Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.487
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Algoritma Jurnal Diskursus Islam Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi ILKOM Jurnal Ilmiah Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Journal of Islam and Science Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Al asma : Journal of Islamic Education Informatics and Digital Expert (INDEX) Jurnal Teknosains Kodepena (Kodepena Journal of Technoscience) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Polimesin Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Schola Journal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Andi Maulana, Andi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hybrid spot welding-epoxy bonding of AISI 1008 steel: Shear and nugget analysis Setyawan, Paryanto Dwi; Hakiki, Irfan; Sugiman, Sugiman; Salman, Salman; Sinarep, Sinarep; Maulana, Andi
Jurnal Polimesin Vol 23, No 5 (2025): October
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/jpl.v23i5.7487

Abstract

The growing demand for lightweight, high-performance structures in transportation and manufacturing has intensified research on hybrid weld-bonding as a joining method that synergizes the metallurgical strength of resistance spot welding (RSW) with the stress-damping capability of adhesives. However, the interaction between welding parameters, adhesive type, and adhesive thickness and their collective influence on nugget microstructure and joint integrity remains poorly understood. This study addresses these gaps through a systematic parametric investigation of hybrid spot weld–epoxy joints in AISI 1008 steel. Three commercial epoxy adhesives (Araldite 5 min, Araldite 90 min, and Devcon 90 min) were applied at thicknesses of 0.2, 0.6, and 1.0 mm under a fixed RSW schedule (50 A, 10 s), followed by a secondary factorial test varying welding current (50-80 A) and time (10-20 s) for Araldite 5 min at 0.6 mm. Mechanical performance was evaluated via lap shear testing, while fracture morphology and nugget chemistry were analyzed using optical microscopy, SEM, and EDX. Results revealed an optimal configuration at 60 A and 10 s with 0.6 mm Araldite 5 min adhesive, achieving the highest shear strength (~5.74 kN). Strength exhibited a non-monotonic dependence on adhesive thickness, indicating coupled thermo-mechanical effects of polymer decomposition and stress redistribution. Fractographic analysis showed transitions from interfacial to cohesive failure modes with increasing adhesive thickness, while excessive welding energy induced HAZ softening and porosity. The study advances mechanistic understanding by correlating adhesive curing kinetics and thermal degradation with nugget evolution and joint mechanics. These findings provide both scientific insight and practical guidance for optimizing hybrid joining parameters in thin-gauge steel structures.
Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Cell Card pada Materi Sel terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 6 Takalar Alfira, Sri; Maulana, Andi; Syamsul, Syamsul
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 5 No 2 (2024): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v5i2.357

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara disekolah yang diketahui media yang digunakan masih sederhana karena tidak informatif menyebabkan hasil belajar peserta didik kurang, tampak dari nilai KKM klasikal hasil ulangan harian yang masih kurang memuaskan karena beberapa di antaranya belum mencapai nilai yang ditentukan (78). Tujuan penelitian ini, mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan media Pop Up Cell Card pada materi sel kelas XI SMA Negeri 6 Takalar, mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan media Charta pada materi sel kelas XI SMA Negeri 6 Takalar, mengetahui pengaruh penggunaan media Pop Up Cell Card pada materi sel terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 6 Takalar. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi yang digunakan seluruh peserta didik kelas XI. kelas XI 2 dan kelas XI 3 dipilih menjadi sampel dengan masing-masing terdiri dari 32 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik kelas eksperimen (XI 2) adalah 84,13, sedangkan nilai pre-test sebesar 34,88. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media Pop Up Cell Card pada materi sel terhadap hasil belajar peserta didik.
Pengaruh Penerapan Model PAIKEM dipadu Media Mind Map pada Materi Sistem Ekskresi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI di SMAN 1 Lambu Kabupaten Bima Arbiah, Muslimah; Hasanah, Ummul; Maulana, Andi
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 6 No 1 (2025): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v6i1.498

Abstract

Education plays a role in the quality of life; therefore, education must create enjoyable learning. A good learning mode is really needed to support active, effective, creative innovative and fun learning. The PAIKEM model is a learning model that reduces unpleasant learning to become enjoyable. The research aims to determine the affective of applying the PAIKEM model combined with mind map media on excretory system material on the learning outcomes of class XI MIA students at SMAN 1 Lambu, BIMA regency. The research population was class XI MIA at SMAN I Lambu, totaling 90 people. The sample consisted of 62 students, using purposive sampling. The instrument used were learning outcomes tests, observation and interviews. The analysis techniques used are descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis research, a sig of 0,000 was obtained, indicating that sig a = 0,000 < 0,05, so that H 0 was rejected and H1 was accepted. The results show that there is a significant influence from the application of the PAIKEM model combined with mind map media in the excretion system material on the learning outcomes of class XI MIA students at SMAN 1 Lambu, Bima Regency. The implication of this research is that the PAIKEM model can be applied to increase creative, innovative and enjoyable learning. 
MINAT BACA, TEKS EKSPOSISI PERANAN SOFT SKILL DAN MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI PROGRAM ENTREPRENEUR: SOFT SKILL DAN MINAT BACA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUI KEGIATAN ENTERPRENEUR Maulana, Andi; Iskandar, Puguh Ardianto; Turahmat
CARAKA Vol 11 No 1 (2024): Desember
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/caraka.v11i1.18565

Abstract

Penelitian ini menjelaskan peranan soft skill dan minat baca terhadap kemampuan menulis eksposisi pada melalui program entrepreuner. Subjek penelitian adalah guru dan siswa SMP IT Alfatteh Kota Semarang, sebanyak 44 orang. Metode penelitian ini memakai analisis statistik deskriptif. Pengolahan data dengan memakai SPSS 22. Teknik pengambilan data memakai Sampel Random Sampling. Pengumpulan data melalui wawancara, angket dan Tes. Soft Skill dapat mempengaruhi kemampuan Menulis. Kemampuan menulis Eksposisi tergambar siswa yang mempunyai soft skill katagori baik sebesar 45.5%.19 siswa katagori cukup (43.1 %) dan siswa katagori kurang sebanyak 5 siswa (11.4%). Siswa yang mempunyai minat baca katagori baik sebanyak 11 siswa (25 %), 4 siswa katagori cukup (9.1 %) dan 29 siswa kategori kurang (65,9%). Pada kemampuan menulis siswa yang mempunyai kemampuan menulis katagori baik sebanyak 18 siswa (41 %), cukup sebanyak 13 siswa (29.5 %) dan kurang sebanyak 13 siswa (29,5%).
Learning media: Video podcast for biodiversity exploration Rejeki, Nur Intan Tri; Jamilah, Jamilah; Arif , Wiwin Pramita; Syamsul, Syamsul; Maulana, Andi; Maulidya, Fakhirah
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan Vol. 9 No. 01 (2024): Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Publisher : Biology Education Department, Universitas Insan Budi Utomo, Malang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ebio.v9i01.229

Abstract

Biodiversity includes the distribution of flora and fauna, rainforests, diversity of benefits, and conservation. However, no media, especially video recordings used in the educational process, are available for public viewing and listening. Therefore, it is important to provide valuable and impactful educational resources in the form of video podcasts to facilitate their learning and understanding of biodiversity topics. This study aimed to develop a video podcast learning media on biodiversity material for class X MA DDI Maspul in Bone Regency, assess its validity, evaluate its practicality, and determine its effectiveness. The research method used is R&D (research and development), which refers to the ADDIE model. The subjects of this study were 24 students of class X MA DDI Maspul. The research instruments included validation sheets, student and educator response questionnaires, and learning outcome test questions. Data collection techniques through questionnaires and tests. Quantitative data including validation results, practical scores, and learning outcomes were analyzed descriptively. The results showed, that the developed video podcast learning material demonstrated high validity (average score of 3.7) and was considered very practical by educators and students (average score of 3.2). Additionally, it proved highly effective, with students achieving an average score of 87.6, indicating 100% effectiveness in the learning process. In conclusion, the video podcast learning media developed in this study is valid, practical, and highly effective, making it a suitable teaching tool.
PERANCANGAN GAME PENGENALAN TANDA WAQAF BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN METODE MDLC [STUDI KASUS : SD TAHFIZ MATHLAUL IHSAN] maulana, andi; Ikhlas Ramadhan, Teguh; Sumaryana, Yusuf
Informatics and Digital Expert (INDEX) Vol. 6 No. 1 (2024): INDEX, Mei 2024
Publisher : LPPM Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/index.v6i1.1664

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas game edukasi Waqaf Runner dalam meningkatkan pemahaman tanda waqaf pada siswa kelas 5 SD Tahfiz Mathlaul Ihsan. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya tingkat pemahaman siswa mengenai tanda waqaf, yang berdampak pada kemampuan membaca Al-Qur'an dengan tajwid yang benar. Untuk mengatasi masalah ini, metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap: konsep, desain, pengumpulan materi, perakitan, pengujian, dan distribusi. Sebanyak 19 siswa dibagi menjadi dua kelompok: Kelompok 1 yang membaca materi tentang tanda waqaf dan Kelompok 2 yang memainkan game Waqaf Runner. Kedua kelompok menjalani pretest, intervensi selama 30 menit, dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kelompok 2 yang menggunakan game Waqaf Runner mengalami peningkatan pemahaman yang lebih signifikan dengan rata-rata peningkatan skor sebesar 35.34%, dibandingkan dengan Kelompok 1 yang hanya mengalami peningkatan skor sebesar 5.82%. Selisih persentase peningkatan sebesar 29.52% antara kedua kelompok mengindikasikan bahwa game interaktif lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang tanda waqaf. Kesimpulannya, penggunaan game edukasi seperti Waqaf Runner yang dikembangkan melalui metode MDLC dapat menjadi solusi efektif untuk pembelajaran tanda waqaf yang lebih menarik dan interaktif. Saran untuk pengembangan lebih lanjut meliputi penambahan variasi tingkat kesulitan, fitur feedback instan, dan integrasi dengan kurikulum sekolah.
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUE TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN EKOLITERASI PESERTA DIDIK KELAS X Handayani, Indah Wardana; Maulana, Andi; S, Syamsul; Syahriani, Syahriani
Jurnal Binomial Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v7i2.2438

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan berpikir kritis dan ekoliterasi peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Socio Scientific Issue , mengetahui kemampuan berpikir kritis dan ekoliterasi peserta didik yang diajar dengan model konvensional, mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning Berbasis Socio Scientific Issue terhadap kemampuan kritis berpikir peserta didik kelas X, dan mengetahui pengaruh model Problem Based Learning Berbasis Socio Scientific Issue terhadap ekoliterasi peserta didik kelas X. Jenis penelitian ini merupakan quasy eksperimen dengan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X sebanyak 81 orang. Sampel diambil secara purposive, dengan kelas eksperimen (X1) dan kelas kontrol (X2) masing-masing berjumlah 25 peserta didik. Instrumen penelitian terdiri dari 8 soal esai dan 20 angket. Teknik analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis dan ekoliterasi peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan peserta didik pada kelas kontrol. Hasil tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari model Problem Based Learning Berbasis Socio Scientific Issue terhadap kemampuan berpikir kritis dan ekoliterasi. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis dan koliterasi siswa yang diajar dengan menggunakan model Problem Based Learning berbasis Socio Scientific Issue, untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis dan koliterasi siswa yang diajar dengan menggunakan model konvensional, untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning berbasis Socio Scientific Issue terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas X. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 81 siswa. Sampel diambil secara purposive, dengan kelas eksperimen (X1) dan kelas kontrol (X2) yang masing-masing berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian terdiri dari 8 soal essay dan 20 angket. Teknik analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis dan ekoliterasi siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada siswa kelas kontrol. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model Problem Based Learning berbasis Socio Scientific Issue terhadap keterampilan berpikir kritis dan ekoliterasi . Kata kunci : : berpikir kritis,ekoliterasi, pembelajaran berbasis masalah , isu sosiosains
Pengembangan Media Pembelajaran Google Site Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI SMAS Semen Tonasa Nurdin, Diah Pratiwi; Maulana, Andi; Arif, Wiwin Pramita
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7 No 2 (2025): Mei
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-ahya.v7i2.40331

Abstract

The objectives of this study are (1) to develop Google Site learning media for the excretory system material for grade XI SMAS Semen Tonasa, (2) to assess the validity, practicality, and effectiveness of Google Site learning media for the excretory system material for grade XI SMAS Semen Tonasa. In its implementation, this study applied a Research and Development (R&D) approach based on the 4D model. This model consists of four stages, namely: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, and (4) Dissemination. The techniques applied include data validity testing using validation sheets, practicality testing through student and teacher response questions, and effectiveness testing through student learning outcome tests. Based on the test results, the following was obtained: (1) The development of Google website-based learning media was carried out by applying the 4D development model, (2) The validation results showed that the developed Google Site learning media obtained an average score of 3.65, which is categorized as highly valid, (3) Meanwhile, the practicality level of the media reached an average of 3.57, which is categorized as very practical, (4) The developed Google Site learning media showed an average effectiveness level of 87.8, which indicates that the learning environment provided was proven to be very supportive of the learning process. Based on the findings of this study, it can be concluded that Google Site-based learning media is valid, practical, and effective for use in teaching and learning activities.
“Pengembangan Media Infographics Combine On Video Pada Materi Sistem Peredaran Darah Kelas XI di MA Muallimin Muhammadiyah” Windira, Ade; Maulana, Andi; Syamsul, Syamsul
Al-AHYA: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7 No 2 (2025): Mei
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/al-ahya.v7i2.51476

Abstract

Minimnya variasi media pembelajaran di sekolah menjadi kendala dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran infographics combine on video pada materi sistem peredaran darah kelas XI di MA Muallimin Muhammadiyah serta menganalisis tingkat validitas, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Uji produk dilakukan melalui tiga tahap: validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Subjek penelitian terdiri atas 23 peserta didik kelas XI MIPA. Instrumen yang digunakan lembar validasi, angket respon peserta didik dan pendidik, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan media yang dikembangkan memiliki tingkat validitas 3,77 (sangat valid), kepraktisan 3,16 (praktis), dan keefektifan 83% (sangat efektif), dengan nilai peserta didik di atas KKM. Dengan demikian, media infographics combine on video dinyatakan layak digunakan karena memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Implikasinya, media ini dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, dan penelitian lanjutan disarankan untuk menguji media di sekolah lain.
Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing and Extending (Ricosre) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Mufliha, Nur; Maulana, Andi; Hamansah; Taufiq, Ainul Uyuni
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.9.2.227-235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing and Extending (RICOSRE) materi sistem sirkulasi kelas XI SMAN 4 Takalar. Penelitian ini merupakan Quasi Experiment dengan desain penelitian Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI SMAN 4 Takalar. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik Purposive Sampling, kelas XI D dipilih sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 32 siswa dan kelas XI E sebagai kelas kontrol dengan jumlah 31 siswa. Instrumen pengumpulan data berupa tes yang diberikan sebelum dan setelah dilakukan perlakuan. Data penelitian diolah dengan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa setelah diajar dengan menggunakan model pembelajaran RICOSRE berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 82. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai sign 0.03 < 0.05, artinya hipotesis penelitian H1 diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan kemampuan berpikir kritis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran RICOSRE pada materi sistem sirkulasi di kelas XI SMAN 4 Takalar.
Co-Authors Agus Sutono Aida Azizah, Aida Ain Sahara Ainul Uyuni Taufiq Alfira, Sri Andi Tenri Ola Rivai Anwar, Afifa Arbiah, Muslimah ARFANI, ARFANI Arham Arham, Arham Aribowo, George Nathaniel Putra Arif , Wiwin Pramita Azizah, st. Azizah Djollong, A. Fitriani Dwi Astuti, Yulia Dwi Setyawan Evi Chamalah Faisal, Nurul Musfira Fitri Oktafiani Fitriana Fitriana Hakiki, Irfan Hamansah Hamansah Hamdan Juhannis Handayani, Indah Wardana Haryanto Haryanto Iin Darmiyati Ikhlas Ramadhan, Teguh Iskandar, Puguh Ardianto Ismail, Wahyuni Jamila Jamilah Jamilah Joan Angelina Widians, Joan Angelina Kardiatun, Tutur Latief, Andi Rini Yanti Leli Nisfi Setiana, Leli Nisfi Maradhy, Nabila Raqiqah Mardia, Dienul Marjuni, H. Maulidya, Fakhirah Meilan Arsanti, Meilan Mufliha, Nur Munirah Musfirah, Nurul Nurdin, Diah Pratiwi Oktarina Puspita Wardani, Oktarina Puspita Qolby, Nurul Rejeki, Nur Intan Tri Ristanti, Vivi S, Syamsul Salmah Salmah Salman Salman Saputra, M Abdy Sembiring, Rinawati Setia Naka Andrian Sinarep Sinarep SRI RAHAYU Sugiman Sugiman Sulaiman Saat Sumarno . Syahriani Syahriani, Syahriani Syamsul Syamsul T, M. Yusuf Turahmat Turahmat Turahmat, Turahmat Ummul Hasanah Wati, Masna Windira, Ade Wiwin Pramita Arif Yusuf Sumaryana Zulkarnaim