Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Epsilon: Jurnal Matematika Murni dan Terapan Agrifor : Jurnal Ilmu Pertanian dan Kehutanan KONSELING RELIGI Jurnal Peternakan Indonesia Journal of Biology Education Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Ilmiah Agribios Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Peternakan Borneo GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Asian Journal of Social and Humanities Jurnal Agroteknologi dan Kehutanan Tropika Jurnal Abdimas Untag Samarinda
Noor Jannah, Noor
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Transportation

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Biology Education

 1 
Strategi Implementasi Kompetensi Guru Biologi dalam Pengembangan Pembelajaran Biologi di Era Disrupsi Jannah, Noor
Journal Of Biology Education Vol 3, No 1 (2020): Journal Of Biology Education
Publisher : Tadris Biologi IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.602 KB) | DOI: 10.21043/jobe.v3i1.7422

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengetahui strategi implementasi kompetensi guru biologi dalam pengembangan pembelajaran biologi di era disrupsi. Di era disrupsi ini terjadi perubahan yang sangat cepat dan sulit diprediksi di segala bidang termasuk pendidikan. Perubahan yang demikian, sekaligus dapat menjadi peluang dan tantangan bagi setiap individu. Guru sebagai subjek yang mengimplementasikan pendidikan harus memiliki kompetensi dalam menjalankan tugasnya. Menurut Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 pasal 10 ayat 1 tentang Guru dan Dosen “Kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi”. Studi ini dilakukan menggunakan metode studi pustaka yang diperoleh dari berbagai literatur seperti, jurnal dan buku, kemudian dianalisis dan diambil suatu kesimpulan. Seorang guru dalam melaksanakan pembelajaran harus dapat mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam melaksanakan pembelajaran biologi di era disrupsi. Membuat perencanaan pembelajaran, pemilihan pendekatan, metode, dan teknik yang tepat dan relevan dengan perkembangan peserta didik, sehingga pembelajaran yang diperoleh akan berkesan. Kemampuan inilah terangkum dalam kompetensi guru. Kata kunci: kompetensi guru biologi, pembelajaran biologi.
Co-Authors Abdul Muthalib ABDUL RAHMI Ade Putra, Muhammad Syahwal Adhani, Muhammad Fadhan Adi Sanjaya Akas Pinaringan Sujalu Alamsyah - Ali, Abdul Muta Amelia Lulu Rosalin Hutabarat Chalid, Sihabuddin Darmawan, Heru Dwi Sandri Emawati, Heni Fadhli Fajri Fadinah, Siti Rosyidah fajri maulana Fajri, Fadli Febrina, Bunga Putri Fikriadi, Ahmad Bagas Gamas, Abin Dales Gautama, Yudha Gebriyanti, Chintya Hafidhah, Nor Jinan Helda Syahfari Inayati, Rizkiah Jumani, Jumani Kamarubayana, Legowo Kemnyien, Maurintus Kustiwi, Wiwik Lalang, Elizabeth Lestia, Aprida Siska Liah, Benediktus Mahindra, Haidil Muhammad Firdaus Muhammad Ibrahim Munawar, Akhmad Napitupulu, Marisi Norazizah, Seftia Nur Salam Nurul Yakin Pakombong, Lukas Patah, Abdul Persada, Anggun Angkasa Bela Puji Astuti Rafly, Muhammad Rahmah, Ghina Maulida Rahman, Muhammad Taufik Rahmasari, Fenny Rahmathoni, Lutfi Yusup Ramadani, Abdul Aris Sandri, Dwi Sari, Heni Indra Sariati, Muhamad Ali Shabrina, Ahda Sherena, Annisa Bella Sherina, Annisa Bella Suhebi, Yulianto Sutejo, Hery Wawan, Endang Wenni Meika Lestari Zein, Mufrida Zuhdi Yahya, Zuhdi