Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.356
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Journal of Contemporary Islam and Muslim Societies Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Reflektika Psikoislamedia : Jurnal Psikologi IJISH (International Journal of Islamic Studies and Humanities) Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Instructional Development Journal MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Journal of Education and Teaching Learning MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Continuous Education : Journal of Science and Research Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Khazanah : Journal of Islamic Studies ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN JEER (Journal of Elementary Educational Research) Journal of Educational Sciences Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Action Research Journal Indonesia (ARJI) Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Bustanul Ulum Journal of Islamic Education Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Maharot : Journal of Islamic Education International Journal of Educational Qualitative Quantitative Research Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Reflektika Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam Journal Emerging Technologies in Education At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Dedi Sahputra Napitupulu
STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PENINGKATAN MUTU DI SMA AL-ULUM KOTA MEDAN Syafaruddin Siahaan; Dedi Sahputra Napitupulu; Anwar Soleh Harahap
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 01 (2020): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.241 KB) | DOI: 10.30868/ei.v9i01.673

Abstract

Komunikasi merupakan aspek terpenting dalam kehidupan manusia dibandingkan dengan menulis, membaca. Jarang disadari bahwa tidak seorang pun dapat melepaskan diri darinya dari aktivitas komunikasi. Oleh karena itu, komunikasi memegang peranan yang sangat penting dalam satu lembaga. Kepala sekolah sebagai pimpinan di sekolah memiliki tanggung jawab yang besar untuk memenuhi harapan dari berbagai pihak yang terkait, sesuai peran dan tugas yaitu sebagai pemimpin, manajer, pendidik, administrator,inovator, supervisor dan motivator. Namun seiring berkembangya zaman menuju globalisasi seharusnya kepala sekolah dapat menyesuaikan diri sesuai dengan fungsinya sebagai kepala sekolah yang profesional. Peningkatan mutu pendidikan persekolahan sangat ditentukan oleh kemampuan kepala sekolah dalam memperdayakan staf pengajar dan anggota komunitasnya secara keseluruhan. Salah satu indikator keberhasilan kepemimpinan kepala sekolah diukur dari mutu pendidikan yang ada disekolah yang dipimpinnya.
MENYINGKAP AYAT-AYAT AL-QUR’AN TENTANG POTENSI UNTUK BERPENGETAHUAN DALAM QS. AN-NAHL AYAT 78 DAN QS. AS-SAJDAH AYAT 7-9 Wildan Sitorus, Dedi Sahputra, Napitupulu, dan Mahariah
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 21 No 1 (2023): Juni
Publisher : LPPM IAI QOMARUDDIN GRESIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/jipi.v21i1.4054

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini ingin menguraikan ayat-ayat Al-Qur’an tentang potensi-potensi manusia untuk berpengetahuan. Dalan QS. An-Nahl ayat 78 dan QS. As-Sajdah ayat 7-9 mengandung beberapa potensi manusia agar berpengetahuan. Dari kedua surah tersebut dirangkum beberapa potensi diantaranya yaitu penglihatan, pendengaran, dan hati. Penglihatan digunakan untuk mengamati berbagai hal yang ada di alam semesta atas kebesaran Allah untuk dikaji agar menghasilkan pengetahuan, penglihatan tersebut juga berfungsi sebagai transformasi pengetahuan dalam proses belajar. Adapun pendengaran adalah indra untuk menyerap pembelajaran serta mendengarkan berbagai informasi untuk mendapatkan pengetahuan. Sedangkan hati sebagai penyaring informasi yang masuk melalui penglihatan dan pendengaran. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan atau dikenal sebagai library research. Studi pustaka merupakan pengumpulan data dengan mengandalkan berbagai literature seperti buku, jurnal, majalah, bahkan dokumen penelitian terdahulu yang relevan dengan judul yang dikaji. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu potensi yang dibberikan Allah Swt kepada manusia berupa pendengaran (telinga), penglihatan (mata) dan hati. Ketiga potensi tersebut juga menuntut agar dikembangkan sesuai dengan fungsinya masing-masing. Potensi-potensi tersebut berperan penting untuk menjadikan manusia mempunyai ilmu pengetahuan. Kata kunci: Potensi Berpengetahuan, QS. An-Nahl ayat 78, QS. As-Sajdah ayat 7-9. ABSTRACT This research wants to describe the verses of the Qur'an about human potentials to be knowledgeable. In QS. An-Nahl verse 78 and QS. As-Sajdah verses 7-9 contain several human potentials to be knowledgeable. From the two surahs, several potentials are summarized including sight, hearing, and heart. Vision is used to observe various things that exist in the universe for the greatness of Allah to be studied in order to produce knowledge, this vision also functions as a transformation of knowledge in the learning process. Meanwhile, hearing is the sense for absorbing learning and listening to various information to gain knowledge. Meanwhile, the liver acts as a filter for information that enters through sight and hearing. This research uses library research or known as library research. Literature study is data collection by relying on various literature such as books, journals, magazines, even previous research documents that are relevant to the title being studied. The results of this study are the potential given by Allah SWT to humans in the form of hearing (ears), sight (eyes) and heart. The three potentials also demand that they be developed according to their respective functions. These potentials play an important role in making humans have knowledge. Keywords: Knowledgeable Potential, QS. An-Nahl verse 78, QS. As-Sajdah verses 7-9.
Nasionalisme Dan Identitas Muslim (Telaah Aksiologi Pendidikan Islam) Dedi Sahputra Napitupulu
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2019.7.1.157-174

Abstract

Nationalism and muslim identity is a typical character that belongs to the nation of Indonesia, although both are different in substance but have in common the principle, nationalism is the consciousness of a nation that has then gave birth to feelings of love towards the motherland. While the muslim identity is practised Islamic teachings and culture of Islam which was later arrested as a muslim identity. By using the method of the study the research library produces a correlation between nationalism and muslim identity. If seen through the eyes of axiology of education Islamic glass. Delivering the country's population of nationalism being loving his homeland and therefore surely he would feel comfortable living in his country. Similarly, Muslim identity or expression of Islam practised impressed different, but in the end had the same purpose, namely to practice God's commands and away from the restriction, which will ultimately deliver mankind to happiness in world and in the hereafter.
Permainan Engklek Inovatif: Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak TK dalam Pendidikan Islam Mursal Aziz; Dedi Sahputra Napitupulu; Masdawati Masdawati
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-April 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i1.1318

Abstract

Rendahnya kemampuan kognitif siswa perlu di tingkatkan melalui permainan tradisional engklek inovatif. Melalui penelitian tindakan kelas, penelitian melakukan tindakan konkrit untuk meningkatkan kemampuan kognitif pendidikan Islam anak usia dini melalui permainan tradisional inovatif engklek di Kelas Makkah TK IT Sahabat Al-Qur’an Labuhanbatu Utara. Subjek penelitian ini diambil dari 1 orang guru dan Peserta didik usia 5-6 tahun di TK IT Sahabat Al-Quran yang berjumlah 19 orang siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, catatan lapangan, lembar observasi, dan tes, dengan analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan siswa dari tahap Prasiklus, Siklus I, hingga Siklus II di TK IT Sahabat Al-Qur’an, khususnya pada kelompok B. Meskipun awalnya kemampuan siswa bervariasi, namun pada Siklus II, siswa kelompok B mengalami peningkatan yang sangat baik. Pada tahap Prasiklus, nilai siswa berkisar antara 50 hingga 75. Kemudian, pada Siklus I, nilai siswa berkisar antara 70 hingga 85. Selanjutnya, pada Siklus II, nilai siswa berkisar antara 70 hingga 90. Dengan demikian, dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan kognitif siswa mengalami peningkatan yang baik, dengan 16 siswa mencapai kriteria pencapaian "BSB" (Berkembang Sangat Baik) pada Siklus II. Jadi, kesimpulannya adalah dengan permainan engklek inovatif dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DAN PENINGKATAN MUTU DI SMA AL-ULUM KOTA MEDAN Syafaruddin Siahaan; Dedi Sahputra Napitupulu; Anwar Soleh Harahap
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 01 (2020): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v9i01.673

Abstract

Komunikasi merupakan aspek terpenting dalam kehidupan manusia dibandingkan dengan menulis, membaca. Jarang disadari bahwa tidak seorang pun dapat melepaskan diri darinya dari aktivitas komunikasi. Oleh karena itu, komunikasi memegang peranan yang sangat penting dalam satu lembaga. Kepala sekolah sebagai pimpinan di sekolah memiliki tanggung jawab yang besar untuk memenuhi harapan dari berbagai pihak yang terkait, sesuai peran dan tugas yaitu sebagai pemimpin, manajer, pendidik, administrator,inovator, supervisor dan motivator. Namun seiring berkembangya zaman menuju globalisasi seharusnya kepala sekolah dapat menyesuaikan diri sesuai dengan fungsinya sebagai kepala sekolah yang profesional. Peningkatan mutu pendidikan persekolahan sangat ditentukan oleh kemampuan kepala sekolah dalam memperdayakan staf pengajar dan anggota komunitasnya secara keseluruhan. Salah satu indikator keberhasilan kepemimpinan kepala sekolah diukur dari mutu pendidikan yang ada disekolah yang dipimpinnya.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Tahfizh di PAUD Fithri Desa Teluk Pulai Dalam Kualuh Leidong Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Mahdalena
Generasi Emas Vol. 7 No. 1 (2024): Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ge.2024.vol7(1).16502

Abstract

Reading the Koran is one of the lessons given to young children to develop children's religious potential. The aim of this research is to describe the process of improving the ability to read the Al-Qur'an through the tahfizh method at the Early Childhood Education School in Teluk Pulai Dalam Village, Kualuh Leidong. The research method in this research is Classroom Action research. The tahfizh method used by Fithri PAUD teachers in Teluk Pulai Dalam Village little by little, with regular repetition, young children at Fithri PAUD are starting to be able to memorize one, two or three short surahs as taught by their teachers in class. Based on Classroom Action Research conducted in cycle I, information was obtained that the level of student ability in cycle I was 18% in the fluent category, 29% in the moderate category, and 53% in the poor category. After carrying out the second cycle using the Tahfizh Method, information was obtained that the level of students' ability in the second cycle was 53% in the fluent category, 29% in the moderate category, and 18% in the poor category, after carrying out the third cycle, the level of students' ability in the third cycle was 82% in the fluent category, the medium category is 18% while the less category is 0%. This shows that the Tahfizh method has a significant influence in improving the ability to read the Koran in Fithri PAUD Teluk Pulai Dalam Village, Kualuh Leidong
MINAT PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Dedi Sahputra Napitupulu; Mahariah; Annisa Okatafera; Dwi Yudha Lesmana; salwa, mutia; Siti Rabiatul Adawiyah
ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 11 No. 1 (2023): Januari - Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ist.v11i1.1678

Abstract

Interest is a desire that motivates students to take part in learning, interest is very influential on students' goals in the future, in line with this explanation, this research aims to measure the interest interests of Madrasah Tsanawiah students in PAI subjects, both from lessons Aqidah Akhlak, history of Islamic culture, Jurisprudence, and Al-Quran Hadith. This research uses quantitative methods. Data collection in this research used a survey method in ten Tsanawiya Madrasahs in the city of Medan with a sample size of 200 people and the data collection method used was Google form. Based on the data that has been collected, the conclusion in this research shows that students' interest in Islamic religious education subjects with the sub-subjects of Aqidah, Morals, Jurisprudence, Islamic Tarekh, and the history of Islamic culture, is very high because it can improve the character of people who are still too lay people of Islam. Apart from that, Islamic religious education subjects can guide and invite people to a better path, then every good action and behavior that is done will result in calm in the life of the world and the end. Creating a peaceful life is very easy, namely by doing good deeds and avoiding the prohibitions of Allah SWT contained in the Koran and Hadith.
MEDIA DARING BERBASIS ANDROID DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN DI MIN 1 LABUHANBATU UTARA Hairullah, Hairullah; Napitupulu, Dedi Sahputra; Siregar, Yus Erlina Effendi
Jurnal Al-Fatih Vol 7 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 7 No. 1 Januari-Juni 2024
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/alfatih.v7i1.307

Abstract

The aim of this research is to describe Android-based online media in improving reading skills in learning at MIN 1 North Labuhanbatu. This research method uses qualitative research methods with interviews, observation and documentation. The findings in this research are the use of WhatsApp as a learning medium in the network during the Covid-19 pandemic by class teachers. Teachers use photo, video, document, WhatsApp Group and direct call (telephone) features. Convenience is felt with the presence of the WhatsApp feature and also its easy use and can be used by various groups. Parents' supervision of children when learning to use cellphones and unstable networks can hinder the learning process. However, there are many solutions that can be done to continue online learning by using WhatsApp groups so that the learning process can run smoothly and students don't feel bored and students can understand the learning.
UPAYA MENINGKATKAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF PADA ANAK USIA DINI RAUDHATUL ATHFAL (RA) ARRASYID BABUSSALAM KECAMATAN MARBAU KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Mursal Aziz; Dedi Sahputra Napitupulu; Mir’atun Hayati
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 7, No 3 (2024): August 2024
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v7i3.2145

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan membaca anak usia dini di Raudhatul Athfal (RA) Arrasyid Babussalam Kecamatan Marbau Kabupaten Labuhanbatu Utara sebelum diterapkan teknik pembelajaran permainan kartu huruf hijaiyah. Memastikan tingkat membaca anak usia dini di Raudhatul Athfal (RA) Arrasyid Babussalam, Kecamatan Marbau, Kabupaten Labuhanbatu Utara, berikut penerapan teknik pembelajaran permainan kartu huruf hijaiyah. Mengakui kemajuan membaca anak usia dini di Raudhatul Athfal (RA) Arrasyid Babussalam, Kecamatan Marbau, Kabupaten Labuhanbatu Utara, menyusul penerapan teknik pembelajaran permainan kartu huruf hijaiyah. Dengan subjek penelitian berjumlah 40 siswa kelas B RA Arrasyid Babussalam, penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk mengumpulkan data penelitian ini digunakan observasi, ujian lisan, pencatatan setiap siklus dengan teknik bermain, dan analisis media kartu huruf dengan metode deskriptif kualitatif. Sebelum menggunakan metode permainan kartu, rata-rata skor indikator “mengetahui huruf hijaiyah dari awal sampai akhir” adalah 70 (17,5%). Nilai rata-rata indikator “mampu membedakan huruf hijaiyah yang bunyinya hampir sama” adalah 70 (12,5%). Terakhir, rata-rata skor indikator “mampu membaca huruf hijaiyah sesuai maknanya dengan benar” adalah 70 (12,5%). Pemahaman membaca huruf hijaiyah siswa meningkat dengan penggunaan pendekatan pembelajaran permainan kartu huruf dibandingkan sebelumnya.
Implementation of Differentiated Learning in the Merdeka Belajar Curriculum for Elementary Schools Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Tanjung, Siti Aminah
Journal of Elementary Educational Research Vol 4 No 2 (2024): 2024 Volume 4 No 2
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the implementation of differentiated learning in the Merdeka Curriculum at the Integrated Islamic Elementary School in Kampung Pajak, North Labuhanbatu, aiming to tailor the learning process to the unique needs and characteristics of students. Using a qualitative method with a descriptive approach, the research involved interviews, observations, and documentation from teachers, the principal, and third-grade students. The findings indicate that differentiated learning at this school is implemented through several key aspects: 1) creating a comfortable and supportive learning environment, 2) conducting continuous assessment to gauge student readiness, 3) teacher responsiveness in understanding students' needs and characteristics, and 4) effective classroom management. While this approach successfully enhances student motivation and academic outcomes, some challenges were encountered, including limited preparation time and varying student abilities. This study also compares its findings with previous research, showing that differentiated learning, when supported by an adequate environment and assessment, can increase active participation and student achievement. The implications of this research provide educators with insights into strategies to optimize differentiated learning, especially in elementary schools with limited resources under the Merdeka Curriculum.
Co-Authors Amiruddin Siahaan Anggi Ariska Annisa Okatafera Annisa Okatafera Anwar Soleh Harahap Asmidar Sianipar Asrin, Ahmad Ayu Sahputri Azrun Zamil Bagus Purnomo Bahasan, Azmi Shahih Rezilla Baho, Rosvita Br Damanik, Faridah Dari Ayu Lestari Devi Sulistiyanti Djody Priantono Dwi Yudha Lesmana Dwi Yudha Lesmana Fachruddin Azmi, Fachruddin Fadilani Azmi Parapat Fatimah Fatimah fatimah Fatimah Hadi Widodo Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah, Hairullah Hasan Asari Hasan Bakti Nasution Hikmah Bayani Situmorang IRA PRATIWI Ismayani Ismayani Izma Khoiruna Jamil, Azrun Juli Andriyana Juliani Juliyanti Siahaan Junaidi Arsyad, Junaidi Khairani, Zamzam Khoiruna, Izma Lestari, Dari Ayu Linda Hayati Lubis, Robi’atul Hafizoh Mahariah Mahariah Mahdalena Maisah Erawati Mariana Haenuri Marpaung, Khoirunnisah Masdawati Masdawati Masdawati, Masdawati Mir’atun Hayati Monica Chandra Mursal Aziz mutia salwa Nasution, Hasan Bakti Nasution, Zulkipli Novita Sari Nurtita Dewi Rambe Pitri, Pitri Priantono, Djody Rahmadhani, Viki Rita Novita Sari Panjaitan Rizki Wulandari Rohman Sagala, Nurdalila Armita Sagala, Risa Alvina Saiful Akhyar Lubis Salim, Muhammad Qolbi Salminawati salwa, mutia Selamat Pasaribu, Selamat Siahaan, Juliyanti Siregar, Ainurrizkani Siregar, Yus Erlina Effendi Siti Alfiyah Siti Rabiatul Adawiyah Siti Rabiatul Adawiyah Sitorus, M.Walimsyah Situmorang, Hikmah Bayani Solihah Titin Sumanti Sri Haryuni Suciati Suciati Surianto Surianto Suriaty, Suriaty Syafaruddin Siahaan Syafaruddin Syafaruddin Tanjung, Fitri Zahriani Tanjung, Siti Aminah Tarmiji Siregar Tarmiji Siregar Umami, Nurul Liza Viki Rahmadhani Yenni Fitri Yuliana Siregar Yuni Sarah Harahap, Rizky Zulkipli Nasution