Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Jurnal Abdimas Bencoolen
Muhammad Habib Ramadhani
Universitas Bengkulu
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Educatio FKIP UNMA

 1 
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SD Negeri Ngijo 02 Gunungpati Muhammad Habib Ramadhani; Kartono Kartono; Sri Haryani; Putut Marwoto; Sungkowo Edy Mulyono
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 1 (2023): January-March
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i1.4518

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SD di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas V dan  Guru kelas V Sekolah Dasar SD Negeri Ngijo 02. Tes dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V adalah 54,76 dengan kriteria rendah. Masih ada kesalahan-kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah pada indikator-indikator tertentu. Kendala yang sering dialami siswa dalam memecahkan masalah adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap masalah yang harus dipecahkan dan kurangnya kemampuan siswa dalam menuliskan informasi pada soal.
Co-Authors Agusdianita, Neza Anita Lestari, Eci Anugrah Agung C Caswita Caswita Caswita Caswita Caswita Een Yayah Haenilah Een Yayah Haenilah Ellianawati Endang Widi Winarni Esty Setyo Utaminingsih Ihsandi, Aldi Intania, Belita Yoan Irfan Supriatna Izzania, Rizqa Dwi Shofiya Maghfira Kartono Kartono , Lusa, Herman Magfhira Izzania, Rizqa Dwi Shofiyah Maghfira Izzania, Rizqa Dwi Shofiya Maria Ayu Puspita Muhamad Subhi Apriantoro Putut Marwoto RATNA SARI Ratna Sari Rizqa Dwi Shofiya Maghfira Izzania Salama, Mahi Sultan Sri Haryani Sri Haryani Sri Sumartiningsih Sungkowo Edy Mulyono Supriatna, Irfan Utaminingsih, Esty Setyo Yusnia, Yusnia