Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.438
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Al-Turas KADIKMA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JURNAL E-DUMATH Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika Naditira Widya Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika KALPATARU MES: Journal of Mathematics Education and Science JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Hipotenusa: Journal of Research Mathematics Education (HJRME) J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Public Policy and Management Inquiry Ecoducation Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara
Mujib Mujib, Mujib
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efikasi Diri Mahasiswa Tingkat Akhir Mujib, Mujib; Pratomo, Tri; Lestari, Mery; Jumadi, Jumadi; Sriwiyanti, Sriwiyanti
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 3 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v6i3.776

Abstract

Efikasi diri memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung mahasiswa menyelesaikan tugas akhirnya pasca pandemi Covid-19. Baiknya efikasi diri mahasiswa diharapkan memberikan dampak selesainya tugas akhir mahasiswa secara baik dan sesuai dengan beban target pribadi maupun target dari kampus. Riset ini bertujuan untuk menggambarkan efikasi diri mahasiswa (self eficacy) mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin. Adapun pertanyaan dalam riset ini yakni bagaimana efikasi diri mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin. Dalam riset ini responden yang turut serta berjumlah 38 mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin. Skala efikasi diri dimanfaatkan sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Analisis deskriptif dalam riset ini menggunakan distribusi frekuensi dan proses analisisnya menggunakan aplikasi SPSS. Hasil riset menggambarkan bahwa mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin memiliki efikasi diri (self eficacy) kategori tinggi sebesar 42,1%, sedang 44,7% dan rendah 13,2% atau secara umum masuk kategori tinggi. Terbukti dari respon-respon yang diberikan oleh responden terhadap sejumlah dimensi efikasi diri yakni level, generality, dan strength mahasiswa tingkat akhir Politeknik Negeri Pontianak Program Studi D4 Teknik Mesin yang juga masuk kategori tinggi.
Interaksi Kebijakan Fiskal dan Kebijakan Moneter Dalam Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Yuliani, Tri Wahyu; Mujib, Mujib; Lestari, Mery
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 1 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana interaksi kebijakan fiskal dan moneter dengan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan data sekunder yang bersumber dari berbagai literatur yang berkaitan dengan masalah yang sama. Cara pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui studi pustaka dengan hasil akhir dalam bentuk tulisan. Variabel dependen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pertumbuhan ekonomi. Sedangkan variabel independen terdiri dari sisi kebijakan fiskal yaitu pajak dan pengeluaran pemerintah. Variabel independen dari sisi kebijakan moneter yaitu nilai tukar, suku bunga, jumlah uang beredar dan inflasi. Berdasarkan studi literatur yang telah dianalisis, interaksi kebijakan fiskal terhadap pertumbuhan ekonomi ditujukkan melalui penerimaan pajak dan pengeluaran pemerintah memiliki hubungan positif signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi yaitu ketika terjadi kenaikan penerimaan pajak dan pengeluaran pemerintah maka pertumbuhan ekonomi akan meningkat. Interaksi kebijakan moneter ditunjukan oleh variabel nilai tukar, suku bunga, jumlah uang beredar, dan inflasi. Berdasarkan studi literatur yang telah dianalisis, suku bunga, nilai tukar dan inflasi memiliki pengaruh negatif signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Sedangkan interaksi variabel jumlah uang beredar dengan pertumbuhan ekonomi adalah positif signifikan, artimya bahwa semakin banyak jumlah uang beredar maka pertumbuhan ekonomi di Indonesia semakin meningkat.
Analisis Implementasi Manajemen Badan Layanan Umum (BLU) Pada Bidang Akademik Politeknik Negeri Pontianak: Analysis of the Implementation of Public Service Agency (BLU) Management in the Academic Field of Pontianak State Polytechnic Aryada, Kasdi Tri; Mujib, Mujib; Asha, Muhammad Toasin; Manurung, Aripin; Lestari, Mery
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 1 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i1.1232

Abstract

Studi ini dilakukan dengan tujuan menganalisis pelaksanaan pengelolaan Badan Layanan Umum (BLU) di bidang akademik yang dilaksanakan oleh Politeknik Negeri Pontianak untuk memantapkan kualitas layanan. Metode deskriptif kualitatif dan kombinasi analisis data primer dan sekunder bertujuan untuk meneliti keselarasan pelaksanaan kegiatan yang terkait dengan penyampaian layanan.  Sebagai pisau analisis maka studi penelitian ini menggunakan teori implmentasi kebijakan Charles O. Jones seperti organisasi, interpretasi, dan aplikasi. Analisis menunjukkan Politeknik Negeri Pontianak, sebagai organisasi pelaksana BLU, masih memiliki kualitas tenaga pengajar dan tenaga kependidikan yang belum memadai, sumber daya keuangan yang belum sepenuhnya dapat dikelola secara mandiri, serta program pelayanan yang belum diimplementasikan. Pemahaman tentang BLU PK yang belum sepenuhnya dipahami oleh para pelaksana disebabkan oleh periode transisi dari unit kerja ke pola BLU.  Sementara itu, dari aspek penerapan, terutama dalam layanan kepada mahasiswa dan kepuasan publik diketahui memuaskan.
KOMPETENSI KETERAMPILAN PEGAWAI DALAM PELAYANAN E-KTP DI DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KABUPATEN SAMPANG mujib, mujib; Abdurahman, Abdurahman; Suroso, Rahmad Kurniadi; Prajitno, Djoko
Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara Vol 6, No 1 (2025): Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara
Publisher : Universitas Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53712/aspirasi.v6i1.2616

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan tugas akhir semester 8 di Universitas Madura Fakultas Ilmu Administrasi Program Studi Administrasi Publik. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Narasumber penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling dan Accidental sampling. Penelitian ini menunjukkan Kompetensi Keterampilan Pegawai Dalam Pelayanan E-KTP di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Sampang dinilai dari dimensi kecakapan, kepribadian, dan latihan. Berdasarkan dimensi kecakapan, pegawai sudah cukup cakap atau komunikatif karena pada point ini pegawai sudah menguasai dan menyelesaikan pekerjaan dengan baik. Tetapi hal yang harus diperbaiki oleh pegawai/petugas cara merespon keluhan masyarakat dengan lebih cepat. Berdasarkan dimensi kepribadian, pegawai sangat ramah, sopan dan tenang dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat. Berdasarkan dimensi pelatihan, pegawai/petugas sudah mendapatkan pelatihan serta bisa lebih baik dari tahun-tahun sebelumnya.
Analisis Kemampuan Problem Solving Siswa Menggunakan Soal PISA Berbasis Islami Melalui Kegiatan Pengayaan Mujib, Mujib
Jurnal Axioma : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2019): Juli
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.193 KB) | DOI: 10.36835/axi.v4i2.460

Abstract

This study aims to improve the ability of students' problem solving using Islamic-based PISA model questions through enrichment activities. The research subjects consisted of 5 fast group students who were given enrichment activities. The instrument was designed based on PISA questions with Islamic-based content quantity. Analysis of the improvement of students' problem solving abilities based on problem solving indicators compiled on each instrument problem based on Polya's problem solving steps namely Understanding the problem (M1), Arranging the plan (M2), Implementing the plan (M3), and Looking back (M4) . Based on the scores generated in field trials 1 (before enrichment) and field trials 2 (after enrichment) the scores of each indicator of problem solving have increased. Improvement occurs differently for each subject of research. The increase in scores indicates that there is an increase in the problem solving skills of each research subject. In general, in the field test stage 1, the subject did the problem solving stages of the M2 stage (preparing plans) and M3 (implementing plans) completion. The subject did not make the process of understanding the problem and did not look back. After the enrichment process was carried out on the five research subjects, the five subjects performed 4 stages complete poblem solving  with different scores. Keywords: Problem Solving, Problem Pisa Based on Islam, Enrichment
Project Based Learning (PjBL) Model on the Mathematical Representation Ability Ratnasari, Nining; Tadjudin, Nilawati; Syazali, Muhamad; Mujib, Mujib; Andriani, Siska
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol 3 No 1 (2018): Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/tadris.v3i1.2535

Abstract

This study aims to determine the comparison of students 'mathematical representation ability through the Project Based Learning (PjBL) Model and the students' mathematical representation ability through the conventional model. The PjBL model is a student-centered, innovative, project-based learning model and positioned teachers as effective facilitators in the contextual learning related to real life situation. This research employed quasi-experimental design. The research applied the posttest only non-equivalent control group design through randomized cluster sampling. The data collection technique used was test. The instrument used to collect the data was the essay test. Data analysis was conducted using independent sample t-test. The result of the data calculation through the Independent-Sample T-Test test obtained the significance level of 0.913 means that the students’ mathematical representation ability was better after the learning through Project Based Learning (PjBL) model was conducted compared to the students' mathematical representation ability through a conventional model. This means that the PjBL model is more influential on students' mathematical representation ability.
Mengembangkan Kemampuan Berfikir Kritis Melalui Metode Pembelajaran Improve Mujib, Mujib
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2016): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v7i2.31

Abstract

The focus of this research is to look at the development of students' critical mathematical thinking skills of IMPROVE learning methods. This research is quasi-experimental research with a population of a student of class VII SMP PGRI Kec. Sukarame Kota Bandar Lampung for the academic year 2015/2016, while the sample in this research is the students of class VII, which come from two classes in each class chosen at random. The instruments used in this study. Data analysis using a different test. Two-way ANOVA test and test. Based on the results of data analysis resulted in mathematical learning group of students who gain learning better than students who obtain conventional learning. Students who have received IMPROVE learning, upper category students have improved mathematical critical thinking skills than middle and lower category students, while improving students' mathematical thinking skills under category is better than middle category students. There is an interaction between the learning factors with the category of students' ability there is an increase in critical thinking skills mathematically.
Mengungkap Konsep Bilangan Prima dalam Surat Al-Kautsar Mubaroh, Umi Azizatul; Mujib, Mujib; Syazali, Muhamad
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2016): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v7i2.39

Abstract

This study requires to use a qualitative model, while for the type of research, using Content Analysis. Content analysis is a model used to examine the documentation data in the form of text, images, symbols, and so forth. A research technique for making inferences that can be replicated and valid data with the context. As a technique of research, the content analysis includes specific procedures for processing the scientific data with the aim of providing knowledge, open new horizons and presenting the facts. Assessment of the linkages primes 3 includes a discussion on the relationship with the meaning and also lafadznya, apart from Al-Kautsar consists of three paragraphs, including the font used and unused in the letter, the difference between the two is 6 (multiples of prime numbers 3), for the number of repetitions of letters obtained 111.111.111.123.444.510 numbers (multiples of primes 3), in a letter lafadz هللاproduce numbers 15 and 1,040 (multiples of primes 3), the sequence of letters and the number of letters in the Qur'an produced 114 108 numbers (multiples of primes 3), correlation beginning and end of the letter gives the figure 1.515 (multiples of primes 3), and the number of repetitions of letters in each verse, second verse generate numbers 1.111.111.224, 1.111.111.122 generate numbers second paragraph, and paragraph the third 1.111.111.125 produce numbers which are all multiples of primes 3.
MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA DENGAN TEORI SCHOENFELD PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI LESSON STUDY Mujib, Mujib
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2015): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v6i1.53

Abstract

Permasalahan matematika yang dapat menuntut siswa menggunakan kemampuan nalar dan berfikir kreatif adalah memecahkan masalah-masalah. Membangun kreativitas siswa tercermin dalam setiap aktivitas pembelajaran. Salah satu pembelajaraan yang dapat membangun kreativitas siswa dalah pembelajaran Lesson Study. Melalui Lesson Study, siswa diarahkan agar tertarik pada matematika dan keadaan di sekitarnya, sehingga menimbulkan sikap peka dan kritis terhadap lingkungannya. Kesulitan belajar matematika yang dialami   siswa   berarti   juga   kesulitan   belajar   bagian-bagian   matematika tersebut. Salah satu dari tujuan mata pelajaran matematika  adalah agar peserta didik memiliki kemampuan untuk memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh. Oleh karena itu, kemampuan seorang siswa dalam membaca soal, memahami maksud soal, mampu menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan, mampu menentukan rumus-rumus yang akan digunakan, menghitung berdasarkan rumus atau melakukan operasi hitung secara akurat, dan kemampuan menemukan jawaban dengan benar, sangat diperlukan oleh setiap siswa. Teori schoenfeld, dapat digunaka sebagai pemecahan masalah matematika yang lebih tepat untuk diterapakan pada sekolah yang berkaitan dengan kehupan sehari-hari
Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok berbantuan Perangkat Lunak Maple terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Wulandari, Putri; Mujib, Mujib; Putra, Fredi Ganda
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 1 (2016): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v7i1.134

Abstract

This study aims to determine the effect of mathematical problem solving ability of learners who follow the learning by using an instructional model of maple assisted software assisted, with learners who use, study group investigation model, as well as learners who follow the conventional learning model conducted by researchers on participants Students of class X SMK Muhammadiyah 1 Metro. This type of research is a quasi experimental research with posttest only control design design. Hypothesis test using a one-way anava test with unequal cells and obtained the conclusion that the model of group investigation learning is better than an instructional model of maple assisted software group and both models of learning is better than conventional learning model. Based on the results of analysis and discussion of research data obtained that there is an influence on the ability of solving mathematical problems among students in class applying group investigation model assisted maple software, students in class apply only group investigation learning model, and students whose class apply the conventional learning model on the principal Discussion of the matrix.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdurahman . Aneva Meilandari Aryada, Kasdi Tri Asha, Muhammad Toasin Aulia, Shopi Azmal, Azmal Chairul Anwar Daryono Daryono, Daryono Devi Andriani Dewi, Cahya Kurnia Dewi, Cahya Kurnia Dian Anggraini Dini Apriani, Dini Djoko Prajitno Dona Dinda Pratiwi Fredi Ganda Putra Hasan Sastra Negara Indah Resti Ayuni Suri Jaya, Ahmad Kausar Jumadi Jumadi Khumairoh Khumairoh Larissa, Selva Lestari, Mery Lestari, Yunia Lestari, Yunia Lusiana Lusiana Maharani, Hevy Risqi Manurung, Aripin Mardiyah Mardiyah Maskur Maskur Maswar Maswar Muh. Toasin Asha Muhamad Syazali Mukromin, Ngutsman Nanang Supriadi Naufal, Alban Netriwati Nilawati Tadjuddin Noviana, Dewi Nugraha Wisnu Putra, Nugraha Nuraini Nuraini Pratama, Restu Alam Puji Hayati, Puji PUTRI WULANDARI Rany Widyastuti Ratnasari, Nining Ratnasari, Nining Rina Dwi Yani Riyama Ambarwati Rizki Wahyu Yunian Putra Rosida Rakhmawati Saputra, M. Eko Arif Saputra, M. Eko Arif Sari, Renny Ninda Septiana, Frika Septiana, Frika Setiya Mukti, Langgeng Siska Andriani Sriwiyanti, Sriwiyanti Suherman, Suherman Sukestiyarno Sukestiyarno Suri, Froulien Intan Suroso, Rahmad Kurniadi Syafitri, Qurnia Tadjudin, Nilawati Topan Prihantoro Tri Pratomo Ulfa Nabila, Siti Umi Azizatul Mubaroh, Umi Azizatul Waskita, Prakasa Ibnu Wawan Wawan Widodo PS Yuliani, Tri Wahyu Yuna, Yuni Agsa