Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer International Journal of Environment, Engineering, and Education International Journal of Environment, Engineering & Education PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Golden Ratio of Data in Summary ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Environment, Engineering, and Education Micronic: Journal of Multidisciplinary Electrical and Electronics Engineering Jurnal MediaTIK Journal of Community Services and Engagement: Voice of Community (VOC) International Journal of Technology and Education Research Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Media Elektrik Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Edy Sabara
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi model skrip EDS-AV dalam pembelajaran praktik Edy Sabara; Sabran Sabran
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (454.007 KB)

Abstract

Practical learning is one of the laboratory activities as a means of proving a theory. One of the devices that used in the experiment is the job sheet. Job sheets that are used in general are still in the form of written documents, so it takes a development that can facilitate the practitioner, so that the implementation of the EDS-AV script model in practical learning is being the solution. The purposes of this research were (1) to plan the design of the EDS-AV script model in practical learning in analog electronics practice courses, (2) to motivate students to carry out practices by utilizing EDS-AV script model in practical learning as learning model, and (3) EDS-AV script model can increases student attractiveness in carrying out experiments on job sheets. The development model that used is a combination of several models that have been developed previously and have been modified to be an EDS-AV script model that produces a document in the form of an Audio-Visual based job sheet. The results that obtained based on the description of expert validation data which includes material feasibility aspects, language feasibility aspects, presentation feasibility aspects, aspects of media effects on learning, and overall appearance aspects are all in a very good category. The results obtained in the very good category for the implementation of learning, as well as student responses to the EDS-AV script model in practical learning in the very strong category. The conclusion of the implementation of the EDS-AV model in learning is that the implementation of analog electronic practice learning with the EDS-AV script model has been implemented well, as well as the response of students in general is in the very strong category.
Evaluation of the Practicality and Effectiveness of Microcontroller-Based Robotics Trainers as Learning Media Wahyudi Wahyudi; Hendra Jaya; Edy Sabara
International Journal of Environment, Engineering and Education Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : Three E Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55151/ijeedu.v3i1.46

Abstract

The development of robotics technology occurred very rapidly in the industrial era of 4.0. Human interest in robot development is getting higher, and research related to robotics is increasingly emerging. One of these developments is the research of learning media, one of which is a robotics trainer. A robot is a mechanical device that can perform physical tasks, either using human supervision and control or using a program that has been logged in in the form of artificial intelligence. Based on this, a research study aimed to determine the stages of developing a microcontroller-based robotics trainer media as a learning medium at Universitas Negeri Makassar and producing a robotics trainer media that is valid, practical, and effective. The research method used is Research and Development (R&D) with the 4D development model theory, namely (1) defining, (2) designing, (3) development, (4) spreading. This study indicates that the microcontroller-based robotics trainer media developed on the media and material aspects are in the very right category to be used. The media trainer's implementation received student responses in the practical class in its use, and the results of student test scores after the performance had increased to be in the high category. The conclusion of these data states that the microcontroller-based robotics trainer media that has been developed is declared valid/suitable for use and practical and effective in its use.
Google Classroom: Media Pembelajaran E-Learning yang Efektif dan Efisien Edy Sabara; Tasri Ponta
Micronic: Journal of Multidisciplinary Electrical and Electronics Engineering Volume 1, Issue 2, Desember 2023
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/micronic.v1i2.2024

Abstract

Google Classroom adalah sebuah platform pembelajaran online yang dikembangkan oleh Google. Platform ini dapat digunakan untuk mengelola pembelajaran jarak jauh, baik untuk tingkat sekolah maupun perguruan tinggi. Google Classroom menawarkan berbagai fitur yang dapat memudahkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran, seperti pengelolaan kelas, pembagian tugas, umpan balik, dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas dan efesiensi media pembelajaran berbasis e-learning dengan menggunakan aplikasi google classroom. Hasil penelitian untuk desain media pembelajaran diperoleh yaitu, ahli media kesatu dengan persentase sebesar 91.25% kategori sangat layak. Ahli media kedua dengan persentase sebesar 81.25% kategori layak. Hasil uji coba satu-satu (one to one) diperoleh persentase sebesar 90.38% kategori sangat layak. Hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 91.61% kategori sangat layak dan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 89.87% kategori sangat layak. Kesimpulan penelitian media pembelajaran e-learning dengan classroom berada pada kategori sangat layak untuk digunakan atau di implementasikan dalam pembelajaran.
Google Classroom: Media Pembelajaran E-Learning yang Efektif dan Efisien Edy Sabara; Tasri Ponta
Micronic: Journal of Multidisciplinary Electrical and Electronics Engineering Volume 1, Issue 2, Desember 2023
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/micronic.v1i2.2024

Abstract

Google Classroom adalah sebuah platform pembelajaran online yang dikembangkan oleh Google. Platform ini dapat digunakan untuk mengelola pembelajaran jarak jauh, baik untuk tingkat sekolah maupun perguruan tinggi. Google Classroom menawarkan berbagai fitur yang dapat memudahkan guru dan siswa dalam proses pembelajaran, seperti pengelolaan kelas, pembagian tugas, umpan balik, dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas dan efesiensi media pembelajaran berbasis e-learning dengan menggunakan aplikasi google classroom. Hasil penelitian untuk desain media pembelajaran diperoleh yaitu, ahli media kesatu dengan persentase sebesar 91.25% kategori sangat layak. Ahli media kedua dengan persentase sebesar 81.25% kategori layak. Hasil uji coba satu-satu (one to one) diperoleh persentase sebesar 90.38% kategori sangat layak. Hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 91.61% kategori sangat layak dan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 89.87% kategori sangat layak. Kesimpulan penelitian media pembelajaran e-learning dengan classroom berada pada kategori sangat layak untuk digunakan atau di implementasikan dalam pembelajaran.
PKM Kelompok Guru SMP Negeri 5 Marioriawa Kabupaten Soppeng Dalam Membuat Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dewi, Anita Candra; Suhaeb, Sutarsi; Idris, Muh. Ma'ruf; Saharuddin, Saharuddin; Sabara, Edy
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Permasalahan mitra yang telah diidentifikasi oleh tim pengusul dengan para guru di SMP Negeri 5 Marioriawa sebagai peserta sosialisasi adalah sebagai berikut 1) Para guru memiliki pemahaman yang masih kurang tentang penulisan modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Kurikulum Merdeka Belajar. 2) Para guru belum mampu melakukan penyusunan modul P5 dengan baik. 3) Para guru perlu mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam melakukan penyusunan modul P5 kurikulum merdeka. 4) Para guru perlu memperoleh pembinaan dari pihak yang kompeten dalam menyusun modul P5 kurikulum merdeka belajar.  Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa pelatihan kepada para guru di SMP Negeri 5 Marioriawa, Kabupaten Soppeng. Setelah diberi pelatihan, mereka dibimbing untuk membuat modul P5 Kurikulum Merdeka. Pelaksanaan PKM berlangsung di SMPN 5 Marioriawa Kabupaten Soppeng sekalgus sekolah tersebut menjadi Sekolah Penggerak Angkatan 2. Hasil yang diperoleh dari kegian PKM ini adalah para guru mampu membuat modul P5 sesuai dengan kriteria dalam Kurikulum Merdeka. Kata kunci: Modul P5, Kurikulum Merdeka, Penulisan Modul.
Diseminasi Penerapan Mesin Pencacah Rumput Sabara, Edy; Syam, Husain; Rauf, Bakhrani A.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Soppeng, salah satu kabupaten yang berada di Provinsi Sulawesi Selatan Indonesia, dengan kebanyakan penduduknya menjadi peternak hewan pakan. Oleh karena itu kebutuhan pakan ternak begitu melonjak tinggi dengan kualitas yang baik bagi hewan ternak, penerapan mesin pencacah rumput telah menjadi salah satu solusi efektif untuk meningkatkan efisiensi dalam pengolahan hijauan pakan ternak. Penelitian ini bertujuan untuk mendiseminasi informasi tentang penerapan mesin pencacah rumput dan dampaknya pada peningkatan produktivitas peternakan. Metode penelitian yang digunakan melibatkan survei lapangan, observasi, dan analisis data untuk mengevaluasi efektivitas mesin pencacah rumput dalam konteks peternakan modern. Penelitian ini menyoroti beberapa aspek kunci, termasuk desain mesin, kinerja operasional, dan dampak ekonomi. Mesin pencacah rumput terbaru telah dirancang dengan teknologi canggih untuk meningkatkan efisiensi pemotongan dan pengolahan rumput. Hasil survei menunjukkan bahwa peternak yang menerapkan mesin pencacah rumput mengalami peningkatan signifikan dalam ketersediaan hijauan pakan, yang pada gilirannya meningkatkan produktivitas ternak. Selain itu, dampak ekonomi dari penerapan mesin pencacah rumput juga dibahas dalam penelitian ini. Meskipun investasi awal dalam peralatan ini dapat menjadi faktor pembatas, analisis biaya dan manfaat menunjukkan bahwa penggunaan mesin pencacah rumput dapat memberikan pengembalian investasi yang positif dalam jangka panjang. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan pandangan yang komprehensif tentang manfaat penerapan mesin pencacah rumput dalam konteks peternakan modern. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi peternak, peneliti, dan pemangku kepentingan lainnya untuk memahami nilai tambah dari penerapan mesin pencacah rumput dalam meningkatkan produktivitas dan keberlanjutan dalam sektor peternakan. Diseminasi informasi ini diharapkan dapat merangsang adopsi lebih lanjut dari teknologi ini, memperkuat ketahanan pangan dan ekonomi peternakan secara keseluruhan.Kata kunci: Pakan Ternak, Rumput, Mesin Pencacah.
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER MIKROKONTROLER BERBASIS ATMEGA-16 Edy Sabara
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8, No 2 (2023): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari desain media pembelajaran ini adalah mengembangkan Trainer Mikrokontroler ATmega-16 dan mengetahui tingkat kelayakan trainer. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, And Evaluation). Tingkat kelayakan dari trainer ditentukan oleh validator berdasarkan penilaian melalui angket,  sedangkan tingkat kepraktisan trainer ditentukan dari hasil penilaian responden. Hasil penelitian yaitu; (1) validasi instrumen penelitian berdasarkan aspek petunjuk sebesar 100% meliputi aspek isi dan aspek Bahasa masing-masing sebesar 100%, sehingga disimpulkan bahwa instrumen dinyatakan dalam kategori sangat valid. (2) Uji kelayakan media dari aspek tampilan yaitu 88,89%, meliputi aspek teknis sebesar 89,28% dan aspek kemanfaatan sebesar 93.75% sehingga diperoleh rerata persentase sebesar 90% dalam kategori sangat layak. (3) Uji kelayakan materi dari aspek kualitas materi atau isi yaitu sebesar 89,42%, aspek kemanfaatan sebesar 93,75% sehingga rerata persentase  sebesar 90,44% dalam kategori sangat layak. (4) Uji kepraktisan berdasarkan aspek tampilan sebesar 90%, aspek teknis sebesar 90,35%, aspek kualitas materi sebesar 90,20% dan aspek kemanfaatan sebesar 91,87% sehingga diperoleh rerata persentase sebesar 90,43% dalam kategori sangat praktis. (5) Tanggapan dari responden adalah sangat terbantu dalam proses belajar menggunakan Trainer Mikrokontroler ATmega-16.
RANCANG BANGUN KAMUS PINTAR ELEKTRONIKA BERBASIS ANDROID Edy Sabara; Andi Nilawati; Nura Kusumawati
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 4, No 2 (2019): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.754 KB)

Abstract

Di era sekarang ini, penggunaan teknologi di bidang pendidikan sangat diperlukan. Sangat dibutuhkan kecepatan dan ketepatan dakam memperoleh informasi termasuk  Kebutuhan akan teknologi pada rana pendidikan sangat bervariatif, salah satunya adalah kebutuhan dan ketersediaan kamus dengan berbagai kepentingan, mulai dari kamus yang bersifat umum maupun hingga kamus istilah-istilah khusus seperti kamus elektronika.  Dalam rancang bangun ini mempunyai tujuan  Perancangan ini bertujuan untuk, (1) Mengetahui cara merancang aplikasi kamus pintar elektronika berbasis android menggunakan bahasa pemograman java Java dan (2) menghasilkan kamus pintar elektronika yang dapat bekerja dengan baik dan dapat dioperasikan dengan mudah. Perancangan ini adalah penelitian rekayasa yang bersifat aplikasi teoritis untuk menghasilkan sebuah software untuk memahami istilah dan komponen elektronika beserta dengan simbolnya yang diaplikasikan pada para pengguna android. Hasil perancangan penelitian ini adalah sebuah software kamus digital android yang berisi istilah-istilah dan komponen-komponen elektronika disertai dengan gambar simbol komponen tersebut. Berdasarkan Dari hasil uji coba, software ini bekerja secara optimal dan dapat digunakan sebagai kamus digital istilah dan komponen elektronika
PENGEMBANGAN TRAINER MICROCONTROLLER BERBASIS INTERNET OF THINGS (IOT) PADA MATA KULIAH MICROCONTROLLER DAN INTERFACE DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Ummiati Rahmah; Edy Sabara; Nurhayyun Dahri
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 5, No 2 (2020): September
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana cara mengembangkan trainer microcontroller berbasis internet of things (IoT) pada mata kuliah microcontroller dan interface. (2) mengetahui bagaimana kevalidan media pembelajaran trainer microcontroller berbasis internet of things (IoT) pada mata kuliah microcontroller dan interface. (3) mengetahui bagaimana kelayakan media pembelajaran trainer microcontroller berbasis internet of things (IoT) pada mata kuliah microcontroller dan interface. Model penelitian menggunakan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan tujuan mengembangkan dan menghasilkan sebuah produk. Prosedur yang digunakan adalah model pengembangan CAI (Computer Assisted Instruction). Subjek penelitian ini merupakan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM. Data hasil uji coba didapatkan dari lembar validasi ahli media dan lembar respon mahasiswa. Lembar validasi ahli media meliputi lembar validasi untuk dua ahli media yang memberikan penilaian pada media untuk mengetahui validitas media dengan total nilai rata-rata seluruh aspek penilaian sebesar 91,17% atau masuk kedalam kategori sangat valid sedangkan total nilai rata-rata hasil seluruh uji coba adalah 93,3% atau masuk kedalam kategori sangat praktis kemudian dapat disimpulkan bahwa media trainer microcontroller berbasis IoT sangat praktis untuk digunakan oleh mahasiswa
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI DI MAKASSAR Nurjanna Nurjanna; Edy Sabara; Purnamawati Purnamawati
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9, No 1 (2024): April
Publisher : Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini ialah penelitian kuantitatif yang mempunyai sifat ex post facto yang mempunyai maksud untuk (1) Memahami pengaruh motivasi belajar pada hasil belajar siswa. (2) Memahami pengaruh fasilitas belajar pada hasil belajar siswa. (3) Memahami pengaruh kedisiplinan pada hasil belajar siswa. (4) Memahami pengaruh motivasi belajar, fasilitas belajar, serta kedisiplinan secara simultan terhadap hasil belajar siswa. Populasi pada studi ini yakni siswa program keahlian teknik elektronika industri sejumlah 317 orang siswa yang dilaksanakan di SMKN 2 Makassar, SMKN 5 Makassar, serta SMKN10 Makassar dengan jumlah sampel 183 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan ialah teknik instrumen angket. Teknik analisa data yang dipergunakan ialah analisa regresi linear berganda serta analisa regresi linear sederhana. Sesuai dengan hasil analisa didapatkan nilai sig motivasi belajar yakni 0,000 < 0,05, dan nilai (R Square) senilai 0,169, nilai sig fasilitas belajar yakni 0,000 < 0,05 dengan nilai (R Square) senilai 0,180, serta nilai sig kedisiplinan yakni 0,000 < 0,05 dengan nilai (R Square) senilai 0,102, serta nilai sig motivasi belajar, fasilitas belajar, serta kedisiplinan secara simultan yakni 0,000 < 0,05 dengan nilai (R Square) senilai 0,450. Sehingga hasil studi bisa diperoleh simpulan jika motivasi belajar secara parsial mempunyai dampak positif serta signifikan pada hasil belajar, fasilitas belajar secara parsial mempunyai dampak positif serta signifikan pada hasil belajar, serta kedisiplinan secara parsial mempunyai dampak positif serta signifikan pada hasil belajar. Motivasi belajar, fasilitas belajar, serta kedisiplinan secara simultan juga memberi dampak positif serta signifikan pada hasil belajar.
Co-Authors Andi Muhammad Taufik Ali Andi Nilawati Aswan Idris Aulia Sabril Azhari, Jeanilora BAKHRANI RAUF Bakhrani, Alief Andio Dewi, Anita Candra Djawad, Yasser Abd. Erma Suryani Sahabuddin Faisal Najamuddin Hendra Jaya Hendra Jaya Labusab Labusab Mantasia Mantasia Mantasia Muh. Bili Akbar Muh. Ma’ruf Idris Muhammad Akil, Muhammad Muhammad Fajar B Muhammad Fajar Rahmatullah Muhammad, Aisyah Cipto Mustamin Mustamin Mustamin Nura Kusumawati Nurhayyun Dahri Nurinzani Sohrah Nurjanna Nurjanna Pattaufi, Pattaufi Purnamawati Purnamawati Retyana Wahrini Sabran F. Harun Sabran Sabran Saharuddin Saharuddin, S. Sapto Haryoko suhaeb, Sutarsi Syafar , Faisal Syam, Husain Tasri Ponta Ummiati Rahmah Wahrini, Retyana Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Yusuf, Andi Zulfikar Zainuddin, Zainuddin