Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

PENGARUH COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 BERUNTUNG BARU Aulina, Melda; Jarkawi, Jarkawi; Susanto, Didi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 4, No 3 (2018)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.575 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v4i3.1636

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of self-confidence of students before the Cogntive Behavior Therapy CBT approach at STATE 1 Lucky New Middle School. The design of this study uses quantitative research methods with the type of experimental research. Experimental research is defined as a research method used to find the effect of certain treatments on others under controlled conditions. The reason the researchers used this type of research, because it uses treatment (treatment) carried out by researchers. The experimental design used in this study is Pre-experimental designs, because there are still external variables that influence the formation of the dependent variable or self-confidence. The form of experimental design used by researchers was with one-group pretest-posttest. The results showed the level of self-confidence of students in STATE 1 Lucky New Middle School before treatment with the Cogntive Behavior Therapy CBT approach with a low pretest score. The level of confidence of students in STATE 1 Lucky Middle School after being treated with the Cogntive Behavior Therapy approach to CBT with an average result of a high posttest score. The Influence of Cognitive Behavior Therapy (CBT) on increasing self confidence in New Lucky 1 Middle School students. Based on the Wilcoxon Asymp test results. Sig 0.042 <0.05, the results of this study Cognitive Behavior Therapy (CBT) have an effect on the increase in confidence in New Lucky 1 Middle School students. Keywords: Cognitive Behavior Therapy, Self Confidence
KONSELING INDIVIDUAL DENGAN PENDEKATAN BEHAVIORAL UNTUK MEREDUKSI PERILAKU MEROKOK PADA SISWA KELAS IX SMP NEGRI 17 BANJARMASIN Rahman, Arif; Jarkawi, Jarkawi; Susanto, Didi
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.575 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v5i1.1825

Abstract

Perilaku merokok dapat dilihat dari empat aspek yaitu fungsi merokok, tempat merokok,intensitas merokok, dan waktu merokok. Perilaku merokok dapat di tunjukkan dengan sikap siswa sehari-hari, kebiasaan ataupun aktifitas lainnya. Dilihat dari permasalahan tersebut terdapat pada siswa SMPN 17 Banjarmasin yang mengalami perilaku merokok khususnya kelas IX, sehingga diperlukan sebuah upaya untuk mereduksi perilaku merokok melalui konseling individual dengan pendekatan behavioral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada penurunan perilaku merokok menggunakan konseling individual dengan pendekatan behavioral pada siswa SMPN 17 Banjarmasin  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experimental Design The One Grup Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 21 orang siswa dan sampel yang akan diambil dengan jumlah 3 orang siswa.  Hasil penelitian menunjukkan siswa yang mengalami perilaku merokok dikategori sedang  sebanyak 6 orang, dan rendah sebanyak 15 orang siswa. Penelitian ini dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif dan wilcoxon dengan nilai sign. (2-tailed) adalah 0,002 < 0,05.  Berdasarkan hasil analisis data bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa konseling individual dengan pendekatan behavioral dapat mengurangi perilaku merokok pada siswa kelas IX di SMPN 17 Banjarmasin.  
The Necessity of Implementation by Local Values: Historical Study of ethnics conflict in Sampit Central Kalimantan Indonesia Didi Susanto; Sidik Puryanto
PERSPEKTIF Vol 11, No 3 (2022): PERSPEKTIF - July
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/perspektif.v11i3.6776

Abstract

This study aims to analyze ethnic conflict in Kalimantan Indonesia. As a country with  a different culture and identity variant, the potential for conflict is very vulnerable to reappear. The research method in this study used qualitative study with historical analysis model. This method uses both primary and secondary supporting data with predominantly historical books relevant to ethnic conflict, supported by national and international journals and articles. The results of this study reveal that the historicalization of the conflict is still a grudge and each ethnic identity is still dominant in its group feeling and creates a perception of identity justification. This study conveys to the conclusion that the potential of a vulnerable Indonesian State of ethnic conflict can emerge as a time-bomb and any time due to political, economic, and norms. In order to prevent the ethnic conflict in Kalimantan from recurring, the State must be strong. The recommendations in this study adopted from the education of values  that prioritize the value of harmony, the value of togetherness, in adapting to understand and implement the real philosophical in life is "dimana bumi dipijak disitu langit dijunjung”.
Implementation Strategy of Integrated Marketing Communication (IMC) to Improve Company Image: Case Study on PT. Anugerah Sawit Inti Harapan Rico, Rico; Ariyani, Nafiah; Susanto, Didi
Pancasila International Journal of Applied Social Science Том 2 № 01 (2024): Pancasila International Journal of Applied Social Science
Publisher : Pt. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/pancasila.v2i01.453

Abstract

The development of the palm oil industry is increasingly rapid, triggering intense competition among companies in this industry. One of the key factors in winning the competition is a good company image. Integrated Marketing Communication (IMC) emerged as a holistic strategy to build and improve a company's image. PT. Anugerah Sawit Inti Harapan, as a leading company in this sector, faces the challenge of strengthening their corporate image amidst market dynamics. This research aims to analyze the strategy for implementing Integrated Marketing Communication (IMC) in improving the company's image, with a focus on the case study of PT. Inti Harapan Palm Oil Award. This research uses a literature review method by exploring the latest literature regarding Integrated Marketing Communication and its application in the context of palm oil companies. The main research object is the IMC strategy that has been implemented by PT. Inti Harapan Palm Oil Award. Case study analysis of PT. The Inti Harapan Palm Oil Award also shows the efforts made by the company to integrate marketing communications. The conclusion of this research is that the strategy of implementing Integrated Marketing Communication can be the key to success in building and improving a company's image, especially in the palm oil industry. The practical implication of this research is the need for companies to adopt a holistic and integrated IMC approach to achieve marketing success and build a positive reputation.
Model Komunikasi Lingkungan Program Sungai Martapura Asri di Kabupaten Banjar Ronianysah, Ronianysah; Hayat, Muzahid Akbar; Khuzaini, Khuzaini; Susanto, Didi
Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 5 : Al Qalam (September 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/aq.v17i5.2692

Abstract

The Martapura River has an important role for the Banjar people (the largest tribe in South Kalimantan). Rivers, which generally function as residential and trading areas, cannot be avoided from pollution. Waste that is classified into two, namely domestic waste and non-domestic waste, not only has a negative impact on environmental sustainability, but is also very hazardous to health. As an effort to restore and preserve the Martapura River. The Provincial Government of South Kalimantan through the Environmental Service (DLH) created the Martapura Asri (Safe, Clean, Friendly, Beautiful) River program. Based on this, this study aims to analyze the implementation and create an environmental communication model for the ASRI Martaoura River program in Banjar Regency. The method used in this study is a qualitative method with a phenomenological approach. The research uses environmental communication theory and stakeholder theory. The results of the research show that the implementation of environmental communication in the ASRI Martapura River program is good, various activities carried out by DLH have fulfilled the 7 elements of environmental communication, but the implementation has not been carried out optimally. Starting from the role of stakeholders, the use and involvement of the media in program implementation, regulations to support program implementation so that it can run optimally, and related to representation of program implementation. From the results of this study it was also possible to create a communication model that was convergent and collaborative in nature, with the same agreement (mutual understanding), namely the ASRI Martapura River program, which was later called the ASRI Martapura River Environmental Communication Model.
PERAN TARI MANDAU SUKU DAYAK DALAM KOMUNIKASI BUDAYA DI ERA MODERN: The Role Of The Dayak Mandau Dance In Cultural Communication In The Modern Era Rico, Rico; Susanto, Didi; Fatimah, Siti; Adawiyah, Misyatul
Anterior Jurnal Vol. 23 No. 2 (2024): Anterior Jurnal
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/anterior.v23i2.6979

Abstract

Globalisasi telah menyebabkan merosotnya kesenian tradisional dalam masyarakat kontemporer. Seperti tarian tradisional sudah mulai tergantikan oleh banyaknya tarian modern yang sangat menarik bagi generasi muda dan masyarakat, sehingga mereka dengan mudah meniru gerakan tarian modern. Tari juga merupakan sarana komunikasi karena merupakan pencerahan dan penyampaian pesan. Tari Mandau dari suku Dayak di provinsi Kalimantan Tengah merupakan tarian tradisional Indonesia yang keberadaan dan kelestariannya harus dilestarikan karena menyampaikan pesan yang unik dan sakral. Tari Mandau yang dikethui pula sebutan Tari Perang ini termasuk satu dari tarian Dayak yang masih eksis hingga kini. Mandau ialah properti yang dalam Tari Mandau gunakan. Mandau adalah senjata tradisional masyarakat Dayak yang menyerupai pedang atau parang.Tari Mandau umumnya dipentaskan oleh pria ataupun perempuan. Tari Mandau mengilustrasikan semangat juang prajurit suku Dayak pada pembelaan terhadap tanah air, harkat, serta martabat mereka. Tari tradisional yang ada di Indonesia adalah kebanggaan negara yang mesti dijunjung tinggi dan dijaga eksistensinya ditengah masyarakat modern era globalisasi saat ini. Peranan tari tradisional sebagai sebuah media komunikasi adalah melalui bahasa tubuh atau gerak. Metode kualitatif dengan penelitian yang sifatnya deskriptif serta mempergunakan penganalisisan merupakan metode yang dipakai dalam riset ini untuk mengetahui eksistensi Tari Mandau suku Dayak sebagai media komunikasi di tengah masyarakat modern. Hasil penelitian dalam riset ini menunjukkan bahwa tari tradisional ditengah masyarakat modern mulai berkurang dan bahkan hilang, maka diperlukan adanya kesadaran dan pelestarian suatu tari tradisional yang memiliki keunikan seperti Tari Mandau suku Dayak di provinsi Kalimantan Tengah, sehingga eksistensinya dapat menjadi media komunikasi di tengah masyarakat modern.
SOSIALISASI KETAHANAN NARKOBA PADA REMAJA OLEH BNN KOTA BANJARMASIN DI SMPN 4 BANJARMASIN Rahman, Muhammad Wafi; Rofif, Muhammad Naufal; Asriani, Annisa Rira; Permadi, Surya; Astuti, Erny Fuji; Lasmiati, Lasmiati; Susanto, Didi; Kurniawati, Marhaeni Fajar
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 10, No 2 (2024): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v10i2.13331

Abstract

Tujuan kegiatan kampanye bahaya penyalahgunaan narkoba di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di Banjarmasin untuk membantu masyarakat hidup sehat, bebas narkoba, dan dan dapat memberikan pemahaman dan pengertian kepada seluruh lapisan masyarakat mengenai bahaya pengaruh narkoba untuk para remaja. Untuk itu, melalui kegiatan sosialisasi bahaya penyalahgunaan narkoba Prioritas BNN kota Banjarmasin melakukan roadshow dalam memberikan sosialisasi pada beberapa sekolah tingkatan sekolah menengah pertama di banjarmasin. Salah satunya berada pada SMPN 4 Banjarmasin. dengan memberikan sosialisasi ini diharapkan dapat memberikan pemahaman atau pengertian mengenai bahaya narkoba pada murid-murid SMPN 4 Banjarmasin. Kegiatan ini didasari dengan jumlah kasus pengguna narkoba lebih banyak terjadi pada kalangan remaja.Kata kunci: Sosialisasi, Ketahanan, Narkoba
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KABUPATEN BARITO TIMUR Haris, Abdul; Susanto, Didi; Madihah, Husnul
Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial Vol 6, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jt.v6i2.14434

Abstract

Penelitian ini dengan tujuan (1) Mendeskripsikan Perencanaan supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri kabupaten Barito Timur. (2) Mendeskripsikan Pelaksanaan supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri kabupaten Barito Timur. (3) Mendeskripsikan Evaluasi supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri kabupaten Barito Timur. (4) Mendeskripsikan Tindak lanjut supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri kabupaten Barito Timur. (5) Mendeskripsikan Kendala kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri kabupaten Barito Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan kepala madrasah dan guru sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik Analisis data yaitu memvalidasi data, mengorganisasikan data, penyajian data dan penafsiran data atau membuat kesimpulan.Hasil menunjukan supervisi akademik kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru sebagai berikut (1) Tahap perencanaan menentukan jadwal pelaksanaan supervisi, penyusunan dokumen-dokumen pembelajaran untuk supervisi serta lembar penilaian oleh kepala madrasah. (2) Tahap pelaksanaan dengan observasi kelas dan kunjungan kelas melihat pembelajaran secara langsung kemudian mencatat dan menilai proses pembelajaran yang berlangsung tersebut. (3) Tahap evaluasi yaitu memanggil langsung guru yang disupervisi satu persatu, menyampaikan mengenai beberapa catatan maupun masukan yang berkaitan dengan hasil dari penilaian selama supervisi dilakukan seperti kesesuaian RPP dan Modul Ajar, metode, media dan teknik penilaian pembelajaran. (4) Tahap tindak lanjut setelah dilakukan evaluasi supervisi oleh kepala madrasah yaitu dengan memberikan pelatihan sebagai penguatan dan menambah wawasan pengetahuan bagi dewan guru agar lebih baik lagi kedepannya. (5) Kendala yang dihadapi oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru terutama dalam kegiatan supervisi akademik yaitu keterbatasan waktu kepala madrasah untuk memanggil dewan guru satu-persatu untuk dievaluasi, kekurangan guru dan  jumlah jam guru mengajar yang sangat padat sehingga sulit untuk mengatur jadwal kegiatan supervisi, kesulitan dalam mengalokasikan waktu untuk kegiatan tindak lanjut karena padatnya jam mengajar guru.
PENGEMBANGAN KEARIFAN LOKAL DAN BUDAYA TRADISIONAL DI KABUPATEN TANAH BUMBU: STUDI KASUS IMPLEMENTASI MODEL KOMUNIKASI PEMBANGUNAN PARTISIPATIF Hayat, Muzahid Akbar; Rico, Rico; Susanto, Didi; Effendi, Rusdi; Ayuni, Risa Dwi; Khuzaini, Khuzaini; Atika Sari, Ade Nur
KOMUNIKATA57 Vol 5 No 2 (2024): KOMUNIKATA57
Publisher : FISIP IBI-K57 Prodi Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55122/kom57.v5i2.1233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pengembangan budaya berbasis kearifan lokal dapat dilakukan di Tanah Bumbu, Kalimantan Selatan. Dengan semakin cepatnya perubahan zaman, banyak budaya lokal yang mulai terlupakan dan tidak dilestarikan. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mencari strategi yang tepat dalam mengembangkan dan mempertahankan kearifan lokal tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini mencakup masyarakat lokal, pemerintah daerah, dan ahli budaya. Hasil penelitian awal menunjukkan bahwa terdapat berbagai upaya yang telah dilakukan untuk melestarikan budaya lokal, namun masih banyak tantangan yang dihadapi. Budaya lokal di Tanah Bumbu memiliki potensi yang besar untuk dikembangkan, baik dari segi pariwisata maupun ekonomi kreatif. Namun, diperlukan strategi yang tepat dan partisipasi aktif dari semua pihak. Penelitian memberikan rekomendasi strategi dalam pelestarian dan pengembangan budaya lokal di Tanah Bumbu, serta menjadi referensi bagi daerah lain yang memiliki kekayaan budaya serupa. Dengan cara ini, kearifan lokal dapat dijaga dan berkembang di tengah perubahan zaman, sekaligus memanfaatkannya sebagai sumber daya ekonomi dan pariwisata.
MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL RUHUI RAHAYU DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN PIANI KABUPATEN TAPIN Desitriani, Desitriani; Susanto, Didi
Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial Vol 7, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jt.v7i1.18481

Abstract

Manajemen mutu pendidikan berbasis kearifan lokal menjadi salah satu pendekatan strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mempertahankan nilai-nilai budaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan penerapan manajemen mutu pendidikan berbasis kearifan lokal Ruhui Rahayu di SD Negeri Kecamatan Piani, Kabupaten Tapin. Fokus penelitian mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen mutu dengan mengintegrasikan nilai-nilai Ruhui Rahayu, seperti kebersamaan, keharmonisan, dan tanggung jawab, yang menjadi identitas budaya masyarakat setempat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, serta siswa, yang berperan dalam pengelolaan pendidikan. Data dianalisis melalui teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan hubungan antar-tema yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen mutu berbasis kearifan lokal Ruhui Rahayu mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, membangun karakter siswa yang sesuai dengan budaya lokal, serta memperkuat kolaborasi antara sekolah dan masyarakat. Nilai-nilai Ruhui Rahayu diterapkan melalui program sekolah, kegiatan ekstrakurikuler berbasis budaya, dan penguatan hubungan sosial. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia dan perlunya konsistensi dalam pelaksanaan program. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dalam mengembangkan kerangka manajemen mutu berbasis kearifan lokal yang dapat diterapkan di daerah lain dengan adaptasi nilai-nilai budaya setempat. Secara praktis, penelitian ini menawarkan rekomendasi untuk meningkatkan pelatihan guru, mengintegrasikan kearifan lokal dalam kurikulum, dan meningkatkan partisipasi masyarakat dalam mendukung mutu pendidikan.