of the module's practical-based problem learning on its engine engine trainer tool 4 steps from the engine engine aspect of media worthiness are defined as worthy by the validator atan 80% percentage, and of the appropriatical value of these service modules is gained a feasibility percentage of 91.50%.Keywords: development, module practical, the problem of based learning.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IGNITION SYSTEM SEPEDA MOTOR PADA MATA KULIAH TEKNIK SEPEDA MOTOR Muhammad Ekrima Said Buhohang; Buyung R. Machmoed; Muh. Yasser Arafat; Esta Larosa; Monica Pratiwi; Sugeng Pramudibyo
Jambura Journal of Engineering Education Vol.2 No.2 Desember 2023 : Jambura Journal of Engineering Education
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjee.v2i2.21600

Abstract

This research is motivated by the need for motorcycle ignition system learning media in motorcycle engineering courses, especially motorcycle ignition system material. This study develops learning media as learning aids according to the learning styles of Mechanical Engineering Education students who are more inclined to kinesthetic learning styles. The purpose of this study was to develop and test the feasibility of motorcycle ignition system learning media in motorcycle engineering courses. To develop and test the feasibility of the media, the method used in this research is Research Development, with a 4D model (define, design, develop, and disseminate). The development procedure begins with (1) describing the initial state, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) design revision, (6) product manufacturing (7) product validation, (8) revision product, (9) final product, (10) dissemination. Data collection techniques were carried out by means of observation, interviews, and questionnaires. This study produced motorcycle Ignition System learning media and the results of measuring the feasibility of the media with an average percentage value of design experts 89.15, material experts 90.76%, media experts 93.84, and user response 90.00%. The sum of the average scores of all grades is 90.18. The conclusion of the development of motorbike Ignition System learning media can be said to be very feasible to use.
Studi Pelacakan Tenaga Kerja Lulusan SMK Pada Industri Di Kabupaten Sidoarjo Hafid Rahmandan; Mohamad Riyandi Badu; Andi Maga Umara; Sugeng Pramudibyo; Esta Larosa; Aristi Ayuningsi Ode Asri; Musfir Rizal Pratama
Jambura Journal of Engineering Education VOL. 3 NO. 2, Desember 2024 : Jambura Journal of Engineering Education
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjee.v3i2.29656

Abstract

The background of this study is triggered by many problems in the working world and One of them is the large number of vocational graduates that become unemployed and This study aims to analyzing performance of employees based on their working time, potential, and quality of their almamater.  This study uses ex post facto method with quantitative approach, while for the research desain using a factorial design. The results showed performance employees with high working period 83,35 higher than moderate working periode 82,48 and low working periode 81,26; performance employees with high potential 83,89 higher than moderate potential 82,00 and low potential 81,18; and performance with quality of their almamater/non accreditation A 83,00 higher than accreditation A 82,15
Tren Penelitian Artificial Intelligence (Kecerdasan Buatan) di Pendidikan Kejuruan: Analisis Konten Mohamad Riyandi Badu; Jefri Aldo; Hafid Rahmandan; Esta Larosa; Musfir Rizal Pratama; Uci Trisnawaty Habi; Rahmat Hidayat Dongka
Jambura Journal of Engineering Education VOL. 3 NO. 2, Desember 2024 : Jambura Journal of Engineering Education
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjee.v3i2.29003

Abstract

This article aims to analyze the development of Artificial Intelligence (AI) research in the context of vocational education. The study employs content analysis, evaluating vocational education journals sourced from the Sinta database. The research findings indicate that AI research in vocational education remains limited. Its applications in vocational education include the development of information systems and websites, learning media, improvements in the learning process, learning strategies, and assessment methods.
Pendampingan Guru SMP IT Insan Karim dalam Implementasi Artificial Intelegence (AI) dan Augmented Reality (AR) untuk Inovasi Pembelajaran Interaktif di Era Digital Yasser, Muhammad; Larosa, Esta; Pramudibyo, Sugeng; Rahmandan, Hafid; Uloli, Hendra; Mardin, Herinda
Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38043/parta.v6i2.6850

Abstract

Perkembangan teknologi digital di era Revolusi Industri 4.0 menuntut guru sebagai pendidik untuk mampu beradaptasi dengan cepat terhadap berbagai inovasi dalam proses pembelajaran. Dua teknologi yang sedang berkembang pesat dan memiliki potensi besar dalam dunia pendidikan adalah Artificial Intelligence (AI) dan Augmented Reality (AR). Kedua teknologi ini mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, personal, dan menyenangkan bagi peserta didik. Namun, masih banyak guru di sekolah belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam pemanfaatan AI dan AR. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan akses pelatihan serta belum adanya pendampingan yang terstruktur. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada April 2025 di sekolah Mitra, permasalahan utama yang dihadapi adalah masih kurangnnya literasi teknologi, khususnya dalam hal pemanfaatan AI dan AR dalam proses pembelajaran. Program pengabdian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan pemahaman guru terhadap konsep dasar dan potensi pemanfaatan teknologi AI dan AR dalam proses pembelajaran, (2) Meningkatkan keterampilan guru dalam merancang, mengembangkan, dan menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis AI dan AR, (3) Mendorong integrasi teknologi tersebut ke dalam perangkat ajar formal, (4) Meningkatkan kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis digital di kelas. Kegiatan pengabdian ini berdampak pada peningkatan pemahaman dan keterampilan guru di sekolah mitra pada pemanfaatan teknologi AI dan AR dalam proses pembelajaran, peningkatan kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis digital di kelas.
Relevansi Kurikulum Teknik Bisnis Sepeda Motor di SMK terhadap IDUKA di Kota Gorontalo Ismail, Sulfiya M.; Sunardi, Sunardi; Pramudibyo, Sugeng; Machmoed, Buyung Rahmad; Larosa, Esta; Pratiwi, Monica
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat relevansi kurikulum Teknik  Bisnis Sepeda Motor (TBSM) pada SMK terhadap Industri Dunia Usaha dan Dunia Kerja (IDUKA) di Kota Gorontalo, mengetahui kompetensi apa saja yang dibutuhkan IDUKA namun tidak terdapat dalam kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket kepada pihak industri dan dokumen kurikulum. Subjek penelitia ini terdiri dari lima industri otomotif yaitu PT. Hasjrat Abadi Yamaha, Wahana Ritel Honda Gorontalo, Honda Anugerah Utama, Dealer Yamaha Agus Salim, dan Prima Motor yang menjadi mitra SMK Negeri 3 Kota Gorontalo dan SMK Tritayasa. Penelitian ini mengumpulkan data kompetensi yang dibutuhkan oleh pihak Industri yang mencakup 68 Tujuan Pembelajaran (TP) pada kompetensi keahlian TBSM. Berdasarkan hasil penelitian, seluruh kompetensi yang terdapat dalam kurikulum TBSM pada dasarnya dibutuhkan oleh IDUKA, namun terdapat satu kompetensi tambahan yang belum terdapat dalam kurikulum merdeka yaitu kompetensi servis bekala pada komponen otomotif. Data dianalisis menggunakan rumus persentase relevansi untuk mengetahui tingkat kesesuaian kompetensi kurikulum dengan kebutuhan industri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat relevansi kompetensi produktif pada kurikulum TBSM terhadap kebutuhan IDUKA memiliki nilai rata-rata sebesar *93%* dan berada pada kategori *sangat relevan*. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar kompetensi yang diajarkan pada kurikulum TBSM telah sesuai dengan kebutuhan dunia industri. Namun demikian masih terdapat beberapa kompetensi yang belum sepenuhnya memenuhi tuntutan industri sehingga perlu dilakukan penyempurnaan kurikulum agar lulusan lebih siap memasuki dunia kerja.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLIP BOOK PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR Ahmad Potalangi; Hendra Uloli; Esta Larosa
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i1.85

Abstract

Pemanfaatan alat bantu belajar yang tepat dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan memotivasi siswa. Di era digital, teknologi pendidikan berkembang, termasuk media pembelajaran berbasis Flip Book. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Buku Flip Book sesuai kebutuhan mahasiswa dengan menggunakan Metode R&D. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Proses ini dimulai dengan analisis kebutuhan, diikuti perancangan menggunakan Flowchart dan Storyboard, pengembangan oleh ahli media dan materi, serta aplikasi kepada mahasiswa untuk menilai kelayakan media. Alat ukur yang digunakan adalah skala likert. Pengembangan media pembelajaran Flip Book untuk Teknologi Sepeda Motor dinyatakan sangat cocok digunakan, dengan persentase nilai rata-rata dari validator media 78,18%, ahli materi 82,35%, dan mahasiswa 89,13%.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI SISTEM PENGISIAN BATERAI PADA MATA KULIAH TEKNIK KELISTRIKAN OTOMOTIF Habibullah Khaidir Fath Fath; Muhammad Yasser Arafat; Esta Larosa; Sunardi; Hendra Uloli; Sugeng Pramudibyo; Hafid Rahmandan
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 12 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v12i1.94

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran animasi pada materi sistem pengisian baterai dalam mata kuliah teknik kelistrikan otomotif guna meningkatkan efektivitas dan pemahaman peserta didik di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Gorontalo. Masalah yang diidentifikasi dalam pembelajaran konvensional mencakup keterbatasan modul dan video daring yang kurang interaktif serta ketergantungan pada koneksi internet. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil validasi oleh ahli desain, ahli media, dan ahli materi menunjukkan bahwa media animasi yang dikembangkan sangat layak digunakan, dengan persentase kelayakan di atas 90%. Uji kepraktisan dan kemenarikan oleh mahasiswa menunjukkan hasil sangat praktis (92,58%) dan sangat menarik (91,42%). Hasil ini membuktikan bahwa media pembelajaran animasi dapat menjadi solusi inovatif dalam menjelaskan materi teknis secara visual, meningkatkan motivasi belajar, dan memudahkan pemahaman konsep sistem pengisian baterai. Oleh karena itu, pengembangan media ini penting untuk meningkatkan mutu pembelajaran teknik otomotif secara menyeluruh.
Kontribusi Employability Skills terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Bidang Pemesinan di Provinsi Gorontalo Taufik Asril; Sunardi; Sugeng Pramudibyo; Buyung R Machmoed; Hendra Uloli; Esta Larosa
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 13 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v13i1.396

Abstract

Tingginya angka pengangguran lulusan SMK di Gorontalo mendorong penguatan employability skill untuk meningkatkan kesiapan kerja. Tujuan: Mengetahui pengaruh employability skill terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi pemesinan. Metode: Penelitian asosiatif kuantitatif dengan sampel jenuh 64 siswa dari 3 SMK; data dikumpulkan lewat angket yang telah diuji validitas dan reliabilitas, diolah menggunakan regresi sederhana (SPSS 27). Hasil: Employability skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja (r = 0,710; r² = 0,504; b = 0,399; t = 7,943; p < 0,001), artinya 50,4% variansi kesiapan kerja dijelaskan oleh employability skill. Implikasi: Penguatan program pengembangan keterampilan kerja pada SMK perlu diprioritaskan.
PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT PEMBUATAN GULA SEMUT DI DESA LONUO Esta Larosa; Wahyu Saputra; NUR MUTMAINNAH
Jurnal Abdimas Terapan Vol. 4 No. 1 (2024): JURNAL ABDIMAS TERAPAN (NOVEMBER)
Publisher : Program Vokasi Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56190/jat.v4i1.72

Abstract

Desa Lonuo, located in the Tilongkabila District of Bone Bolango Regency, Gorontalo, has significant potential in the development of palm sugar as a flagship product. The main challenges faced by the community include a lack of technology and effective marketing methods, as well as limitations in developing derivative products. The objectives of this community service initiative are to enhance knowledge and skills, improve the quality and quantity of production, develop marketing methods, and diversify products. The method used is community collaboration, which involves cooperation between the community and external institutions to achieve shared goals. This initiative has received enthusiastic support and participation from the village government and partners. Several improvements have been noted, including the processing of palm sugar without chemical additives or preservatives. Additionally, the production of palm sugar using modern drying machines has been implemented in Desa Lonuo to enhance quality and quantity. Furthermore, this product is expected to serve as an attractive ingredient in various foods and beverages. The packaging and design of palm sugar products from Desa Lonuo are also anticipated to attract buyers, thereby improving the economic situation of local palm sugar farmers. Lastly, the initiative supports government programs aimed at food diversification by utilizing high-quality local food ingredients.
Co-Authors Abdi Gunawan Djafar Abdul Rasyid Abdul Rasyid Achmad, Andi Muhammad Fiqri Ahmad Potalangi Andi Maga Umara Arafat, Muh Yasser Arafat, Muhammad Yasser Ardiansyah Aristi Ayuningsi Ode Asri Azis, Ismayati Sutina Bait Syaiful Rijal Balqis Anwar Buyung R Machmoed Buyung R. Machmoed Buyung Rahmad Machmoed Dinar Westri Andini Eduart Wolok Fahri Mahful H, Salmiah Zainuddin Habibullah Khaidir Fath Fath Hafid Rahmandan Hapsawati Taan Harlin Harlin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hendra Uloli Herinda Mardin Idham Halid Lahay Imam Prawiranegara Gani Imam Syofii Islami Fatwa Ismail, Sulfiya M. Jefri Aldo Jessica Gabriani Mamonto Latief, Rifaldy Ramadhan lylo indra wijaya M. Yogi Riyantama Isjoni Machmoed, Buyung R Mbakwa, Patterson Nji Mohamad Riyandi Badu Monica Pratiwi Muhammad Ekrima Said Buhohang Muhammad Yasser Munzir Absa Musfir Rizal Pratama Mutmainnah, Nur Niniek Pratiwi Nur Mutmainnah Nurhamidin, Aisyah Paterson Nji Mbakwa Pramudibyo, Sugeng PRAMUDIBYO, SUGENG PRAMUDIBYO Pratiwi, Monica Putu Sudira Rahmat Hidayat Dongka Rahmatia Rochmad Novian Inderanata Saputra, Muhammad Wahyu Ade Septian Rahman Hakim Setuju Setuju Soesilo, Rahman Sri Ayu Ashari Stella Junus Sunardi Sunardi Sunardi . Sunardi Sunardi sunardi sunardi Suryo Sulistyo Sutrisno R. Kiu Syafriyani Syafriyani Syarifuddin Achmad Taufik Asril Uci Trisnawaty Habi Usman, Sartika Dewi Wahyu Saputra waode nirma hasdianti Wilyanto Karim Windie Santika Masri Yudha, Sabdha Purna Yulianti Toralawe Yuszda K Salimi