Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.487
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Algoritma Jurnal Diskursus Islam Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi ILKOM Jurnal Ilmiah Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Journal of Islam and Science Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Al asma : Journal of Islamic Education Informatics and Digital Expert (INDEX) Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Polimesin Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Schola Journal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Andi Maulana, Andi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Tani Terkini: Sistem Monitoring dan Kontrol Pertanian Pintar Berbasis IoT Menggunakan ESP32 Darmiyati, Iin; Saputra, M Abdy; Maulana, Andi; Aribowo, George Nathaniel Putra; Sahara, Ain; Oktafiani, Fitri
JURNAL TEKNOSAINS KODEPENA Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Teknosains Kodepena Volume 6 Nomor 2 Januari 2026
Publisher : Kodepena (Komunitas Dosen Penulis dan Peneliti Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jtk.v6i2.113

Abstract

This study presents the design and implementation of an Internet of Things (IoT)–based monitoring and control system using an ESP32 microcontroller. The system is developed to monitor environmental conditions through a DHT22 sensor for air temperature and humidity measurement, as well as a pH sensor to determine the acidity level of the medium. Sensor data are transmitted to a web-based application and displayed in real time in the form of numerical values and graphical representations to facilitate user observation. In addition to monitoring functions, the system incorporates relay-based control to operate a fan and an aerator in both manual and automatic modes. System testing was conducted to evaluate the performance of sensor data acquisition and the execution of control commands. The test results indicate that the system is able to reliably read sensor data and perform control operations as intended. This system is expected to serve as a learning platform for understanding basic IoT implementation and simple control systems in agricultural applications.
UPAYA GURU DALAM MENGATASI PROBLEM PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 PADA MADRASAH IBTIDAIYAH LINGKUP KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN MAROS Salmah, Salmah; Azizah, st. Azizah; Maulana, Andi
Jurnal Diskursus Islam Vol 3 No 3 (2015)
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v3i3.7442

Abstract

Pokok masalah yang dibahas pada penelitian ini tentang Upaya guru dalam mengatasi problem Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Madrasah Ibtidaiyah Lingkup Kementerian Agama Kabupaten Maros. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan naturalistik dan pendekatan pengamatan berperan serta. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dokumentasi Adapun teknik pengolahan dan analisis data, yaitu: keseluruhan data yang terkumpul dianalisis sepanjang proses pengumpulan data dilapangan berlangsung hingga data yang dikehendaki sudah dianggap lengkap, kemudian dilanjutkan dengan membuat catatan hasil temuan ke dalam buku catatan lapangan, data tersebut diklarifikasi sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian, kemudian diberi pengkodean dengan menggunakan teknik analisis deskriptif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengatasi problem budaya membaca yang masih rendah, antara lain guru melakukan inovasi dan strategi bagaimana caranya agar peserta didik tersebut bisa mencintai buku. Ada beberapa kiat yang harus dilakukan guru dalam menghadapi siswa-siswi yang minat bacanya rendah, antara lain: a) pemilihan buku yang tepat, b) ciptakan suasana yang nyaman, c) menempelkan slogan atau stiker yang memotivasi anak untuk giat membaca, d) sharing, dan e) membimbing siswa bagaimana caranya membaca yang baik.  2) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problem kurangnya penguasaan teknologi informasi, antara lain: a)..melakukan pelatihan secara berkala tentang penggunaan teknologi informasi.: b.) membiasakan diri bersentuhan dengan alat-alat elektronik terutama laptop terkait dengan materi pembelajaran, c) selalu menggunakan waktu luang untuk mencari informasi pembelajaran lewat alat elektronik dan d) mengikis sifat jenuh dalam diri untuk senantiasa berkembang dan berwawasan luas
BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME LEARNING IN EARLY CHILDHOOD (CASE OF RAUDHATUL ATHFAL) IN PAREPARE CITY Djollong, A. Fitriani; Juhannis, Hamdan; Saat, Sulaiman; Maulana, Andi
Jurnal Diskursus Islam Vol 9 No 3 (2021): December
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v9i3.25628

Abstract

This article aimed to describe and evaluate the implementation of beyond centers and circle time learning in early childhood at Raudhatul Athfal in Parepare city. This study employed qualitative research with a phenomenological approach to observe and be directly involved in implementing Beyond Centers and Circle Time learning in early childhood at Raudhatul Athfal in Parepare City. The objects of this study were from Raudhatul Athfal UMDI Al Ihsan and at Raudhatul Athfal UMDI Ujung Baru Parepare City. The data collection methods used were observation, interviews, documentation, and triangulation. The validity testing of the data was carried out, namely internal validity, external validity and reliability. The study results indicate that the learning of beyond centers and circle time is one of the lessons aimed to meet the children’s needs; it is carried out by serving the fun play to stimulate children’s creativity and innovation with the support of the environment the learning process. This learning method is used to develop the children’s life skills by using a footing that is implemented gradually and repeatedly so that the aspects of the children’s development gain a comprehensive stimulus covering all aspects of development. Learning beyond centers and circle time is based on the growth and ability of the children, which aimed to form and develop an exploratory trait, shape and develop a creative trait, as well as form and develop an integral personality as outlined through directed, planned and fun play activities based on the tasks of child development according to the children’s developmental stage.
Transformasi Puisi menjadi Teater: Pendampingan Kreatif Komunitas Sastra dan Teater untuk Pendidikan Karakter Andrian, Setia Naka; Turahmat, Turahmat; Chamalah, Evi; Azizah, Aida; Wardani, Oktarina Puspita; Maulana, Andi; Setiana, Leli Nisfi; Arsanti, Meilan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.8730

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan transformasi puisi menjadi pertunjukan teater melalui pendampingan kreatif pada komunitas sastra dan teater, dengan studi praktik pada pementasan Meneroka Tubuh oleh Teater Atmosfer Kendal. Permasalahan yang dihadapi meliputi keterbatasan ruang ekspresi kreatif dan rendahnya pemaknaan nilai karakter dalam karya sastra di kalangan generasi muda, terlebih dalam karya transformasi puisi menjadi teater. Metode yang diterapkan mencakup lokakarya puisi, adaptasi teks menjadi naskah teater, eksplorasi tubuh, latihan pementasan, serta refleksi terhadap nilai karakter. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa proses transformasi puisi menjadi teater mampu meningkatkan kemampuan interpretasi, ekspresi artistik, serta kesadaran reflektif peserta terhadap nilai eksistensial dan karakter. Pertunjukan Meneroka Tubuh menghadirkan pengalaman estetis yang menggambarkan tubuh sebagai ruang konflik antara ingatan, sejarah, dan pencarian makna, sehingga efektif dijadikan media pendidikan karakter. Kegiatan ini memiliki peran penting dalam memperkuat literasi sastra berbasis komunitas serta mengembangkan seni sebagai sarana pembentukan karakter generasi muda dalam karya pementasan teater.
EFEKTIVITAS METODE SHOW AND TELL TERHADAP KEMAMPUAN METAKOGNITIF IPA SISWA SEKOLAH DASAR Dwi Astuti, Yulia; Maulana, Andi; Jamila
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 8 No 2: AGUSTUS (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode show and tell dalam meningkatkan kemampuan metakognitif peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental jenis one group pretest–posttest. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 22 peserta didik kelas V SDN 02 Tamalatea. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif dan uji normalized gain (n-gain). Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kemampuan metakognitif IPA peserta didik sebelum penerapan metode show and tell memiliki nilai rata-rata 64,5, dengan nilai tertinggi 90 dan terendah 43,3. Setelah penerapan metode show and tell, nilai rata-rata meningkat menjadi 83, dengan nilai tertinggi 95 dan terendah 68,3. Hasil uji n-gain menunjukkan nilai sebesar 0,52 yang berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode show and tell efektif dalam meningkatkan kemampuan metakognitif IPA peserta didik. Penelitian ini memberikan implikasi teoretis bahwa pembelajaran aktif berbasis pengalaman nyata dan personal berperan penting dalam pengembangan keterampilan metakognitif peserta didik
Co-Authors Agus Sutono Aida Azizah, Aida Ain Sahara Ainul Uyuni Taufiq Alfira, Sri Andi Tenri Ola Rivai Anwar, Afifa Arbiah, Muslimah ARFANI, ARFANI Arham Arham, Arham Aribowo, George Nathaniel Putra Arif , Wiwin Pramita Azizah, st. Azizah Djollong, A. Fitriani Dwi Astuti, Yulia Dwi Setyawan Evi Chamalah Faisal, Nurul Musfira Fitri Oktafiani Fitriana Fitriana Hakiki, Irfan Hamansah Hamansah Hamdan Juhannis Handayani, Indah Wardana Haryanto Haryanto Iin Darmiyati Ikhlas Ramadhan, Teguh Iskandar, Puguh Ardianto Ismail, Wahyuni Jamila Jamilah Jamilah Joan Angelina Widians, Joan Angelina Kardiatun, Tutur Latief, Andi Rini Yanti Leli Nisfi Setiana, Leli Nisfi Maradhy, Nabila Raqiqah Mardia, Dienul Marjuni, H. Maulidya, Fakhirah Meilan Arsanti, Meilan Mufliha, Nur Munirah Musfirah, Nurul Nurdin, Diah Pratiwi Oktarina Puspita Wardani, Oktarina Puspita Qolby, Nurul Rejeki, Nur Intan Tri Ristanti, Vivi S, Syamsul Salmah Salmah Salman Salman Saputra, M Abdy Sembiring, Rinawati Setia Naka Andrian Sinarep Sinarep SRI RAHAYU Sugiman Sugiman Sulaiman Saat Sumarno . Syahriani Syahriani, Syahriani Syamsul Syamsul T, M. Yusuf Turahmat Turahmat Turahmat, Turahmat Ummul Hasanah Wati, Masna Windira, Ade Wiwin Pramita Arif Yusuf Sumaryana Zulkarnaim