Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pertanian Terapan Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Sciening : Science Learning Journal AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional Jurnal Jendela Pendidikan EduBiologia: Biological Science and Education Journal Proceeding Biology Education Conference Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Ilmiah Research and Development Student Proceeding Seminar Nasional IPA Current STEAM and Education Research Journal of Innovation and Teacher Professionalism
Acep Musliman
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Research and Development Student

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA CALON GURU PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING Nurrahmah, Arfatin; Lestari, Witri; Hikmah, Nurul; Musliman, Acep; Gresinta, Efri; Ani Interdiana Candra Sari
JURNAL ILMIAH RESEARCH AND DEVELOPMENT STUDENT Vol. 3 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jis.v3i1.1150

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi menggunakan model Project Based Learning (PjBL). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PPG calon guru matematika kelas 1C sebanyak 25 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model PjBL terbukti dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru pada mata kuliah pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini ditandai dengan peningkatan nilai rara- rata pada tiap siklus, di mana rata-rata kemampuan mahasiswa pada siklus I adalah 82,8 dan siklus II adalah 92,72. Selanjutnya, Tingkat pemahaman mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi terjadi peningkatan di mana pada siklus I, sebanyak 60% memiliki pemahaman yang lengkap dan sangat baik terkait pembelajaran berdiferensiasi dan saat siklus II sebanyak 100%. Kemudian, untuk keterampilan mahasiswa pada pembelajaran berdiferensiasi juga terdapat peningkatan di setiap kriteria pada tiap siklus.
Co-Authors Aan Risdiana Agus Setiawan Ahla Safira Maulida Andri Suryana Ani Interdiana Candra Sari Arini Bhakti Renaldy Atu Solihah A’ini, Zakiyah Fithah Chandra S. Haratua Efri Gresinta Fitri Damayanti Fitri Damayanti Fitri Damayanti Fitri Damayanti Giry Marhento Hasbullah Hasbullah Hasbullah Hasbullah Ida Hamidah Ida Hamidah Intan Afrianti Ira Miranti Jupriadi, Jupriadi Kinanti Fadillah Kusuma LESTARI, WITRI Mamik Suendarti Martahan Bostanglaut Togatorop Merry Lapasau Nia Rahmasari Nugroho, Drajat Agung Nur Rizkiyah Nurrahmah, Arfatin Nurul Hikmah Pratama, Rodeo Bagus Rina Hidayati Pratiwi Sarah Imsakiah Harahap Sefudin, Akhmad Usep Kasman Usep Kasman Virgana