Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan PAWIYATAN Jurnal Pendidikan Usia Dini Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Unri Conference Series: Community Engagement Journal of English Language and Education Journal of Education Research Pawiyatan Journal of Community Engagement Research for Sustainability Journal Of Human And Education (JAHE) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Progresif
Yeni solfiah, Yeni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Media Ladybug Activity Board Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Negeri Pembina Tembilahan Rahmawati, Rusmita Ayu; Chairilsyah, Daviq; Solfiah, Yeni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena rendahnya kemampuan motorik halus anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapabilitas motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina Tembilahan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan metode kuantitatif. Dengan subjek penelitian adalah peserta didik. Sampel yang digunakan sebanyak 20 orang anak. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui tes objektif. Hasil penelitian dari perhitungan hipotesis dalam penelitian ini di uji dengan uji-t pada taraf signifikan 0,05. Dari data perhitungan thitung = 18.968 > dari ttabel = 2.093 dengan demikian H0 = ditolak dan Ha = diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh media ladybug activity board terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina Tembilahan. Kata Kunci : Media Ladybug Activity Board, Kemampuan Motorik Halus
Analisis Kemampuan Numerasi Anak Usia 5 - 6 Tahun Di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru Anjani, Lusia; Solfiah, Yeni; Nurlita, Nurlita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan numerasi nak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru yang berjumlah 143 anak. Sampel pada penelitian ini berjumlah 70 anak dengan menggunakan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa dilihat secara keseluruhan berdasarkan capaian akhir anak 96% dari 70 anak sudah mencapai hasil capaian perkembangan. Berdasarkan nilai tersebut dapat di katakan kemampuan numerasi anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru berada pada kategori sangat baik.
Analisis Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Pasca Pandemi di TK Aisyiyah 3 Pekanbaru Safira, Bella; Puspitasari, Enda; Solfiah, Yeni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11287

Abstract

Pengamatan yang telah dilakukan pada Anak Usia 5-6 Tahun pasca pandemi Di TK Aisyiyah 3 Pekanbaru diketahui bahwa kecerdasan emosional anak-anak yang masih kurang ataupun minim pasca pandemi. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Pasca Pandemi Di TK Aisyiyah 3 Pekanbaru. Penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia Usia 5-6 Tahun Sebanyak 45 Siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 16 anak dengan menggunakan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa analisis kecerdasan emosionai anak usia 5-6 tahun pada keiompok  A dan B  TK Aisyiyah 3 Pekanbaru berkatagori Baik dengan Presentasi 58 %. Dimana dari 16 anak  dengan 8 Laki-laki dan 8 Perempuan. Hasil ini tentunya harus dipertahankan bahkan terus ditingkatkan untuk mendapatkan hasil perkembangan kecerdasan emosional anak  yang lebih baik.
Pengaruh Media Game Edukasi Berbasis Wordwalll.Net Terhadap Pengenalan Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Santa Maria Pasir Putih Martins, Isabela; Novianti, Ria; Solfiah, Yeni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14333

Abstract

Era Globalisasi ini ialah salah satu sarana komunikasi yang berperan penting dan diperlukan untuk komunikasi global adalah penguasaan bahasa asing. Bahasa Inggris adalah bahasa asing utama yang wajib dipelajari sebab bahasa Inggrismerupakan bahasa internasional yang digunakan di seluruh dunia sebagai alat komunikasi utama. Media game edukasi berbasis wordwalll.net, yang merupakan permainan berbasis internet, merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan Pengenalan bahasa Inggris. Media game edukasi berbasis internet adalah bentuk pemanfaatan jaringan komputer melalui internet atau metode serupa, seperti modem dan koneksi kabel, yang semuanya termasuk dalam kategori permainan komputer. Untuk mengetahui Pengenalan Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah diberikan website game wordwalll.net  di TK Santa Maria Pasir Putih. Sampel dalam penelitian ini dengan cara sampel jenuh yaitu berjumlah 15 anak yang memiliki usia 5-6 tahun di  TK Santa Maria Pasir Putih . Teknik pengumpulan data yang dilakukan penelitian yaitu data primer melalui lembar observasi. Analisis data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kepada anak maka dapat dilihat kategori peningkatan sebesar 81,56% yaitu berjumlah 13 anak. media game edukasi berbasis wordwalll.net  yang cukup signifikan dalam meningkatkan Pengenalan bahasa Inggris dengan kategori sedang.
Pengaruh Media Mibepo terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru Nuraini, Nuraini; Solfiah, Yeni; Puspitasari, Enda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.16185

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan terlihat kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 5-6 tahun masih tergolong rendah, sehingga diperlukannya media yang diberi nama mibepo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah diberikan perlakuan berupa media mibepo di TK Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen murni yaitu prettest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak TK Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru usia 5-6 tahun yaitu B1 yang berjumlah 20 orang anak dan B2 berjumlah 20 orang anak. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti yaitu data primer melalui observasi, analisis data menggunakan uji t-test dengan menggunakan SPSS windows V.25.0. Hasil Penelitian menunjukan ada peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan dilihat dari skor perolehan rata-rata sebelum perlakuan dan sesudah perlakukan, hasil analisis data t_hitung 16.513 lebih besar t_(tabel )1.729 Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media mibepo berpengaruh terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak uisa 5-6 tahun di TK Al-Azhar Syifa Budi Pekanbaru.
Analisis Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Canda Mulia Desa Batang Kulim 6 Kecamatan Pangkalan Kuras Pitriyani, Pitriyani; Solfiah, Yeni; Kurnia, Rita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19548

Abstract

The development of geometric abilities is very important for early childhood. This research was aimed to determine the description of the ability to recognize geometric shapes in children aged 5-6 years at Canda Mulia Kindergarten, Batang Kulim Village 6, Pangkalan Kuras District. This research was used a quantitative descriptive approach. The sample to be take by researchers is 18 children at Canda Mulia Kindergarten, Batang Kulim Village, Pangkalan Kuras District. The sample was used is 18 children. The data analysis technique was used a percentage formula. The results of this research was showed that the ability to recognize geometric shapes in the aspect of recognizing geometric shapes based on color, shape and size obtained a percentage of 72.22% with the category developing according to expectations, the aspect of matching geometric objects obtained a percentage of 69.44% with the category developing according to expectations, the aspect of comparing geometric shapes obtained a percentage of 55.56% with the category starting to develop and the aspect of mentioning geometric objects obtained a percentage of 65.28%. It can be concluded that the ability to recognize geometric shapes in children aged 5-6 years at Canda Mulia Kindergarten, Batang Kulim Village reached 65.63% which is in the range of 56%-75% with the criteria of Developing According to Expectations (BSH)
Co-Authors ', Zulkifli ,, Nurlita Adriani, Tasya Anggraini, Ana Lutfia Anggraini, Yuli Anjani, Lusia Arfany, Dede Atmeirida, Nofia Rahyefi Azriha, Azriha Chairilsyah, Dafiq Chairlsyah, Daviq Chatarina Umbul Wahyuni Cristina, Cristina Daviq Chairilsyah Devi Risma Dewi, Vidra Yulanda Dini, Rahmi Permata Dini, Suci Rahma Elvida Elvida Enda Puspitasari Eva Eriani Febrialismanto, Febrialismanto Febriani, Qeysha Alea Fitriani, Sy Hanida, Putri Hardina Rasyadi, Rezi Helfianti, Desti Hukmi Hukmi, Hukmi Hulandari, Netti Hussurur, Miftah Indah, Nisti Isjoni Isjoni karina, Ulpa Khairatni, Marsalina M. Arli Rusandi Martins, Isabela Mastuinda, Mastuinda Nanda Pratiwi Nanda Pratiwi Nazri, Mohd Nuraini Nuraini Nurjanah, Ayu Nurlita, Nurlita Nursesmita, Julesfa Olivia, Diny Pernantah, Piki Setri Pitriyani Pitriyani Pramesthi, Nimas Mayang Putri, Yolanda Rahim, Wilasma Rahmawati, Rusmita Ayu Rahmita, Yuliani Rani Anggraini, Rani Ria Novianti Risma Amelia, Risma Rita Kurnia Rupat, Emelda Safira, Bella Salsa Bila Annisa Putri Saragih, Ince Natalia Sari, Novi Sartika Sasmita Sasmita Satria, Defni Sekarwangi, Andini Septiani, Belia Siti Munawaroh Sri Putri Marpa Pagaben, Sri Putri Tambunan, Novidawati Tandewi, Rizka Tarigan, Ines Permata Sari Wahyuni, Suci Sri Winarsih Winarsih Wirdanelis, Wirdanelis Wulandari, Reka Yani Astuti Yanti Harahap, Eka Novi Yuneli, Yuneli Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N, Zulkifli N