Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.701
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Tajdida Suhuf J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Perspektif Ilmu Pendidikan Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) Jurnal PAI Raden Fatah Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Instructional Development Journal Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Cakrawala Repositori Imwi Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Abdi Psikonomi Journal of Education Research Indonesian Journal of Innovation Studies HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Suhuf: International Journal of Islamic Studies Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman
Dartim Dartim
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Cakrawala Repositori Imwi

 1 
Peran Ustadz Dan Ustadzah Pelaksana Pendidikan Karakter Di Rqh (Rumah Qur’an Hidayatullah) Surakarta Panggalih Satya Prayoga; Dartim Ibnu Rusyd
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 6 No. 6 (2023): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v6i6.577

Abstract

Peran adalah sebuah perangkat tingkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan dalam masyarakat. Ustadz dan Ustadzah atau guru adalah seorang pendidik yang berada dalam linkungan pendidikan Islam. Ustadz dan Ustadzah yang memiliki tugas untuk menyalurkan pemahamannya baik dalam segi pemahaman Al-Qur’an dan Hadits serta tenta memiliki pkarakter yang baik sehingga dapat di contoh oleh para peserta didiknya. Pendidikan adalah sebuah proses denga pengubahan sikap dan sebuah tata sikap seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan, seperti proses, cara dan perbuatan pendidik. Karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dari yang lain, tabiat atau watak. Tujuan dengan adanya peran ustadz dan ustadzah adalah untuk memberikan contoh kepada peserta didik pentingnya memiliki karakter ayng baik. Sekarang banyak anak-anak yang memiliki karakter memprihatinkan tidak sesuai dengan pendidikan yang diinginkan. Banyak yang berpendapat bahwasannya pendidikan karakter dapat memperbaiki macam-macam karakter anak agar menjadi manusia yang baik. Maka dari itu, penulis mengambil sebuah penelitian di salah satu tempat pendidikan tentang pelaksanaan pendidikan karakter.
Penerapan Nilai - Nilai Toleransi Dalam Pendidikan Agama Islam Di Manarul Islam Radhitya Fajar Febrian; Dartim Ibnu Rusyd
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 7 No. 02 (2024): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v7i02.610

Abstract

Pendidikan toleransi dalam mengajarkan manusia untuk menerima perbedaan diantara persamaan yang sangat diidamkan di indonesai sebagai negara yang memiliki jumlah rakyat yang banyak yang di dalam nya juga banyak perbedaan terlebih dalam agama yang banyak kasus kasus berat yang terjadi karena tidak ada nya toleransi antara orang orang beragama di masyarakat tidak beda juah dengan mahad manarul islam yang bisa menerima perbedaan di masyarakat. Mahad yang berdiri di lingkungan masyarakat non muslim itu dapat menerima perbedaan dimasyarakat bahka dapat memaksimalakan peranana mahad di tengah masyarat non muslim yang sangat jarang kita lihat dari mahad mahad yang lain. Toleransi yang sesuai dengan islam rahmatan lil alamin yang pernah dilakukan oleh nabi muhammad ialah bisa melebur di tengah tengah masyaakat yang bermajemuk walaupun dengan jumlah yang berbeda dan menjadikan kebermanfaatan islam disitu.
Peran Ustadz Dan Ustadzah Pelaksana Pendidikan Karakter Di Rqh (Rumah Qur’an Hidayatullah) Surakarta Panggalih Satya Prayoga; Dartim Ibnu Rusyd
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 6 No. 6 (2023): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v6i6.577

Abstract

Peran adalah sebuah perangkat tingkat yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan dalam masyarakat. Ustadz dan Ustadzah atau guru adalah seorang pendidik yang berada dalam linkungan pendidikan Islam. Ustadz dan Ustadzah yang memiliki tugas untuk menyalurkan pemahamannya baik dalam segi pemahaman Al-Qur’an dan Hadits serta tenta memiliki pkarakter yang baik sehingga dapat di contoh oleh para peserta didiknya. Pendidikan adalah sebuah proses denga pengubahan sikap dan sebuah tata sikap seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan, seperti proses, cara dan perbuatan pendidik. Karakter adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dari yang lain, tabiat atau watak. Tujuan dengan adanya peran ustadz dan ustadzah adalah untuk memberikan contoh kepada peserta didik pentingnya memiliki karakter ayng baik. Sekarang banyak anak-anak yang memiliki karakter memprihatinkan tidak sesuai dengan pendidikan yang diinginkan. Banyak yang berpendapat bahwasannya pendidikan karakter dapat memperbaiki macam-macam karakter anak agar menjadi manusia yang baik. Maka dari itu, penulis mengambil sebuah penelitian di salah satu tempat pendidikan tentang pelaksanaan pendidikan karakter.
Penerapan Nilai - Nilai Toleransi Dalam Pendidikan Agama Islam Di Manarul Islam Radhitya Fajar Febrian; Dartim Ibnu Rusyd
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 7 No. 2 (2024): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v7i02.610

Abstract

Pendidikan toleransi dalam mengajarkan manusia untuk menerima perbedaan diantara persamaan yang sangat diidamkan di indonesai sebagai negara yang memiliki jumlah rakyat yang banyak yang di dalam nya juga banyak perbedaan terlebih dalam agama yang banyak kasus kasus berat yang terjadi karena tidak ada nya toleransi antara orang orang beragama di masyarakat tidak beda juah dengan mahad manarul islam yang bisa menerima perbedaan di masyarakat. Mahad yang berdiri di lingkungan masyarakat non muslim itu dapat menerima perbedaan dimasyarakat bahka dapat memaksimalakan peranana mahad di tengah masyarat non muslim yang sangat jarang kita lihat dari mahad mahad yang lain. Toleransi yang sesuai dengan islam rahmatan lil alamin yang pernah dilakukan oleh nabi muhammad ialah bisa melebur di tengah tengah masyaakat yang bermajemuk walaupun dengan jumlah yang berbeda dan menjadikan kebermanfaatan islam disitu.
Co-Authors Afianto, Dodi Agung Wahyu Utomo Al-hakim, Hamka Ambarwati Anak Agung Gede Sugianthara Anandal, Fadhia Anggraini, Dina Putri Ansori, M. Fadlan Apriliana, Wulan Artistika AYU LARASATI, MINTEN Chehdimae, Hamdan Chusniatun Dewi, Alya Rahmawati Dhani, Dwike Mawar Divana Nur Maulida Dodi Afianto Faqihuddin, Muhammad Febriyana, Aryeni Ika  Friyanda, Nurul Fahri Huwaidah, Devi Azalia Fitriabil Ikhsan Satriadi, Fajar Inayati, Nurul Latifatul Indarwati , Retno Inka Yuliana Iqbal Hidayatsyah Noor Istaluhu, Rahman Istanto Istanto Istanto Javier, Talitha Khairunnisa, Nur Afifah Laila Zurli Azzahra Latif Hanif Mustofa Lucky Maulidha Lucky Maulidha Mahasri Shobahiya, Mahasri Maulana, Naufal Rakha Maulida, Divana Nur Maulidha, Lucky Moh. Afif Al Mubaraq Mohamad Ali Mohammad Zakki Azani Mohammad Zakki Azani Muh Nur Rochim Maksum Muhammad Irsyad Nur Firdaus Muhammad Wildan Shohib Muqoddas, Lintang Faza Nauntika, Nila Pingkan Nubail, Ahmad Nur Isnaini, Natasya Nurrahman, Muhammad Mirza Nurul Latifatul Inayati Nurul Latifatul Inayati Panggalih Satya Prayoga Putri, Febriyani Amelia Putri, Rossalina Eka Qoridah*, Isna Ariffatul Radhitya Fajar Febrian Rahman Istaluhu Ramadhan, Afief Thiar Retno Windarwati Rohman, Muhammad Fathur Satriadi, Fajar Ikhsan setyowati, fina fitriawahyu Surya, Hanif Bahaudin Dzakir Putra Ummu Azka Amalia Utari Marcela Utomo, Agung Wahyu Waliyuddin, Akbar Wardhany, Adjenk An Nisa Kusuma Widyastuti, Ike Yulianingsih, Wahyu Feby Yusutria Yusutria Zaenal Abidin Zaenal Abidin