Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.623
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) JMB : Jurnal Manajemen dan Bisnis PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal SIAR ILMUWAN TANI Jurnal Didactique Bahasa Indonesia Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Elementaria Edukasia Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal)
Ratih Purnamasari, Ratih
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS IMPLEMENTASI INTEGRASI PELAYANAN KESEHATAN PRIMER DI KOTA CILEGON Rosita, Tita; Ramadhani, Nur Rizky; Purnamasari, Ratih
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 9 No. 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v9i2.46446

Abstract

Integrasi pelayanan kesehatan primer merupakan pendekatan baru yang digunakan untuk mengatasi kelemahan struktural dalam pelayanan kesehatan primer yang terlihat pada saat pandemi COVID-19 dan karena masih banyak masyarakat yang memandang puskesmas hanya sebagai tempat untuk perawatan kuratif dan rehabilitatif, tanpa menyadari peran pentingnya dalam pencegahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi integrasi pelayanan kesehatan primer di Kota Cilegon. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain deskriptif melalui studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan dari Dinas Kesehatan, Kepala Puskesmas, Tenaga Kesehatan, Kader dan Stakeholder lintas sektor serta melalui analisis dokumen sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi integrasi pelayanan kesehatan primer di Kota Cilegon telah meningkatkan akses dan kualitas layanan kesehatan, meskipun masih terdapat beberapa tantangan. Tantangan utama meliputi keterbatasan SDM, sarana prasarana, koordinasi antar sektor, adaptasi/respon masyarakat, dan teknologi informasi. Kesiapan infrastruktur dan SDM kesehatan belum sepenuhnya optimal, terutama di tingkat Puskesmas Pembantu (Pustu) dan Posyandu. Faktor pendukung seperti kebijakan, dukungan pimpinan, dan anggaran juga belum sepenuhnya memadai, meskipun telah ada upaya koordinasi dan kolaborasi dengan pihak industri melalui program CSR. Rekomendasi yang diberikan mencakup penyusunan kebijakan yang lebih jelas, peningkatan koordinasi antar sektor, pengembangan kapasitas SDM melalui pelatihan, adopsi teknologi informasi yang lebih terintegrasi, dan peningkatan partisipasi masyarakat. Dengan demikian diharapkan integrasi pelayanan kesehatan primer di Kota Cilegon dapat lebih efektif dan berkelanjutan, serta mampu meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui layanan kesehatan yang lebih dekat dan terjangkau.
PERAN KOMUNITAS DAN STAKEHOLDERS PADA PENANGANAN PENDERITA HIV/AIDS DI KOTA CILEGON Rezeki, Sri; Sinaga, Frida Rismauli; Purnamasari, Ratih
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 9 No. 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v9i2.46448

Abstract

Kasus HIV/AIDS di Kota Cilegon menunjukkan tren stabil dengan penularan utama melalui hubungan seksual. Penelitian ini menganalisis peran komunitas dan stakeholders dalam pencegahan dan penanganan HIV/AIDS di Kota Cilegon. Penelitian ini menggunakan desain campuran (mix-method) melalui kuesioner dan wawancara mendalam. Sampel terdiri dari 59 stakeholders dan 37 anggota komunitas. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif dan uji chi-square, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik. Validitas data dijamin melalui triangulasi dan member checking. Sebanyak 100% stakeholders mengetahui kebijakan pencegahan HIV/AIDS, terutama penyuluhan di sekolah dan masyarakat (96,6%). Mayoritas responden (66,1%) menilai program sangat efektif karena kolaborasi yang baik antara komunitas dan stakeholders (p = 0,006). Hambatan utama meliputi stigma terhadap ODHA (72,4%) dan rendahnya partisipasi masyarakat (56,9%). Keterlibatan komunitas tidak memiliki hubungan signifikan dengan dampak program dalam mengurangi penularan (p = 0,134). Kolaborasi komunitas dan stakeholders efektif dalam pencegahan HIV/AIDS di Kota Cilegon. Namun, stigma dan rendahnya partisipasi masyarakat menjadi tantangan utama yang perlu diatasi melalui edukasi dan koordinasi lintas sektor.
The Impact of Problem-Based and Culturally Responsive Teaching on Civic Learning Achievement in Primary School Students: An Experimental Study Purnamasari, Ratih; Muhammad Arfan Fadiah; Mursida Alfitra; Siti Farah Delina; Sumayanti
Jurnal Elementaria Edukasia Vol. 9 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : Elementary Teacher Education Program, Majalengka University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v9i2.13836

Abstract

Pancasila education in elementary schools still focuses on the cognitive aspect and has not yet fully succeeded in shaping students' behavior in accordance with Pancasila values. This reflects the need for a more contextual approach so that students can internalize these values through a love for local culture and wisdom. This study aims to examine the effect of applying the Problem-Based Learning (PBL) model combined with a Culturally Responsive Teaching (CRT) approach on the civic learning achievement of fifth-grade students at SDN Panaragan 1, Bogor City. The study employed a quasi-experimental method using a Nonequivalent Control Group Design. The subjects consisted of two groups: class VA consisting of 33 students as the experimental group receiving PBL integrated with CRT, and class VB consisting of 33 students as the control group taught using conventional methods. Data were collected through a 25-item multiple-choice test that had been previously validated and tested for reliability. The results showed that the average N-Gain score in the experimental group was 77, while the control group scored 69. A t-test revealed that the t_calculated value (2.68) was greater than the t_table value (1.99773), indicating a significant effect of integrating PBL and CRT on students' civic learning outcomes. Based on these findings, it can be concluded that the use of the PBL model combined with the CRT approach effectively enhances students' enthusiasm, participation, interest, and learning achievement in Pancasila education. Therefore, it is recommended that this integration of PBL and CRT be implemented in other classes and schools.
Relationship between Fifth Grade Students’ Reading Interest and Reading Ability Aisyah, Siti; Purnamasari, Ratih
JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION (JTLEE) Vol. 4 No. 1 (2021): February 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between reading interest and students' reading comprehension ability. Research approach using quantitative with correlational study method. The subjects of this study were students of class VA and VB at SD Negeri Karya Bhakti totaling 90 students. The sample was taken by 47 students, then this study was obtained using a five-scale questionnaire for the Reading Interest and Reading Comprehension Ability variables using tests. Therefore, from the data obtained, it was found that a moderate relationship between reading interest and reading comprehension ability was seen from the accumulated calculation results, which was 30% such as using the time to read books in the library, while 70% is influenced by other factors such as students who are motivated by the teacher to increase reading interest so that students can to read a comprehension and other factors are also influenced from outside of students, namely when doing tasks, students are guided and assisted by parents. . Based on the results of the research above, it can be concluded that there is a positive relationship between Reading Interest and Reading Comprehension Ability in class VA and VB students of SD Negeri Karya Bhakti Odd semester of the 2019/2020 academic year.
Genially- based interactive learning media in the sub-theme of the uniqueness In my home town Wulandari, Madu Mitha; Safitri, Nurlinda; Purnamasari, Ratih
JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING IN ELEMENTARY EDUCATION (JTLEE) Vol. 6 No. 2 (2023): August 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/

Abstract

This development research uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation , Evaluation). This research was conducted at SD Negeri Cigombong 02, Bogor Regency, and consisted of 31 students. This research was conducted in the even semester of the 2022/2023 school year. The purpose of this research is to solve the problems that fourth grade students face in the learning process. The results of the research show that the developed interactive learning media is feasible for students to use. This can be seen from the validation results carried out by media experts, linguists, and material experts showing a high percentage. Assessments from media experts showed a percentage of 94% "very feasible", linguists showed a percentage of 100% “very feasible", and material experts showed a percentage of 96% "very feasible". The results of the expert validation as a whole show a percentage of 96.6 % with the criteria of "very feasible". The limited test conducted on 31 students obtained a response of 98.8 % in the "very good" category. Based on the results of the study, it was concluded that genially- based interactive learning media is very appropriate for students to use.
ANALISIS PENERAPAN PMK 6 TAHUN 2024 TERHADAP PEMENUHAN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PELAYANAN KESEHATAN LANSIA Mukarromah, Umniyyatul; Nina, Nina; Purnamasari, Ratih
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 9 No. 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v9i2.46687

Abstract

Peraturan Menteri Keuangan (PMK) No. 6 Tahun 2024 menjadi landasan dalam pengelolaan keuangan untuk mendukung pemenuhan Standar Pelayanan Minimal (SPM) untuk layanan lansia di Indonesia capaian lansia. Studi awal penelitian ini di ambil di Puskesmas Ciwandan tingkat kemandirian B dan C dan melakukan wawancara maka di dapatkan penerapan PMK no 6 tahun 2024 tentang standar pelayanan Minimal yang masih kurang di sebabkan karenaKurangnya sosialisasi advokasi dan dukungan dari stakeholder, Tingkat partisipasi lansia rendah dikarenakan keterbatasan mobilitas dan dukungan keluarga, Kurangnya logistik dan akses, Pemahaman social budaya setempat, Kemampuan Sumber Daya Manusia Kesehatan (SDMK) terkait geriatric masih kurang. Dari hal tersebut maka peneliti tertarik melakukan Penelitian dengan judul Analisis Penerapan PMK No 6 Tahun 2024 Terhadap Pemenuhan Standar Pelayanan Minimal Pelayanan Kesehatan Lanjut Usia Di Wilayah Kerja Puskesmas Ciwandan Kota Cilegon Cilegon. Tujuan Penelitian mengetahui secara mendalam Analisis Penerapan PMK No 6 Tahun 2024 Terhadap Pemenuhan Standar Pelayanan Minimal pelayanan kesehatan Lanjut usia Di Wilayah Kerja Puskesmas Ciwandan Kota Cilegon. Penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan explorative melalui wawancara mendalam dengan panduan wawancara, dengan jumlah informan 5 orang. Hasil penelitian standarisasi jumlah dan kualitas barang dan jasa di temukan keterbatasan lansia KIT, ketidaktahuan petugas tentang observasi Activity Daily Living(ADL), ketidakpatuhan pengisian buku Kesehatan lanjut usia oleh kader. minimnya kepatuhan petugas dalam pengisian aplikasi ASIK. Pada Proses. Standar jumlah kualitas personil/sumber daya manusia Kesehatan tidak semua personil kebutuhan terpenuhi, dan Standar pelayanan minimal terdapat kendala masih rendahnya kepatuhan lansia untuk skrining, menurunnya minat lansia ke posyandu, kendala rujukan dan penyuluhan yang masih terbatas.
EVALUASI PROGRAM PENYAKIT TIDAK MENULAR (PTM) DI KOTA CILEGON Yeni, Yulia Fitri; Kusumastuti, Istiana; Purnamasari, Ratih
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 9 No. 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v9i2.47009

Abstract

Penyakit tidak menular (PTM) dikenal sebagai penyakit kronis yang tidak menular dari orang ke orang. Penyakit tidak menular ini memiliki durasi yang lama dan umumnya berkembang secara perlahan. PTM atau biasa disebut dengan penyakit degeneratif yang merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat karena tingginya angka kesakitan dan kematian secara global, merupakan jenis penyakit yang tidak dapat ditularkan oleh penderitanya kepada orang lain dan sulit dikendalikan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program PTM di Kota Cilegon dan mengetahui hambatan-hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan program penyakit tidak menular. Sampel dalam penelitian ini adalah 9 Puskesmas dan Dinas Kesehatan yang terdiri dari kepala Puskesmas, petugas PTM puskesmas, kader, pasien PTM, dan petugas PTM dari Dinas Kesehatan Kota Cilegon. Pelaksanaan program penyakit tidak menular telah berjalan dengan baik. Dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala antara lain faktor cuaca yang kurang mendukung akibat hujan, pembagian tugas dan fungsi yang masih belum tepat, terbatasnya alokasi dana kegiatan program penyakit tidak menular, dan perlunya dukungan peraturan walikota terkait program penyakit tidak menular. Puskesmas mengajukan usulan pendanaan kepada Dinas Kesehatan untuk program penyakit tidak menular dan Dinas Kesehatan melakukan pendekatan kepada pemerintah daerah untuk mendukung peraturan terkait pelaksanaan program penyakit tidak menular.
Pengembangan e-Modul Interaktif Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematics) Pada Materi Operasi Hitung Perkalian Matematika Arfani, Keysha Alifa; Purnamasari, Ratih; Latifah, Suci Siti
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah Vol 5 No 3 (2025): Volume 5, Nomor 3, September 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jtpdm.v5i3.2194

Abstract

Keysha Alifa Arfani. 037121056. Pengembangan E-modul Interaktif Berbasis Steam (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) Pada Materi Operasi Hitung Perkalian Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan e-modul interaktif berbasis STEAM pada materi operasi hitung perkalian matematika kelas II SDN Bantarkemang 2. Dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Proses pengembangan dimulai dari analisis kebutuhan, analisis kurikulum, analisis peserta didik, dilanjutkan perancangan desain, pembuatan desain, validasi ahli, dan uji coba kepada peserta didik. Hasil validasi dari ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi menunjukan bahwa produk ini sangat layak digunakan dengan presentase sebesar 95,5%. Pada tahap uji coba sebanyak 25 peserta didik memberikan responden yang baik dengan presentase sebesar 96,6%. Penelitian ini menghasilkan produk e-modul berbantuan book creator, di kelas II SD Negeri Bantarkemang 2 yang terdiri dari 25 peserta didik, penelitian dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2024/2025. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul interaktif berbasis steam (science, technology, engineering, art, and mathematics) pada materi operasi hitung perkalian matematika yang dikembangkan pada penelitian ini terbukti valid, layak digunakan untuk meningkatkan minat dam pemahaman peserta didik.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Articulate Storyline 3 Pada Tema 8 Subtema Manusia dan Lingkungan Safitri, Destriani; Suchyadi, Yudhie; Purnamasari, Ratih
Jurnal PGSD Vol 16 No 2 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pgsd.16.2.157-167

Abstract

This research is Research and Development (RnD), with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) development model which aims to develop and determine the feasibility of Interactive Learning Media using Articulate Storyline 3 on Theme 8 sub-theme humans and the environment. The feasibility of Interactive Learning Media is proven through the results of expert validation which is then tested in a limited trial and evaluation stage through the distribution of material questions and student response questionnaires. The validation test results from media experts, language experts and material experts stated that the product was in the "very feasible" category for testing with an average percentage of 97%. Based on limited trials using Interactive Learning Media carried out on class V-B students, as many as 41 students obtained an average score of 87 with a classical KKM score achievement percentage of 90% and received a very good response with a percentage of 87.93% where students were very interested in using it. product. Thus it can be concluded that the development of Interactive Learning Media using Articulate Storyline 3 in Theme 8 Sub-theme humans and the environment is very suitable for use in the learning process. It is hoped that the research results will provide new knowledge regarding the use of interactive learning media using Articulate Storyline 3, which is effective in increasing student learning motivation which influences student learning outcomes.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHAN MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK Purnamasari, Ratih
Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2015): JPD - Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Pendidikan Dasar - Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.563 KB)

Abstract

The aim of this research is to improve the student mathematic result about fraction through realistic approach. This research is held in SDN CilendekTimur 2 Bogor with 24 people as a subject of this research. The method that used was called class action research method with Kemmis and Taggart Model. This method was divided into planning, action, observation, and reflection. This research was carried out in three cycles. The first and second cycle consist of two meetings and for third cycle is for one meeting. The data was collected by test, interview, notes, and documentation. The result of this research show that there was improvement for students score for fraction. At first cycle, the percentage of number of student who have score 70 or more was around 12,5%. At second cycle, it would be 56,5%, and for third, it reached to 92%. Teacher and student activity that used by this approach was reached to 95% at the end of third cycle. So, we can make conclusion that realistic approach can improve student for their mathematic test of fraction. Therefore, I suggest that teacher has to try this approaching in their mathematic class as an alternative to improve their students skill, especially for fraction. In order to get good result in process, teacher also has to make students into group, arrange the contextual problems that students found in their life, provide some properties, and guide students while they was trying to solve their problems that we give. Keyword: learning result, class action research, realistic mathematic education Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan siswa hasil matematika tentang pecahan melalui pendekatan realistis. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilendek Timur 2 Bogor dengan 24 orang sebagai subjek penelitian ini. Metode yang digunakan disebut metode penelitian tindakan kelas dengan Kemmis dan Taggart Model. Metode ini dibagi ke dalam perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus. Siklus pertama dan kedua terdiri dari dua pertemuan dan untuk siklus ketiga adalah untuk satu pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, wawancara, catatan, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan untuk mencetak siswa untuk fraksi. Pada siklus pertama, persentase jumlah siswa yang memiliki skor 70 atau lebih adalah sekitar 12,5%. Pada siklus kedua, itu akan menjadi 56,5%, dan untuk ketiga, mencapai 92%. Guru dan aktivitas siswa yang digunakan oleh pendekatan ini mencapai 95% pada akhir siklus ketiga. Jadi, kita dapat membuat kesimpulan bahwa pendekatan yang realistis dapat meningkatkan siswa untuk tes matematika mereka fraksi. Oleh karena itu, saya menyarankan bahwa guru harus mencoba ini mendekati dalam kelas matematika mereka sebagai alternatif untuk meningkatkan keterampilan siswa mereka, terutama untuk fraksi. Untuk mendapatkan hasil yang baik dalam proses, guru juga harus membuat siswa ke dalam kelompok, mengatur masalah kontekstual bahwa siswa ditemukan dalam kehidupan mereka, memberikan beberapa sifat, dan membimbing siswa saat mereka sedang berusaha untuk memecahkan masalah mereka yang kita berikan. Kata kunci: hasil belajar, penelitian tindakan kelas, pendidikan matematika realistik
Co-Authors Abdul Gani, Resyi Arfani, Keysha Alifa Bastian, Elvin Billa, Salsa Dadang Kurnia, Dadang Desma Yulia, Desma Doni Samaya Edy Fernandez Efendy Efendy Eni Rosnija Febriyani, Erni Firdaini Aulia Fitriawati, Novia Fitriyah Nurhidayah Galuh Silvia Halil Halil, Halil Harimat Hendarwan Helmi Yazid Hery Widijanto Imam Abu Hanifah Jaja Sudarjat Kusumastuti, Istiana Latifah, Suci Siti Lia Uzliawati Lina Novita Lina Novita, Lina Meutia, Meutia Mira Mirawati Muhammad Arfan Fadiah Mukarromah, Umniyyatul Mursida Alfitra Nabilah, Sharfina Nina Nina Novia Nurfalah, Igna Nur Alifia Ananda Nuralida, Dica Asri Putri Mutira Ramadhani, Nur Rizky Ramdhani, Dadan Regina Regina Resyi A. Gani Rukmini Handayani, Rukmini Safitri, Destriani Safitri, Nurlinda Salam, Anis Fuad Sari, Alisya Widia Sholikhan Yulianto, Agus Sinaga, Frida Rismauli Siti Aisyah Siti Farah Delina Sri Mulyawati Sri Rezeki Sumayanti Suseno, Bambang Dwi Tajidan, Tajidan Teti Sobari, Teti Tubagus Ismail TUSTIYANA WINDIYANI Uli Wildan Nuryanto Wardani, Ardita Wulandari, Madu Mitha Yanti Yanti Yeni, Yulia Fitri Yudhie Suchyadi