Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.275
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pelita Bangsa Pelestari Pancasila Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Bulletin of Counseling and Psychotherapy JETE Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Community Engagement Research for Sustainability Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Psikologi Terapan (JPT) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Research Journal on Education Indonesian Journal of Education and Development Research JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
Tri Umari, Tri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 97 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 97 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengembangan Media Informasi Karier Berbasis Heyzine Flipbook untuk Pemahaman Karier Peserta Didik SMA Negeri 4 Pekanbaru Cahyaningsih, Regita; Umari, Tri; Hayati, Isnaria Rizki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media informasi karier yang valid dan praktis. Media ini disusun dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan subjek uji validitas meliputi ahli media dan ahli materi, serta uji praktikalitas oleh peserta didik kelas sepuluh. Hasil validasi menunjukkan bahwa media tergolong sangat valid dengan rata-rata nilai sebesar 88,51%, yang berarti layak digunakan sebagai media layanan informasi karier. Uji praktikalitas kelompok kecil dan kelompok terbatas juga menunjukkan hasil sangat praktis, masing-masing dengan persentase 84,64% dan 85,16%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media informasi karier berbasis heyzine flipbook yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar layanan informasi karier di sekolah. Media ini diharapkan dapat menjadi fasilitas peserta didik dalam memahami berbagai pilihan karier dan merencanakan masa depan secara lebih terarah.
Hubungan Penggunaan Internet dengan Pengembangan Diri Siswa SMAN 12 Pekanbaru Syafira, Ade Melanie; Umari, Tri; Donal, Donal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6831

Abstract

Internet merupakan suatu jaringan komputer yang luas dan mendunia yang menghubungkan antara pengguna satu dan pengguna lainnya tanpa terpisahkan jarak. Para penggunanya dapat mengakses berbagai keperluan pendidikan, informasi, komunikasi dan berbagai bidang lainnya. Penggunaan internet memberikan berbagai manfaat dan kenyamanan bagi penggunanya untuk mengembangkan diri dan memenuhi kebutuhan aktualisasi diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penggunaan internet dengan pengembangan diri siswa SMAN 12 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi penelitian berjumlah 252 siswa dengan sampel 154 siswa di peroleh melalui teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala penggunaan internet dan skala pengembangan diri. Teknik analisis data menggunakan korelasi product momment. Hasil penelitian antara penggunaan internet dengan pengembangan diri terdapat hubungan yang signifikan, hal ini dibuktikan dengan hasil analisis uji product moment diperoleh nilai signifikansi (sig. 2 tailed) adalah 0,000 yang memiliki arti bahwa nilai < 0,05. Dengan demikian berarti terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan internet dengan pengembangan diri.
Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal terhadap Peningkatan Subjective Well-Being pada Siswa Subati, Nur Fauziah; Yakub, Elni; Umari, Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8466

Abstract

Proses yang kompleks pada remaja dapat memengaruhi bagaimana seseorang remaja mengavaluasi kehidupannya, yang tentunya berhubungan dengan tingkat subjective well-being mereka. Remaja yang memiliki subjective well-being yang rendah akan selalu merasa kurang puas dengan hidupnya, jarang merasa bahagia, dan lebih sering merasakan emosi yang tidak menyenangkan, seperti marah atau cemas. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal terhadap peningkatan subjective well-being siswa. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Tingkat subjective well-being sebelum diberikan layanan bimbingan klasikal dominan berada di kategori sedang, sedangkan tingkat subjective well-being sesudah diberikan layanan bimbingan klasikal dominan berada pada kategori tinggi. Terdapat peningkatan subjective well-being perindikator, dan indikator yang paling tinggi meningkatnya adalah afektif. Terdapat perbedaan yang signifikan pada subjective well- being siswa sebelum diberikan layanan bimbingan klasikal dan sesudah diberikan layanan bimbingan klasikal. Dan layanan bimbingan klasikal berpengaruh dalam meningkatkan subjective well-being siswa.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Bimbingan dan Konseling Untuk Guru SD di Kabupaten Bengkalis Rusandi, M. Arli; Yakub, Elni; Umari, Tri; Rahmansyah, Dedi; Syamsurizal, Muhammad; Darwis, Sajid Royhan; Salsabila, Ghina; Fauzi, Yoga Alwan; Nurzuraidah, Nurzuraidah; Khairunnisa, Nada; Putri, Navisa Syakila; Sudjono, Kirana Putri Livasya
Journal of Community Engagement Research for Sustainability Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/cers.3.1.70-76

Abstract

Currently, the implementation of Guidance and Counseling in Elementary Schools is still not optimal, as evidenced by the absence of formation of Guidance and Counseling Teachers in Elementary Schools. The subject teacher or homeroom teacher is the spearhead for Guidance and Counseling activities in elementary schools. This community service activity aims to improve the competence of elementary school teachers in Bengkalis Regency so that they have broad insight regarding the implementation of guidance and counseling in elementary schools in order to improve the quality of guidance and counseling services so that the development of students in elementary schools becomes optimal in terms of aspects of the Physical-Aspects. Motor, cognitive, social, emotional, moral, and religious. The method used is brain storming, training-simulation and question and answer discussion. The evaluation was carried out by distributing a questionnaire on understanding and measuring the results of chronological assignments. 100% implementation of activities with full attendance of participants for 2 days of training. The increase in the competence of elementary school teachers after being given guidance and counseling training is 80%.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING TERHADAP PENINGKATAN SELF ESTEEM KORBAN BODY SHAMING Pradita, Tri Sausan; Umari, Tri; Arlizon, Raja
Journal of Education and Teaching Vol 3, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v3i2.20409

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring terhadap peningkatan self esteem korban body shaming di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Rancangan yang digunakan adalah one group pre-test and post-test design  pada populasi korban body shaming yang berjumlah 56 siswa dengan subjek 7 siswa korban body shaming yang memiliki self esteem rendah yang disaring menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket self esteem korban body shaming yang telah di uji validitas butir diatas 0,339 dan uji reliabelitas Alpha Cronbach sebesar 0,897. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik uji statistik deskriptif, uji wilcoxon dan uji rank spearman. Hasil analisis data menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan teknik cognitive restructuring berpengaruh terhadap peningkatan self esteem korban body shaming sebesar 60%.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING TERHADAP PENINGKATAN SELF CONTROL SISWA PENGGEMAR K-POP Hutagaol, Vanessa Br; Umari, Tri; D, Donal
Journal of Education and Teaching Vol 3, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v3i2.20410

Abstract

Menurut pendapat Goldfried dan Merbaum (dalam Ghufron, 2010:22), mereka mendefinisikan self control merupakan kemampuan untuk mengatur, menyusun, membimbing dan mengarahkan perilaku individu kepada hal-hal positif. Hal ini tidak sesuai tugas perkembangan mereka, dimana menurut Furter (dalam, Sunarto & Agung Hartono, 2008:174) menjadi remaja berarti mengerti nilai-nilai. Mengerti nilai-nilai bukan hanya berarti memperoleh penegrtian saja, tapi juga mempraktikannya di kehidupan sehari-hari.
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-TALK TERHADAP NILAI STOIKISME SISWA DI SMAN PEKANBARU Sessio Mentiana, Tesa; Umari, Tri; Mardes, Siska
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.50498

Abstract

Adolescence, particularly among senior high school students, is often marked by academic pressure, social competition, and peer-related problems that trigger negative emotions such as irritability, anxiety, excessive disappointment, and difficulty accepting failure. Therefore, effective guidance and counseling services are needed to help students improve emotional control, rational thinking patterns, and adaptive coping skills through group counseling services using the self-talk technique. This study aimed to determine the level of students’ stoicism values before and after the implementation of group counseling services using the self-talk technique and examine the effect of the service on improving students’ stoicism values at SMAN Pekanbaru. This research employed a quantitative approach with an experimental research design, namely a Pre-Experimental Design using the One Group Pretest-Posttest Design pattern. The results showed that there was an improvement in students’ stoicism values after receiving group counseling services using the self-talk technique. The Wilcoxon test results indicated a significant difference between the pretest and posttest scores, with an Asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.008, while the N-Gain test results showed an increase with an average N-Gain score of 0.79, which was categorized as high. Therefore, group counseling services using the self-talk technique proved effective in improving students’ stoicism values at SMAN Pekanbaru.
Co-Authors ', Rosmawati ', Rosmawati ', Yanti . Zulfan Abda Abda Abdul Zali, Abdul Admida, Tri Aisyah .AR, Siti Al Fadillah, Robby Anandio, Ken Andhyni B, Putry Aristi, Enjelika Ariyuda, Ariyuda Aryani, Anisa Sri Ashram, Syarief Maulana Astiti, Windi Azmaliza, Nurul Azzahra, Nur Fadhilah Cahyaningsih, Regita D, Donal Darwis, Sajid Royhan Deswita, Ratna Donal Donal, Donal Donal, Donal Elisa Elisa Elni Yakub Enda Puspitasari Fadillah, Abdi Fani, Dwi Novita Fauzi, Yoga Alwan Febella, Helga Febriyonanda, Olga Fitri Ningsih, Fitri Fitri Wahyuni Fitria Ariyanti, Fitria Fiza, Nur Fuada, Nurul Gunawati, Aulawi Hafeli, Ancha Reka Hamda Silfi Hayati, Hamda Silfi Hanifah, Bunga Herniza, Dian Nur Hildayanti, Liana Hutagaol, Vanessa Br Islami, Celsi Maslina Isnaria Rizki Hayati Jamhari Jamhari Jannah, Raudha Nur Hidayah Al Khadijah, Khairiyah Khairunnisa, Nada Kiki Mariah Laili, Anggi Linda Setiawati, Linda M. Arli Rusandi Maharani Maharani, Maharani Mahrani, Uci Mansor, Rosnidar Mardes, Siska Marta, Yoara Amelia Mayora, Refa Mesant, Repapul Munawir Munawir Munawir Muttaqin, Abdi Naisa Akila, Naisa Nur Ainun Nur Fiza Nur Hasanah Nur Najhiha Izzaty Nurfitriyani, Syarifah Nurzuraidah, Nurzuraidah Pilijaya, Lasmaria Pradita, Tri Sausan Pratiwi, Rika R iyana Priadi, Galgian Putra, Roby Maiva Putri, Navisa Syakila Putri, Puja Tilana Putri, Rizki Bunda Liza Rahayu, Yoan Kusuma Rahman, Fadhila Rahmansyah, Dedi Raja Arlizon Ramaini, Sari Ramayanti, Febi Rani, Saida Riri Ramada Yanti, Riri Ramada Robby Satria Putra, Robby Satria Romaini, Romaini Ropik, Ahmad Rosmawati Rosmawati Saam, Zulfaan Safitri .M, Monica Safitri, Dea Sahara, Nelvita Putri Salsabila, Ghina Sara Deshannum Sari, Mariaty Indah Sari, Winda Prima Sartita T, Nova Selvi Marcellia Sessio Mentiana, Tesa Subati, Nur Fauziah Sudjono, Kirana Putri Livasya Sumarni Sumarni Sundali, Hengki Syafira, Ade Melanie Syafri, Bayu Saputra Syafriadi, Non Syafriafdi, Non Syahputra, Angga Dwi Syamsurizal, Muhammad Takziah, Jumiatun Tary, Dian Oktary Tresno, Joko Wahyu Puspita Sari, Wahyu Puspita Waldani, Janulusia Widya, Annisa Yanda, Okta Nila Yohana Rezkisari, Yohana Yokhebed, Sarah