Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Academy of Education Journal Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Darma Agung Sistema: Jurnal Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Nur Agus Salim, Nur Agus
Universitas Mulawarman Samarinda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Analisis Manajemen Pendidikan Tinggi: Studi Kasus Pada Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda Salim, Nur Agus
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 1 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i1.2228

Abstract

This research aims to analyze higher education management using a case study at Widya Gama Mahakam University, Samarinda. In this research, the author used a literature review or literature study method. Literature review is reviewing scientific literature on a topic and critically analyzing, evaluating, and synthesizing research findings, theory, and practice. It is hoped that the results of this research will provide a deeper understanding of higher education management and provide recommendations for further improvement and development.
BLENDED LEARNING: PELUANG DAN TANTANGAN PELAKSANAANNYA PADA SEKOLAH DASAR Salim, Nur Agus
Academy of Education Journal Vol. 14 No. 2 (2023): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v14i2.2230

Abstract

This research aims to explore the opportunities and challenges in implementing blended learning in elementary schools in Samarinda during the new normal period, using library research or literature review methodology. The main focus is to provide a comprehensive understanding of how blended learning can be implemented effectively, taking into account factors such as infrastructure readiness, teacher competency, and student engagement and motivation. The research results show that implementing blended learning in elementary schools offers valuable opportunities such as greater personalization of learning, development of student independence, integration of active learning through a combination of in-class and online methods, improvement of students' technology skills, and flexibility in accessing materials. However, this method also faces significant challenges, including limited access to technology among students, the need for more intensive teacher training, challenges in motivating students, and difficulties in assessing learning and ensuring the quality of online materials. The conclusions of this study underscore the importance of effectively addressing these challenges to create a conducive learning environment. Strategies that involve improving technological infrastructure, continuous teacher training, development of quality learning materials, and effective motivational approaches for students are needed.
REVOLUSI PENDIDIKAN: MENAVIGASI ERA BARU DENGAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR Salim, Nur Agus
Academy of Education Journal Vol. 14 No. 1 (2023): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v14i1.2231

Abstract

The Merdeka Curriculum is designed to promote 21st century skills such as critical thinking, creativity, and collaboration, as well as offering an approach that is more adaptive and relevant to the needs of today's students. Through literature analysis and case studies, this research identifies the main challenges in implementing the Merdeka Curriculum, including the need for comprehensive teacher training, infrastructure adaptation, and alignment with national education standards. The research results show that the Merdeka Curriculum has significant potential to improve the learning experience in elementary schools, but its success is highly dependent on effective implementation strategies and broad support from all parties involved. This research emphasizes the importance of collaborative approaches in education, recognizing that educational transformation requires active participation from policymakers, educators, students, and parents.
Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Merdeka Belajar di Era Digitalisasi pada Sekolah Dasar Koli, Damaris Y; Salim, Nur Agus; Cakranegara, Pandu Adi; Puspitasari, Nyi Dewi; Hardiansyah, Alim
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 6 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.4323

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana manajemen kepemimpinan dari kepala sekolah di Sekolah Dasar dalam upayanya dalam mewujudkan Merdeka Belajar di Era Digitalisasi ini. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah penelitian kualitatif yang dijabarkan secara deskriptif. Berbagai sumber diolah dalam penelitian ini seperti buku, hasil penelitian, jurnal dan artikel penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasannya teknologi digital memberikan tantangan baru di dunia Pendidikan kini. Berdampingan dengan kurikulum Merdeka Belajar yang dicanangkan oleh pemerintah, integrasi keduanya bertujuan untuk mempersiapkan generasi bangsa yang lebih baik. Untuk mewujudkan hal ini diperlukan Kerjasama berbagai pihak khususnya di lingkungan sekolah yakni melalui peran kepala sekolah. Kepala sekolah yang merupakan pimpinan di sekolah menjadikan posisi ini amat strategis dalam perannya guna mewujudkan tercapainya Merdeka Belajar ini di sekolah. Melalui manajemen kepemimpinan kepala sekolah di era digitalisasi ini Kepala Sekolah perlu mengiplementasikan beberapa aspek diantaranya adalah mampu melakukan pengembangan visi, misis hingga tujuan sekolah melalui aspek pemimpin yang visioner, mewujudkan budaya pembelajaran era digital yang mampu memnuhi kebutuhan siswa, mampu memperbaiki suatu kondisi maupun permasalahan secara sitematis, unggul dalam praktek professional hingga mampu menciptakan lingkungan yang kondusif untk belajar dan bekerja di era digitalisasi ini. Melalui pemenuhan terhadap kelima aspek  ini, manajemen kepemimpinan kepala sekolah akan mampu tercipta dengan baik sehingga akan terwujud hubungan yang sinergis antara seluruh komponen warga di sekolah
Islamic Boarding School Leadership Innovation: From Traditional to Modernization of Education Salim, Nur Agus; Zaibi, Muhammad; Brantasari, Mahkamah; Ikhsan, Muhammad; Aslindah, Andi
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 4 (2024): Progressive Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v5i4.1392

Abstract

This research examines leadership innovation at Ibadurrahman Modern Islamic Boarding School, focusing on transitioning from traditional to modern education. The research used a qualitative case study approach, with in-depth interviews, observation, and document analysis. The research findings show that Kiai applies visionary, democratic, paternalistic, and spiritual leadership styles that create an inclusive environment that encourages collaboration and innovation. Democratic leadership enables active participation in decision-making, while paternalistic leadership strengthens the emotional bond between Kiai and staff, creating a harmonious working environment. In addition, the integration of spiritual leadership helps maintain a balance between traditional religious values and modern educational needs. Modernization efforts include adopting technology, multilingual education, and incorporating Islamic perspectives in science, which provide students with essential skills to face global challenges. Conflict management is also done through deliberation, which ensures harmony amid change. In conclusion, leadership innovation at Ibadurrahman Modern Islamic Boarding School successfully bridges tradition and modernity, offering a model for another Islamic boarding school in the face of globalization.
SOSIALISASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER NASIONALISME SISWA KELAS V & VI DI SDN 011 MUARA JAWA Salim, Nur Agus; Wulandari, Asih
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter, terutama nasionalisme, merupakan aspek penting dalam pembentukan identitas dan sikap positif siswa. Di SDN 011 Muara Jawa, siswa kelas V dan VI menghadapi tantangan dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai nasionalisme di tengah arus globalisasi. Artikel ini membahas sosialisasi penguatan pendidikan karakter nasionalisme melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, dan pemberian reward. Metode ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman siswa tentang nasionalisme, meningkatkan motivasi, dan menerapkan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan kegiatan mencakup penyampaian materi, penerapan nilai kebangsaan, kegiatan kreatif, diskusi reflektif, dan keteladanan. Program ini diharapkan dapat memperkuat rasa cinta tanah air, mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan siswa, dan melibatkan kolaborasi antara guru dan orang tua untuk membentuk karakter nasionalisme yang kuat. Evaluasi yang cermat akan memastikan efektivitas program dalam membentuk karakter generasi penerus bangsa
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V Marisa, Anna; Al Haddar, Gamar; Salim, Nur Agus
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2020): SISTEMA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v1i1.637

Abstract

The background of this research was the methods and strategies in conveying the materials. Besides, teacher used visual-based learning media in the teaching learning process adjusted to the material delivered by teacher. The data collection techniques used in this research was interview, and documentation. The data analysis used in this study was data collection, reduction, data presentation, and conclusions. To check the validity of data, it used source triangulation. The research found that the use of visual-based learning media for students class VA could improve the learning outcomes, it was seen from materials given by the teachers such as map in Social Science (IPS) lessons, Science (IPA) lessons on human body, human and animal digestive systems, human and animal respiratory systems, animal breeding system. For Civics lessons, it used Pancasila image for the basic material about Republic of Indonesia, and the cultures that existed in Indonesia. It was chosen because visual media could trigger students’ motivation and attracted their attention. The conclusion of this research was that the use of visual-based had been well-implemented.
Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Proses Pembelajaran Daring Siswa Kelas III C Di SDN 011 Samarinda Utara Khairunnisa, Ratna; Salim, Nur Agus; Belo, Dina Riani Tiku; Adianto, Samsul
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021): SISTEMA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi proses pembelajaran daring dan untuk mengetahui hambatan yang dialami orang tua selama mendampingi proses belajar daring siswa kelas III C SDN 011 Samarinda. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah orang tua, guru dan siswa kelas III C SDN 011 Samarinda dengan menggunakan Snowball Sampling dan Purposive Sampling. Instrumen penelitian dibantu dengan handphone, pensil, ballpoint, buku tulis. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan berikut: memperoleh data dari lapangan dengan melakukan observasi, wawancara, dokumentasi, reduksi data, penyajian data, kesimpulan, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan peran orang tua selama pembelajaran daring adalah membantu siswa dalam mengisi daftar hadir selama pembelajaran daring, mendampingi dalam mengerjakan tugas serta membantu mengumpulkan hasil pekerjaan siswa dan menyediakan fasilitas belajar selama belajar daring, namun tidak semua orang tua dapat mendampingi anaknya selama proses pembelajaran daring dikarenakan adanya hambatan berupa kesibukan orang tua bekerja, tingkat ekonomi yang rendah dan kurangnya pemahaman dalam menggunakan aplikasi pembelajaran daring. Dengan demikian ditarik kesimpulan bahwa orang tua memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran daring, tetapi dalam pelaksanaannya ditemukan beberapa hambatan selama pembelajran daring yang dialami oleh orang tua baik dari orang tua sendiri dan hambatan yang datang dari luar
EDUKASI MENGENAI PENTINGNYA MENCUCI TANGAN (PHBS) DI TK NURUL HIDAYAH MUARA JAWA TENGAH Salim, Nur Agus; Andarias, Surianto
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 5 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Mahasiswa Universitas Widyagama Mahakam Sanarinda yaitu melakukan salah satu kegiatan mengenai “Edukasi mengenai pentingnya mencuci tangan (PHBS)” yang dilakukan di TK Nurul Hidayah yang berada di Sindang Kelurahan Muara Jawa Tengah. PHBS merupakan singkatan dari Perilaku Hidup Bersih dan Sehat yaitu sekumpulan perilaku yang dipraktekkan atas dasar kesadaran sebagai upaya agar dirinya sehat dan aktif membantu kesehatan lingkungan di sekitarnya. Masalah kesehatan di sekolah pada saat ini menjadi kompleks dan bervariasi terkait dengan kesehatan peserta didik yang dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya kondisi lingkungan sekolah dan perilaku hidup bersih sehat.UpTangan adalah pembawa patogen terbesar yang dapat menyebabkan penyakit diare dan dapat mengakibatkan infeksi pada saluran perrnapasan.kebiasaan mencuci tangan pakai sabun dapat menurunkan angka penyakit diare hampir 50% dan infeksi saluran pernapasan hingga 25 % pada anak dibawah umur 5 Tahun. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan anak TK yang berada di TK Nurul Hidayah tentang pentingnya mencuci tangan dan bagaimana cara mencuci tangan yang benar. Waktu yang diperlukan mulai dari persiapan hingga pelaksanaan adalah 2 ( dua ) hari.
Co-Authors Adianto, Samsul Agustina, Febrianti Maria Al Haddar, Gamar Andarias, Surianto Andi Aslindah, Andi Asih Wulandari, Asih Bagus Kuncoro Belo, Dina Riani Tiku Brantasari, Mahkamah Cakranegara, Pandu Adi Daheri, Mirzon Eka Selvi Handayani, Eka Selvi hardiansyah, alim Hardianti Hafid Haryono, Andri Khairunnisa, Ratna Koli, Damaris Y Kusdar, Kusdar Maicatrine, Paren Marisa, Anna Muhammad Ikhsan Muhammad Yusuf Muhammad Zaibi, Muhammad Muhsin Efendi Ningsih, Listia Oktaviani, Siska Puspitasari, Nyi Dewi Risa Agus Teguh Wibowo Slamet Sudarsono Sonia Sonia, Sonia sukriadi sukriadi