Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum Jurnal Adabiyah JIA (Jurnal Ilmu Agama) Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir Al-MUNZIR Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Madaniya Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Hermeneutik : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab El-Maqra' : Tafsir, Hadis dan Teologi TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur'an dan Tafsir Al-Wazan Mangabdi: Journal of Community Engagement in Religion, Social, and Humanities Al-Ridha
Mahmud, Basri
IAI DDI Polewali Mandar
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Arabic Language Teachers' Efforts to Overcome Students' Difficulties in Reading Arabic Texts in Class VIII A MTs PPM Al-Ikhlash Lampoko / Upaya Guru Bahasa Arab untuk Mengatasi Kesulitan Siswa dalam Membaca Teks Bahasa Arab di Kelas VIII A MTs PPM Al-Ikhlash Lampoko Hamzah, Hamzah; Mahmud, Basri; Afiah, Nur; Pitri, Nur Aysa
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab VOL 6, NO 2 (DESEMBER 2025): LOGHAT ARABI
Publisher : Universitas Islam DDI AGH Abdurrahman Ambo Dalle Polewali Mandar, Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/la.v6i2.582

Abstract

This study aims to describe the difficulties experienced by students in reading Arabic texts and the teacher's efforts to overcome students' difficulties in reading Arabic texts in class VIII A MTs PPM Al-Ikhlash Lampoko, Polewali Mandar. The research method used in this study is qualitative research, the type of which is included in field research. Data collection in the study through interviews with research informants. Then analyzed using three stages, namely: 1) Data reduction, 2) Data presentation, and 3) Data verification and drawing conclusions. The results of this study indicate that: 1) the difficulties often experienced by students in reading Arabic texts vary. The difficulties often experienced by students in class VIII A MTs PPM Al-Ikhlash Lampoko are difficulties in recognizing Arabic letters, difficulties in pronouncing Arabic letters, and difficulties in reading and understanding long reading texts. 2) Teachers' efforts to overcome students' difficulties in reading Arabic texts can include; teachers listen to the contents of the text repeatedly to students before students read it themselves. Before giving reading texts to students, teachers provide vocabulary related to the reading text. And teachers provide reading texts that are relevant to students' daily lives.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami siswa dalam membaca teks bahasa Arab dan upaya guru untuk mengatasi kesulitan siswa dalam membaca teks bahasa Arab di kelas VIII A MTs PPM Al-Ikhlash Lampoko, Polewali Mandar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yang jenisnya termasuk dalam penelitian lapangan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui wawancara dengan informan penelitian. Kemudian dianalisis menggunakan tiga tahap, yaitu: 1) Reduksi data, 2) Penyajian data, dan 3) Verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) kesulitan yang sering dialami siswa dalam membaca teks bahasa Arab bervariasi. Kesulitan yang sering dialami siswa di kelas VIII A MTs PPM Al-Ikhlash Lampoko adalah kesulitan dalam mengenali huruf Arab, kesulitan dalam melafalkan huruf Arab, dan kesulitan dalam membaca dan memahami teks bacaan yang panjang. 2) Upaya guru untuk mengatasi kesulitan siswa dalam membaca teks bahasa Arab dapat meliputi; guru mendengarkan isi teks berulang kali kepada siswa sebelum siswa membacanya sendiri. Sebelum memberikan teks bacaan kepada siswa, guru memberikan kosakata yang berkaitan dengan teks bacaan. Dan para guru menyediakan teks bacaan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Co-Authors Aaqil, Abdul Majeed Mohammed Abd Rasyid Abdul Gafur Abdus Salam, Abdus Afifah, Evi Ahmad Wijayanto Al-Maamari, Abdulwahab Abdullah Amir, Ulfah Auliah ulfah Anas, Fathur Ardi Ardi Ardi Ardi Asdaliah, Nur Asdar Baba, Muammar Baharuddin Baharuddin Basmala, Basmala Bulkis Deik, Ghiyas Ahmed Dewi Sartika Fitria Fitria Fitria Fitria Garba, Ahmad Ghazali, Ziyadul Ifdhal Haeruddin Haeruddin Hamzah . Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah, Hamzah Hardivizon Hardivizon Hasan, Nugraha Hasanuddin Hasanuddin Hery Widijanto Hikmah Amir, Nurul HR, Muhammad Adam Husain, Muhammad Zakir Imran, Muhammad Imran Irpani, Ayit Jamaluddin Jamaluddin M Napis Djuaeni Mabrurrosi, Mabrurrosi Mardiah Mardiah Muh Adnan Muh. Fahran Muhammad Imran Muhammad Imran Muhammad Ridwan Mujahid Mujahid, Mujahid Mukhtar Mukhtar Mukhtar Mukhtar Mukhtar Munawarah Munawarah, Munawarah Musa, Musa Amin Nur Afiah, Nur Nurfadila Nurliani Yanmar Pitri, Nur Aysa R, Rahmat Rahmaniah Rahmaniah Rahmat R Ridwan Rini Rini sahrul L Saifullah, Muh Shibly, Firthouse Hassan Ahamed Siti Nurhalisa SITTI NURMADIA Sobirin Sobirin sri wahyuni sriwahyuni Sudirman Sudirman Sumarno Sutrawati, Sutrawati Syarif Syarif Syaripudin, Mohamad Taufani, Taufani Wardania Wardania Yumiati, Yulmiati Yusril Yusril Yusuf Rahman Zainuddin, Zainuddin Zulkiflih Zulkiflih Zulkiflih, Zulkiflih Zunoomy, Muhammadu Sainulabdeen