Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.678
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ILMU USHULUDDIN JPAP (Jurnal Penelitian Administrasi Publik) (e-Journal) Berkala Kedokteran Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Kolaboratif Sains Patria Artha Management Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Public Policy : Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Kibas Cenderawasih : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan JSIP: Jurnal Studi Ilmu Pemerintahan Journal of Government Science Studies Innovative: Journal Of Social Science Research PUBLICUS: JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK Jurnal Medika: Medika Community Services: Sustainability Development Journal of Midwifery Tiara Bunda Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra
Normawati Normawati, Normawati
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI NASIONALISME SISWA DI SD NEGERI 07 LAKEA KABUPATEN BUOL Martini, Martini; Normawati, Normawati; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.048 KB) | DOI: 10.31934/jom.v1i1.742

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Nasionalisme Siswa Di Sd Negeri 07 Lakea Kabupaten Buol, yang dilatarbelakangi oleh realitas pendidikan pada masa sekarang. Penurunan kualitas pendidikan di Indonesia yang kurang menaruh perhatian terhadap pendidikan afektif peserta didik yang mengakibatkan merosotnya moralitas generasi muda, beberapa tindakan yang tidak sesuai dengan nilai dan norma sudah menjadi hal yang biasa, seperti korupsi, kenakalan antar remaja, menyontek, absen saat jam sekolah bagi para pelajar dan lain sebagainya. Beberapa pihak mensinyalir bahwa merosotnya moralitas yang terjadi di Indonesia salah satunya karena rendahnya mutu pendidikan yang mana kurang memperhatikan pendidikan ke agamaan dan nilai tanggung jawab sebagai bentuk dari jiwa kepedulian terhadap orang lain, kelompok, agama, bangsa dan negara. Dengan fokus dalam penelitian ini melihat implementasi dan implikasi Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai nasionalisme siswa di SD Negeri 7 Lakea Kabupaten Buol.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi, dengan mengambil tiga sampel satu sebagai kepala sekolah, dan dua sebagai guru agama islam, Dengan hasil penelitian (1) implementasi pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai nasionalisme siswa di SD Negeri 7 Lakea Kabupaten Buol. Bahwasanya Peningkatan nilai-nilai Nasionalisme dalam pembelajaran PAI di SD Negeri 07 Lakea menggunakan kegiatan intrakulikuler. Adapun pelaksanaan Pendidikan PAI di SD Negeri 07 Lakea adalah memasukkan nilai nasionalisme dalam semua materi pembelajaran PAI. Secara umum aspek materi yang disampaikan dalam SD Negeri 07 Lakea adalah: al-Qur’an hadis, Akidah, Akhlak, Fiqh, dan sejarah Kebudayaan Islam dan dari pembelajaran tersebut siswa mendapatkan Nilai Religius, Nilai Jujur, Nilai Mandiri, Nilai Semangat Kebangsaan, Nilai Cinta Tanah Air, Nilai Bersahabat dan Komunikatif, Nilai Tanggung Jawab.  (2) implikasi Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan nilai-nilai nasionalisme siswa di SD Negeri 7 Lakea Kabupaten Buol. Bahwa nilai-nilai nasionalisme sangat berkaitan dengan pendidikan Agama Islam dari perencanaan sampai kepelaksanaan nilai nasionalis terdapat pada perilaku jujur dan peduli sosial serta tanggung jawab yang dimiliki oleh siswa. Kata Kunci        :  Implementasi, Pendidikan Agama Islam, peningkatan Nilai-Nilai Nasionalisme.
KORELASI PELAKSANAAN SHOLAT DHUHA TERHADAP KONSISTENSI SHOLAT WAJIB DI MADRASAH ALIYAH MUHAMAMMADIYAN NUNU PALU Ali, Israwati Mw.; Normawati, Normawati; Hilal, Muhammad
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.934

Abstract

Sholat merupakan ibadah wajib yang harus di lakukan oleh setiap muslim yang sudah akhir balig .Dengan melaksanakan sholat hati akan terasa lebih tentram serta damai karena kita akan merasa lebih dekat dengan Allah Swt. Melaksanakan sholat wajib maupuns holats unnah itu adalah bentuk perwuju dan komunikasi kita terhadap Allah Swt. Selain sebagai penghubung antara manusia dengan PenciptaNya, sholat juga dapat dijadikan media untuk membentuk akhlakul karima yang sangat perlu untuk diajarkan kepada anak-anak salah satunya dengan membiasakan melakukan ibadah sholat sunnah dhuha yang dilakukan setiap  hari di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Nunu Palu membuat peserta didik jadi terbaisa dalam melakukan ibadah wajib maupun sunnah.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaiamana proses pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, yang mana,variabel dalam penelitian  ini  yaitu sholat dhuha (X) dan sholat wajib vaiabel (Y). Teknik dalam pengumpulan  data ini menggunakan observasi, angket/kusioner dan dokumentasi. Hasil dari penelitian yang penulis telah lakukan, Kegiatan sholat dhuha diMadrasah Aliyah Muhammadiyah Nunu Palu cukup terlaksana dengan baik dan terarah, kegiatan ini tidak hanya sekedar sholat saja namun peserta didik tidak langsung bergegas dari masjid, melainkan memperbaiki posisi untuk mendegarkan kajian-kajian tersebut. Sholat dhuha di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Nunu Palu adalah pengganti dari apel pagi yang biasa dilakukan disekolah-sekolah lain. Rumusan masalah Kedua diketahui setelah melakukan berbagai macam uji yang terdapat dalam lampiran, bahwa korelasi pelaksanaan sholat dhuha terhadap konsistensi sholat wajib diMadrasah Aliyah Muhammadiyah Nunu Palu sangat berkorelasi karena hasil dari semua uji yang dilakukan menunjukan adanya signifikan. Dan hasil uji terakhir menunjukan bahwa  75,0% dari 30 responden memiliki tingkat konsistensi sholat wajib yang tinggi dan 25,0% dari 30 responden memiliki tingkat yang rendah dalam konsistensi sholat wajib. Kata kunci: Pelaksanaan Sholat Dhuha, Konsistensi Sholat Wajib
PERAN GURU DALAM MEMBINA AKHKAK PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 BUOL Zainal, Zainal; Normawati, Normawati; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.745

Abstract

Artikel ini membahas studi TentangPeran Guru dalam Membina Akhlak Peserta Didik di Madrasah Tsnawiyah Negeri 3 Buol. Dengan rumusan masalah dalam  penelitian ini yaitu: a. Bagaimana  Pelaksanaan  Pembinaan  Akhlak  Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Buol? dan b. Bagaimana Implikasi Pembinaan Akhlak Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Buol? Adapun tujuan penelitian ini yaitu : Untuk mengetahui Pelaksanaan  Pembinaan  Akhlak  Peserta  Didik Implikasi  Pembinaan Akhlak Peserta Didik.Untuk menjawab permasalahan Penelitian ini menggunakan metode pendekatan metodekualitatifdengan.Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.sertamenggunakan  teknik  analisis  data melalui  reduksi  data ,penyajiandata, verifikasi data  danpenarikankesimpulan.Hasil penelitian skripsi iniyaitu (1)  Penerapan metode pembiasaan dalam pembinaan akhlak siswa dimulai sejak awal sekolah ketika siswa memasuki gerbang sekolah seluruh peserta didik dan  ketika memasuki gerbang setiap hari sudah ada jadwal guru  untuk berjabat tangan dengan siswa yang masuk sekolah. (2) kedisiplinan waktu dalam pembelajaran, berpakaian rapi dan sopan karena pada dasarnya “guruitu digugu lan ditiru” jadi tidak sedikit murid yang mengidolakan guru dan menjadikan panutannya (3) Metode nasihat sangat dibutuhkan dalam pembinaan akhlak, disamping itu nasihat salah satu cara efektif., (4) Metode pembinaan dalam bentuk cerita yang dilakukan oleh guru Akhlak yaitu  pemberian  materi didalam pembelajaran  Pendidikan akhlak diampu  oleh  bapak  Sudianto  setiap awal pembelajaran guru selalu mengucapkan   salam  dan setelah itu berdoa bersama  (5) pembinaan akhlak siswa diperlukan metode tsawab dimana kondisi siswa tidak stabil, jadi sesuai kondisi siswa perlu untuk diberikan peringatan,diberikan hukuman, diberikan pujian. Adapun Implikasi Pembinaan Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah 3 Buol yaitu: 1) meningkatkan nilai nilai agama Akhlak Peserta Didik  mampu berinteraksi baik terhadap  guru  dan teman temannya dengan baik  dalam tindakan  dan kegiatan yang dilakukan oleh setiap akhlak. (2) meningkat sifat  jujur bisa membawah peserta  didik  mampu melakukan  kejujuran  dalam berbagai hal  yng menyangkut tentang bagaimana  bersikap jujur  terhadap  guru dan teman temannya. (3) Amanah dan fatonah yang berarti  bertanggung jawab dalam segala hal yang menjadi tugas dan tanggung jawab itu sendiri, serta cerdas atau pandai Dengan demikian,peserta didik   akan menjadi pribadi yang mulia dengan segala aspek hidupnya . (4) Orang tua dalam kehidupan keluarga merupakan tempat pendidikan pertama dan utama bagi anak atau peserta didik memperoleh pendidikan dan pembelajaran termasuk pembinaan akhlak
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PUMPING STUDENT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 KASIMBAR Dianti, Misbala; Syahid, Ahmad; Normawati, Normawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.750

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Model pembelajaran Pumping Student dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kasimbar dengan rumusan permasalahan yakni bagaimana penerapan model pembelajaran pumping student dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kasimbar? dan bagaimana implikasi penerapan model pembelajaran pumping student dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kasimbar?.Menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, serta menggunakan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian skripsi ini yakni:penerapan model pembelajaran pumping student dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kasimbar yakni: (1) sebelum menerapkan model pembelajaran ini, guru mengidentifikasi gaya belajar siswa yang dilakukan diawal semester genap kelas VII, agar dapat menyesuaikan tentang cara memompa semangat belajar siswa (2) guru mengelompokkan peserta didik berdasarkan gaya belajar visual, audio, dan kinestetik (3) dalam membuat RPP guru mencantumkan model pembelajaran pumping student dan menganalisa metode, teknik dan media yang akan digunakan sesuai dengan gaya belajar siswa (4) guru menerapkan model pembelajaran pumping student dengan memperhatikan gaya belajar siswa untuk memompa motivasi belajar siswa (5) pada gaya belajar visual guru menekankan pembelajaran secara visual, misalnya menggunakan media gambar atau teks materi, pada gaya belajar audio guru menekankan pembelajaran dengan menceramahkan materi pelajaran secara berulang-ulang dan pada gaya belajar kinestetik selain menceramahkan materi dengan diserta gerakan tubuh dan demonstrasi guru menekankan praktek-praktek pada materi pelajaran praktek (6) guru mengevaluasi pembelajaran dan melakukan remedial bagi peserta didik yang tidak tuntas dengan pemberian tugas sesuai dengan gaya belajar peserta didik. Dan implikasi penerapan model pembelajaran pumping student dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kasimbar: (1) memudahkan peserta didik menyerap materi pelajaran karena diajarkan sesuai gaya belajar mereka (2) peserta didik dapat mengetahui gaya belajar masing-masing sehingga dapat belajar sesuai dengan karekteristik gaya belajar tersebut (3) guru dapat melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan gaya belajar pesertadidik, sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan (4) dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap materi pelajaran yang dipelajari.Kata Kunci        :  Model pembelajaran, pumping student, hasil belajar
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENGATASI KRISIS MASYARAKAT MODERN Hidayat, Syarif; Normawati, Normawati; Masdul, Muh. Rizal
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.1292

Abstract

Skripsi ini membahas tentang upaya para pendidik atau  yang bertanggung jawab atas dalam konsep pendidikan islam. Dengan sub masalah dari skripsi ini ialah bagaimanakah konsep pendidikan islam dalam mengatasi krisis masyarakat modern ? dan bagaimanakah bentuk pelaksanaan konsep pendidikan islam dalam mengatasi krisis masyarakat modern? Tujuan penilitian ini adalah untuk mendalami atau mengetahui lebih dalam tentang bagaimanakah konsep pendidikan islam, dan usaha para pendidik dalam menghilangkan krisis dari masyarakat modern yang telah banyak terjangkit oleh dunia atau budaya barat. Yang mana telah meninmbulkan atau memunculkan hal-hal negative terhadap anak bangsa. Hasil menunjukkan bahwa : banyaknya hal negative yang muncul diakibatkan krisis masyarakat modern dan adanya hal-hal yang perlu dibenahi dalam konsep pendidikan islam agar kelak terciptanya anak didik yang islami. Salah satu masalah yang sering dikemukakan para pengamat pendidikan islam adalah adanya kekurangan jam pelajaran untuk pengajaran agama islam yang disediakan disekolah-sekolah umum, dan seterusnya. Masalah ini yang dianggap sebagai peneyebab utama timbulnya kekuranagan para pelajar dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agam. Sebagai akibat kekurangan ini, para pelajar tidak memiliki bekal yang memadai untuk membentengi dirinya dari berbagai pengaruh negative akibat globalisasi yang menerpa kehidupan. Di dalam Al-Quran dan Al-hadist banyak sekali yang menyinggung dan membahas tentang konsep pendidikan islam agar kelak menjadi muslim yang hakiki. Setiap usaha, kegiatan dan tindakan yang disengaja untuk mencapai suatu tujuan, harus mempunyai sumber atau landasan tempat yang baik dan kuat. Oleh karena itu pendidikan islam sebagai suatu usaha membentuk manusia harus memiliki sumber atau landasan kemana semua kegiatan dan perumusan tujuan pendidikan islam itu dihubungkan. Islamisasi ilmu pengetahuan mencoba mencari akar-akar krisis tersebut. Islamisasi ilmu pengetahuan adalah suatu upaya pembebasan pengetahuan dari asumsi-asumsi atau penafsiran-penafsiaran barat atau budaya barat terhadap realitas dan kemudian menggantikannya dengan pandangan dunia islam. Selain itu, islamisasi ilmu pengetahuan muncul sebagai reaksi terhadap adanya konsep dikotomi antara agama dan ilmu pengetahuan yang dimasukkan masyarakat barat dan budaya masyarakat modern. Dan juga sebagai reaksi untuk adanya penambahan wawasan anak didik dan perlu ditambahnya jam pelajaran agama yang perlu didapatkan oleh anak didik.Kata Kunci: Konsep Pendidikan Islam Dalam Mengatasi Krisis Masyarakat Modern
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERMAIN ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI RAUDHATUL ATHFAL UMMAHAT DDI SONI Rusni, Rusni; Normawati, Normawati; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.741

Abstract

 Skripsi ini membahas tentang peningkatan kreativitas bermain peran di TK Raudhatul Athfal Ummahat DDI soni dengan pokok bahasa yaitu “bagaimanakah penerapan metode pembelajaran bermain peran dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini di Raudhatul Athfal Ummahat DDI soni dan Bagaimana Peningkatan Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Peran di Raudathul Athfal Ummahat DDI Soni?”. dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  pelaksanaan penerapan Metode pembelajaran bermain peran dalam meningkatkan kreativitas anak di RA ummahat DDI Soni dan untuk .           Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan menggunakan analisis kompratatif. Hasil penelitian penulis penerapan metode bermain peran di RA Umdi soni bahwa guru memang sudah menerapkan langkah-langkah metode bermain peran sesuai dengan teori mereka pahami yaitu dimulai dengan guru memilih sebuah tema yang dimainkan, Guru membuat naskah jalan cerita yang akan diperankan, Guru mengumpulkan anak untuk diberikan pengarahan dan aturan dalam bermain peran, Guru sudah mempersiapkan alat yang akan digunakan saat bermain peran, Guru menjelaskan alat-alat yang akan digunakan oleh peserta didik untuk bermain, Guru membagikan tugas kepada peserta didik sesuai dengan peran yang akan dimainkan, agar tidak berebut saat bermain peran, Guru hanya megawasi/mendampingi anak dalam bermain, apabila dibutuhkan anak guru dapat membantu, Guru mengadakan diskusi untuk mengulas diteladani peserta didik. Dan Peningkatan Kreativitas Anak melalui Metode Bermain Peran di RA umdi soni dapat disimpulkan bahwa anak mulai berkembang adanya  metode bermain peran. Dan mengenai pengaruh pembelajaran tentang bermain peran terhadap keterampilan anak Raudhatul Athfal Ummahat DDI Soni dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan metode bermain sangat berpengaruh secara spesifik terhadap keterampilan sosial anak diusia dini berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa kondisi awal keterampilan anak sebelum diterapkan metode bermain peran terhadap pada kategori rendah, sedang, tinggi, dalam aspek keterampilan peran anak yang meliputi keterampilan berkreatif keterampilan dalam humor, keterampilan menjalin persahabatan, keterampilan, berperang dalam kelompok dan keterampilan bersopan santun dalam pergaulan dengan hasil temuan yang rata-rata pada kategori sedang. Kata Kunci    : Peningkatan Kreatifitas Bermain Peran
DAMPAK BUDAYA PARTIKULARISME TERHADAP TATANAN MASYARAKAT BUSAK 1 KECAMATAN KARAMAT DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM Mariyam, Mariyam; Said, Colle M.; Normawati, Normawati
Jurnal Kolaboratif Sains Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31934/jom.v1i1.1297

Abstract

Pokok masalah yang diangkat dalam Skripsi ini adalah dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat dalam tinjauan pendidikan Islam. Di pilihnya Desa tersebut sebagai obyek penelitian karena peneliti peneliti ingin mengetahui dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat dalam tinjauan pendidikan Islam. Pokok masalah dalam Skripsi ini diformulasi kedalam dua sub masalah yakni: (1) Bagaimana deskripsi budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat. (2) Bagaimana dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat dalam tinjauan pendidikan Islam. Tujuan penelitian skripsi yang berjudul dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat dalam tinjauan pendidikan Islamini adalah: (1) untuk mengetahui deskripsi dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat. (2) untuk mengetahui dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat dalam tinjauan pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah metode penelitian deskriptif Kualitatif, Yang terdiri dari: Pendekatan dan Jenis Penelitian Kehadiran Peneliti, Lokasi Penelitian, Sumber Data, Prosedur Pengumpulan Data, Analisis Data, Pengecekan keabsahan temuandan Tahap–tahap penelitian.  Hasil penelitian penulis menunjukan bahwa: (1) Deskripsi Budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat, adalah : Individualis, Tidak mau berbaur dengan Masyarakat, Metrealistik dan Tidak memperdulikan budaya yang berlaku di Desa (2) Dampak budaya partikularisme terhadap tatanan masyarakat Busak 1 Kecamatan Karamat dalam tinjauan pendidikan Islam adalah: Meretakkan kekeluargaan, Masyarakat terkotak-kotakkan, Nilai gotong royong pudar dan Budaya Desa yang baik, tidak lagi dikembangkan.Kata Kunci : Budaya, Partikularisme, Tatanan Masyarakat.
THE IMPACT OF DISCIPLINE ON EMPLOYEE PERFORMANCE AT CENTRAL MALUKU REGENCY’S PERSONNEL AND HUMAN RESOURCES DEVELOPMENT AGENCY (BKPSDM) Sopamena, Ibrahim Idham; Normawati, Normawati; Pattimukay, Hengky V. R.
PUBLICUS : JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK Vol 2 No 2 (2024): PUBLICUS: JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK
Publisher : Program Studi Ilmu Administrasi Negara FISIP UNPATTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/publicusvol2iss2p243-260

Abstract

This study aims to determine the influence of discipline on employee performance at the Personnel and Human Resources Development Agency (BKPSDM) of Central Maluku Regency. The research method used is quantitative, with a sample size of 36 people. The types of data used in this study include primary data and secondary data. Data collection was carried out through literature studies and field studies. Data analysis was conducted using regression analysis tools with the help of SPSS version 20 software. The results of the study show that discipline has a significant influence on employee performance at BKPSDM Central Maluku Regency. Good and consistent discipline can improve overall employee performance. These findings emphasize the importance of implementing strict and systematic discipline in the workplace to achieve optimal performance. Based on regression analysis, there is a positive relationship between the level of discipline and the improvement in employee performance. The implications of these research findings are the need to strengthen the influence of discipline on employee performance at BKPSDM Central Maluku Regency. This can be done through the implementation of more effective disciplinary policies, employee training and development, as well as increased supervision and evaluation of the execution of the duties and responsibilities of employees. Thus, it is expected that employee performance at BKPSDM Central Maluku Regency can continue to improve and provide a positive contribution to the achievement of organizational goals.
THE QUALITY OF HUMAN RESOURCES OF VILLAGE GOVERNMENT OFFICIALS IN MANAGING VILLAGE FUNDS IN CENTRAL MALUKU REGENCY Tuasikal, Nasmaun; Normawati, Normawati; Pattimukay, Hengky V. R.
PUBLICUS : JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK Vol 2 No 2 (2024): PUBLICUS: JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK
Publisher : Program Studi Ilmu Administrasi Negara FISIP UNPATTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/publicusvol2iss2p261-274

Abstract

The study focuses on the quality of human resources used by village government officials in managing village funds in Central Maluku Regency. This research uses a quantitative method with a sample size of 60 people. There are two types of data used: primary data and secondary data. Data collection was carried out through questionnaires, observations, and documentation. Sociometric analysis tools were used to analyze the data. The analysis results show that the quality of human resources of village government officials in managing village funds in Central Maluku Regency has not yet met expectations, thus requiring improvement according to priorities, namely: If training and mentoring are conducted properly, village funds will be better managed. If the formation of village fund management groups is carried out well, effective village fund management will take place. If supervision and control are optimally implemented, adequate village fund management will be achieved. If cooperation between the government and the community is well established, the desired village fund management will be created. If the social and cultural aspects of the community are well considered, they will support village fund management. Village fund management can run well if village government officials carry it out transparently, accountably, and participatively, thus supporting the achievement of quality management as a tangible manifestation of the quality of human resources of village government officials in managing village funds. The results and findings of this research have implications for improving the quality of the human resources of village government officials in managing village funds in Central Maluku Regency.
IMPLEMENTATION OF PHARMACIST PRACTICE PERMIT SERVICE POLICY AT THE HEALTH DEPARTMENT OF CENTRAL MALUKU REGENCY Nurtati, Nurtati; Normawati, Normawati; Pattimukay, Hengky V. R.
PUBLICUS : JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK Vol 2 No 2 (2024): PUBLICUS: JURNAL ADMINISTRASI PUBLIK
Publisher : Program Studi Ilmu Administrasi Negara FISIP UNPATTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/publicusvol2iss2p275-287

Abstract

This study uses a quantitative method with a sample size of 60 people, utilizing primary and secondary data. Data collection was conducted through questionnaires, observations, and documentation, with data analysis performed using sociometric analysis tools. The results reveal that the implementation of the pharmacist practice permit service policy at the Health Department of Central Maluku Regency is evident through dimensions of consistency, transparency, accountability, fairness, participation, effectiveness, and efficiency, all showing high percentage levels. However, maximization is still needed to achieve the highest standard percentages. The implementation of this policy is influenced by factors such as communication, resources, disposition, and bureaucratic structure. These factors cumulatively contribute significantly to the implementation process. The remaining percentage for improvement can be targeted for follow-up maximization while prioritizing these influencing factors. The findings successfully explore and synergize theoretical and practical approaches, revealing the quantitative achievement levels of policy implementation. This has implications for strengthening and maximizing the implementation of the pharmacist practice permit service policy at the Health Department of Central Maluku Regency. In summary, the research demonstrates that the pharmacist practice permit service policy's implementation at the Health Department of Central Maluku Regency is highly effective in key dimensions but requires further optimization. Influencing factors such as communication, resources, disposition, and bureaucratic structure play a significant role in the successful implementation. The study's findings provide valuable insights for improving policy implementation, ensuring a more effective and efficient service delivery in the future.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ahmad Rosandi Sakir Ahmad Syahid Ali, Israwati Mw. Almahdali, Humairah Ambariyanto Ambariyanto Amelia.Y, Riska Annisa, Siti Maisarah Bahasoan, A. Bila, Salsah Bilgais, Sukma A. Bustam Layn, Safrudin Dianti, Misbala Dody Hartanto Dwi Kristiani, Dwi Fadli, Zul Fauzia, Elsa Risty Fitriani Fitriani Hasrawi, Hasrawi Hasriana Hasriana, Hasriana Hilal, Muhammad Husein Alaydrus, Husein Indrianto Kadeko Juadry Engko, Garry Jusuf Madubun kadir, surni Kamal, Kamal Karepesina, K.F. Asiqien Karim, Ratna D. Lasawali, Adhriansyah A LAURENS, SAMSON Layn, Safrudin Bustam LUBIS, MUKHLIS M Parinussa, Ronald Mamulaty, Arjun Mansur Mansur Mansyur, Siskawati Marnianti Irnawan, Sri Masdul, Muh Rizal Masdul, Muh. Rizal Minarsih Minarsih Nanik Setijowati Nasution, Ali Napiah Nurhudaya, Nurhudaya Nurtati Nurtati, Nurtati NURUL ANNISA Olii, Putri Zharifatul Rahmadiani Pattimukai, Hengky A.V Pattimukay, Hengky V. R. Pattimukay, Hengky Virgo Richardo Pical, Khusnul Khatimah Pratiwi, Suryanti Dwi Rahmat Rahmat Rahmawati, Rahmawati Rengifurwarin, Zainal Abidin Riski Amaliah, Riski Rudji, Hamdi Rusni Rusni, Rusni Sahariah, Sahariah Sahman, Irawati A. Said, Colle M. Sakka Samudin Selanno, Hendry Sopamena, Ibrahim Idham Sri Utami Sulasmini Sulasmini, Sulasmini Sulkipli, Sulkipli Surni Kadir Syarif Hidayat Tahalele, Imelda Anthonia Tuanaya, Wahab Tuasikal, Nasmaun Tuasikal, Umiasalamu Ufie, J.A. Ufie, Josep A. Wahyu Nanda Eka Saputra, Wahyu Nanda Eka WALLA, NONA Wijiasih, Bekti Seyto Windasari Windasari, Windasari Wulan, Wulan Yulianti Yulianti Yusti, Eli